苏教版一年级语文上册阅读理解练习及答案Word文档格式.docx

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捉迷藏

小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。

黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。

只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。

原因到底在哪里？

请你动脑想一想。

1．儿歌中写了哪些小动物在玩捉迷藏？

____________________________

2．它们分别藏在哪里了？

______________________________

3．黑猪最先被捉到是因为_______________________

四、读《拔萝卜》回答问题。

老公公种了个萝卜，他对萝卜说：

“长吧，长吧，萝卜啊，长得甜呐！

长吧，长吧，萝卜啊，长得大啊！

”萝卜越长越大，大得不得了。

老公公就去拔萝卜。

他拉住萝卜的叶子，“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，拔不动。

老公公喊：

“老婆婆，老婆婆，快来帮忙拔萝卜！

”“唉！

来了，来了。

老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。

“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。

老婆婆喊：

“小姑娘，小姑娘，快来帮忙拔萝卜！

小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。

小姑娘喊。

“小狗儿，小狗儿，快来帮忙拔萝卜！

”“汪汪汪！

小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。

小狗儿喊：

“小花猫，小花猫，快来帮忙拔萝卜！

”“喵喵喵！

小花猫拉着小狗儿，小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。

小花猫喊：

“小耗子，小耗子，快来帮忙拔萝卜！

”“吱吱吱！

小耗子拉着小花猫，小花猫拉着小狗儿，小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。

“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，大萝卜有点动了，再用力地拔呀拔，大萝卜拔出来啦！

他们高高兴兴地把大萝卜抬回家去了。

1．我认为在大家的帮助下，老公公的萝卜（）

A．拔出来了B．还是拔不动

2．读完这个故事，我明白了一个道理（）

A．老公公喜欢他的萝卜

B．只要我们团结一心，无论多么困难的事都能完成。

五、读一读，做一做。

蚂蚁非常想到天上去旅行，可是它不会飞。

蒲公英主动帮助蚂蚁。

于是，蚂蚁抱着蒲公英的种子飞上了天。

蚂蚁在天上看到了蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水……

1．谁想到天上去旅行？

________

2．谁帮助了蚂蚁？

3．蚂蚁是怎样飞上天的？

[方法提示：

注意蚂蚁的动作。

4．选一选。

蓝蓝的________山

白白的________天

高高的________云

清清的________水

5．蚂蚁在天上看到了什么？

__________

六、开心阅读。

森林护卫队

热闹的森林里，有许多鸟儿，他们为了保护树木，成立了一支森林护卫队，由喜鹊担任队长。

猫头鹰第一个飞来说：

“我可以在夜里捉田鼠，保护森林。

”啄木鸟飞来说：

“我为树治病，使树木长得更茂盛。

”黄鹂也急急忙忙飞来了，说：

“要说在森林里捉害虫，我是数一数二的。

喜鹊说：

“你们三个都有自己的本领和长处，现在我宣布，你们三个都成为森林护卫队的队员。

”从此，它们日日夜夜保护着树木。

1．森林护卫队的队长是______，队员有______、______和_______。

2．猫头鹰、黄鹂和啄木鸟各有什么本领？

连一连。

猫头鹰捉害虫

啄木鸟捉田鼠

黄鹂为树治病

3．你还知道哪些鸟儿也是森林护卫队的队员？

__________________________

七、读短文，完成练习。

谁丢了尾巴

小猴子皮皮在树下捡到了一条尾巴，到处找失主。

蜻蜓说：

“不是我的。

我们靖蜓没有尾巴，身体后面长长的那是肚子。

啄木鸟说：

“我的尾巴像板凳，撑在树上，我才能捉虫，哪会丢？

哪会丢？

灰兔妈妈笑着说：

“这也不是我们兔子的。

我的尾巴虽然短，但奔跑时把尾巴翘起来，孩子们就能看着我的尾巴跑回家。

小猴子找哇找，找到了小蜥蜴。

小蜥蜴说：

“这是我的尾巴，但是现在我不需要了，因为尾巴是我们麻痹敌人的工具，断掉还会长出来的。

1．短文共有（_____）个自然段。

2．小猴子给哪些动物送过尾巴？

画“√”。

蜻蜓（）小燕子（）小蜥蜴（）

啄木鸟（）小猴子（）灰兔（）

3．这些动物的尾巴都有什么功能？

啄木鸟麻痹敌人，断掉还会长出来

灰兔奔跑时翘起来，让孩子们看到

小蜥蜴捉虫时撑在树上

4．尾巴是谁丢的？

它为什么不要尾巴了？

用“____”画出相关句子。

八、阅读下文，回答问题

不要摘花

星期天，妈妈带着红红到公园去玩。

走进公园，只见秋天的公园里开满了菊花。

那五颜六色的菊花，有红的，有白的，有金黄的，还有紫的。

红红看见这么多美丽的花，心想：

“多美的菊花啊，要是摘一朵戴在头上，那该多好啊！

”于是，她伸手就要摘花。

妈妈看见了，连忙摇摇手说：

“不能摘，不能摘！

公园里的花是给大家看的，你怎么能随便摘呢？

听了妈妈的话，红红缩回了手，脸红了。

1．这篇短文有________个自然段，第1自然段有________句话。

2．找出描写公园里菊花颜色的句子。

__________________________________________

3．从短文中找出下列两个词语的近义词。

漂亮——________ 

急忙——________

4．听了妈妈的话，红红的脸红了，这是因为________。

九、阅读。

一朵不结（jié

）果的桃花

春天，桃花盛开。

蜜（mì

）蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授（shò

u）粉。

许许多多的桃花都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临（lí

n），并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对他传粉的酬（chó

u）谢。

有一朵桃花非常自私（sī），她舍（shě）不得给蜜蜂一点花蜜。

当蜜蜂飞到她的花蕊（ruǐ）中来时，她便大骂大叫：

“去，去，去！

你们这些讨（tǎo）厌（yà

n）的家伙，别想从我这儿得到一点好处！

”并且拼命摇（yá

o）动花枝，把蜜蜂赶（gǎn）跑了。

后来，别的桃花都结了硕（shuò

）大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋（diāo）谢了。

1．短文共有（______）自然段。

桃花在（______）季盛开。

2．这朵桃花为什么没有结果？

___________________________

十、课外阅读。

鸽子与蚂蚁

一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水，看见有只蚂蚁不小心一脚踩空掉入水中。

对蚂蚁来说，小溪也是汪洋大海，它在水中拼命挣扎扑腾，想爬上岸去，但不能如愿。

鸽子见状友好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。

与此同时，一个光着脚的农民从溪边路过，手中正好拿着一把弓箭。

他一眼看到鸽子，喜不自禁以为有了一顿美餐。

当他搭上弓瞄准鸽子时，蚂蚁见状在他脚后跟狠狠咬了一口，在农民分神看脚之时，鸽子觉察到危险，扑闪着翅膀飞跑了，农民的美梦也泡汤了。

1．用“____”画出，鸽子是用什么办法来救出蚂蚁的？

2．用“～～～”画出，蚂蚁又是怎样救鸽子的？

3．农民的美梦为什么泡汤了？

十一、读一读，回答问题。

太阳和月亮

清早，月亮下班了。

碰见太阳，月亮说：

“太阳，我们去捉迷藏吧！

”太阳说：

“不行啊，我就要上班了！

晚上一起玩吧！

”月亮说：

“不行啊，晚上我要上班了。

”月亮只好一个人去玩了。

1．把意思相反的词语连起来。

清早上班来

下班去晚上

2．在文中用“﹏﹏”画出太阳说的话。

3．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×

”。

（1）清晨，太阳出来，月亮落下。

（______）

（2）太阳和月亮一起捉迷藏去了。

十二、阅读理解。

动物的弱点

老虎是百兽之王，但它害怕小鸟的粪便，只要沾上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉。

狼非常凶猛，但它害怕火和红色，更怕腰部挨打。

熊的力气很大，但它怕鼻子被击中，只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。

鳄鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。

不管什么动物，都有它的弱点，即使是凶猛的动物，也不例外。

1．短文共有______个自然段。

2．文中讲到哪些动物？

用“______”画出。

3．根据课文内容选一选。

（）

A．只有凶猛的动物有弱点。

B．动物都有弱点。

十三、课外阅读

太阳和彩虹

刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美虹。

彩虹听了就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。

太阳对彩虹说：

“你美丽，这是真的。

不过，要是没有我也就没有你。

”彩虹不相信，反而更加骄傲了。

太阳摇摇头，躲进云里，彩虹立刻不见了。

1．短文共有（____）个自然段。

2．“你美丽，这是真的。

”句中的“你”指的是_____，“我”指的是_____。

（填序号）

①太阳②云③彩虹④雨

3．虹不见了，是因为

A．彩虹到别的地方去了。

B．人们都赞美彩虹。

C．太阳躲进云里去了。

十四、我会读，我会做。

（不会写的字可以写拼音。

）

小山村

我家住在小山村。

山坡上有一片树林。

树上结满红红的苹果。

山脚下有一座黄色的小楼。

村前有一条河。

一群白鹅在碧绿的水面上快活地游来游去。

啊！

多美的图画，多美的小山村。

1．我家住在________。

2．山坡上有________，山脚下有________，村前有________。

（填序号）

①小楼 

②树林 

③小河

3．用横线画出文中表示颜色的词语。

4．你认为小山村怎么样呀？

答：

我认为小山村________。

十五、阅读短文，回答问题。

画画

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。

我又在森林的上方，画上湛（zhà

n）蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了名字：

小鸟的家。

1．这篇短文共有（______）个自然段。

第二自然段有（______）句话。

2．照样子，写词语。

碧绿碧绿______________________________

3．用“”画出文中表示颜色的词语。

4．我在纸上画了________、________、________和________。

答案

一、

1．43

2．小鱼小乌龟小虾

3．B

4．小螃蟹最后被小男孩钓走了。

他不能再欺负别的小动物了。

二、

1．③①②

2．遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观

三、

1．黄狗、绿鸭、火狐、黑猪。

2．油菜花、嫩稻秧、红叶林、梨花丛

3．黑猪藏在了白色的梨花丛中，黑色的猪在白色的梨花中很容易被发现。

四、

1．A

2．B

五、

1．蚂蚁想到天上去旅行。

2．蒲公英帮助了蚂蚁。

3．蚂蚁是抱着蒲公英的种子飞上天的。

4．天云山水

5．蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水……

六、

1．喜鹊猫头鹰啄木鸟黄鹂

2．

3．黄雀、雨燕、画眉等。

七、

1．5

2．蜻蜓√小蜥蜴√啄木鸟√灰兔√

3．

4．小蜥蜴说：

八、

2．那五颜六色的菊花，有红的，有白的，有金黄的，还有紫的。

3．美丽连忙

4．红红认识到自己的错误之处

九、

1．4春

2．因为她太自私了，不让蜜蜂授粉。

十、

1．鸽子见状友好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。

2．蚂蚁见状在他脚后跟狠狠咬了一口，在农民分神看脚之时，鸽子觉察到危险，扑闪着翅膀飞跑了。

3．因为蚂蚁救了鸽子，农民捉不到鸽子了。

十一、

1．

2．不行啊，我就要上班了！

3．√×

十二、

2．老虎狼熊鳄鱼

3．②

十三、

1．2

2．③①

3．C

十四、

1．小山村

2．②①③

3．红红　黄色　碧绿

4．很美

十五、

1．35

2．火红火红雪白雪白湛蓝湛蓝

3．绿色碧绿碧绿湛蓝洁白黄黄

4．森林天空云小鸟