江苏句容市华阳片区七年级语文上学期第一次联考Word文档下载推荐.docx

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4.《朝花夕拾》中《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景（5分）

（1）文中的s城是_______（1分）

鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风开方等种种表现，揭示了这些人怎样的实质？

（2分）

_______________________________________________________________________________

（2） 

《无常》中塑造的“无常”这个形象为什么会受到民众的喜爱？

（2分） 

_______________________________________________________________________________

二、阅读理解（50分）

（一）阅读下面这首诗，完成5～6题。

（6分）

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

5．对这首诗的理解不恰当的一项是（ 

）（3分）

A．开篇点题，交代了观察的方位、地点及及观察的对象，“观”字统领全篇。

B．“水何澹澹”描写了大海的近景，使人感到海边景色的壮丽多姿。

C．“洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。

D．诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。

6．“日月之行，若出其中；

”表达了诗人怎样的思想感情？

（3分）

（二）、文言文阅读（14分）

阅读下面的文段，完成习题。

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

俄而雪骤,公欣然曰：

“白雪纷纷何所似?

”兄子胡儿曰：

“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：

“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

7．解释加粗的词语（4分）

（1）谢太傅寒雪日内集　（）

（2）撒盐空中差可拟（）

（3）俄而雪骤（）（4）与儿女讲论文义（）

8．翻译文中划横线的句子（4分）

（1）白雪纷纷何所似？

（2未若柳絮因风起

9．在这篇小短文里,作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛,请谈谈你的观点,并用文中的关键词来支撑这一观点。

10．兄妹两人的“解”哪一个更好呢?

请亮出你的观点,并说说你的理由。

3分）

（三）、课内阅读：

莫怀戚散文《散步》（15分）

我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。

小家伙突然叫起来：

“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。

”我们都笑了。

后来发生了分歧：

母亲要走大路，大路平顺；

儿子要走小路，小路有意思。

不过，一切都取决于我。

我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；

我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲；

妻子呢，在外面，她总是听我的。

霎时，我感到了责任的重大。

我想找一个两全的办法，找不出；

我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。

我说：

“走大路。

”

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：

“还是走小路吧。

”她的眼顺小路望去：

那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

“我走不过去的地方，你就背着我。

”母亲对我说。

这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。

到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。

我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；

儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。

但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

11．在散步时，家庭中发生的分歧是什么？

“我”的决定是什么？

“我”为什么作出这样的决定？

12．“我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；

我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲”这句话里的“早已”与“还”、“强壮”与“高大”能否互相调换？

为什么？

（3分

13．“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的含意是什么？

14．第二段中对“我”采用的描写方法是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）

15、读了这篇文章，你对“责任”有哪些认识？

（四）、课外阅读（15分）

济南的秋天

老舍

①_____________________，设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大红楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。

你的幻想中要是这么个境界，那便是济南。

设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。

②请你在秋天来。

那城、那河、那古路、那山影，是终年给你预备着的。

可是，加上济南的秋色，济南便由古朴的画境转入静美的诗境中了。

这个诗意秋光秋色是济南独有的。

上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖、秋和冬的全赐给了济南。

秋和冬是不好分开的。

秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以做了个整人情，连带冬全部给了济南。

③诗的境界中心须有山有水。

请看济南吧。

那颜色不同，方向不同，高矮不同的山在秋色中便越发的不同色了。

以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。

山影是镶着各色绦子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。

山顶的色儿也随着太阳的转移而不同。

山颜色是永远在那儿变化，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿。

忽然又温暖一会儿，这个变化并不激烈，可是山上的颜色也觉得出这个变化，而立刻随着变换。

忽然像有股细风替“自然”调和着彩色，轻轻的抹上层各色俱全而全是淡美的色道儿。

有这样的山，再配上那蓝色，晴暖的阳光；

蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了，’晴暖得像要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔；

这便是济南的秋，况且因为颜色的不向。

那山的高低也更显然了，更瘦硬了。

看山顶上那个塔!

④再看水。

以量说，以质说，哪儿的水能比济南?

有泉——到处是泉。

有河，有湖是由形式上分。

不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧?

大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是好美的了。

可是看水，是要看秋水的。

济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。

先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的，这种鲜绿全凭着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。

是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢。

不是为谁看的，它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那浮着水波，做绿色的香梦。

淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下，浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。

只有这个，是它们香甜的烦恼，羡慕死诗人呀!

⑤在秋天。

水和蓝天一样的清凉。

天上微微有些白云，水上微微有些波皱。

天水之间，全是清明，温暖的空气，带着一点桂花的香味。

山影儿也更真了。

秋山秋水虚幻的吻着。

山儿不动．水儿微响。

那中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。

16.第1自然段的横线上应填入的句子是（　　）（3分）

A、济南的秋天是静谧的　　B、济南的秋天是温和的

C、济南的秋天是诗境的　　D、济南的秋天是虚幻的

17.第1自然段写作者幻想中的济南的特征是________、_________、_________。

（3分）

18请你分析第②自然段中画线的句子使用的写作手法及作用。

______________________________________________________________________________19第③自然段写山腰颜色的变化，连用了六个“忽然”，其作用是什么?

（2分）_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

20第③自然段最后一句的感叹句，它具体赞美了什么?

21.第④自然段写绿藻的“绿”，其用意是什么？

（2分）

三、作文。

（50分）

生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。

当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；

当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”.....当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”。

请以“有＿＿＿＿真好”为题写一篇作文。

要求：

1.将题目补充完整后在写作文。

2.字数不少于600字。

3.除诗歌外文体不限。

4.文中不出现真实的地名人名班名。

　600

七年级月考语文试卷参考答案

一、1、略2、D

3、

呖

带

顷

箫

沥

戴

倾

萧

4’即指绍兴城。

揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。

5．B

【解析】B项中“描写了大海的近景”理解错误，应为“描写了大海的远景”。

“水何澹澹，山岛竦峙”是望海初得的大致印象，有点像绘画的轮廓。

在这水波“澹澹”的海上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛，它们点缀在平阔的海面上，使大海显得神奇壮观。

这两句写出了大海远景的一般轮廓，下面再层层深入描写。

6．表达了诗人博大的胸襟和统一天下、建功立业的雄心壮志。

（或表达了诗人宏伟的政治抱负、建功立业的雄心壮志、对前途充满信心的乐观气度。

或表达了诗人博大的胸怀、像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的开阔胸襟、宏大的抱负。

）

7．

（1）家庭聚会；

（2）差不多可以相比；

（3）不久,一会儿；

（4）指子侄辈　

8．

（1）这纷纷扬扬的大雪像什么呢；

（2）未若柳絮因风起不如比作风把柳絮吹得满天飞舞　

9．从“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语可以看出,作者为我们营造了一种融洽（或“和谐”“欢快”“轻松”等正确说法）的家庭气氛　

10．言之成理即可,不讲理不得分.“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”,各有千秋.有人认为“撒盐空中”一喻好,雪的颜色和下落之态跟盐比较接近,而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得更高更远,跟雪的飘舞方式不同.写物必须首先求得形似而后达于神似,形似是基础.

有人认为“柳絮因风起”一喻好,它给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴.而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴.好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统一,“柳絮”一喻就好在有意象.

★一般认为“柳絮因风起”更好.因此“咏絮才”成为典故,谢道韫被称为才女.

★而“撒盐空中”只有在某一种情况下更合适——雪成“霰”（xià

n）

11．母亲要走大路，大路平顺；

“我”决定委屈儿子，走大路。

因为“我”伴同儿子的时日还长。

12．不能。

因为与母亲病弱的身体比较，我的身体是“强壮”的，与儿子幼小的身体比，“我”是高大的；

母亲基于对儿子的信任，早就开始听从儿子，而“我”的儿子还未长大，长大后也许会有自己的主张，就目前来看，用“还”字比较恰当。

13．母亲给我们以生命，儿子是生命的延续，这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。

14．心理描写语言描写15略16．c

17．古朴、安静、秀美。

18．作者用春天西湖的景色和夏天瑞士的风光与济南的秋天作比，反衬出济南秋天之美；

用上帝馈赠秋冬两季，衬托出济南好。

19突出山腰颜色变化莫测，给人以动感。

20．赞美塔在蓝天映衬和阳光照耀下，更高了些，棱角曲线更真、更分明、瘦硬。

21．用绿藻的“绿”来突出水的澄清。