实用临床护理三基习题篇及答案大写字母Word文档格式.docx
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第十三节眼科…………………………………………………………………………104
第十四节耳鼻喉科……………………………………………………………………105
第十五节口腔科………………………………………………………………………106
复习自测题……………………………………………………………………………………108
习题答案………………………………………………………………………………………117
基础理论
第一章护理理论
(一)单项选择题
1.整体护理的指导思想是:
(b)
A。
以问题为本B.以人为本
C。
以护理对象的生理需要为本D。
以护理对象的心理需要为本
2。
下列哪项不是整体护理的实践特征:
(c)
A.以现代护理观为指导B。
以护理程序为核心
C.以治疗为中心D。
实施主动的计划性护理
3.在马斯洛的人类基本需要层次中,最高层次的需要是:
(c)
A.爱与归属的需要B。
安全需要
C.自我实现的需要D。
尊重需要
4。
塞里(selyeH.)认为,压力是人体对任何加诸于他的需求所作的:
(b
)
A。
特异性反应B.非特异性反应C。
应激D。
防卫
5。
护理理念的基本要素是:
(d)
个人、家庭、社区、社会B.人、健康、疾病、护理
C.健康、疾病、环境、护理D.人、健康、环境、护理
6。
依据赛里的压力学说,下列哪项不是人体对压力原的反应分期:
(b)
A.警觉期B。
否认期C.抵抗期D.衰竭期
7.人类适应不包括的层次是:
(a)
物理层次B.生理层次C.心理层次D。
社会文化层次
8。
在以下护理理念的基本要素中,哪项不是影响和决定护理实践的因素:
(d)
人B。
健康C。
护理D。
治疗
9.下列不属于奥勒姆自理模式基本结构的是:
(b)
A.自理结构B.助理结构C。
自理缺陷结构D.护理系统结构
10。
下列哪项不是罗伊适应模式的基本内容:
心理功能B。
自我概念C。
角色功能D.互相依赖
11。
依据罗伊的模式,护理人员可通过哪种方式帮助病人:
积极联系医生B.有效执行医嘱
C.控制或改变刺激,提高人的应对能力和扩大适应区
D.运用护理程序实施计划
12.下列哪项不属于纽曼的保健系统模式:
(c)
压力原B.机体防御功能C。
物理治疗D。
预防性护理活动
13.依据纽曼模式,护理的主要功能是:
A.执行医嘱B.执行护理程序
C.帮助护理对象保持、恢复系统的平衡和稳定D。
健康教育
14.依据纽曼模式,第三级预防保健护理的重点是:
(d)
早期发现病例B。
早期治疗C.控制或改变压力原
D。
帮助护理对象恢复和重建功能,防止压力原的进一步损害
(二)多项选择题
15.护理的任务是:
(acde)
A.减轻痛苦B。
治疗疾病C。
恢复健康
D.促进健康E。
维持健康
16.1980年美国护士学会对护理的定义包括:
(abcd)
A.诊断人类对现存的健康问题的反应B。
处理人类对现存的健康问题的反应
C。
诊断人类对潜在的健康问题的反应D.处理人类对潜在的健康问题的反应
E.协助医疗活动
17。
护理学的理论范畴包含:
(bce)
临床护理B.护理专业知识体系与理论架构
C.护理学与社会发展的关系D.护理教育
E。
护理学交叉学科与分支学科
18。
护理学的实践范畴包含:
(bcde)
护理学的研究对象、任务、目标、学科发展方向
B。
临床护理C.社区护理D。
护理教育E。
护理管理
19.现代护理学的发展经历了以下几个阶段:
(cde)
A.以问题为中心的阶段B。
以护理程序为中心的阶段
以疾病为中心的阶段D。
以病人为中心的阶段
E.以人的健康为中心的阶段
20。
整体护理的内涵强调:
(abc)
人的整体性B。
护理的整体性C.护理专业的整体性D.护理目标的一致性
21。
帮助病人应对压力的具体做法是:
(abcde)
A.评估病人所受压力的程序、时间、以往经验及社会支持系统等
B。
分析病人的具体情况,协助病人寻找压力源
C.安排适宜的住院环境,帮助病人尽快适应住院生活
D。
协助并指导病人运用心理防卫机制有效应对
E。
协助病人建立良好的人际关系
22.护士自身应对工作压力的方法是:
A.处理好各种关系,减少心理压力对健康的影响
树立客观的职业观,设立现实的期望和目标
C.参加继续教育,提高专业水平
定期自我测评,分析并采取适当方法减轻工作压力
采取适宜的自我调节方法
23.依据研究重点不同,护理理论可分为以下哪几种类型:
(abcd)
以需要为中心的理论B。
以问题为中心的理论C。
以护患产系为中心的理论
以系统为中心的理论E。
以护士为中心的理论
24。
依据奥勒姆学说,护理人员可通过以下哪几种护理系统帮助病人:
(bcd)
A.社会偶联系统B.全补偿系统C.部分补偿系统
D.支持-教育系统E。
护理程序系统
第二章护理程序
1.有关护理程序的概念描述,正确的是:
(d)
A.是一种护理工作的分工类型B。
是一种护理工作的简化形式
是一种技术操作的程序D。
是一种全面实施整体护理的理论与实践模式
2.在护理活动中,应以下列哪一项为中心:
以完成的护理工作内容为中心B。
以医院管理的重点任务为中心
C.以维护医护人员的利益为中心D.以护理的服务对象为中心
3.护理程序的步骤为:
A.评估、计划、实施B.评估、计划、实施、评价
评估、诊断、计划、实施、评价D.评估、整理、诊断、计划、实施、评价
属于主观方面的健康资料是:
(b)
A.体温39℃B.胸闷、气短C.呼吸急促D.口唇发绀
属于客观方面的健康资料是:
A.久疼痛B。
愉快C.水肿D.乏力
6.护理评估时,收集资料的内容不包括:
A.问题+症状+原因B。
问题+原因C。
原因+症状D。
问题(某些健康的护理诊断)
确定护理诊断时应注意:
A.护理诊断是关于病人疾病所引起的生理问题B。
一个疾病只有一项护理诊断
一项护理诊断针对一个护理问题D.一项护理诊断说明一种病理改变
9:
护理诊断中“S”的含义是:
A.健康问题B.诊断定义C。
相关因素D。
临床症状和体征
10.护士在制定计划中列出“3天内病人自觉腹胀症状减轻”,这是:
(c)
护理诊断B。
护理措施C.护理目标D.护理评价
短期护理目标的达标时间一般不超过:
A.2天B.3天C。
4天D.7天
12.护理计划的内容不包括:
(b)
护理目标B.治疗方案C。
护理措施D。
护理评价
13。
下列资料中属于主观资料的内容包括:
(acde)
A.我的头很痛B.我身上有出血点C.我入睡困难
我不想吃饭E。
我感到恶心
14.护理诊断的内容包括:
(ace)
病人疾病的行为反应B.病人疾病的病理变化
病人生理、心理、社会等影响健康的问题
病人疾病潜在的病理过程E.护理对象生命过程的反应
15.收集资料的方法包括:
A.询问病人B.观察病情C。
阅读病案D.询问家属E.护理体检
16.护理诊断与医疗诊断的区别是:
诊断依据不同B。
决策者不同C。
描述方式不同
D.描述问题的范畴不同E。
解决问题的手段不同
护理诊断的特点是:
(de)
临床病情判断B。
在病中诊断始终不变
C.同护理人员和医疗人员共同制定D。
问题的范畴应在护理职责范围内
描述包括P、E、S三个结构要素
护理诊断的三大要素是:
(bce)
A.目标B.问题C。
相关因素D.措施E。
症状与体征
19.王女士,68岁,股骨颈骨折,人工股骨头置换术后需卧床两个月。
病人可能出现的健康问题是:
有皮肤完整性受贿损的危险B。
有休液不足的危险
有下肢血管栓塞的危险D.有泌尿系结石的危险E.有便秘的危险
对疼痛病人的评估内容包括:
(abcde)
疼痛的表达方式B。
以往疼痛处理的方式C。
病人的一般情况
疼痛对身体功能的影响E.疼痛对生活质量的影响
21.护士为病人制定护理措施时需注意的主要问题有:
A.措施必须切实可行B.措施应与医疗工作协助调一致
措施应明确、具体、全面D.措施必须针对护理效果
E.措施应保证病人安全
22。
护理记录的主要内容包括(abcd)
A.病人的健康问题B。
采取的护理措施C。
实施措施后病人和家属的反应
D.实施措施后护士观察到的效果E.实施健康教育的计划
第三章护理管理
1。
临床护理工作中,按其工作内容进行分工的工作模式是:
责任制护理B.功能制护理C.个案护理D。
小组护理
2.护理质量能否得到保证主要依赖于:
护理工作模式B.护理管理者的理论C。
护士自身的素质D。
护士的学历
3.决定护理质量的关键因素是护理人员的:
(a)
A.工作态度和行为B.护理技术C。
经验D.学历
4.护理技术管理的中心是:
护理质量B.病人C。
护理技术D。
护士
护理技术管理的重点是:
提高护理质量B。
提高技术整体功能C.护士D。
基础护理技术
6.护理技术管理的先导是:
A.开展新业务、新技术B。
基础护理技术C.提高护理质量D。
提高护理技术
7.护理技术管理的目标是:
A.以病人为中心B.提高护理质量C。
提高基础护理技术D.开展新业务、新技术
8.护理技术管理的前提是:
(c)
A.提高护理质量B。
提高基础护理技术C。
提高技术整体功能D。
提高服务质量
9.继续护理学教育是:
终身性护理学教育B。
护理学历教育C.规范化专业培训D.护理知识培训
下列哪项为护士再次注册的条件之一:
取得护理专业培训结业证书B.具备一定的护理工作经验
每年经过新理论、新知识培训D.每年修满继续教育规定学分
11.护理质量管理的对象是:
A.护理人员B.经济与财务C。
时间D。
信息E.病人
12。
护理安全的相关因素是:
人员素质因素B。
技术因素C。
管理因素D.环境因素E.病人因素
急救物品管理质量标准包括:
(abce)
定人管理B.定点放置C.定时核对D.定时领取E。
定量供应无菌物品
14。
护理信息包括:
A.护理业务信息B.护理管理信息C.护理情报D。
护理期刊E.护理书籍
15。
护理管理信息包括:
护理教学、科研B。
护理业务、技术
C.护理人员编制D。
护理决策E.护理经费
16.护理咨询信息主要包括:
(bde)
护理决策信息B。
护理情报C.护理设备信息D.护理期刊E。
护理书籍
第四章护理心理学基础
护理心理学研究的是:
A.护理情境与个体相互作用的规律
B.普遍的社会生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化的规律
护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化的规律
医院环境中个体心理活动发生、发展及其变化的规律
2下列哪项不属于个性化心理护理的特点:
目标明确B.针对性强C。
规律性强D.特异性强
3.关于无意识心理护理,正确的是:
A.产生于护士护理病人的特定时候
护士有意识地实现对病人的心理调节、支持
C.提前干预病人的共性心理问题
护士的一切言谈举止和护理活动都可以产生心理护理的效果
关于心境的描述,正确的是:
A.是微弱而持久的情绪状态B。
是一种持久和强烈的情绪状态
是针对某一事件的特定体验D.由一种出人意料的紧急情况所引起
5.病人角色淡化是指:
A.利用病人角色的特征,获取某些切身利益
隐瞒疾病,不愿承担疾病所造成的后果
C.过分依赖医护人员帮助D.对自身疾病的严重程度过于忽略
6.下列哪项不会影响护士职业角色化的过程:
社会文化B.职业教育C。
角色行为自我调控D。
年龄
7。
下列不属于情境性心理失调的是:
A.对疾病认知反应高敏型B.面对诊疗的不信任
C.对身体残缺的防卫反应D.久病不愈的消极反应
8.应激对身心健康的影响,正确的是:
A.应激对身心健康有害B.应激对健康的影响与持续时间无关
C.不同应激原可造成不同的身心伤害D。
适度的应激对健康有益
9.以下几类对负性情绪的描述,错误的是:
焦虑是一种对即将来临的情况产生的情绪反应
B.恐惧是一种较高强度的负性情绪反应
愤怒是人们面对危险情境或对预期将要受到的伤害产生的负性情绪
D.抑郁是一种情绪低落状态
心理护理的基本要素是:
A.心理学理论B.心理学技术C。
心理问题D.护士E.病人家属
心理护理的主要形式是:
有意识心理护理B。
无意识心理护理C.共性化心理护理
D.特殊心理护理E.个性化心理护理
下列关于心理护理的描述,正确的是:
(acd)
心理护理贯穿于护理的全过程
心理护理是通过护士的理论和技术来达到影响病人的生理、社会等各方面的目的
C.心理护理需要护士掌握心理学理论和技术
护士通过心理护理,积极地改变病人的心理状态
病人在手术前后、新入院等特殊情况下才需要护士的心理护理
13.情绪和情感的功能有:
(bcde)
A.适应作用B.传递信息C。
激励人的行为
D.协调、组织人的心理活动E.改变人的心理活动
14.病人角色的基本特征是:
社会角色强化B。
自制能力减弱C.增强的求助愿望
强烈的康复动机E.人际合作愿望加强
15.病人角色模式的主要类型有:
病人角色忽略B.病人角色牵强C.病人角色强化
D.病人角色淡化E。
病人角色隐瞒
16.下列哪些是病人常见的负性情绪状态:
焦虑B.抑郁C.愤怒D。
恐惧E。
失望
病人需要的共性化特点有:
(ab)
不可预测性B。
错综复杂性C。
稳定性D。
被动性E。
不可操作性
18.下列哪些是病人需要的内容:
(abcde)
A.安全需要B.健康需要C.适应需要D。
尊重需要E.信息需要
19.影响应激反应的因素有(bcde)
A.应激原的类型B。
应激原的强度C。
应激原持续的时间
生理因素E.个体因素
第五章护理伦理学基础
1.伦理是道德现象的:
A.进步化和理论化B。
进步化和系统化
C.理论化和实践化D。
系统化和理论化
2.护理伦理学主要研究:
(a)
护理职业道德B.护理职业技术
护理行为准则D。
护理规范
3。
不伤害原则是指:
A.不使病人身体受到伤害B.不使病人心理受到伤害
不使病人身体、心理受到伤害D.不使病人权益受到伤害
4.道德自律与道德他律的正确关系是:
(c)
A.道德自律是条件B.道德他律是基础
C.两者之间的关系是统一的D。
两者之间没有联系
5.道德是由以下哪项因素决定的:
A.文化基础B。
物质基础C。
经济基础D。
环境因素
处理护理纠纷时应做到:
(a)
A.实事求是B.以病人利益为中心
以护士利益为中心D。
以医院利益为中心
病人自主性是指:
病人合乎理性的决定和行动B.病人在治疗上的自我决定
病人在护理上的自我决定D.病人住院期间可以随意外出
公正原则要求护士做到:
(abcd)
A.公正分配卫生资源B.态度上公正地对待病人
处理护理纠纷实事求是D.处理护理纠纷立场公正
公正分配护理时间
9。
护理实践中的广义的有利原则应包括:
(abde)
A.对病人有利B.对人类健康有利C.对护理人员有利
D.对护理事业发展有利E。
对护理科学发展有利
10.护土职业道德权利的内容包括:
有要求设定护理最高标准的权利B.有要求合理待遇的权利
C.有要求被保护安全执行业务的权利D.有要求参与工作条件决策的权利
有要求专业被尊重的权利
11.护士为病人保守秘密的内容有:
A.病人的诊断名称B。
病人的经济状况
C.病人的治疗方法D。
病人不愿向外泄露的问题
病人的各种特殊检查和化验报告
12.护士应对病人保守的秘密有:
(abe)
病人的不良诊断B.发生在其他病人身上的医疗护理差错事故
病人的治疗方法D。
病人的辅助检查结果E.医务人员的隐私
我国医疗护理中,病人的基本权利包括:
平等医疗权利B.疾病认知权C.要求保守隐私权
知情同意权E.要求赔偿权
第六章健康教育
病人教育对象是指:
病人家属B.住院病人C.出院病人D.病人及其家属
下列哪项不是评价生活质量的维度:
经济状态B.躯体状态C。
社会状态D。
心理状态
3.健康相关行为是指:
A.危害健康行为B。
心理保健行为
C.促进健康行为和危害健康行为D.定期体格检查
4.日常生活中不属于促进健康的行为是:
求医行为B。
病人角色行为
C.不断增加营养D。