四上九月月考卷abWord文档下载推荐.docx

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（　　　　）　（　　　　）　（　　　　）（　　　　）

2．比一比，再组词。

（8分）

廷（）尝（）涌（）桂（）

挺（）赏（）诵（）挂（）

3．用直线把词语搭配起来。

（4分）

明丽的新苗悄悄地吟诵

茁壮的感情低声地前进

美好的空气衷心地祝愿

清新的阳光飞速地珍藏

4．词语积累。

（5分）

（1）把下面的词语补充完整。

（）（）小路（）（）不离手足（）（）

（2）在这一单元的学习中你还积累了哪些好词？

请写下来吧。

5．修改病句。

（6分）

（1）在教室里专心听教师讲课。

（2）陆游是位热爱祖国的爱国主义诗人。

（3）妈妈买了苹果、梨子、桔子和水果。

6．把诗句补充补充完整。

（7分）

（1），思君不见下渝州。

（2）遥望洞庭山水色，。

（3）秋风如同柔韧的，把田野。

（4）人有，月有，此事。

二、课内阅读（10分）

1．笔尖飞舞，

那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；

笑语盈盈，

那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。

在上面的诗句中，“春蚕”是指；

“茁壮的新苗”是指。

2．但愿人长久，千里共婵娟。

这诗句出自哪位诗人之手？

“婵娟”指。

这句话的意思是：

。

三、课外阅读（20分）

芭蕉

春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。

当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。

老师领着学生采下丰硕的果实，留下了已经憔悴（qiá

ocuì

）的芭蕉。

不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。

小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。

学生们跑进了老师办公室，伤心地说：

“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。

”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：

“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。

”“那老芭蕉心里一定不好受吧!

”老教师深情地望着学生们，肯定地说：

“”

一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。

她翻开一个本子，只见上面写道：

“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。

”又翻开一页，上面写道：

“我长大也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。

”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。

1．请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上。

（只填序号）（2分）

⑴芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？

⑵是啊，老芭蕉太可怜了!

⑶不会，她心里一定很快乐!

⑷唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀!

2．从文中找出下列词语的反义词。

干燥（）呆板（）枯萎（）

3．请写出三个描写秋天景色的词语。

（3分）

例：

秋高气爽

、、

4．这篇短文是把老师比作，把学生比作。

5．用“”划出文中描写芭蕉样子的句子。

（2分）

6．你认为还可以把你心目中的老师比作什么?

（3分）

四、习作（30分）

秋天，是收获的季节。

秋天，因收获而美丽。

你笔下的秋天又是什么样子的呢？

请拿起手中的笔写一写吧。

题目自拟。

•附加题（20分）

1、在我国古代诗歌的宝库中，有许多与月亮有关的诗句，请你填一填。

野旷天低树，。

，江枫渔火对愁眠。

可怜九月初三夜，。

，天涯共此时。

大漠沙如雪，。

2、下面的诗句写的是哪种花？

写在后面的括号中。

遥知不是雪，为有暗香来。

（）

待到秋来九月八，我花开后百花杀。

清水出芙蓉，天然去雕饰。

东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

第一单元测试题（B卷）

一、积累运用（35分）

1．用“—”画出正确的读音。

（6分）

心血（xuè

xuě）埋怨（má

imá

n）不禁（jīnjì

n）

貉（hé

luò

）狒狒（fè

ifú

）水獭（là

itǎ）

2．选择注音完全正确的一组，在后面的括号里打上“√”。

⑴绿（lǜ）色宣（xü

ān）告厌倦（jü

ān）…………………（）

⑵女（nǔ）生争取（qǔ）疟（nuè

）疾…………………（）

⑶侵略（lü

è

）群（qú

n）众团聚（jù

）……………………（）

3．在下面的括号里填上恰当的词语。

（）地成长（）的幼苗激动得（）

（）地祝愿（）的鲜花伤心得（）

4．照样子仿写句子。

（1）老师像辛勤的园丁，把甘露轻轻地洒向我们这些茁壮的新苗。

（2）苹果嚷着冷了，要穿红袄；

葡萄嚷着冷了，要披紫袍。

5．用修改符号修改病句。

（1）这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。

（2）大家的眼睛都集中到主席台上。

（3）我把作业本上不正确的错别字都改正了。

（4）菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子、苹果等各种蔬菜。

6．根据课文内容填空。

（12分）

（1）在昨天与今天之间,在现实与理想之间,啊！

教师的事业多么！

这句话中的两组反义词是与；

与。

（2）《峨眉山月歌》一诗中写到了5处地名，分别是、、

、和。

望洞庭

，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭，白银盘里。

1．把诗句补充完整。

《望洞庭》是代诗人写的。

这首诗写的是季（节）的景色。

2．写出诗中的一句比喻句。

，这句中把比作。

3．加点字“未”的意思是：

三、课外阅读（25分）

（一）

春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。

不久，种子变成了一株小花苗。

大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“小花苗，你哭什么呀？

”蜜蜂飞过来问。

“我见不到阳光，长得太小了。

”“别难过，我替你把大墙推倒吧！

”小蜜蜂用力推起来。

可是哪里推得动啊！

小蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗？

靠自己的力量，攀到阳光里去呀！

”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。

是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！

小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。

“啊，阳光下多么温暖！

”在阳光照耀下，小花苗长得可快了。

它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说：

“瞧，这株小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！

”

1．填空。

（4分）

（1）短文按（）顺序写，先写小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下（），最后写孩子们夸小花苗（）。

（2）小花苗的“手和脚”指的是（）。

2．请给短文加上一个你认为最好的题目，并说说你的理由。

3．回答问题：

假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说

假如你亲自看到了小花苗爬过了墙顶，你会对她

。

（二）最美的名字

在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。

结果，一个最拙（chūzhuó

）于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。

这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的（要领　由来）：

我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。

陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。

我和两个阿姨被埋在了废墟下面。

一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了――我渴呀！

两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽（yà

nyè

），全都吐了出来。

“这孩子的命怕是保不住了。

”一个阿姨伤心地说。

“是啊，（即使　但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！

”另一个阿姨也绝望地说。

突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了，

（1）我们竟然被（解放　解救）出来。

为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。

没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但

（2）我们全怔住了。

那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……

1．用“________”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。

2．联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。

绝望：

非同寻常：

3．短文中有两个“我们”，其中第

（1）处的“我们”指的是___________；

第

（2）处的“我们”指的是___________，我认为这个名字是“最美的名字”是因为________。

4．这篇短文主要写了什么？

5．请你对短文的“阿姨”说几句话。

续写：

发生在教室里的一件事

下课铃响后，同学们纷纷走出教室。

中队长王军刚走到教室门口，就听见身后“哎哟”一声……

要求：

根据开头，展开合理想象，续写成350字的作文。

※附加题（20分）

1、中国“神六”升天，全国人民心情愉快，你想到的词语有：

（至少写四个）（8分）

2、你认为教室里应张贴怎样的名言警句或千古佳句？

写出两句。

3、下面诗句写的是我国哪个传统节日？

填在后面的括号中。

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

（）

去年元夜时，花市灯如昼。

但愿人长久，千里共婵娟。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人（）

参考答案

一、4．羊肠小路形影不离手足情深

5．

（1）同学们在教室里专心听教师讲课。

（2）陆游是位热爱祖国的诗人。

（3）妈妈买了苹果、梨子、桔子。

二、1．老师学生

2．苏轼月亮但愿美好的感情长留你我心中，虽然远隔千里，也能共同拥有一轮明月。

三、1．⑶

2．湿润活泼茂盛

4．老芭蕉小芭蕉

附加题（20分）

1、江清月近人月落鸟啼霜满天露似真珠月似弓海上生明月燕山月似钩。

2、梅花菊花荷花海棠雪花

一、1．心血xuè

埋怨má

n不禁jīn貉hé

狒狒fè

i水獭tǎ

2．⑶

5．

（1）这个学期，王佳的作文水平大大提高了。

（2）大家的目光都集中到主席台上。

（3）我把作业本上的错别字都改正了。

（4）菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子等各种蔬菜。

二、3．没有

三、

（一）1．⑴事情发展的顺序使劲往上爬勇敢

（2）细细的藤儿

（二）1．zhuó

由来yà

n即使解救

3．秦沫沫和两个阿姨　　同学们这个名字代表着一种伟大的爱

附加题：

3、除夕元宵中秋重阳