四年级上句子专项练习含答案Word文档格式.docx
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(3)经过一千多次的试验;
爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
________________________
三、转述练习:
1、蔺相如对赵王说:
“我愿意带和氏璧到秦国去。
”
2、军官对孩子说:
“你会成为一个真正的战士的。
_______________________________________________
3、王老师对小华说:
“我把你的书包缝好了。
__________________________________________________________
四、缩句
方法指导:
1、缩句原则:
保留愿意。
2、删掉“在……中(上……)”等表示时间、地点、方向、环境的词。
3、删去修饰词语(“的、地”前面的词语;
“得”后面的词语)
4、保留“了”“着”“过”。
5、删掉“一个、两只、三把”等类似的数量词
6、缩句后变成:
“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。
2.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。
3.王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。
4.他激动得久久说不出话来。
五、修改病句
修改原则:
保留句子原意;
尽量少改动;
不要轻易删去原句中的词语或者给原句增加词语。
主要病句类型及修改方法:
语序不当(调整词序法)、搭配不当(换一个与之搭配的词语)、成分残缺(增法)、重复啰嗦(删法)、表意不明(删掉其中的某个词语让句子保留一个意思)。
1.我们班的语文成绩是全校最好的班级。
2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。
3.在教室里专心听教师讲课。
4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。
5.中国是世界四大闻名古国。
6.妈妈总爱回忆过去的往事。
7.星期天;
我画了一幅画和一篇作文。
8.春天的兰州是一个美丽的季节。
六、把下列句子改为拟人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
2、百灵鸟在树枝叫。
3、一排排柳树倒映在水中。
4、知了热得在枝头上叫着“知了;
知了!
”
七、关联词语
【常见的几种关系】
并列关系;
既……又……;
不是……而是……;
一方面……一方面……
因果关系;
因为……所以……;
既然……就……;
因此……之所以;
……是因为……
条件关系;
只要……就……;
只有……才……;
无论……都……;
不管……总……
转折关系;
虽然……但是……;
尽管……还是
假设关系;
如果……就……;
即使……也……;
要是……就……
选择关系;
不是……就是……;
是……还是……;
与其……不如……;
宁可……也不……
递进关系;
不但……而且……;
不仅……还……
(一)用关联词语填空
1、张老师()身体不好;
()一直坚持给我们上课。
2、()严格遵守交通规则;
()不会出交通事故。
3、()天下雨;
()运动会不开了。
4、这件衣服()漂亮()显得很大方。
(2)用关联词语把两句话并成一句话。
1、我们上课时要专心听讲。
我们上课时要积极开动脑筋。
2、周总理离开了我们。
周总理的光辉形象永远活在我们心中。
3、张敏坚持锻炼身体。
张敏长得很结实。
附:
答案
(一)反问句变陈述句
出错点:
很多学生容易忘了第二个步骤;
要注意。
正像一朵含苞欲放的花蕾。
我们没有什么理由骄傲自满;
故步自封。
不能成为中华民族的“摇篮”。
4.这个胆瓶怎么容不下你这样庞大的整个身体。
(二)陈述句变反问句
忘加反问词;
而是句子成为疑问句;
忘记加反问语气词;
难道……吗?
怎能……呢?
1、这个真实的故事怎能不使我深受感动呢?
2、我们怎能辜负老师对我们的殷切希望呢?
3、我们怎能做损人利己的事呢?
改变句子原来的内容。
不能漏字、填字。
(1)这个故事里的主人公把我迷住了。
我被这个故事里的主人公迷住了。
(2)大风卷起的尘土把我的视线遮住了。
我的视线被大风卷起的尘土遮住了。
爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。
经过一千多次的试验;
适合做灯丝的材料终于被爱迪生找到了。
1、蔺相如对赵王说;
他愿意带和氏璧到秦国去。
2、军官对孩子说;
这孩子会成为一个真正的战士的。
3、王老师对小华说;
他把小华的书包缝好了。
1.弟弟吃着苹果。
2.飞蛾飞来飞去。
3.眼睛投来目光。
4.他激动。
1.我们班的语文成绩是全校最好的。
2.我们必须养成边读书边思考的好习惯。
3.我在教室里专心听教师讲课。
4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等。
5.中国是世界四大闻名古国之一。
6.妈妈总爱回忆过去的事。
我画了一幅画;
写了一篇作文。
8.兰州的春天是一个美丽的季节。
易错点:
加上了像、犹如等比喻词;
致使句子成为比喻句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞。
2、百灵鸟在树枝唱歌。
3、一排排柳树在水中照镜子。
4、知了热得在枝头上喊着“知了;
(一)用关联词填空
1、张老师(虽然)身体不好;
(但是)一直坚持给我们上课。
2、(只要)严格遵守交通规则;
(就)不会出交通事故。
3、(因为)天下雨;
(所以)运动会不开了。
4、这件衣服(不但)漂亮(而且)显得很大方。
(二)用关联词语把两句话并成一句话。
1、我们上课时不仅要专心听讲;
而且要积极开动脑筋。
2、虽然周总理离开了我们;
但他的光辉形象永远活在我们心中。
3、因为张敏坚持锻炼身体;
所以他长得很结实。
句子专项练习题
1、钱塘江大潮;
自古以来被称为天下奇观。
(改为把字句)
2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗?
(改为陈述句)
3、我们在河边大树下发现了几只小船。
(缩句)
4、我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观景象。
5、我们把美丽的火烧云拍下来了。
(改为被字句)
6、我一走进教室;
就看见小红说话的声音。
(修改病句)
7、今天老师讲的题;
我基本上全懂了。
8、宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
9、几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。
10、树叶很密。
(扩句;
至少两处)
11、一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着。
12、我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。
13、小鸟在树上叫。
(改为拟人句)
14、可以预料;
在本世纪;
雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论的一个焦点。
15、读了这篇课文;
使我感受到了大自然神奇的魅力。
16、小鸟在树上飞。
17、喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。
18、天空中跑来一条狗。
19、其他的峡谷怎能与雅鲁藏布大峡谷一争高下呢?
20、小英说:
“这次文艺汇演我要表演一个节目。
”(改为转述句)
21、千万匹白色战马浩浩荡荡地飞奔而来。
22、小红认真专注地听着悠扬的琴声。
23、三支桨有规律地在水里划;
那声音就像一支乐曲。
(仿写比喻句)
24、那翠绿的颜色;
明亮地照耀着我们的眼睛。
25、这难道不是惊人的发现吗?
26、济南的夏天是个游览的好地方。
27、魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。
(缩写句子)
28、他叩开了著名科学家柯彭教授的大门。
29、1910年的一天;
年轻的魏格纳因病住进了医院。
30、李博士不得不停止了工作。
(改为肯定句)
句子专项练习题
姓名:
1.这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想。
2.当四周很安静的时候;
蟋蟀就在这平台上弹琴。
3.蟋蟀建筑住宅并没有特别好的工具。
(改为设问句)
4.这是一种巧合。
(改为反问句)
5.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
6.爬山虎的脚不大引人注意。
7.这个重要的发现大大奖励了他。
8.魏格纳是德国著名的地球物理学家。
9.他是那么天真可爱;
你见了;
绝不会责打他。
10.一条全黑的尾巴;
悠然自得地摇摆着。
11.我肯定王晓大概生病了。
12.这里是鸟的天堂。
13.太阳下山了。
(改为比喻句)
14.你的手指不费一点儿劲;
休想拉下爬山虎的一根茎。
15.学校操场的北边墙上满是爬山虎。
16.食物巢穴蟋蟀经常找离到
很远地方的(连词成句;
并加上标点)
17.这难道不是一个惊人的发现吗?
18.绿绿的爬山虎爬满了学校北边的院墙。
19.这座住宅真可以算是伟大的工程了。
20.花园里洋溢着笑声。
21.巨人孤独地度过了漫长的严冬。
22.一天早晨;
巨人被喧闹声吵醒了。
23.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。
24.树苗长成大树。
25.三个孩子常常从村子里把羊群赶到很远的树林里去。
26.我当过消防员。
我做过花匠。
(用合适的关联词把两句话合成一句话)
27.伐木工人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。
28.雨停了;
太阳出来了。
29.小木偶怎么会有办法?
30.小木偶很伤心。
小木偶却不会哭。
(用合适的关联词把两句话合成一句话。
)
45、她是一位谦虚、美丽、漂亮的姑娘。
46、童话故事对我很感兴趣。
47、听了这个故事;
使我受到了很大的教育。
48、鸟儿站在树枝上;
天天给树唱歌。
49、火柴点燃的火;
还在这盏灯里亮着。
50、我的好朋友树在哪儿;
您知道吗?
(换个说法;
保持意思不变)
51、巨人终于明白清楚了;
没有孩子的地方就没有春天。
52、巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
53、巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间;
感到无比的幸福。
(改成反问句)
54、我们的学校是个美丽的地方。
(改成比喻句)
55、他把花园给了孩子们。
(改成被字句)
56、我的劳动没有白费;
我感到很幸福。
(改为双重否定句)
57、一棵树和一只鸟儿是好朋友。
58、鸟儿的好朋友树不见了;
她很伤心。
59、大红狐一背上背包就拼命地逃跑。
60、小木偶希望自己还是一段没有脑袋的木头。
(改为感叹句)
61、他们从附近搬来一些宽大的石板。
62、她显得那么谦虚、美丽、善良。
63、我能帮助别人。
我感到幸福。
(用合适的关联词连成一句话)
64、寒冷的冬天来了。
鸟儿必须飞到南方去过冬。
(用关联词合并成一句话)
65、小木偶委屈极了;
可是他有什么办法呢?
66、美丽的花园里洋溢着欢快的笑声。
67、要不是你提醒;
春天将永远被我赶走了。
68、一条弯弯曲曲的小路;
穿过田野;
笔直地伸向远方。
69、我断定估计小鸟明年不会再回来了。
87、无论你在什么地方;
都能看到母鸡没完没了的叫声。
88、、老师多次反复教育我们要注意交通安全。
89、、放学后;
同学们把教室打扫得整整齐齐。
90、老师要求同学们默默地朗读课文。
91、昨天;
五个美国的小朋友来我校参观。
92、泰山日出的景色真美丽。
93、小鸟唱歌。
94、天上的星星闪烁。
95、这难道是一个单纯的质量问题吗?
96、这白鹅;
是一位即将远行的朋友送给我的。
97、我抱着这白雪的“大鸟”回家。
(改为被字句和把字句)
98、满月的小猫生气勃勃;
天真可爱。
99、说它贪玩吧;
的确是呀;
要不怎么会一天一夜不回家呢?
(不改变意思;
换种说法)
100、它在稿纸上踩印几朵小梅花。
101、小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情。
102、大家都认为;
昨天的劳动是愉快的一天。
103、上个星期;
去了三峡旅游。
104、这是一场热烈的足球赛。
105、我很喜欢童话故事;
比如《巨人花园》《去年的树》《鸟的天堂》等。
106、那只高傲的鹅傲然地站着。
107、自然界各种各样的动物是我们人类不可缺少的好朋友。
108、身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。
109、这段话在文中是很极其重要的。
110、这节体育课我们踢了足球和羽毛球。
111、明天下雨决定了我们能不能去郊游。
112、猫会在稿纸上踩上几个脏脚印。
113、满月的小猫生气勃勃;
114、多读课外书;
可以提高我们的知识。
115、那棵大树被大风吹断了枝干。
116、颐和园是公园。
117、昆明湖很静;
很美。
118、每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
119、秦兵马俑让中国人感到骄傲。
120、英语对我很感兴趣。
121、北京的颐和园是个美丽的大公园。
122、湖堤两岸栽着垂柳。
123、多少劳动人民的血汗和智慧;
才凝结成这前不见头;
后不见尾的万里长城。
124、劳动人民用无数的肩膀无数的手把条石抬上山岭。
125、远看长城;
在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
126、这样气魄雄伟的工程;
在世界历史上是一个伟大的奇迹。
127、兵马俑规模宏大。
兵马俑类型众多;
个性鲜明。
(用关联词连成一句话)
128、坑里的兵马俑排成了一个巨大的长方形军阵。
129、颐和园的景色很美。
130、堤岸两旁栽着数不清的不可计数的垂柳。
131、长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。
132、长城像一条长龙;
133、指南针是我国的四大发明。
134、博物馆展出了两千多年前的新出土的文物。
135、兵马俑是极为精美的艺术珍品。
136、血汗和智慧凝结成长城。
137、半个学期来;
我的语文知识提高了。
138、他穿戴的都是新衣服。
139、在会上;
大家交流了学习语文。
140、老师布置的所有一切习题;
他都做完了。
141、人们早早地将搭石摆放好。
142、台湾青年这种舍己为人的精神值得我们学习。
143、两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
144、在台湾找到了合适的骨髓。
小钱是幸运的。
145、阳光密布了美丽的杭州市。
146、李博士不得不停止了工作。
147、海峡两岸的人们挽救了小钱的生命。
148、搭石;
构成了家乡的一道风景线。
149、在家乡的小溪里摆着一排排搭石。
150、卡罗纳的母亲去世了;
他很悲痛。
151、保罗从内心里感受到;
给予是令人快乐的。
152、这是他哥哥送给他的圣诞礼物!
(调换顺序;
意思不变)
153、在外国租界里;
谁又敢怎么样呢?
154、我喜欢还来不及;
怎么会生气呢?
155、周恩来铿锵有力的话语;
博得了魏校长的喝彩。
156、他的写作水平有了很大增长。
157、俊锋不但很胖;
但是动作灵敏。