小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全7Word下载.docx
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黄四娘家花满蹊，________________。
________时时舞，自在娇莺________。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
随风潜入夜，________________。
__________，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
__________，报得三春晖。
张鹏整天不思学习，我们应该用说：
“________，________。
”来劝他。
当我们看到美丽的西湖美景总会情不自禁地吟道：
”
李白在《望天门山》中用：
________，________。
”这两句来赞美祖国壮丽山河。
一鼓________，再而____，三而____。
________亲友如相问，一片冰心在玉壶。
羌笛何须怨杨柳，春风不度________。
煮豆持作羹，____________。
萁在________，豆在釜中泣。
本自同根生，____________？
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
________________，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
百川东到海，何时复西归？
_____________，_____________。
当我们听到一首好听的曲子，我们会用“________，________。
”来形容！
王之涣的诗句：
”可以用来形容登楼远眺，视野更为开阔。
最伟大的见解是最________的。
重阳节__________________，____________________。
咬定______不放____，立根______破岩中。
千磨万击__________，任尔____________。
人闲________，夜静________。
月出________，时鸣________。
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
煮豆燃豆萁，漉豉________汁，萁在釜下____，豆在釜中____。
____________，____________！
当长辈看到我们浪费粮食时，他们会说：
要珍惜粮食啊！
南宋爱国诗人陆游绝笔是《 》，这首诗表达了________________，我还知道其他的爱国诗，如《 》，诗句是________________。
人非生而________者，________________？
正直是_____________。
——（埃及）迈哈福兹
春 节__________________，____________________。
故人西辞________，烟花三月下________。
山下兰芽________，松间沙路________。
潇潇暮雨子规啼。
________________？
________________！
休将白发唱黄鸡。
竹外桃花三两枝，________________。
蒌蒿满地芦芽短，________________。
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
有时我们对自己所处的环境和状况不及旁人看的清楚时，这是“________，________。
当我们对一道难题绞尽脑汁、百思不得其解，“________________”时，老师对我们进行点拨，我们就会恍然大悟，这是“________________”！
在我们学过的古诗中，王昌龄的诗句：
“________________”和王之涣的诗句：
“________________”描写了边塞军旅生活。
使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是________________。
爆竹声中一岁除，________________。
________________，总把新桃换旧符。
明日复明日，_____________，我生待明日，_____________。
当我们遇到困难时，老师会说：
望着壮丽的瀑布，我不禁想起“________，________。
”。
李白的“________，________”，表达了送别友人孟浩然之时的不舍离别之情。
他还在送别好友汪伦时，写下了“________，________”的诗句。
还有“________，________”表达了高适在送别董大时对好友的美好祝福。
我们还可以用“________，________。
”这句诗歌来表达我们的送别之情。
甘瓜________，天下________________。
才始送春归，________________。
若到江南________，千万和春住。
________边野草花，________口夕阳斜。
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
_____________，________________。
黄河远上白云间，________________。
羌笛何须怨杨柳，_______________。
春风又绿江南岸，________________。
“________，________，________。
”克勒松虽然去世了，但皮埃尔为了更多人的安危而不顾个人生死的高大形象，像一座伟大的丰碑永远屹立在我们心中。
当我们想要表明远大志向和敢于胜利的信心时，我们会用李白的《行路难》中的诗句“________，________。
操千曲而后晓声，________________。
不识________真面目，只缘身在此山中。
________________，________________。
我劝天公________，不拘一格________。
________________，殿前拾得露华新。
________________，应是嫦娥掷与人。
床前明月光，疑是地上霜。
千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
__________，__________。
春风又绿________岸，明月何时照我还？
在你所学的古诗中，________________，________________。
是描写友情的。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
山重水复疑无路，________________。
人是为了________________才活着的。
遥望________山水色，白银盘里一青螺。
剑外忽传______，初闻______满衣裳。
却看妻子愁何在，________________。
________________，青春作伴好还乡。
________________，便下襄阳向洛阳。
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
林暗草惊风，________________。
平明寻白羽，________________。
问渠哪得清如许？
唐代诗人王维在《________》中的“________，________”通常被用来表达对家乡亲人的思念之情。
一个人并不是生来要给打败的。
中秋节__________________，____________________。
宋代诗人苏轼的《________》中的诗句________，________。
”也是这个道理。
人们常用“________，________。
”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性；
写作要做到多方位观察，多角色描写。
清明节__________________，____________________。
寒雨____夜入吴，____送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，________________。
莫等闲，____________，________。
当我们取得好成绩时，老师会说：
《商山早行》这首诗描写了诗人在________________的情景，抒发了作者________________。
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
欲问行人去那边？
____________。
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
蒌蒿满地芦芽短，_________
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