二年级青岛版数学语文下册期中Word下载.docx
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力
留
显
页
巾
（淋）（
）（
另
支
衣
半
车
干
到
炎
羊
（
七、填上合适的词。
一（
）翅膀
一（
）食物
）阿姨
）笑脸
）菜
）车票
）纱巾
）图案
）功课
九、将句子换个说法，但意思不变。
例：
她扶起了摔倒的老大爷。
摔倒的老大爷被她扶起了。
1．海水把美丽的贝壳冲到了沙滩上。
2．是解放军叔叔扑灭了大火。
3．我终于攻下了这道数学难题。
十、把下面的句子补充完整，再加上标点。
1．老师和我们
2．
一蹦一跳
可爱极了
3．一根小草
4．
丰收的景象真美啊
十一、阅读
阅读下面的短文，完成练习。
我们学校前面是一片平坦的草地。
一到春天，那嫩绿的草就钻出了它可爱的小脑袋。
再远一点，是一座座山岭。
每年春天，那儿漫山遍野都开放着火红的山茶花，红得那么鲜艳，那么火热。
据说，以前这一带的山茶花全是白色的。
是烈士的鲜血染红了它。
1．这段共有几句话？
2．哪些词语是写颜色的，把它们找出来。
3．你最喜欢哪句话，请把它抄下来。
十二、作文
假如你是一所学校的校长，你将会做些什么？
先说一说，再写下来。
小学语文二年级下册：
知识自查卷
一、我会把花连到相应的花盆里。
（8分）
二、我会拼，我会写。
（20分）
ɡānɡqí
nbiǎoshì
sīnià
nshí
hò
uzhuà
nɡlì
qiānɡuà
yōnɡbà
oqīnqiè
bá
hé
nà
ozhōnɡ
三、我能给带点字用“√”选出正确的读音。
（4分）
1、孩子如果已经长大，就得（děi dé
）告别妈妈。
2、离开展览馆，我兴（xīnɡ xì
nɡ）奋地走在回家的路上。
3、大雁在天空排成一行（há
nɡ xí
nɡ）人字。
4、我背（bēi bè
i）着书包跑回教室。
四、比一比，再组词。
川（ ）极（ ）相（ ）抬（ ）
州（ ）吸（ ）泪（ ）治（ ）
五、我会按要求查字典。
（9分）
字 部首 除去部首有几画 组词
服
甜
弯
六、我会连。
宽阔的 阳光 怦怦地 看
灿烂的 广场 仔细地 哭
难忘的 海洋 奇怪地 跳
欢乐的 日子 伤心地 问
七、我会照样子填空。
一（串）珠子 一（ ）歌曲 一（ ）星星
（堆）雪人 （ ）雪仗 （ ）京戏
（奇）形（怪）状（ ）（ ）尽染 春（ ）秋（ ）
八、这些 会落到哪个句子上呢？
（3分）
1、你听过《丑小鸭》的故事吗（ ）
2、小柳树在微风里得意地跳起舞来（ ）
3、西湖真是一个山清水秀的地方啊（ ）
九、我会选词填空。
我（ ）后要做个听话的好孩子。
弟弟（ ）经会走路了。
青蛙（ ）起头看看天空。
讲（ ）上放着一盆花。
十、我会背，也会填。
（10分，每空0.5分）
十一、按要求画出词语。
（6分）
A、用“～～～”画出反义词。
1、我们要注意安全，不能玩危险的游戏。
2、河水既不像老牛说的那样深，也不像松鼠说的那样浅。
B、用“--”画出近义词。
（2分）
1、小马听了老牛的话，立刻跑到河边。
2、小马听了松鼠的话，连忙收住脚步。
十一、仔细读短文，做后面的练习。
秋天
天那么高，那么蓝。
高高的蓝天上飘着几朵白云。
蓝天下是一眼望不到边的稻田。
稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地的金子。
稻田旁边有个池塘。
池塘的边上有棵梧桐树。
一片一片的黄叶从树上落下来。
有的落到水里，小鱼游过来，藏在底下，把它当做伞。
有的落在岸边，蚂蚁爬上来，来回跑着，把它当做运动场。
稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：
“电报来了，催我们赶快到南方去呢！
”
1、我知道这篇短文共有（ ）个自然段。
2、我知道这篇短文写的是（ ）的美丽景象。
3、我知道小鱼把落叶当做（ ）。
蚂蚁把落叶当做（ ）。
4、燕子在秋天到来时，要飞向（ ）。
5、读了短文后，我最喜欢这些词语，我把它们都写下来。
________________________________________________________
年下学期小学语文二年级上册期中测试卷
一、我能拼写。
（10分）
bōlà
ngyǐjīngjià
oshì
ziyá
nziyǔ
（）（）（）（）
xiūxiché
ngshì
gà
osulǜshù
ché
ngyīn
二、能写出带有下列偏旁的字。
（6分）
亻：
（）（）艹：
（）（）宀：
（）（）木：
（）（）扌：
（）（）讠：
（）（
三、查字典填空。
要查的字音序音节部首除去部首有几画组词
闹、
狐、
落、
国
四、会辨字组词。
（16分）
挂（）吸（）棋（）棵（）洼（）极（）旗（）颗（）包（）交（）抬（）申（）抱（）校（）治（）伸（）
五、我会连。
金黄的小院堆钢琴
细长的果实弹雪人
安静的葫芦藤养金鱼
六、我会读，我会选。
dūdōu
1．我们大家都（）喜欢打雪仗。
2．北京是我国的首都（）。
qūqǔ
1．这条山路弯弯曲（）曲（）的，真难走。
2．这首曲（）子真好听。
zhuǎnzhuà
n
1.一架大风车在慢慢转（）动。
2．汽车突然转（）了一个弯。
七、我能找出句子中的反义词，并写下来。
1．爸爸走得快，妹妹走得慢。
（快）——（慢）
2．我们要注意安全，在马路上打球很危险。
（）——（）
3．这道题很简单，那道题就复杂多了。
4．远看山有色，近听水无声。
八、我会给句子加标点。
（3分）
1．十月一日是祖国妈妈的生日（）
2．你上小学几年级（）
3．今天的天气多好啊（）
九、我会排。
（把下列句子理顺，并将序号填入括号）（4分）
（）望着它们一条条活泼可爱，我真高兴。
（）一天，爸爸从街上给我买回三条金鱼。
（）我把它们放在玻璃缸里喂养。
（）三条鱼三种色彩：
红、黄、黑。
十、我会读，也会答。
（15分）
画画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林，森森碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。
我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。
我又在森林中画上几只小鸟，黄黄的羽毛、尖尖的小嘴，很有趣。
1．这篇短文共有（）个自然段。
第二自然段有（）句话。
2．短文中，“我”在纸上画了（）、（）、（）和（）。
3．短文中，写颜色的词有（）、（）、（）、（）和（）。
（5分）
4．你在周末喜欢干什么？
（4分）
班级
姓名
分数
第一部分
基础积累与运用（40分）
一、我会看拼音写词语。
zēnɡ
tiān
luǒ
lù
kū
lonɡ
xià
n
（
二、我会比一比，再组词。
裁（
愉（
嘱（
墨（
载（
愈（
属（
默（
四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。
普
谱（曲谱）
式
皮
迷
五、我会选字填空。
串
束
阵
对
身
幅
眼
）微风
）清泉
）金光
）珍珠
）歌曲
）羽毛
）画面
六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。
1.大家（连续
继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。
2.妈妈想尽了办法，还是没能（排除
去除）衣服上的污迹。
3.老师把这一条意见当作最（宝贵
珍贵）的礼物。
4.老师对我们提出了（严肃
严格）的要求。
七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。
（4）
1．虚心使人进步，骄傲使人（
）。
2．只有不怕失败的人，才能获得（
3．学习一定要认真，来不得半点（
4．班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（
）了损害集体利益的现象。
八、我会判断，在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×
”。
1．小华长得像他爸爸。
2．阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。
3．背上的羽毛像浅绿色的外衣。
4．我见过的猩猩不像他们说的那样。
九、我会照样子，把下面的句子换个说法。
马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
1.你难道不应该向他道歉吗？
2.作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？
十、我会填。
苍（
）欲（
落英（
）群书
）踏地
雨里鸡鸣一两家，
。
，亲口尝梨知酸甜。
我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语……我能写两句。
十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。
，
第二部分：
阅读积累与运用（30分）
（一）我会阅读短文，回答问题。
（15分）
荷花已经开了不少了。
荷叶
的，像一个个
的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的
有的还是花骨朵儿，看起来
得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；
看看那一朵，也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1.我会在横线上填上适当的词语。
2.第一自然段共有
句话。
从第
句到
句，写了荷花开花时的三种不同形状。
描写荷叶的句子是第
句。
3.我能在文中找出三个描写颜色的词语：
、
4.我能用“
”画出文中的一个比喻句。
（1分）
5.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？
（二）我会阅读短文，回答问题。
第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。
我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！
蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？
1．弱小蜘蛛织的网的特点是
2．我们应该向蜘蛛学习
的精神。
3．我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。
4．我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。
5．我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。
第三部分：
习作（30分）
以《这就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。
要做到不写错别字，语句通顺。
一、看拼音，写词语，要把字写漂亮哦！
（10分）
hūhuà
ní
nì
ng
yīnggāi
mà
oshè
ng
xió
ngwěi
huīhuá
é
rqiě
nghuá
dù
juān
二、给加点的字选择恰当的读音打“√”。
1、用扇子扇（shān
shà
n）风很费力气，于是人们发明了电风扇（shān
n）。
2、在优美的音乐（yuè
lè
）声中，同学们快乐（yuè
）地跳起舞来了。
三、我会变，变成新字后再组词，要看仔细哦。
1、加一加，例：
夫—（肤）（皮肤）
令—（
）因—（
）乃—（
2、减一减，例：
哄—（共）（一共）
涛—（
）沟—（
）蝉—（
3、换一换，例：
芬—（纷）（纷飞）
渴—（
）坡—（
）特—（
四、在爱心上写出相同偏旁的字。
阝
月
五、照样子，写词语。
1、例：
飞机—（飞机场）
上台—（台上
洒水
—（
开展—（
）—（
2、例：
大小—（大大小小）
碧绿
—（碧绿碧绿）
许多—（
火红
—（
六、在（
）里填上合适的词语。
）先生
焕然一新的（
） 一（
）电扇
风光秀丽的（
）邮票
绚丽多彩的（
）小刀
川流不息的（
七、填空。
（25分）
1、
把下面的四字词语补充完整。
）光（
）色
太阳（
）古迹
光彩（
灯光（
）相间
2、按课文内容填空。
清清的水，（
）呀，（
）呀！
周总理和傣族人民（
）哇，（
）哇，是那么开心！
4、选择恰当的字或词语填空。
发明
发现
阿切尔（
）的邮票打孔机给我们带来了许多方便。
伊琳娜（
）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。
提
题
朗志万向小朋友们（
）出了一个奇怪的问（
八、连线。
宽
富
弯弯的
露珠
穷
贱
蒙蒙的
小路
贵
善
晶莹的
春风
恶
窄
温暖的
细雨
九、读下面的段落，完成后面的练习。
到了（
），葡萄一大串一大串地挂在（
）底下，有红的，白的，紫的，暗红的，淡绿的，（
），美丽极了。
1、在（）里填上合适的词。
2、这句话中，写葡萄颜色的词语有：
3、在这句话中，写葡萄很多的词语是：
十、把自己熟悉的一种动物写一写。
可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和它之间发生的趣事写下来。
（11分）
一、
拼拼写写我能行！
（16分）
Yǐ
jīng
zhǔn
bè
Hū
rá
shi
jie
Yá
jiū
shù
lì
rēngjiù
cá
có
Hà
pà
jī
rò
u
chēng
zà
wù
huì
Ché
rè
yǒng
gǎn lí
kāi
yǔ
sī
二、给多音字组词（8分）
Xí
ng（
wé
i（
行
为
Há
wè
Mé
i（
dé
没
得
Mò
děi（
三、
比一比组词语（12分）
诚（
怕（
盆（
） 城（
拍（
盒（
园（
幅（
记（
） 元（
福（
纪（
四、
给下面的字注上拼音（5分）
爽
厕
寺
晨
未
察
穴
隔
承
刊
五、我积累的成语（9分）
）守（
言（
）必（
）事求（
）既（
）驷（
）难追
得意（
自（
）自（
）谁（
六、
连一连（8分）
辽阔的
狮子
一只
大树
火红的
纸张
一棵
铁门
洁白的
枫叶
一首
蜜蜂
真正的
版图
一扇
小诗
七、
字词句交朋友（13分）
心（
常（
城（
八、
课文内容我知道（10分）
窗外有一幅（
）的画，（
）弯弯曲曲，（
）飘着（
）往来穿梭（
）开满鲜花（
）好似明镜，山坡（
）…… 若问我眼力
因为
九、填空
1、学过的课文，你最喜欢《
》一课，因为
2、我爱读书，我爱读
3、在所学课文中我认识了（
）的孩子珍珍。
）的孩子王冕，（
）的牛顿（
）的小狮子
十、创作小园地（4分）
1、有一位外国小朋友，第一次到北京，你能向他介绍一下我们美丽的首都北京吗？
快把你知道的写下来吧！
2、如果我有一盒彩笔，我会画什么？
我会画
十一、读短文，回答问题（10分）
左手和右手
一只蚊子飞到一个人的左手，，狠（hě
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