九年级物理全章练习题Word文档下载推荐.docx
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（1）骆驼对沙面的压力是多大？
（2）骆驼对沙面的压强为多大？
（3）骆驼的脚掌为马蹄掌的3倍，这样大的脚掌有什么好处？
骆驼对沙面的压力与其受到的重力相等，则
，站在地面上4只脚同时着地，
，
。
（1）3920N
（2）
（3）骆驼的脚掌面积是马蹄的3倍，受力面积大，压强小，所以比马更适合在沙漠里行走。
注意站立和行走时受力面积不同。
对应练习：
1.完全相同的8块橡皮，每块橡皮的长、宽、高之比为
，小明同学在水平桌面上把它们摆放成了如图1所示的四种形式，其中对桌面压强相等的是（
图1
A.甲与乙
B.甲与丁
C.乙与丙
D.丙与乙
2.一头牛的质量为400kg，站在水平地面上时，每只脚与地面的接触面积为
，则牛对地面的压强为（g取10N/kg）（
A.
B.
C.
D.
3.2005年3月，大型国宝珍品——秦始皇马俑在福建省博物馆展出。
小红参观时发现，秦俑脚下都踏踩着一块正方形或长方形的踏板，如图2所示。
为了弄清这种制作的好处，她收集了一尊站立姿态兵马俑的有关数据：
体重（含踏板）1600N，踏板面积
问：
（1）这尊兵马俑（含踏板）的质量是多少？
（g取10N/kg）
（2）这尊兵马俑竖放在水平地面上时，对地面的压强是多大？
（3）踏板面积比双脚面积大，这样制作有什么好处？
图2
考点二：
液体的压强
[例3]如图3所示，放在水平桌面上的圆柱形容器重5N，底面积为
，装满某种液体后，容器中A点处所受液体压强为
，则液体对容器底的压强为
Pa，容器对水平桌面的压强为
Pa。
图3
要求液体对容器底的压强，在液体深度已知的情况下，关键是要知道液体的密度。
这可从A点的压强和深度来求得。
因为
，可以用压强公式
，求得
，而
，可通过
代入数据，可得
；
容器对桌面的压强属于固体的压强问题，应先求出整个容器（包括液体）对桌面的压力，
，然后运用公式
本题考查液体和固体压强的综合计算，其中液体的深度和密度、液体重量均未直接给出，只有通过认真分析，才能得出正确答案。
4.将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图4所示，这两种液体的密度大小关系是（
A.甲液体的密度一定小于乙液体的密度
B.甲液体的密度一定等于乙液体的密度
C.甲液体的密度一定大于乙液体的密度
D.无法判断
图4
5.一密闭的圆台形容器装有1kg水，如图5甲所示，若把它倒置（图5乙），则水对容器底面的作用将（
A.压强减小，压力增大
B.压强减小，压力减小
C.压强增大，压力增大
D.压强增大，压力不变
图5
6.下列实例中全是连通器的一组是（
A.过路涵洞、医用注射器、乳牛自动喂水器
B.自来水装置、乳牛自动喂水器、锅炉水位计
C.船闸、拦河大坝、茶壶
D.洗手间下水管、拦河大坝、锅炉水位计
考点三：
大气压强
[例4]在做托里拆利实验时，测量的大气压强值比实际值小，其中可能的原因是（
A.玻璃管放得不竖直
B.玻璃管内混入了少量的空气
C.水银槽内的水银太多
D.玻璃管粗细不均
在做托里拆利实验时，若玻璃管上方是真空的，则管内水银柱产生的压强和外界的大气压强相等，即
由此可知所测的压强只与水银的密度和水银柱的高度有关，与玻璃管是否竖直、是否均匀以及水银的多少无关，显然可排除选项A、C、D，即本题的正确答案是B。
这是因为当玻璃管内混入少量空气后，空气本身存在着一定的压强，于是有
，显然所测
比真实值小。
B
解答本题的关键在于理解托里拆利实验的原理，并能根据原理进行分析。
7.有关大气压的变化，下列说法中错误的是（
A.大气压的数值在不同的地方一般不同
B.同一地方的大气压也在不断变化
C.离海平面越高，大气压的数值越大
D.1标准大气压等于76cm水银柱
8.2005年5月下旬中国科学院对珠峰高度进行了重测，珠峰重测的高度设在海拔5000多米的半山腰上，在这里的大气压比标准大气压
，用常规锅烧水时，水的沸点
100℃。
9.如图6所示，甲、乙、丙三个人同时用托里拆利的方法，在同一教室测大气压，测得管内水银柱的长度分别为74.5cm、75.2cm、76.1cm，他们当中一个做实验时管中进了空气；
另一个测量水银柱高时没有把管竖直放好；
有一个测量准确，请问图中测量准确的是
。
图6
考点四：
流体压强和流速的关系
[例5]唐代诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写道：
“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
”说的是大风掀走了茅屋上的茅草，此句诗中包含的科学道理是（
A.风声是空气振动产生的声音
B.屋顶上方空气流速快压强小，屋内空气不流动压强大，屋顶上、下方的压力差将屋顶掀掉
C.力是使物体改变运动状态的原因
D.风使屋顶产生的升力大于屋顶的重力
本题从唐诗的角度考查了相关的物理知识，命题角度新颖。
“风怒号”涉及的物理知识是：
风声是空气振动产生的，“卷我屋上三重茅”的原因是屋顶上方空气流动速度快压强小，屋内空气几乎不流动压强大，屋顶上、下方的压力差将屋顶掀掉，这也可以解释为风使屋顶产生的升力大于屋顶的重力，从而使屋顶被升力托起，是这个托力作用使屋顶由静止到运动，托力的作用改变了屋顶的运动状态，所以选A、B、C、D。
ABCD
本题从不同角度入手分析，会有不同的答案，所以解答此类问题要全方位、多角度地去考虑，要打破思维定式，进行发散思维训练。
[例6]在五一游艺晚会上，陈思同学演示了如图7所示的实验，排在一条线上的三个碗，中间碗内放一个乒乓球，当用小管向球斜上方吹气，乒乓球将（
A.仍静止
B.运动到左碗
C.运动到右碗
D.无法确定
图7
当用小管向乒乓球斜上方吹气时，上方气体流速大，压强小。
乒乓球便会上升，当乒乓球上升后，挡住了乒乓球左边的空气流动，使其左侧气体流速小，压强大，右侧气体流速大，压强小，乒乓球的合压强向右，故球会向右运动到右侧的碗里。
10.如图8所示，把一纸条放在嘴边，用力从纸条上方向前吹气，纸条就会向上飘起来，对此现象的分析，正确的是（
A.吹气时纸条所受浮力增大，所以飘起来
B.其实，上述现象不可能发生，从上方向前吹气，给纸条一个向下的力，纸条应向下运动
C.吹气时纸条上方空气流速大，流体压强小，所以飘起来
D.纸条飘起的动力和热气球升空的动力是一样的
图8
11.物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。
小明同学将图9所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可以看到两个竖直的液面高度不相同，从图中可以看出在A、B两处管的粗细不同，因而A处流速小，B处流速大，可见流体的压强与流速之间有着一定的关系。
图9
图10
接着，小明又自制了一个飞机机翼模型（图10），将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风来模拟飞机飞行时的气流，比较机翼上、下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系。
（1）由图9所示的实验，可以得出流体的压强与流速之间有什么关系？
（2）在图10所示的实验中，电风扇转动后，托盘测力计的示数发生了什么变化？
（3）下列四种情形中，哪几种情形能够运用上述的实验规律进行解释（
A.乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉
B.将氢气球放手后，它会飘向空中
C.直升机能够停在空中一定高度处
D.船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进
考点五：
浮力
[例7]如图11所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓缓浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，图12中能正确反应弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面的距离h的关系的图象是（
图11
图12
将圆柱体金属块缓缓浸入水中的过程中，圆柱体金属块受到弹簧测力计对它的拉力F、水对它的浮力
和重力G的作用，且
在圆柱体金属块下表面接触水面到圆柱体金属块完全浸入水中前，随着h的逐渐增大，圆柱体金属块排开水的体积逐渐增大，根据阿基米德原理可知，它受到的浮力逐渐增大，这时弹簧测力计的示数F将逐渐变小。
当圆柱体金属块完全浸入水中后，随着h的增大，浮力不变，这时弹簧测力计的示数F不再变化，因此在整个过程中，弹簧测力计的示数先变小后不变，故正确答案应为A。
A
用图象表示一个量随着另一个量变化的情况，是研究物理问题的常用方法，同学们不但要学会分析物理图象，更重要的是学会用图象表示物理现象的变化规律。
12.李明和王聪做了如下实验：
他们分别把一木块和一铁块同时浸没在水中，松手后发现木块上浮、铁块下沉。
对上述现象他俩展开讨论。
你认为他们的说法中正确的是（
A.木块受到的浮力比铁块受到的浮力大
B.铁块受到的浮力比木块受到的浮力大
C.木块受到的浮力大于木块的重力，铁块受到的浮力小于铁块的重力
D.密度大的物体下沉，密度小的物体上浮
13.一木球放在水中，其中有3/4部分浸在水中，则下列说法中正确的是（
A.所受浮力为3/4N
B.所受浮力为1/4N
C.木球的密度为
D.木球的密度为
14.张华为了探究物体受到液体的浮力与哪些因素有关，他将重9N的铝块挂在弹簧测力计下，缓慢浸入水中。
当铝块分别处于图13中的四个位置时，弹簧测力计的示数依次为8N、7N、6N和6N。
图13
（1）对比分析A、B、C三次实验，可知物体受到的液体的浮力与
有关；
（2）对比分析
（填字母）两次实验，可知物体受到液体的浮力与浸没在液体中的深度无关；
（3）如果再提供一杯盐水，还能探究物体所受浮力与液体的
有关。
解题方法建议：
1.本章知识中公式、规律较多，在解题过程中，要比较各公式的特点和应用范围，正确选择公式，并注意归纳解题方法。
进而通过解题提高用数学知识解决物理问题的能力。
2.在应用固体压强公式解题时，要注意压力和重力的区别，表面积和接触面积的区别，要会推导液体压强公式且注意其中的h是该点离液面的垂直高度。
3.浮力题目的解答方法一般较多，注意能根据不同情况、不同条件找到最合适的求解过程，特别要注意对物体进行受力分析，有时是解决此类题目的关键。
4.重要公式：
（1）压强：
①
（固体），②
（液体和柱状固体）。
（2）浮力：
，②
（漂浮或悬浮）。
5.重要规律：
（1）三种特殊容器中液体重力与液体对容器底的压力的关系：
口大压小，口小压大，口底相同，压重相同。
（2）物体密度与沉浮条件的关系：
时，物体下沉；
②
时，物体漂浮或上浮；
③
时，物体悬浮。
[例8]将某木块放在酒精中，它有1/4的体积露出液面。
当在木块上放一个0.5kg的铁块时，木块刚好全部没入酒精中，则木块的体积为
（酒精的密度为
）
图14
木块漂浮时的受力情况如图14甲所示，木块和铁块这一整体漂浮时的受力情况如图乙所示。
由图甲有
，由图乙有
，上面两式相减有
根据阿基米德原理有
所以
本题综合性较强。
解题的基本思路是先画木块的两个状态图和浮力图，然后列出力的平衡方程，解方程时不要急于代入数据，应先消去不需要的未知量之后，再去求解。
[例9]黑龙江《生活报》2003年5月2日在头版报道了这样一条科技新闻：
由哈尔滨工业大学机电工程学院和哈尔滨医科大学的五位科研人员，研制出一间微型非典隔离监护室，这种隔离监护室最突出的设计特点就是室内用了负压原理设计（室内的气压比室外的气压低一些），室壁设有进气孔和抽气孔，这样保证为室内提供新鲜空气，还可利用真空泵将病人呼出的携带病毒的气体抽出去……
看过报道后，请你结合SARS病毒通过空气扩散而造成交互传染的特点，运用所学的物理知识回答：
（1）微型非典隔离室形成相对低压的作用是什么？
（2）针对非典隔离室，为保护医护人员和医院周边群众的安全，为方便医护人员对非典病人的观察和护理，从物理学的角度还应采取哪些合理措施？
（提出一条即可）
（1）作用：
开病房门后，由于室内气压小于室外大气压，室外空气会向室内流动，室内空气不会向室外流动，这样可防止室内空气中的SARS病毒扩散到室外、避免监护室内非典病人与医护人员的交互传染。
（2）措施：
①利用光的直线传播、光的反射、在隔离室设置抗压强透明观察窗；
②利用电能转化为内能，把被真空泵抽出去的含SARS病毒的空气通入密闭的电热丝容器进行高温消毒，杀死SARS病毒。
本题为开放性试题，只要提出“怎样杀死病毒”和“怎样防止病毒扩散”中的一条均算正确、本题以有关科技、社会中的重大事件为题设情境，充分体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新课标理念。
15.一个竖直放置在水平桌面上的圆柱形容器，内装密度为
的液体。
将挂在弹簧测力计下的金属块A浸没在该液体中（A与容器底未接触），金属块A静止时，弹簧测力计的示数为F；
将木块B放入该液体中，静止后木块B露出液面的体积与其总体积之比为7:
12；
把金属块A放在木块B上面，木块B刚好没入液体中（图15）。
若已知金属块A的体积与木块B的体积之比为13:
24，则金属块A的体积为
图15
16.图16是同一艘潜水艇在水中上浮和下潜的情景，其中
图的潜水艇正在水中上浮。
这两种情景中，潜水艇所受的浮力分别为
、
，则
（填“>
”“=”或“<
”）
图16
17.实心正方体木块（不吸水）漂浮在水面上，此时浸入水中的体积为总体积的
，如图17甲所示，如在木块上轻轻放上一个重16N的铁块，静止后，木块上表面刚好与水面相平，如图17乙所示（g取10N/kg）。
求：
（1）木块的密度；
（2）木块的体积；
（3）木块上旋转铁块后与未放铁块相比，木块下表面受到水的压强增大多少？
图17
18.图18是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图，洞穴有两个出口，一个是平的，而另一个则是隆起的圆形土堆，生物学家不是很清楚其中的原因，他们猜想：
草原犬鼠把其中的一个洞口堆成土包状，是为了建一处视野开阔的瞭望台，但是如果这一假设成立的话，它又为什么不在两个洞口都堆上土包呢？
那样不就有了两个瞭望台了吗？
实际上，两个洞口的形状不同，决定了洞穴中空气流动的方向，吹过平坦表面的风速度小，压强大，吹过隆起表面的风速大，压强小，因此地面上的风吹进了犬鼠的洞穴，给犬鼠带来了习习凉风。
图18
请回答下列问题：
（1）在图中标出洞穴中空气流动的方向。
（2）试着运用上文提到的物理知识，说明乘客为什么必须站在安全线以外的位置候车？
【模拟试题】
一.
单项选择题
1.下面所列动物的特征中，能够增大压强的是（
A.小狗有尖尖的牙齿
B.蜈蚣腹部有许多足
C.泥鳅体表有一层滑粘的的液体
D.蛇的体表覆盖粗糙的鳞片
2.重型载重汽车装有较多轮子，这样做的目的是为了（
A.减小对地面的压力
B.增大对地面的压强
C.减小轮子与地面间的摩擦
D.减小对地面的压强
3.如图所示，本工将榫（sun）头套入木板上的榫眼时，常常在榫头上方的榫眼处垫一木条，这么做的目的是（
A.快捷、准确
B.增大压力
C.减小压强
D.减小压力
4.一个普通的中学生双脚站立在水平地面上，他对地面的压力和压强最接近于（
A.50N，
B.50N，
C.500N，
D.500N，
5.如图所示的平底底玻璃杯，将它空着正放在水平桌面上，对桌面的压力和压强分别是
把它倒扣在同一桌面上，对桌面的压力和压强分别是
，则（
B.
D.
6.密度为
、边长为
的正方体物块，放在一竖直木桩上，木桩顶面是边长为
的正方形，木桩顶面的中心与正方体的地面中心恰好吻合，此时正方体物块对木桩顶面的压强是（
7.图中的设备或现象中利用了大气压强的知识的是（
8.我们见到有些深水鱼上岸后鳔胀破并死亡，这主要是由于（
A.上岸后深水鱼吸入氧气增多
B.岸上气压比深水处气压大得多
C.岸上气压比深水处气压小得多
D.岸上温度较高，鱼鳔因热胀冷缩而胀破
9.在图所描绘的情景中，利用到浮力的是（
10.一个空心球，空心部分体积为整个体积的一半，它漂浮在水面上，有一半体积露出水面，若将空心部分注满水，放入水中再静止时将（水足够深）（
A.漂浮
B.悬浮
C.沉底
11.如图所示，匀速向上提起活塞时水也跟着向上移动，此过程中（
A.活塞下表面受到的压强增大
B.活塞下表面受到的压强减小
C.活塞下表面受到的压强不变
D.上提活塞的力不变
12.潜水艇完全潜入水中后，再继续下潜，在此继续下潜的过程中，它受到的浮力F和它底部某处受到的压强P的变化情况是（
A.F不变，P变大
B.F变大，P变大
C.F不变，P变小
D.F变小，P变小
13.如图所示，烧杯中的冰块漂浮在水中，冰块上部高出杯口，杯中水面恰好与杯口相平，在冰块熔化的过程中（
A.将有水从烧杯中溢出
B.水面始终与杯口相平
C.烧杯中水面会下降
D.水面先下降，后有水溢出
14.如图所示，甲、乙两个完全相同的试管，分别装有质量相等的液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。
设液体对两试管底的压强分别为
和
D.条件不足，无法判断
15.如图所示，某容器的下部是水，上部是食用油，把一只水果投入其中时，水果恰好悬浮在其中如图所示的位置，由此可知，它们的密度关系是（
二.多项选择题
16.水平地面上放着一个箱子，一个小孩过来用力向上提，在小孩向上提箱子时（
A.箱子对地面的压力减小，小孩对地面的压力增大
B.箱子对地面的压力减小，小孩对地面的压力不变
C.箱子和小孩对地面的总压力增大
D.箱子和小孩对地面的总压力不变
17.图所示为放在水平桌面上的质量相等的圆柱形容器甲和底大口小的容器乙，分别倒入适量的同种液体，液面高度和液体上表面积都相等，乙容器底面积大于甲容器底面积。
设两容器内液体对容器底部的压力分别为
，桌面受到压力分别为
18.图中的铁圆柱体挂在弹簧测力计下，浸没在水中，现匀速缓慢向上提起弹簧测力计，使圆柱体上升，直到其下底面恰好离开水面，在这个过程中（
A.弹簧测力计的读数不断变大
B.弹簧测力计的读数先不变，后不断变大
C.圆柱下底面受到的水的压力不断减小
D.圆柱下底面受到的水的压力先变小，后不变
19.将一重为50N的物体放入一盛满水的杯中，从杯中溢出20N的水，则（
A.物块受到的浮力为20N
B.物块在水中一定下沉
C.杯底受到的水的压强不变
D.在下沉过程中，物块受到的重力是30N
三.填空题
20.锥子的尖端越尖，越容易扎进物体里，这是因为在压力一定的情况下，减小了
，增大了
的缘故。
21.若高压锅盖的面积约为450
，当锅内蒸汽的压强达到1.6标准大气压时，锅盖与锅体间的拉力为
N（已知外界大气压为1标准大气压，1标准大气压的值可近似取
）。
22.如图所示，将浸过酒精的棉花点燃后放入瓶中，然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋会慢慢进入瓶中，这是因为
，为了让鸡蛋更顺利地进入瓶中，可将鸡蛋蘸点水，这是为了
23.如图所示，容器中盛有同种液体，液体在A、B、C三点产生的压强从大到小的正确顺序是
24.如
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