小学班主任工作手册新Word文件下载.docx
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教育学生掌握好科学文化基础知识,提高学习质量是班主任的重要职责。
为了使学生学好功课,提高学习质量,班主任要教育学生明确学习目的,提高学习自觉性;
端正学习态度,增强学习责任心;
激发学习兴趣,调动学习的积极性;
培养刻苦学习的意志,养成良好的学习习惯;
指导学习方法,交流学习经验,提高文化水平。
3.关心学生身体健康
班主任对学生全面负责,不仅要关心学生的思想品德和学习,而且要关心他们的身体健康,指导他们有规律地生活。
班主任要指导学生制定一个合理的作息制度,安排好学习、游戏、休息的时间;
要组织他们开展体育锻炼,养成每天锻炼一小时的习惯;
要教育他们爱清洁、讲卫生,注意保护视力,饮食定时定量,不挑食,从小养成良好的卫生习惯。
4.组织和指导学生参加劳动实践
小学生的劳动主要是带有学习性质的劳动,包括自我服务劳动、日常家务劳动、为集体服务劳动、手工劳动和工农业生产劳动等。
班主任要结合劳动实践对学生进行劳动观点、劳动态度与情感、劳动纪律与安全、劳动知识与技能的教育。
5.关心学生课余生活
班主任要关心学生的课余生活,要支持并组织学生开展各种有益的课外活动,丰富学生的课余生活,使小学生把精力用到有益于健康、有益于学习的活动中去。
6.做好班级的日常管理工作
(1)深入班级,了解学生,做好调查研究工作,积累学生思想品德、学习状况、健康状况等方面的情况,有的放矢地做好学生的教育工作。
(2)做好班里的日常工作,如统计学生出勤情况,安排值日,组织早操、课间操、眼保健操,检查各种规章制度执行情况,对班级日常活动的讲评,审查班级日志,对个别学生的帮助教育等。
(3)处理好班级中的偶发事件。
(4)积极主动地完成学校布置的各项任务。
7.做好家长工作
班主任在接受新班时,应进行普遍的家访,了解学生及其家庭的基本情况和家庭教育状况,以便有计划有目的地做好家长工作。
班主任可以通过家庭访问、定期举行家长座谈会、接待家长来访等方式与家长保持联系,互通情况,听取家长的意见和要求,研究对学生的教育问题,指导家长正确教育子女,取得家长对班级工作的支持与配合。
班级基本情况统计表
学生总数
35
男生人数
18
女生人数
17
班委会
成员
班长
师天彪
李志刚
纪律委员
王栋
学习委员
陈巧艳
康世全
卫生委员
陆旭东
文体委员
王博
学生姓名及联系方式
序号
学生
姓名
性别
家庭住址
家长
联系电话
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
19
20
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29
30
31
32
33
34
特殊体质学生名单
班主任工作计划
一、德育方面
人以德为本,所以小学生的德育教育非常重要的,所以我打算在本学期,从以下几点入手:
1、利用思品课和其他的时间对学生好好进行思想品德教育,常常给《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。
二.教育教学方面
1、做好高效课堂的践行者,转变教学观念,转变教学方法。
2、要备好每一节课,要做到课前备、课中备、备知识、备学情、备方法。
3、上节课结束前,以问题的形式引导学生做好下节课的预习。
4、课堂上,要培养学生的自学能力、合作意识、创新意识、在合作交流中学到知识、学会知识、学懂知识。
当天的任务就在当堂解决,在最短的时间内得到最大的效益。
三、班级管理方面
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是“说到就要做到。
”
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。
同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。
每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。
五、安全方面
安全很重要,所以我们班主任要时时提醒学生注意各种安全,利用班会课和其他一切可以利用的时间向学生进行安全教育,游戏安全、学校的体育器材安全,食品卫生安全,走路安全等等。
期中考试学生成绩登记册
语文
数学
英语
名次
期末考试学生成绩登记册
班级会议记录
会议时间
会议地点
主讲人
例会及培训内容
安全、心理健康教育记录
班级会议记录
德育教育记录
家长会召开情况记录
(一)
时间
地点
主持人
出席人
会
主
要
内
容
家长会召开情况记录
(二)
家
长
“学困生”帮带转化教育登记表
(一)
学生姓名
帮带教师
学生基本情况:
班主任签名:
年月日
帮带措施:
帮带教师签名:
年月日
效
果
1、教师要善待学生,关爱学生;
2、教师要以身作则,从思想上了解所带学生;
3、教师要主动与班主任互通信息,共同努力做好学生的思想工作。
“学困生”帮带转化教育登记表
(二)
好人好事登记表
日期
姓名
好人好事具体内容
学生违纪情况登记表
日期
违纪情况
处理意见
班主任家访情况反馈表
(一)
家访时间
访
基
本
家长意见
与
建议
家长签名:
联系电话:
班主任家访情况反馈表
(二)
班主任工作总结
(班主任工作经验交流材料)
先进小组记载表
月份
组名
学期先进个人
优秀学生干部
三好学生
纪律标兵
卫生标兵
优秀少先队员
优秀路队长
学习成绩优异者
优秀学习小组
备注:
1、优秀学生干部每班推荐1名,三好学生每班推荐2名,纪律、卫生标兵,每班推荐2-3名。
2、优秀队员按队员人数的20%推荐,且最多不超过5名。