试卷抽查存在问题及整改方案.doc
《试卷抽查存在问题及整改方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《试卷抽查存在问题及整改方案.doc(3页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
表1试卷抽查存在问题及整改方案
存在问题
2013、2014年检查及整改要求
2015年上半年检查及整改要求
2015下半年及之后规范要求
一、试卷质量问题
1.试卷内容与大纲内容出现明显偏差,知识、能力测试在试题中未能有效体现,覆盖性不够;
2.近三年试卷有重复率较高现象,个别试卷AB卷重复率较高;
3.题目设置随意性大,有的整张试卷就一个题型,部分考卷中题型设置后的分值分配不尽合理;
4.试卷排版不整齐、字体大小不一。
1.检查并上报试卷内容与大纲内容出现明显偏差的试卷情况;
2.检查并上报三年试卷重复率超过30%,以及AB卷重复率超过20%的试卷情况;
3.检查并上报仅有一种题型的试卷情况。
1.检查并上报试卷内容与大纲内容出现明显偏差的试卷情况,商定处理方法;
2.检查并上报三年试卷重复率超过30%,以及AB卷重复率超过20%的试卷情况,商定处理方法;
3.检查并上报仅有一种题型的试卷情况,商定处理方法。
1.严格按照大纲要求,保证试卷内容与大纲的一致性,试题有效兼顾知识、能力测试,较好地覆盖所需测试点;
2.三年试卷重复率不得超过30%,AB卷重复率不得超过20%;
3.按课程内容和规范,合理设置题型,避免一张试卷一种题型的现象,并按题型合理设置分值。
4.要求试卷必须打印,排版整齐,合理设置字体大小;
二、批改规范问题
1.缺少阅卷人,核查人签名,小分未填写;
2.未用红色笔批改;
3.同份试卷批改中有加分、有减分,不统一;
4.修改分数的地方,缺少阅卷人签名;
5.部分试卷批阅痕迹不明显,或扣分依据不明确,未打勾叉;
6.标准答案评分标准不够细化。
1.补齐签名(独立阅卷,在核查人处签名,集体阅卷分别签名后指定核查人再签名)
2.尽量补填写上小分;
3.未用红笔批改的用红笔再次批改;
4.修改分数的地方,加签阅卷人姓名;
5.每道题合理给出勾叉等批阅痕迹;
6.标准答案中评分标准细化至分步(要点)。
1.补齐签名(独立阅卷,在核查人处签名,集体阅卷分别签名后指定核查人再签名)
2.补填写上小分;
3.未用红笔批改的用红笔再次批改;
4.修改分数的地方,加签阅卷人姓名;
5.每道题合理给出勾叉等批阅痕迹;
6.标准答案中评分标准细化至分步(要点)。
1.阅卷人、核查人签名(独立阅卷,在核查人处签名,集体阅卷分别签名后指定核查人再签名)和小分填写完整规范;
2.用红色笔批改;
3.保持同一门考试、同份试卷中同样的批改形式,统一加分或减分;
4.修改分数加签阅卷人姓名;
5.每道题合理给出勾叉等批阅痕迹;
6.标准答案中评分标准细化至分步(要点)。
三、试卷分析问题
1.试卷分析较为空洞,过于简单,“持续改进未能体现”;
2.近几年试卷分析几乎一样;
3.试卷分析模板不统一;
4.漏签日期、教师、系主任姓名现象常见;
5.要求的成绩直方图不统一,未标明各分数段的人数。
1.从“教”和“学”两方面作适当分析,尽可能体现持续改进;
2.近三年试卷分析雷同的重新做试卷分析;
3.成绩直方图要达到基本的规范要求;
4.补上必要的签名和日期。
1.按照新修订的课程考核情况分析模板进行分析(替换原试卷分析);
2.从“教”和“学”两方面作认真分析,突出与前两年的差别,体现持续改进;
3.成绩直方图参照新模板生成,应分别标明相应分数段中的学生数及百分比;
4.签名和日期齐全、规范。
1.按照新修订的课程考核情况分析模板进行分析;
2.从“教”和“学”两方面作认真分析,突出与前两年的差别,体现持续改进;
3.成绩直方图参照新模板生成,应分别标明相应分数段中的学生数及百分比;
4.签名和日期齐全、规范。
四、成绩评定问题
1.存在只按期末一张试卷评定成绩的问题;
2.核定综合成绩时,存在随意加分和拉分的现象;
3.没有单独的平时成绩单;
4.没有平时成绩的构成支撑。
1.对总成绩中包括平时成绩的,需提供总成绩计算方法和平时成绩单。
1.总成绩中应包括平时成绩等,明确说明各部分的占比;
2.平时成绩占20%以下的须有平时成绩单;平时成绩占20%及以上的需提供支撑材料。
1.严格按照教学大纲明确总成绩评定的原则(必须包括平时考核成绩),各部分成绩的评定依据和占比;
2.完整提供各部分成绩评定的支撑材料。
五、试卷归档问题
1.试卷归档资料不完整;
2.试卷袋上信息填写不完整;
3.学生考卷未按学号排序;
1.试卷归档资料基本规范,应包括学生试卷、AB空白卷及标准答案、成绩单、试卷分析、平时成绩单及相关作业报告。
2.B卷存档方法一:
放在A卷试卷袋中,并在试卷袋封面注明;方法二:
单独存放B卷及相关材料,同时该袋中存放一份A卷空白卷及标准答案。
3.补充完整试卷袋上信息;
4.考卷必须按学号排序存放。
1.试卷归档资料规范。
包括:
(1)成绩单(含平时成绩记录表)、实验成绩单、考试成绩单、成绩汇总表、
(2)课程考核分析表、(3)考场登记表、(4)空白试卷、(5)标准答案及评分细则、(6)学生试卷(按成绩单顺序排列)。
2.B卷存档方法一:
放在A卷试卷袋中,并在试卷袋封面注明;方法二:
单独存放B卷及相关材料,同时该袋中存放一份A卷空白卷及标准答案。
3.补充完整试卷袋上信息;
4.考卷必须按学号排序存放,一个教学班放在一个试卷袋内,不够再另加。
1.试卷归档资料完整、规范。
包括:
(1)成绩单(含平时成绩记录表、实验成绩单、考试成绩单、成绩汇总表)、
(2)试卷审核审批表、(3)考场登记表、(4)课程考核分析表、(5)空白试卷、(6)标准答案及评分细则、(7)学生试卷(按成绩单顺序排列)、(8)课程达成度分析报告(拟申请工程教育认证专业培养计划涉及的所有课程需完成);
2.试卷袋内资料完整,每学期学期末完成A卷及相关资料归档,补考工作结束后,B卷存档方法一:
放在A卷试卷袋中,并在试卷袋封面注明;方法二:
单独存放B卷及相关材料,同时该袋中存放一份A卷空白卷及标准答案。
3.试卷袋上信息填写完整并与试卷袋中资料完全一致;
4.考卷必须按学号排序存放,一个教学班放在一个试卷袋内,不够再另加。
注:
各学院需提供完整的试卷清单,包括学期、课程、任课教师、考试考查、试卷份数等,便于专家评估时抽调试卷。
3