创新思维训练文档格式.docx
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3、跳跃联想训练方法：
1、自由联想训练;
2、强制联想训练
【思维训练】
1、自由联想训练：
杯子——（）——（）……（15个联想词/1分钟）
2、强制联想训练：
请分析鸡蛋和宇宙有哪些联系?
（10个联系/3分钟）
3、强制联想训练：
请分析管理和绘画有哪些相同之处?
（10个相同点/3分钟）
十五个经典创新思维训练方法【2】
一、三三两两讨论法
此法可归纳为每两人或三人自由成组，在三分钟中限时内，就讨论的主题，互相交流意见及分享。
三分钟后，再回到团体中作汇报。
二、脑力激荡法（Brainstorming）
脑力激荡法是最为人所熟悉的创意思维策略，该方法法是由Osborn早于1937年所倡导，此法强调集体思考的方法，着重互相激发思考，鼓励参加者于指定时间内，构想出大量的意念，并从中引发新颖的构思。
脑力激荡法虽然主要以团体方式进行，但也可于个人思考问题和探索解决方法时，运用此法激发思考。
该法的基本原理是：
只专心提出构想而不加以评价;
不局限思考的空间，鼓励想出越多主意越好。
此后的改良式脑力激荡法是指运用脑力激荡法的精神或原则，在团体中激发参加者的创意。
三、六六讨论法（Phillips66Technique）
六六讨论法是以脑力激荡法作基础的团体式讨论法。
方法是将大团体分为六人一组，只进行六分钟的小组讨论，每人一分钟。
然后再回到大团体中分享及做最终的评估。
四、心智图法（MindMapping）
是一种刺激思维及帮助整合思想与信息的思考方法，也可说是一种观念图像化的思考策略。
此法主要采用图志式的.概念，以线条、图形、符号、颜色、文字、数字等各样方式，将意念和信息快速地以上述各种方式摘要下来，成为一幅心智图（MindMap）。
结构上，具备开放性及系统性的特点，让使用者能自由地激发扩散性思维，发挥联想力，又能有层次地将各类想法组织起来，以刺激大脑做出各方面的反应，从而得以发挥全脑思考的多元化功能。
五、曼陀罗法
曼陀罗法是一种有助扩散性思维的思考策略，利用一幅像九宫格图，将主题写在中央，然后把由主题所引发的各种想法或联想写在其余的八个圈内，此法也可配合"
六何法"
从多方面进行思考。
六、分合法（Synectics）
Gordon于1961年在《分合法：
创造能力的发展（Synectics:
thedevelopmentofcreativity）》一书中指出的一套团体问题解决的方法。
此法主要是将原不相同亦无关联的元素加以整合，产生新的意念/面貌。
分合法利用模拟与隐喻的作用，协助思考者分析问题以产生各种不同的观点。
七、逆向思考法
是可获得创造性构想的一种思考方法，此技法可分为七类，如能充分加以运用，创造性就可加倍提高了。
八、属性列举法（AttributeListingTechnique）
是由Crawford于1954年提倡的一种著名的创意思维策略。
此法强调使用者在创造的过程中观察和分析事物或问题的特性或属性，然后针对每项特性提出改良或改变的构想。
九、希望点列举法
这是一种不断的提出“希望”、“怎样才能更好”等等的理想和愿望，进而探求解决问题和改善对策的技法。
十、优点列举法
这是一种逐一列出事物优点的方法，进而探求解决问题和改善对策。
十一、缺点列举法
这是一种不断的针对一项事物，检讨此一事物的各种缺点及缺漏，并进而探求解决问题和改善对策的技法。
十二、检核表法（ChecklistMethod）
检核表法是在考虑某一个问题时，先制成一览表，对每项检核方向逐一进行检查，以避免有所遗漏。
此法可用来训练员工思考周密，及有助构想出新的意念。
十三、七何检讨法（5W2H检讨法）
是“六何检讨法”的延伸，此法之优点及提示讨论者从不同的层面去思巧和解法问题。
所谓5W，是指：
为何（Why）、何事（What）、何人（Who）、何时（When）、何地（Where）;
2H指：
如何（How）、何价（HowMuch）。
十四、目录法
比较正统的名称是“强制关联法”，意指在考虑解决某一个问题时，一边翻阅资料性的目录，一边强迫性的把在眼前出现的信息和正在思考的主题联系起来，从中得到构想。
十五、创意解难法
美国学者Parnes（1967）提出“创意解难”（CreativeProblemSolving）的教学模式，是发展自Osborn所倡导的脑力激荡法及其它思考策略，此模式重点在于解决问题的过程中，问题解决者应以有系统有步骤的方法，找出解决问题的方案。
认知创新思维【3】
什么是创新?
当我们身处一间巨大但糊着窗户纸的屋子里的时候，外面五彩缤纷的大千世界永远无法领略和享受到。
问题就是机会、挑战就是机遇，去捅破那层窗户纸——创新在于突破。
有创意的创新就是解决问题的好方法。
本单元对创新进行初步认识，创新不是发明家的事情，而是人人都可以做到，掌握如何在工作中进行创新进而提升绩效的思路。
1、创新的基本认知
a如何区分创新与创造
b创造力的五个误区
c创造力的三种类型
d从创造力到创新
2、创新的发展与思路
a30年产业的创新
b100年产业的创新
c1000年产业的创新
d3000年产业的创新
3、创新价值曲线
a创新的三要素
1）新颖
2）价值
3）可行
b创新的两个方向：
价值和成本
c创新的四个基本问题
1）提升
2）要素
3）排除
4）减少
d新时代创新的要求
创新思维的12种方法【4】
灵感是创意创新的灵魂，但创新绝不是毫无章法、天马行空。
认知创新思维的障碍和学习创新思维的十二大方法，把创新的意识通过行为习惯形成潜意识，从而形成直觉和灵感或者超感和超意识，并最终形成一个个不断发展的相对创新体系——人人都可以创新。
企业创新包含管理创新、经营创新、技术创新、制度创新、观念创新等系统层面，是使用科学的方法将各种有关信息进行探索、加工、有机组合和应用的过程。
耀眼的灵感、闪亮的创新产生于系统思考、有准备的大脑。
1、什么是创新
a创新的定义
b创新的工具方法简介
2、十二大创新方法训练
1）加一加2）减一减
3）扩一扩4）变一变
5）改一改6）缩一缩
7）联一联8）学一学
9）代一代10）搬一搬
11）反一反12）定一定
3、创新工具方法综合训练
a单个方法运用训练
b多个工具方法综合运用训练
4、创新之路
a洞悉未来
b打破陈规
c简单是美
d以人为本
e接受风险
5、个人具备创新能力的方法
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