小学乡村少年宫五子棋活动记录下学期Word格式文档下载.docx
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1988年8月8日,第一个,也是世界上最大的五子棋民间组织——“国际连珠联盟”(RIF)在瑞典宣布成立(由于国际连珠联盟还没有加入世界单项体育联合会,因此只能称作民间组织),创建国是日本、前苏联和瑞典。
迄今为止,已有约50个国家和地区与国际连珠联盟取得联系或正式加入此组织。
国际连珠联盟设立了一系列的国际赛事,如:
“世界连珠锦标赛”,从1989年开始,每两年举办一次,现已举办了十届;
“世界连珠团体锦标赛”,从1996年开始,每两年举办一次,现在已举办了七届;
“世界青少年连珠锦标赛”,从1996年始,每两年举办一次,现在已举办了七届等。
有几届比赛也曾在中国举行。
3、8
五子棋四大特点
五子棋具有“易学、快捷、深奥、普及”四大特点。
一)易学与深奥并存
五子棋的.易”易在人门。
规则简单而有趣,从不会到会下棋.不需高智商.不需时间长,不需论其年龄的幼与长。
有一副棋盘、棋子就可对弈,占地只需2米见方。
五子棋的深奥是指棋理深,人门后深钻研下去,又能探索到变化莫测的攻防技巧,逐步体会到阴阳易理的高深哲理。
具有东方的神秘和西方的直观,中西文化的交汇,古今哲理的结晶。
二)快捷与普及互促
五子棋空抨开局.节省了满盘开局棋种的摆子时间。
落子交叉点比围棋少100多个。
不吃子,没有消长子的反复。
和棋成定局的均势棋,双方耗时最多耗不过225手棋就到尽头。
五子棋不比占地盘大小,不比谁连五的次数多,判断胜负启用突然死亡法,一个连五形或黑方走出禁手的呈现,就定胜负而局终,未走满整个棋盘就定胜负的居多。
综上所述,五子棋对局用时总体比其他棋种少。
节奏快捷,人门又易,就使五子棋的普及面非常广泛。
问一问你周围人会下什么棋,说五子棋的居多。
走进中小学校问问学生,会下什么棋,自称会下五子棋的人占多数。
网络上下五子棋的人数,基本坚持在各棋种前三位的地位。
基于五子棋以上所述的特点,会给对弈者带来诸多益处是显而易见的
3.13
五子棋的排列
一、复习棋盘的结构
二、讲解五子棋的排列
1.五子棋,非常简单,直线连成五个子就赢了!
2.五个子自然是来自于四个,所以要先形成活四!
如下图:
如图,所谓活四,即你现在执白无论防在这四个子的哪一头,黑方都可以下一步在另一头连成五个!
如此可见,活四的时候已经无法防守,而活四,显然也是从三个子而来,所以如果要想形成活四,必须先有活三!
上图,这里黑棋在两边任意一边只要再落一子即可形成活四!
上图:
这个是跳活三,黑棋在中间落一子即可形成活四!
由此看到,活三如果不理会,下一步即可形成活四胜,所以活三的时候另一方需要阻拦进行防守!
而活三自然也是由二个子形成,即活二!
三、学生两两练习
3、15
五子棋的活四、冲四和活三
一、认识什么是活四。
有两个点能形成五的四就是活四。
下面图中的四就是活四,其中A、B两个点能形成五。
二、认识什么是冲四。
只有一个点可以形成五的四叫做冲四。
冲四分为连冲四和跳冲四两种,图中上面的一个是连冲四,下面的两个是跳冲四。
下面图中的A点都可以形成五。
另外请同学们思考一下,中间的跳冲四左侧加一个白子,对这个跳冲四有什么影响?
三、认识活三。
己方再落一子能成为活四的三叫做活三。
活三分为连活三和跳活三(注意:
活三再落一子也能形成冲四)。
图中A点和B点都可以形成活四,下图上面的连活三有两个点能形成活四,下面图中的跳活三有一个点能形成活四,无论有一个点还是两个点能形成活四的三都是活三。
其实不是所有的连活三都有两个点能形成活四,这是为什么呢,我希望你们把这个问题的答案研究出来,好吗,老师相信你们!
3、22
五子棋的长连禁手
一、认识长连
长连就是超过五个同颜色棋子在阴线或阳线不间断连接起来的棋形。
下面的图就是两个长连的例子。
黑棋是阳线的六连,白棋是阴线的七连,这样超过五个的连接都是长连,其中六连和七连是最常见的。
我们知道些五子棋知识的同学都应该知道,五子棋是连成五个棋子算赢的。
那么连成长连算不算赢呢?
现在告诉你,白棋算赢,但是黑棋由于先走,如果走出长连就算输了,一定要记住。
二、禁手
就是规则规定不能走,走就算输的棋形。
那么你现在知道黑棋的一种禁手了吧,对了,就是长连禁手。
黑棋在阳线或阴线上走出的长连,就叫长连禁手。
在五子棋中只有黑棋有禁手,白棋没有禁手。
黑棋除了长连禁手外,还有其它两种禁手,我们将在以后的课程中学习。
3、27
活三的判断
一、活三的判断
是五子棋非常重要的基本功。
我们知道活三的定义是:
己方再落一子能形成活四的三就是活三。
所以一个三能不能形成活四,就是判断它是不是活三的条件。
上面的图中有三个活三,你能找出来吗?
需要强调的是B6、C7、D8组成的三不是活三,这是因为有G11的棋子和左边线的原因,使这个三不能形成活四。
说明一下,E9放下一个黑子后形成的是冲四而不是活四,这是由于黑棋有长连禁手的原因,你能明白吗?
二、练习
1、
判断一个三,是不是活三的条件是什么?
2、
下面图中哪些三是活三,哪些三不是活三?
3、29
五子棋的眠三和死三
一、复习活三的两种形式形式
活三是在下一手即可形成活四的三,有两种形式
因为活四时另一方已经来不及防守,所以在活三时就应该进行防守。
二、眠三和死三
1.眠三
即下一手无法形成活四,但可以形成冲4的三!
有以下几种形式,如下图:
所有的眠三都只有两个防守点!
2.死三
三、两两练习
4、3
认识活二和眠二
一、活二的形式:
如果要想赢棋,活二是个基本元素!
活二,即可以形成活三的二!
有三种形式:
(1)连活二
此种活二可以选择形成两种活三中的任意一种!
其中连活二在形成活三时可选择的点
(2)跳活二
此种活二同样也可以选择形成两种活三中的任意一种!
然而在形成活三时可选择的点会减少
(3)大跳活二
此种活二只能形成其中一种活三!
同时此种活二形成活三时可选择的点也是最少的!
此种活二是三种活二中最弱的一种,然而由于其两点距离较远,通常容易被忽略,所以隐蔽性高!
二、眠二
眠二的意思是在下一步无法形成活三,但是可以形成眠三,构成潜在的力量!
一般有以下几种形式:
三、死二
死二的意思是这个二已经帮不上任何忙了,无论在这条线上怎样借子都无法形成有用的三。
4、12
三三禁手和四四禁手
“禁手规则”主要是针对黑棋设定的,其目的是为了削弱黑棋强大的先行优势。
禁手包括:
“长连”、“三三”、“四四”和“多个先手”(即四三三、四四三)。
长连禁手,是指黑棋一子落下后,形成连续五个以上的棋型。
长连禁手是比较容易判断的。
三三禁手,是指黑棋一子落下后,形成两个或两个以上的“活三”。
判断此禁手的基本准则是,必须形成“活三”。
什么叫“活三”?
下一手能成“活四”的,才叫“活三”。
如果一个“活三”下一手受到其它因素限制,不能成“活四”,那此“活三”就是“假活三”。
四四禁手,是指黑棋一子落下后,形成两个或两个以上的“四”。
判断此禁手的基本准则是,必须形成“四”。
什么叫“四”?
四是指由一条线上,由四个子构成的,必须防守否则下一手即成五的棋型。
四包括我们平时所说的“冲四”、“嵌五”、“活四”。
如果一个“四”再落一子后,因这条线上有第六个子存在而不能成五连,则不能称为“四”。
三三禁手,黑负!
4、17
解禁的方法——六腐
以禁解禁”是解除抓禁威胁的方法之一,它自身又分为两小类,即“利用六腐”和“利用多重禁手”。
在讲实例之前,先看下图,我们来温习一下“假禁手”的图例。
图一
A点是三三禁手吗?
这个需要从定义下手,看是否形成两个活三。
横线的3由于左边一颗黑子的存在,使之变为六腐的形状。
试看下图。
图二
从图可以明显看出,由于E点的存在,落子A、B、D后横线无法成为活四,也就是说A、B、C这个三不是活三。
所以A点是假禁手。
有了这个基础,我们来做一个小题目,请找出下图中“利用六腐来解禁的防点”。
图三
A点冲四,即可于B点抓三三禁手。
解禁包括直接防守、反防和以禁解禁。
图三的形状,我们可以会注意到跟图一类似,如果我们在类似图二的E点落一颗黑子,就可以形成六腐的形状了,见下图。
图四
黑1后,白A再冲四,就会抓到一个假禁手了。
黑1就是一个利用六腐来解禁的防点。
从图一能判断出A点是假禁手,再从图三能找出黑1这样的利用六腐解禁的防点。
4、19
学习五子棋的基本阵法(1、2)
1、出示图片,讲解五子棋的基本阵法
(1)斜三阵:
斜三阵是在民间广泛流传的开局之一,它的变形极多,变化十分有趣。
(2)一字长蛇阵:
如图2所示,一字长蛇阵实际上是由斜三阵变化而来的。
2、组织两人一组进行练习。
3、评选小棋手。
4、24
15、在显微镜下,我们看到了叶细胞中的叶绿体,还看到了叶表皮上的气孔。
2、你知道日食的形成过程吗?
学习五子棋的基本阵法(3、4、5)
答:
硫酸铜溶液的颜色逐渐变浅,取出铁钉后,发现浸入硫酸铜溶液中的那部分变红了。
17、近年来,我国积极推广“无车日”活动,以节约能源和保护环境。
科学家也正在研制太阳能汽车和燃料电池汽车,减少对空气的污染。
如水资源缺乏,全球气候变暖,生物品种咖快灭绝,地球臭氧层受到破坏,土地荒漠化等世界性的环境问题。
1、出示图片,讲解五子棋的基本阵法
8、我们把铁钉一半浸在水里,一半暴露在空气中,过几天我们发现铁钉在空气中的部分已经生锈,在水中的部分没有生锈。
通过实验,我们得出铁生锈与空气有关。
(1)长勾阵:
如图3所示,长勾阵形似一个勾形,它也是由斜三阵变化而来。
(2)四角阵:
如图4所示,黑方l、3、5、7四个子呈四方形摆布,故名"
四角阵"
。
(3)双四角阵:
如图5所示,黑方l、3、5、7与白方2、4、6、8均形成四方形阵式,实际上,此阵亦是由"
变化而来。
12、淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外,还要加入药物进行灭菌处理,这样才能符合我们使用的标准。
15、为了便于辨认,人们把看起来不动的星星分成群,划分成不同的区域,根据其形态想象成人、动物或其他物体的形状,并且给它们命名。
天空中这些被人们分成的许多区域就称为星座。
无色无味,比空气重,不支持燃烧。
5、减少垃圾的数量是从源头上解决问题的办法,我们每个人都可以想出许多减少垃圾数量的方法。
4、26
学习五子棋的基本阵法(6、7、8、9)
1、出示图片,讲解五子棋的基本阵法
(1)梅花阵:
如图6所示,黑l、3、5、7与中心的白2相配,形似一朵梅花,故名"
梅花阵"
(2)剑阵:
如图7所示,黑方以"
花月"
开局,黑5与白6交换之后,已形似一柄短剑;
黑7再冲四,剑身加长;
白8必应,更酷似一柄尖端白光闪闪的长剑。
此阵变化甚多,十分有趣。
(3)燕阵:
如图8所示,黑方以"
恒星"
开局,直至黑9定形。
请注意,此阵以白2为头,以白6及白8为展开的两翅膀,以白4及黑5为身躯,以黑9及黑7为张开的尾翼,形似一只正在飞翔的雨燕,故名"
燕阵"
(4)八封阵如图9所示,黑1、黑3;
黑5、黑7、黑9、黑11……每一个黑子与黑子之间均呈日形"
马步"
相连。
此阵是中国民间传统战法中"
以守待攻"
战术的杰出代表作。
2、组织两人一组进行练习。
3、评选小棋手。
5、8
学习《五子兵法》
(1)
1、学习《五子兵法》
先手要攻,后手要守。
以攻为守,以守待攻。
攻守转换,慎思变化。
先行争夺,地破天惊。
守取外势,攻聚内力。
八卦易守,成角易攻。
阻断分隔,稳如泰山。
不思争先,胜比登天。
初盘争二,局终抢三。
留三不冲,变化万千。
多个先手,细算次先。
五子要点,次序在前。
斜线为阴,直线为阳。
阴阳结合,防不胜防。
连三连四,易见为明。
跳三跳四,暗剑深藏。
己落一子,敌增一兵。
攻其要点,守其必争。
势已形成,败即降临。
五子精华,一子输赢。
2、出示图片,讲解〈五子兵法〉的分解图
5、10
学习《五子兵法》
(2)
一、出示图片,讲解〈五子兵法〉的分解图
1、先手要攻,后手要守,以攻为守,以守待攻。
(说明下五子棋先后手的应有态度,攻击可作防守,但防守绝不可作攻击,只是等侍可有反击的机会。
)
2、攻守转换,慎思变化,先行争夺,地破天惊。
(当决定由攻击转为防守或防守转攻击时要想清楚当中的变化。
取得先手者便能控制整局棋的走势,所以要争夺先手。
3、守取外势,攻聚内力,八卦易守,成角易攻。
(防守在外令攻方不能突破,攻击便要令防守的棋不能聚集,令自己在内有足够的发展空间。
这儿的八卦是指防守时两子之间形成一“日”字形,如象棋中马的步法,这样的防守很有功效,成角是指三子形成一直角,这样对攻击很有帮助。
4、阻断分隔,稳如泰山,不思争先,胜如登天。
(将对方的棋分开,不要让棋聚集,这样便可安稳。
如全局棋也不去争先手,这样要胜就如登天般难。
二、学生分组练习。
5、17
学习《五子兵法》(3)
1、初盘争二,终局抢三,留三不冲,变化万千。
(开局时多争取活二,快要完结时便要用活三来抢攻。
有眠三时不要乱冲四,将来留下的变化很多,说不定可救回你一命。
2、多个先手,细算次先,五子要点,次序在前。
(当有很多先手时要想清怎样攻击,不要把次序搅错。
下什么棋次序都是很重要的。
3、斜线为阴,直线为阳,阴阳结合,防不胜防。
(这句说明下棋要棋直斜互相配合,这样才能收到效果。
连三连四,易见为明,跳三跳四,暗剑深藏。
4、己落一子,敌增一兵,攻其要点,守其必争。
(不要只想自己下了一子,别忘了敌人也会多了一子,不要算少。
攻击防守都要看准那儿是要害。
5、势已形成,败即降临,五子精华,一子输赢。
5、24
下五子棋的诀窍
与任何一种竞技棋一样,五子棋的每一局棋也分为三个阶段:
开局,中局和残局.
积极处理好开局和开局向中局的过渡十分重要.
首先应有有一个好的开局作战计划.
其次应比较深刻地研究开局理论,通晓一定数量的开局棋形变化,这也是十分必要的.
开局的中心任务:
合理布局,力求主动.简单的一句话,那就是"
开局争二"
或者说是"
二的
争夺"
.
从一开局,我们就应当经常衡量空间,时间,子力,棋形四者的对比,转换,结构,并分析它们
的得失利弊.
功夫在棋外,平时多练棋,多打谱,在布局阶段就能省时省力.就算看到罕见的开局,也能参
照过去练过的棋谱,寻找最佳的应对招术,至少不易吃亏.
许多初学者,往往对必胜局的花月,浦月不感兴趣.他们认为这些持黑必胜开局在实战没有
什么用,一开此局就被别人换去了(三手交换规则),要不就没有用此类棋型开局比赛.其
实,这是一种错误的观点.花月,浦月不仅是五子棋的基础功夫,而且对日后个人技术的发
展极有帮助.可以说,任何其他的开局最后都是利用花月,浦月中的基本胜形而取胜的,甚
至追下取胜(抓禁手)的雏形也能在黑方失误或恶手之着的棋形中找到其中的奥秘.
学棋,要活学,要掌握其精髓,实质,而不是单纯记谱或背诵定式,这一点是任何要成为棋手
的人都必须牢记的.
最后,强调五子棋开局战理的诀窍,那就是两个字"
限制"
千方百计限制对方的发展,就是
开局的思路.
5、29
了解一些特殊规定
一、三手可交换
三手可交换是五子棋规则中设立的特殊规定之一,简称三手交换或三手可换。
三手可交换是指,当盘面下出三手棋时。
白方在应第四手棋前,可选择此开局使用黑棋还是白棋。
如果白方提出交换黑白棋,则黑方必须同意,一局中只能有一次交换机会。
二、五手两打
五手两打是五子棋规则中设立的特殊规定之一。
黑方在下盘面第五手时,必须在盘面上的两个空白交叉点上各放一枚黑子,此两黑子在位置上不能同形,或者说不能对称;
需要注意的是,对称指的是这黑白一共五个棋子全部看起来对称,而不是只看这时的四个黑棋。
之后,由白方选择后,拿去一子,留下一子。
一般此两黑子放子的方法是反放棋子,就是凸面朝下,白方先拿走一黑子后,把留下的黑子翻正过来。
(两面凸的棋子例外)
出示五手两打点的例子
6、7
五子棋初赛
一、分组,组内小组循环,取组第一出线。
二、出线抽签,单淘汰。
三、决出胜负。
6、12
五子棋的决赛
一、抽签,单淘汰。
二、决出胜负。
6、14
巩固、总结
一、观看视频,回忆巩固所学五子棋知识
二、总结比赛情况
三、根据实际情况进行总结