教师读书会活动方案.doc

教师读书会活动方案.doc

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倪湾完小教师读书会活动方案

一、指导思想 

为进一步提高我校教师的人文素养，使每位教师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的学者型教师，养成阅读和相互交流的习惯，积极营造浓郁的校园书香文化，经学校研究决定成立“倪湾完小教师读书会”。

二、读书活动目标 

1. 通过活动，养成教师阅读和相互交流的好习惯，形成积极进取、努力学习的氛围，逐步养成多读书、读好书的良好习惯。

2. 通过活动，扩大教师阅读视野，丰富阅读内容，使其成为知识渊博、涵养丰富的学者型教师。

3. 通过活动，提升教师的理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为。

三、读书活动的形式及对象

1．活动形式：

个人学习与集中交流相结合。

各成员每月集中参加一次的书友交流活动，交流形式为：

读书座谈会、好书推荐、交流心得等。

教师阅读时要求做好摘录及撰写心得体会。

2．参加对象：

倪湾完小全体教师。

四、读书活动的具体措施

1．制定读书计划

每位读书会成员结合个人实际，制订一学年读书活动计划。

2．创新读书方式

一是以个人自由广泛阅读，二是定期开展集体读书活动。

做到精读与泛读相结合，集中交流与个人自学相结合，自主学习与合作学习相结合。

3．读书安排

（1）要求每位会员每学期自读教育书籍、文学名著等至少2本。

（2）定期举行读书交流会等丰富多彩的读书活动，交流读书心得，让教师乐于读书，在读书中真正成长起来。

（3）拟定设立学校“校园书香文化周”，积极营造浓郁的校园书香文化。

五、具体内容安排

1．教师读书会开班。

2．读书会成员制订活动计划。

3．调查学校图书室现有图书情况，进行书目推荐。

4．教师进行图书借阅，积累心得。

5．举行教师读书交流活动。

6．读书会成员互相推荐书目。