二年级下册地方课程教案docxWord格式文档下载.docx
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2、使学生平安上学和放学。
第
（1）周
2/34
活
动
过
程
一、导入
我们已经上一年级了,有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家
了,但是从家到学校的路上会有很多的危险,同学们一定要注意安全,做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、教授新课
1、要遵守交通规则
（1）同学们,你们都知道哪些交通规则？
（2）看来同学们知道的还不少,老师总结一些交通规则。
（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。
同学们一定要记住,千万不要抢
红灯。
2、坐车时不要抢座位
（1）你们每天是怎么上学来的？
有几个同学使自己坐公共汽车上学来的,你
们能说说坐车时要注意什么吗？
（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。
（3）分组表演“坐车上学的路上”
3、不要在街上打闹或者游玩
4、要远离高空危险物行走
总结
为了我们的安全,我们一定要远离危险,高高兴兴上学来,平平安安回家去。
第二课
我们都是中国人
第
（2）周
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使学生知道中国人民是勤劳、善良、纯朴、勇敢的人民,为自己是中国人而感到无比地自豪。
一、揭题导入
小朋友们,你们是哪国人？
互相说一说。
揭题并板书：
我们都是中国人。
我们中国人民创造了哪些伟大的业绩？
在小组内交流。
二、新授
1、多媒体播放《开国大典中国领导人在天安门城楼上》。
（1）教师介绍中华人民共和国成立的历史背景。
指出：
新中国的成立是无数的先烈用鲜血和生命换来的。
（2）让学生讲述自己看过的革命战争的影片,体会国防建设的重要意义。
2、多媒体播放《故宫》
介绍故宫在明清两代是皇宫,也是世界上最大的宫殿。
同时指出：
北京是中
国的首都,是中国的政治中心,也是世界历史文化名城。
3,多媒体播放《长城》
（1）讲述长城修建的时间,长度等。
（2）讲述长城在古代的作用。
三、读一读：
《我是中国人》,谈感受。
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我们的祖国历史悠久,有灿烂的文化,还有许多名胜古迹,我们感到无比自豪的同时,更应该努力学习,学得更多的知识,掌握过硬的科学本领,将来用我们的智慧把我们的祖国建设得更加繁荣富强。
第（3）周
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1、使学生认识一些交通标志。
2、了解这些交通标志的作用,遵守交通规则。
1、平平是一名小学一年级的学生了。
一天,他在爸爸的陪同下来到学校,爸
爸教了一首儿歌给平平。
2、一起背儿歌“红灯停,绿灯行,黄灯警示要看清；
过马路,左右看,交通规
则记心中。
”
1、交通信号灯
（1）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：
红灯表示禁止通行,
绿灯表示通行,黄灯表示警告。
（2）我们在上学的时候,应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢？
同学们以小组为单位,讨论这个问题,互相补充,然后各组选出代表汇报。
2、认识交通安全标志
（1）出示几种交通安全标志让学生辨认。
3、拓展应用
1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志,你还知道哪些交通安全标志？
2、画一画你知道的交通安全标志,让大家猜。
记住交通标志,并在生活中学会正确辨认
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第（4）周
通过教育,使学生了解我国的国都和天安门国旗护卫队,认识国旗,培养热爱祖国的爱国主义情操和热爱国防、热爱军队
一、活动导入
师：
（手指着中国地图）同学们,这是什么地图,它的形状像什么?
生：
这是中国地图,它的形状像一只大公鸡。
在祖国的地图上,有一个地方标着红五星,你知道这是什么地方吗？
（齐答）北京。
是呀,北京是我国的首都,是个令人向往的地方。
有一个大山里的孩子,他最大的愿望就是能走出大山,去看看北京城,去看看天安门广场上的升旗仪式。
同学们,你们想去看看吗？
今天我们活动的主题就是“我多想去看看”。
二、走近北京,激发爱国之情
同学们,你们去过北京吗？
你能说说北京有哪些有名的地方,那里景色怎么样?
（学生介绍）师：
让我们随着镜头去看看北京的美丽风光吧！
（课件播放北京的名胜古迹）。
北京是多么令人向往呀！
可是你知道吗？
天安门又是北京最值得骄傲的地方。
天安门是北京的象征。
天安门广场是世界上最大的广场。
我们怎能不为她感到骄傲呢？
又怎能不为她大声讴歌呢？
我们今天就把这首歌献给她——《我爱北京天安门》。
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三、观看升旗仪式,激发爱军之情
1949年10月1日,毛泽东主席在这里升起了第一面五星红旗,宣告中华人民共和国成立了。
从此,每天清晨,当太阳跃出地平线的时候,在雄伟的天安门广场上,国旗护卫队的解放军叔叔都要升起鲜艳的五星红旗。
今天,就让我们一起到天安门广场,去亲眼看看这庄严的时刻吧！
（课件播放天安门广场升旗仪式）
从刚才的升旗仪式中,你都看到了什么？
我看到了威武的护旗手。
我看到了解放军叔叔迈着整齐有力的步伐。
国旗护卫队的解放军叔叔为了让国旗和太阳一同升起,付出了巨大的努力。
训练时,解放军叔叔一站就要站两小时,而且要一动不动。
不仅如此,解放军叔叔还要迎着太阳不眨眼,捉来蚂蚁放在脸上,脸上表情也不能变形。
当你听到解放军叔叔是这样训练时,你想说什么？
（学生说自己的想法,激发他们热爱解放军叔叔的情感）
四、了解国旗,增强国防意识
国旗护卫队的解放军叔叔每天升起的是我国的国旗,我国的国旗是什么？
生：
五星红旗。
你知道它代表的意义是什么吗？
中间一颗大星星,代表中国共产党；
四颗小星星围绕着大星星,表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。
国旗上的红色和黄色有什么象征意义吗？
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红色象征革命,代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；
黄色象征光明,也代表我们黄皮肤的中华民族。
升国旗时,我们要敬礼、行注目礼,这是爱祖国的表现。
（用手指着红领巾）少先队员胸前佩带的红领巾是国旗的一角,我们要好好学习,为红领巾添光彩。
现在,让我们一起来画画我们的国旗——五星红旗吧！
（学生动手画五星红旗。
画好后,贴在黑板上）
我们相信,北京的明天一定会更美好！
我们相信,大山里的孩子一定能走出大山,亲眼看看美丽的北京城和天安门广场的升旗仪式。
合：
我们更相信,我们的国旗一定会更加鲜艳,我们的祖国会更加美好。
我们热爱我们的祖国,努力学习把祖国建设得更加繁荣！
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第（5
）周
1、使学生认识一些简单的危险标志。
2、了解这些危险标志所表示的意义
避免危险的发生。
1、同学们注意到了吗？
在街上我们经常能看到一个牌子,上面画着一个大大
的感叹号,像这样（出示图片）,们知道它代表什么意思吗？
2、其实生活中还有很多像它那样的标志,它们都属于危险标志一类,让我们
一起来认识它们吧！
1、禁止标志
这类标志用红色来表示,形状呈圆形,里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。
用圆形来表示,是因为圆给人的感觉比较直接,容易引起人们的注意。
（1）圆形里面有一根燃着的火柴,再打一斜杠,你们知道这表示什么吗？
（2）圆形里面有一支点燃的烟,再打一斜杠,你们知道这表示什么吗？
（3）圆形里面有一个人,外面画了一个斜杠,你们知道这表示什么吗？
（4）圆形里面有一个手掌,外面画了一个斜杠,你们知道这表示什么吗？
（5）你还看到过类似的标志吗？
你们知道是什么意思吗？
2、认识警告标志
3、生活中的危险标志
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我们要牢记这些危险标志,保证生命安全
第（6
国徽,国歌
1、了解祖国——名称,国地面积,人口,民族知识。
2、知道首都,国旗,国徽,国歌的有关知识。
3、培养热爱祖国的情感。
一、教学引入
出示图片
中华人民共和国地图,首都,国旗,国徽,56个民族大团结图片
同学们：
你们知道这些图片上的知识吗？
指名答：
师板：
北京,国旗,国徽,地图,少数民族,,
二、认识中华人民共和国
出示地图,你们知道这幅地图是哪个国家的吗,它的形状像什么呀？
讨论交流
汇报：
中华人民共和国。
大公鸡,,
让我们一起来看上面有多个省市自治区。
师指生数。
34个
同学们,你们还知道些什么呢？
交流讨论
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面积为960万平方公里,人口众多,56个民族,汉族人数最多,壮,满,回,苗,维,,师点相应图片。
我们伟大的祖国的全称是“中华人民共和国”,陆地国土面积为960万平方公里,是一个人口众多的多民族国家,共有56个族,56个民族亲如一家,共同生活在这片广阔的国土上。
三、认识首都,国旗,国徽
我们有一个强大的祖国,我们的政治文化中心是在首都北京,现在我们一起来认识它。
天安门城楼,国徽,国旗,人民英雄纪念碑,,人民大会堂,长城,故宫,天坛,中华碑,四合院,北海,颐和园,,师出示各种图片
同学们知道的真多,老师想告诉你们一条《刑法》关于国旗,国徽的规定：
对在公众场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共
和国国旗、国徽的处3年以下有期秆型、役,管制或剥夺政治权利。
你们一定要牢记。
四、故事会
1、说一说你知道的关于北京的故事。
2、画一画,国旗,国徽。
3、唱一唱,《国歌》
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掌握首都,国旗,国徽,国歌有关知识。
第（7）周
1、使学生了解社区和室内存在的安全隐患。
2、在校园和室内做正当的游戏,注意安全
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1、有一个和你们一样大的小男孩,名叫欢欢。
他聪明活泼,总是活蹦乱跳的,
即使回到家里还是跳个不停,他从凳子上跳到沙发上,又从沙发上跳到床上,
爸爸妈妈怎么哄他都不听。
结果当他正准备从床上跳下来时,不小心碰到柜
子脚上,头上撞了一个大包,疼的他哇哇大哭。
2、你们喜欢他吗？
为什么？
1、在校园做安全的游戏
（1）小朋友们休息的时候,在校园玩耍,应该注意些什么呢？
（2）同学们各抒己见,发表自己的看法。
其余的同学可以根据发言同学所说
的发表自己的见解。
（3）师生总结校园做游戏的安全（不要打弹弓、投掷小刀；
不要爬屋顶、
爬树、跨横沟、从高处往下跳；
捉迷藏不要躲在汽车底下,不要故意躲在隐
蔽的地方去吓唬别人等）
2、在家里玩也要注意安全
（1）家是小朋友们的乐园,那家里有没有安全隐患呢？
（2）为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹？
（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了？
为什么呢？
（4）有的小朋友特别喜欢做手工,总是把剪刀等尖锐物品放在床上,你们说
这样做对吗,为什么？
三、扩展训练
1、有个叫康康的小朋友在家爱看电视,他最爱看动画片和少儿节目,如《大
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风车》、幼儿知识竞赛或者智力竞赛等等。
他参加竞赛还得过奖呢！
爸爸妈
妈经常表扬他,说他越来越聪明。
你们喜欢看什么电视节目？
2、我们在家里,还可以做哪些有益又安全的游戏？
时刻注意安全,生命可贵
第（8）周
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1、国防教育是素质教育重要组成部分。
根据上级关于加强小学生国防教育的指示精神,提高国防教育质量。
2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使学生掌握部分浅易
的国防常识、国防科技等知识,从中受到爱国主义教育,学会从小热爱祖国,立志献身国防。
我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。
母亲的安危,同每一个公民
的利益息息相关。
每个公民都应该热爱祖国,热爱母亲,为保卫祖国主权和领
土的完整做出贡献。
为了确保祖国主权和领土的完整,我国制定和颁布了许
多国防法规,他们是我国国防事业不断发展,兵强国安的保证。
《中华人民共
和国宪法》是国家的根本大法,它规定：
“保卫祖国,抵制侵略是中华人民共
和国每一个公民的神圣职责.依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共
和国公民的光荣义务。
”“国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化建
设,增强国防力量。
《中华人民共和国兵役法》法则规定：
“每年12月31日以前年满18
岁的男性公民,应当被征集服现役。
当年未被征集的,在22岁以前,仍可以被
征集服现役。
根据军队需要,可以按照前款规定征集女性公民服役。
”“中
华人民共和国公民,不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程
度,都有义务依照本法的规定服兵役。
此外,国家还有一些其他法规,如《征兵工作条例》、《中国人民解放军
现役军官服役条例》、《中国人民解放军纪律条例》、《中国人民解放军军
官军衔条例》、《惩治军人违反职责罪暂行条例》、《军人抚恤优待条例》
等。
总而言之,各种国防法规的建立,是兵强国安的保证。
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学习相关的国防知识,知道从小立志献身国防
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第（9）周
1、使学生了解一些用电的安全常识。
2、使学生学会正确、安全的用电。
一导入：
同学们,你知道如何安全用电吗？
1、安全用电标志
（1）安全用电标志分为颜色标志和图形标志。
颜色标志常用来区分各种不
同性质、不同用途的导线,或用来表示某处安全程度。
图形标志一般用来告
诫人们不要去接近有危险的场所。
（3）红色、黄色、蓝色、绿色、黑色,你们知道都是用来标志什么的吗？
（4）老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。
2、预防触电
（1）我们生活中的每一个角落几乎都存在电。
你们知道怎样预防触电吗？
（2）师生共同总结
3、触电后怎么办
（1）触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。
（2）迅速拨打电话,你们知道应该拨打什么电话号码吗？
（3）如果无法及
时找到或者断开电源,应该怎么办？
1、我们经常看到电池,你们说摸电池会触电吗？
你们知道这是为什么吗？
2、今天这节课,你们学到了哪些用电安全知识？
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第（10）周
1.了解民族英雄岳飞的事迹。
2、激发学生对民族英雄的热爱和敬佩,激励学生热爱祖国,树立为祖国奉献的精神。
一、谈话导入
历史长河中,涌现了许许多多民族英雄,他们为祖国抛头颅,洒热血,可歌
活可泣。
岳飞是中国历史上有名的大英雄,他生活在离我们很早很早以前的宋
朝,隔我们有好几百年的时间。
听听小故事岳母刺字
岳飞小时候家里非常穷,母亲用树枝在沙地上教他写字,还鼓励他好好儿锻炼身体。
岳飞勤奋好学,不但知识渊博,还练就了一身好武艺,成为文武双全的人才。
当时,北方的金兵常常攻打中原。
母亲鼓励儿子报效国家,并在他背上刺了“精忠报国”四个大字。
孝顺的岳飞不敢忘记母亲的教诲,那四个字成为岳飞终生遵奉的信条。
每次作战时,岳飞都会想起“精忠报国”四个大字,由于他勇猛善战,取得了很多战役的胜利,立了不少功劳,名声也传遍了大江南北。
岳飞还建立起一支纪律严明、作战英勇的抗金军队——“岳家军”。
“岳家军”的士兵都严格遵守纪律,宁可自己忍受饥饿,也不敢打扰人民；
晚上,如果借住在民家或商店,他们天一亮就起来,为主人打扫卫生,清洗餐具后才离去。
“岳家军”的士气让金军闻风丧胆。
金兵统帅长叹道：
“撼山易,撼岳家军难！
”在一次岳家军与金军的战役中,当岳家军追到距金兵大本营只有四十五里,眼看就要大功告成,收复江山时,皇帝赵构怕岳飞打败金兵后,接回原先的皇帝,而自己的王位就保不了,因此和奸臣秦桧连发十二道金牌,命令岳飞退兵。
秦桧还诬告岳飞谋反,将他关入监狱,以“莫须有”的罪名将岳飞毒死。
岳飞死时只有三十九岁。
他一生谨记母亲的教诲,即使在死的那一刻,也没有忘记母亲“精忠报国”四个字。
二、读一读,讲一讲
1.阅读“抗金英雄岳飞”的故事,说说自己读后的体会
2、讲一讲令自己感动的地方,谈谈自己的感受。
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3、你还知道哪些岳飞的故事？
分小组召开故事会。
4、议一议：
我们该向英雄学习什么？
三、总结：
1、读了、听了这些故事,你有什么说的？
2、教师谈话小结。
知道自己肩上的重任,树立为祖国奉献的精神。
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第十一课上学路上
第（11
了解上学路上的安全隐患,识记常见的交通标志和安全警示标志
了解交
通安全常识,掌握与自己有关的交通规则；
学会基本的防范技能
（一）说一说
同学们,你每天是怎样上学的呢？
总结：
小朋友上学有的是步行,有的是坐自行车或电动车,还有的是坐公交车
或爸爸妈妈自己开车送的。
（二）画一画
1、小朋友,你们家住在哪儿？
离学校远吗？
（指生回答）
2、从你家到学校要经过哪些地方呢？
3、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画（红绿灯、小百货店、小桥、
十字路口等）
（三）评一评
1、在四人小组中交流画的路线图。
2、组内交流,推选画得最好的同学上台汇报展示。
（四）议一议
1、过渡：
一
（1）班的小朋友就是棒,一会儿就把从家到学校的路线图画好
了。
那么你在上学路上见过下面这些情况吗？
2、课件演示：
《我能说“不”》
3、如果你就在边上,你会怎么做呢？
你是怎么想的?
4、你做过这样的事吗？
（勾起学生的回忆,对照课件,剖析自己。
）
5、教师总结（在上学路上玩耍后的不良后果）：
（1）在上学路上玩卡片、玩蚂蚁,会迟到,影响我们一天上课的情绪。
（2）吃零食摊上的食物,会影响健康。
（3）玩摸奖游戏,买小玩具,浪费钱又影响学习。
改正不良行为,保证上学安全
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第十二课
士兵课堂
第（12
了解人民海军和人民空军、导弹部队建立的史实；
记住中国先后建立的三支重要海军的名称和导弹部队的别称；
了解中国人民空军建立初期在抗美援朝战争中取得辉煌战绩的史实；
知道重要的兵种和军种；
记住军队和国防现代化建设的巨大成就；
记住1998年人民解放军在抗洪抢险中的英雄事迹。
导入新课：
日新月异的我国国防和
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