深圳男健男科医院报告表Word文件下载.docx
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预期成果:
研究方法:
活动计划:
一、任务分工
二、活动步骤
可行性分析:
总结:
老师评价:
研究性学习课程课题组活动情况记录表
(一)
组长
主题名称
成
员
姓
名
课题名称
活动次数
活动日期
活动地点
参加人员姓名
成员分工情况
活动目的
(解决什么问题)
活动预定目标(一切顺利可达到什么结果、遇到一些问题可达到什么问题、一切都不顺利,预计得到的什么结果)
活动形式
(小组讨论、查阅资料、调查或整理资料)
活动详细过程记录
活动结果(解决了什么问题,得到了什么结论、取得了什么成果等)
预定目标完成情况(理想、比较理想、差或未完成原因是什么)
研究性学习课程课题组活动情况记录表
(二)
研究性学习课程专家访谈录
(一)
研究的主题名称
研究的子课程名称
访问者(学生)姓名
班级
被访问者简历
姓名
性别
职务
职称
专业(专长)
工作单位
联系电话
男
访谈地点
谈话方式
(面谈、电话、书馆、其他)
访谈主题
(主要解决什么问题)
访谈记录
问:
请问
专家意见或建议
研究性学习课程专家访谈录
(二)
老师
高级中学研究性学习结题报告表
课题
类别
环保
摘要
关键词
研
究
背
景
目
的
意
义
研究
方法
实
施
过
程
体
会
与
思
考
研究性学习课程课题研究成果报告表
成
果
序
号
类别(活动情况记录表、访谈表、结题报告表、汇报课件、心得体会)
作者
1
心得体会
2
3
4
5
6
7
8
9
10
参
资
料
序号
文献名称
出版社及页码
(或网址)
时间
1
3
研究性学习课题学生咨询指导教师情况表
(一)
姓名
学生姓名
主课题名称
高二
(1)班
子课题名称
咨询地点
咨询内容
教师对所提问的评价
教师对学生接受咨询、指导能力评价
教师对课题紧张情况的掌握、判断
备注
研究性学习课题学生咨询指导教师情况表
(二)