外语学习小学科学六年级上册教学计划修订版Word下载.docx
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3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重实验中的观察能力、采集数据，并对实验结果做出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。
4、培养学生利用书籍、网络、报刊等查阅资料，搜集整理信息的能力。
（三）情感态度与价值观
1、保持和发展学生对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重数据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。
2、培养学生亲近自然、欣赏自然、珍爱生命的意识，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展，使学生形成人与自然和谐相处的意识。
3、培养学生的合作和交流的意识，敢于争辩的胆识，同时学会尊重他人意见，合理的表达自己的见解。
四、教学重点：
1.指导学生大胆利用已有的经验对一些事物和现象进行有根据的推测，作出假设性解释。
比如推测小电动机转动原因，煤的成因，根据动植物的形态特征推测它们生活的环境等。
2.指导学生认真收集数据，意识到要尊重数据，用严谨的态度得出结论，如研究杠杆尺的实验，研究电磁铁磁力大小的实验。
3.本册中的很多内容适于动手操作，材料简单易得，要给学生创造实践的机会，保证学生能真正地动起手来进行探究学习，这更能促进学生思维的深度参与。
4.建立能量概念，认识生物的多样性是在学生三年学习的积累上进行的，要注意充分利用他们原有的知识，并帮助他们梳理、提升，形成概括性更高的科学概念。
五、教学措施
1、解学生对所学科学问题的初始想法，特别是一些概念理解过程中出现的想法。
2、指导学生反复进行控制变量的实验。
（控制变量实验要加以指导）
3、引导学生在观察和实验的过程中做好记录。
4、引导学生用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。
5、引导学生对观察和实验结果进行整理和加工，形成正确的解释。
后进生的指导：
在差生转化方面，把握这部分学生科学学习的特点，因势利导。
用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。
还是要狠下工夫监督学生去完成课堂作业与课后作业，课后做到个别辅导，并参与实验室一起整理，尽量减少差生的数量。
做好与家长的沟通工作，与班主任多做交流，大家齐心协力完成三年级的科学教学任务。
优秀生学生培养：
1、悉心地引导学生的科学学习活动。
纂写科学小论文。
2、充分利用现代教育技术，激发学生的学习欲望。
3、组织、引导学生参加科技小发明活动。
六、教学进度安排：
周次
起止日期
课时
教学内容
2
9.03-9.07
3
始业教育使用工具杠杆的科学
3
9.10-9.14
杠杆类工具的研究轮轴的秘密
4
9.17-9.21
定滑轮和动滑轮滑轮组练习
5
9.24-9.28
斜面的作用自行车上的简单机械练习
6
10.01-10.06
国庆假期
7
10.08-10.12
抵抗弯曲形状与抗弯曲能力拱形的力量
8
10.15-10.19
找拱形练习课外延伸
9
10.22-10.26
做框架建高塔机动
10
10.29-11.02
桥的形状和结构用纸造一座“桥”
复习第二单元
11
11.05-11.09
期中复习知识回顾期中检测机动1课时
12
11.12-11.16
电和磁电磁铁电磁铁的磁力
（一）
13
11.19-11.23
电磁铁的磁力
（二）练习、神奇的小电动机
14
11.26-11.30
电能和能量电能从哪里来能量与太阳
15
12.03-12.07
练习复习第三单元校园生物大搜索
16
12.10-12.14
校园生物分布图多种多样的植物练习
17
12.17-12.21
种类繁多的动物相貌各异的我们
练习
18
12.24-12.28
原来是相关联的谁选择了它们
生物多样性的意义
19
12.31-1.04
复习第四单元第四单元测试
概念梳理
20
1.07-1.11
复习第一单元第一单元测试
21
1.14-1.18
第二单元测试复习第三单元第三单元测试
22
1.21-1.25
总复习
七．学期教改研究专题：
课题：
提高实践中生成科学概念的有效性
2007年9月12日备
Class:
Name:
（
）1.Goodmorning!
!
A.Morning!
B.Hello!
C.Hi!
）2.Nicetoseeyouagain!
.
A.Howareyou?
B.Nicetoseeyou,too.
C.Howdoyoudo?
）3.Goodnight,mom!
A.Night!
B.Goodnight!
C.Goodevening.
）4.Howdoyoudo?
B.Fine,thanks.
）5.Howmanystorybooksdoyouhave?
A.Ihave10.
B.Icansee10.
C.Thirtyyuan.
）6.Doyouhavenewteachers?
A.Yes,wedo.
B.Yes,wedon’t.
C.Yes,wehave.
）7.Who’syourartteacher?
A.MrZhu.
B.MissZhu.
C.He’stall.
）8.What’shelike?
A.He’stallandstrong.
B.Yes,heis.
C.MrZhu.
）9.IsyourEnglishteacheryoung?
A.No,sheisn’t.
B.Yes,sheis.
C.No,sheis.
）10.
?
HernameisChenJie.
A.What’syourname?
B.What’sshename?
C.What’shername?
）11.
IlikeChinese,mathandEnglish.
A.Whatclassesdoyoulike?
B.Whatdoyoulike?
C.Whatareyoulike?
）12.
WehaveEnglishandP.E.
A.WhatdoyouhaveonMondays?
B.Whatdoyouhave?
C.WhatdoyouhaveonMonday?
）13.
It’sMonday.
A.Whatisittoday?
B.Whatdayisittoday?
C.Whatdayistoday?
）14.
IwatchTVanddomyhomework.
A.Whatdoyoudo?
B.WhatdoyoudoinMondays?
C.WhatdoyoudoonSundays?
）15.MayIhavealook?
A.Sure.Hereyouare.
B.Look!
C.Hereyouare.
）16.Ourmathteacheris
Canada.
A.from
B.in
C.at
）17.I
threenewteachers.
A.has
B.am
C.have
）18.What’s
Chineseteacherlike?
A.you
B.your
C.you’re
）19.MyP.E.teacheris
thin.
A.too
B.so
C.very
）20.Thereare
daysinaweek.
A.six
B.seven
C.eight
）21.Thereare
month（月）inayear（年）.
A.ten
B.eleven
C.twelve
）22.IoftenwatchTV
Saturday.
A.on
C.at
）23.IlikeP.E.
Idon’tlimemusic.
A.but
B.and
C.so
）24.Thisis
apple.
Itis
redapple.
A.a,a
B.an,an
C.an,a
）25.What
doyoulike?
A.classes
B.class
C.class’s
六年级英语测试题
）1.Howareyou?
A.Fine,thanks.
B.Yes,itis.
C.Howareyou?
）2.Nicetomeetyou!
A.Fine,thankyou.
B.OK.
C.Nicetomeetyou,too!
）3.Howdoyougotoschool?
A.IgotoCanadabyplane.B.Igotoschoolbybike.
C.Whataboutyou?
）4.HowdoyougototheUSA?
A.Iusuallygotoschoolbybus.B.IgotoEnglandbyship.
C.Igobyplane.
）5.
Myhomeisnearthepostoffice.
A.Whereisyourhome?
C.Seeyouthen!
）6.Seeyouat2o’clock.
A.Seeyouthen!
B.Thefifthfloor.
C.It’seasy.
）7.
YoucangobytheNo.15bus.
A.It’snotfar.
B.HowcanIgettoZhongshanPark?
C.Sure.
）8.Whereisthehospital?
A.Nexttothecinema.
B.Thankyou.
C.You’rewelcome.
）9.Excuseme,isthereacinemanearhere?
A.Yes,thereis.
B.No,it’snotfar.
C.It’snearthepostoffice.
）10.?
It’snearthepostoffice.
C.Whereisthelibrary?
It’snexttothehospital.
A.Whereisthecinema,please?
B.Isitfar?
C.Gostraight.
）12.HowcanIgettothehospital?
A.It’snexttothehospital.
B.YoucangobytheNo.201bus.C.Thankyou.
）13.Thankyou.
A.Thankyou.
）14.HowcanIgettothemuseum?
A.Gostraight.Thenturnleft.
C.It’seastofthecinema.
）15.Whereisthepostoffice?
）16.Whatareyougoingtodothisevening?
A.I’mgoingtothecinema.
B.Igotoschoolonfoot.
C.Yes,itis.
）17.Isitfar?
A.No,itis.
B.Yes,itis.
C.Yes,itisn’t.
）18.
doyougotoschool?
A.What
B.Where
C.How
）19.Igotoschool
bike.
B.by
C.get
）20.CanIgo
foot?
A.by
B.at
C.on
）21.HowcanI
tothepostoffice?
A.near
B.get
C.for
）22.
me.
A.Excuse
B.How
C.next
）23.
birthdaytoyou!
A.After
B.Happy
C.First
）24.Thehospitalis
theleft.
A.at
C.on
）25.
isthebookstore?
A.Where
B.How
C.When
四年级英语测试题
）1.Goodafternoon!
A.Hello!
B.Hi!
C.Afternoon!
）2.Nicetoseeyouagain!
C.Nicetoseeyou,too.
）3.Goodnight,moom!
A.Goodevening!
C.Night!
）4.Howareyou?
A.Fine,thankyou.
B.Iam10.
C.Nine.
）5.Howdoyoudo?
A.Fine,Thankyou.
B.Howareyou?
）6.Howoldareyou?
B.Iam11.
C.Ihave11.
Ihave23.
A.Howmanybooksdoyouhave?
B.Howmanybookscanyousee?
C.Howmanybookdoyouhave?
）8.
Icansee6.
A.Howmanylightsdoyouhave?
B.Howmanylightscanyousee?
C.Howmanylightcanyousee?
）9.MayIhavealook?
B.Look!
C.Sure.Hereareyou.
50yuan.
A.Howmuchisthisschoolbag?
B.Howmanyisthisschoolbag?
C.Howmucharethisschoolbag?
）11.Where’smyseat?
A.It’snearthedoor.
B.It’sonthedoor.
C.It’sunderthedoor.
）12.Let’scleanthedesksandchairs.
A.Allright!
C.It’snice.
）13.What’sthis?
A.Thereisaboard.
B.It’sabee.
C.It’sbee.
MynameisMike.
A.Hereareyou?
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