英语人教版八年级下册Uni3tWord格式.docx

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Step2Presentation

1.Watchthephotosandtalkaboutthem“Whatdoeshedoeveryday?

’andlearnthesephrases:

dochores,dothedishes,makethebed,takeouttherubbish,foldtheclothes,dothelaundry,cleanthelivingroom.

2.Lookthesephrasesandpracticetheconversation:

Couldyoupleasetakeouttherubbish?

Sure./Sorry,Ican’t.Ihavetofinishhomeworkfirst.

3.1aDoyoudothesechoresathome?

Discussthemwithyourpartner.

Step3Listening

1bListen.Whowilldothesechores?

Check(√)Peter’smotherorPeter.

Chores

Peter’smother

Peter

dothedishes

 

sweepthefloor

takeouttherubbish

makethebed

foldtheclothes

cleanthelivingroom

Step4Practice

1cMakeconversationsaboutthechoresin1a.

Makeconversations.

Examples

A:

Couldyouplease...?

B:

Yes,sure./Allright./Noproblem./Certainly.

Sorry,Ican'

t.Ihavetodo...

t.Iamdoing...

Step5Listening2a&

2b

Peteraskshisfatherifhecandofourthings.Whatdoeshisfathersay?

Check(√)“yes”or“no”.Listenagain.Drawlinestothereasons.

Peterwantsto…

Peter’sfathersays…

Hisfather’sreasons

gooutfordinner.

YesNo

Ihavetodosomework.

gotothemovies.

Youhavetocleanyourroom

stayoutlate.

Ineedtoeatbreakfast.

getaride.

Youhaveabasketballgame.

Step6Practice

2cMakeconversationsusingtheinformationin2aand2b

A:

CouldIuseyourcomputer?

B:

Sorry.I’mgoingtoworkonitnow.

Well,couldIwatchTV?

Yes,youcan.Butfirstyouhavetocleanyourroom?

2dRole–playtheconversation

Step7Languagepointsandsummary

1.helpout动词短语,表示在某人繁忙或

遇到困难时“给予帮助”。

help和out之间还可以加入具体的“人”。

e.g.Hehelpedmeoutwithmytask.

他帮我完成了任务。

Theyhelped(us)outwiththeclean-up.

他们帮助我们做大扫除。

2.atleast至少

e.g.Weshouldbrushourteethatleasttwiceaday.

我们每天应该至少刷两次牙。

3.beback回来

e.g.Iwon'

tbebacktill11:

00.

我11点以前回不来。

4.anyminutenow

一种常见的口语表达法,相当于“随时;

马上;

在任何时刻”的意思,表示事情有可能在极短的时间内发生或眼下就要发生。

minute还可以用second,moment,time等词替换。

e.g.Don'

tworry,hewillcomehereanyminutenow.

别担心,他会马上来这儿。

Theguestsarearrivinganytimenowbutwe’restillnotready.

客人即刻就到,但我们还没有准备好。

We’reexpectingthemanymomentnow.

我们期待他们随时到来。

Step8Summary

1.Newvocabulary

dothedishes,sweepthefloor,takeoutthetrash,makethebed,foldtheclothes,cleantheroom

2.---Couldyouplease…?

---Yes,please./Sorry,Ican’t.

Step8Homework

1Listallthemainphrasesofdoingchoresthatyouknow.(必做)

2Makeaconversationbetweenyouandyourmother,usingthesentencepattern“Couldyouplease…?

”(选做)

SectionA2(3a–3c)

Step1Review

Couldyoupleasemakesentenceswiththesephrasesinthepasttense?

Sure.Ididsomechores.

takeoutthetrash

dochores

dothedishes

sweepthefloor

makedinner

makethebed

foldtheclothes

cleanthelivingroom

helpoutwith

atleast

finishdoingsth.

bebackfromshopping

seethismess

motherclean

e.g.1.A:

Couldyouplease......?

Yes,sure./Allright./Noproblem./Certainly.

t.Ihavetodo...

t.Iamdoing...

2.A:

Whatkindofchoresdidyoudolastweekend?

Ididthewashes.

Step2Reading

3aReadthepassageandanswerthefollowingquestions.

1.DidNancydoanyhouseworkthatday?

2.WhywasNancy’smomangrywithNancy?

3.Didtheysolvetheproblem?

How?

3b.Readthestoryagainandreadthesentencesbelow.Underlinethesentencesfromthereadingthatmeanthesamething.

1.Neitherofusdidanyhouseworkforaweek.

2.MymomcameoverassoonasIsatdowninfrontoftheTV.

3.You’retired,butI’mtired,too.

3c.Decidewhethertheunderlinedwordsinthesentencesareverbsornouns.Thenwriteanothersentenceusingtheunderlinedwordintheotherform.

1.Couldyoutakethedogforawalk?

(noun)

2.CouldIwatchoneshowfirst?

3.Ican’tworkallday.

4.YouwatchTVallthetime.

5.“Whathappened?

”sheaskedinsurprise.

Step3Languagepoints

1.YouwatchTVallthetimeand...

allthetime(在该段时间内)一直;

向来,一向;

时时刻刻;

每时每刻

e.g.Idothisallthetime.我一直是这么做的。

Thishappensallthetime.这种情况是时时发生的。

2.I’mjustastiredasyouare!

as...as意为“和……一样”,表示同级的比较。

使用时要注意第一个as为副词,第二个as为连词。

其基本结构为:

as+ 

adj./ 

adv. 

+as。

e.g.This 

film 

is 

as 

interesting 

that 

one.这部电影和那部电影一样有趣。

Your 

pen 

writes 

smoothly 

mine.你的钢笔书写起来和我的一样流畅。

as…as的否定形式为“notas/so+adj./adv.+as”。

e.g.Hedidn’tactaswellasyou.他表现得不如你好。

3.Foroneweek,shedidnotdoanyhousework,andneitherdidI.

neither用作副词,作“也不”解释,放在句首,表示前面否定的内容也适用于另一个人或物,句子须采用部分倒装。

此时也可用nor替换neither使用。

例如:

—I 

don’t 

like 

this 

dress. 

我不喜欢这件连衣裙。

—Neither 

Nor 

do 

I. 

我也不喜欢。

注意:

neither之后的主语要置于助动词或系动词之后。

neither用作代词,表示“两者都不,双方均不”。

He 

answered 

neither 

of 

the 

letters. 

他两封信都没回。

—Which 

one 

would 

you 

like?

你喜欢哪一个?

—Neither.两个都不喜欢。

also,too,either,neither的用法

一、also是比较正式的用语,语气较庄重。

它通常放在句中,位于行为动词之前,连系动词之后;

如有助动词或情态动词,一般放在助动词或情态动词之后。

例如:

Peteralsohastwobrothers.彼得也有两个兄弟。

Iamalsoastudent.我也是一名学生。

Mrs.GreencanalsosingthesonginChinese.格林夫人也能用汉语唱这首歌。

二、too是普通用词,多用于口语,语气较随便。

一般用在肯定句中,放在句末。

I’minRow1,too.我也在第一排。

注意:

also和too一般都用于肯定句,很少用于否定句。

三、either表示“也”时,一般只用于否定句,且置于句末。

Idon’tknowhim.Tomdoesn’tknowhim,either.

我不认识他,汤姆也不认识他。

Ifyoudon’tgothere,hewon’tgothere,either.

如果你不去那儿,他也不会去那儿。

either本身没有否定的意义。

所以多与not连用。

四、neither表示“两个都不”,它作主语时,谓语动词常用单数。

Neitherofyoucandoit.你们两个都不能做这件事。

Step4Summary

lastmonth,comeover

takethedogforawalk,watchoneshow

allthetime,thenextday,neitherdidI

2.TheminuteIsatdowninfrontoftheTV,mymomcameover.

Foroneweek,shedidnotdoanyhousework,andneitherdidI.

I’mjustastiredasyouare!

Step5Homework

1.Listallthemainphrasesofdoingchoresthatyouknow.(必做)

2.Makeaconversationbetweenyouandyourmother,usingthesentencepattern“Couldyouplease…?

CouldI…?

SectionA3(Grammarfocus-4c)

Step1Revision

根据所学内容,写出下列短语。

foldone’sclothes,dothedishes,useone’scomputer,takeouttherubbish

makethebed,sweepthefloor,stayoutlate,beangrywithsb.,takesb.forawalk

cleanthelivingroom,workon,comeover,dothehousework,getaride

阅读下列句子,观察问句的用法及回答。

CouldIgooutfordinnerwithmy

friends?

Sure,thatshouldbeOK.

Couldwegetsomethingtodrinkafterthe

movie?

No,youcan’t.Youhavea

basketballgametomorrow.

Couldyoupleasetakethedogforawalk?

OK,butIwanttowatchoneshow

first.

Couldyoupleasetakeouttherubbish?

Yes,sure.

Step3Grammar

Couldyou(please)+V-原形?

表示委婉地提出请求

1.Couldyoupleasecleanyourroom?

Yes,sure./Ofcourse./Certainly./Allright.

2.Couldyoupleasedothedishes?

Sorry,Ican’t.Ihavetodomyhomework.

在表示请求帮助或请求允许的疑问句中,常用could代替can,以表示礼貌,委婉或不确定的语气,而can则不具备这些语气。

这种情况下不能把could看作can的过去式。

以上两句中用could是为了表示礼貌的请求。

表示请求帮助或请求允许时,除了can,could之外,还可以用may,句子的表达方式也各有不同,可以用不同的方式来表示同一个概念。

例:

①Could/Can/MayIuseyourcarforaday?

②IwonderifIcoulduseyourcarforaday?

对于①、②句所作允答可以各种各样,如同意可以说Yes或Sure或Certainly,还可说Yes,(do)please.或Ofcourse.(youmay/can).或Goahead,please.或That’sOK/allright;

如果不同意,可以说I’msorryyoucan’t.或I’mreallysorry,butIhavetouseittoday.要避免说No,youcan’t.这样显得很不礼貌。

否定回答通常用委婉语气。

③DoyoumindifIuseyourcarforaday?

对于句③所作回答可以说Nevermind./Notatall.表“不介意”。

不能用Yes./Sure./Ofcourse./Certainly.等。

无论肯定还是否定应答中,要避免使用could,要用can或may。

因为应答须用确定的语气。

而could在表请求的问句中是为了表示礼貌或委婉语气,用在应答中则成了不确定语气,与情理不符。

所以应答中不说Yes,youcould.或No,youcouldn’t.而要说Yes,youcan.或Sorry./No,youcan’t.

—CouldIpleaseuseyourcomputer?

—Sorry,I’mgoingtoworkonitnow.

—Well,couldIwatchTV?

—Yes,youcan.

CouldI/youplease…?

表示一种有礼貌的请求或提议,其后连接原形动词,比Canyou/I…?

语气更委婉。

类似句型有:

Wouldyoulike+sth./todosth.?

MayI+dosth.?

Shallwe+dosth.?

Wouldyoumind+sth./doingsth.?

What/Howabout+sth./doingsth.?

肯定回答有Sure./Ofcourse./Certainly./OK./Great./Well./Goodidea./Iagree.等。

否定回答有Sorry…/No,youcan’t.等。

Step4Practice

MakeupdialoguesusingthesentencesinGrammarFocuswithyourpartner.

Couldyoupleasetakethedogforawalk?

OK,butIwanttowatchoneshowfirst.

4aWriteRforrequestsandPforpermission.Thenmatcheachonewiththecorrectresponse.

1.___CouldIhangoutwithmyfriendsafterthemovies?

出去玩

2.___Couldyoupleasepassmethesalt?

3.___CouldIborrowthatbook?

4.___Couldyouhelpmedothedishes?

5.___Couldyoulendmesomemoney?

a.Yes,hereyouare.

b.Hmm.Howmuchdoyouneed?

c.Yes,sure.Noproblem.Ifinishedreadingitlastnight.

d.Yes,butdon’tcomebacktoolate.

e.No,Ican’t.IcutmyfingerandI'

mtryingnottogetitwet.

Note:

borrow和lend

borrow和lend都有“借”的意思,但它们的含义和用法有所不同。

★borrow表示“

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