高中英语Module3InterpersonalRelationshipsFriendship单元综合检测外研版选修6Word下载.docx
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C．findD．hadfound
答案 D
解析 考查Itlookedasif句式。
asif引导表语从句时，从句的谓语动词可用陈述语气，也可用虚拟语气。
根据上句中的过去时可知表示与过去事实相反，故用过去完成时。
他终于弄到了这本书，真是如获至宝。
3．Theatheletewillachievehis________towinmedalsinthe2016RiodeJaneiroOlympicGames.
AdignityB．assistance
C．encouragementD．ambition
解析 句意：
这名运动员将在2016年里约热内瓦奥运会上获得奖牌，从而实现他的抱负。
achieveone'
sambition“实现某人的梦想/抱负”，符合题意。
dignity“尊严”；
assistance“援助”；
encouragement“鼓励”。
4.________English,hehastostudyasecondforeignlanguage.
AInadditionthatB．Inadditionto
C．InadditionD．Beside
答案 B
除英语外，他还要学第二门外语。
inadditionto“除……之外”。
besides作副词时，与inaddition相近，意为“此外”，在此处可以用besides，但不可用beside。
5．Children________untilthemusicstops,thentheyhavetoplacetheirbodiesinthepositionshowninthepicture.
AdancewiththemusicB．dancetothemusic
C．dancealongthemusicD．danceoverthemusic
孩子们跟着音乐跳舞直到音乐停止，然后他们得把自己放到图片上显示的位置。
dancetothemusic是习惯搭配，意为“伴着音乐跳舞”。
6．Whenshereadsthebook,shestopstotakesomenotesortothinkaboutaproblem________.
AfromtimetotimeB．hereandthere
C．moreorlessD．onebyone
答案 A
她看书的时候，不时地停下来记笔记或者思考一下问题。
fromtimetotime“不时地，时常地；
偶尔地”，符合题意。
hereandthere“到处”；
moreorless“或多或少”；
onebyone“一个接一个地”。
7．Thatbeautifuldograisedbyarichladygotknocked________byacarrunningwithgreatspeed.
A．offB．intoC．outD．over
那位富太太养的那条漂亮的狗被一辆高速行驶的汽车撞死了。
knockover“撞伤，撞死”，符合题意。
knockoff“中止，减去”；
knockinto“撞上”；
knockout“击昏”。
8.________shelosthertemper,whichmadeallthefriendspresentdumfounded.
A．AboveallB．Allinall
C．AllatonceD．Afterall
她突然大发雷霆，这使得到场的所有朋友都目瞪口呆。
allatonce“突然，忽然”，等于allofasudden。
aboveall“首先，尤其是”；
allinall“就整体来说”；
afterall“毕竟”。
9．IfI________you,I________gotoLondonwithhim.
A．was;
shallB．am;
will
C．wouldbe;
wouldD．were;
would
如果我是你的话，我会跟他去伦敦。
此处表示与现在事实相反的假设，从句中be通常用were，主句中用“would/should/might/could＋动词原形”形式。
10．—Wouldyoumindlendingmeyourcamera?
—________.Hereyouare.
A．YouarewelcomeB．Notintheleast
C．Yes,Idon'
tD．Noproblem
——介意借给我你的相机吗？
——一点也不介意，给你。
Notintheleast意为“一点也不”，回答提问中的“介不介意”。
Youarewelcome“不用谢”；
Noproblem“没问题”。
第二节 完形填空（共30小题；
11～20题每小题1分，21～40题每小题1.5分，满分40分）
阅读下面两篇短文，从11～40各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。
A
WhenIwasachild，IhadanoldneighbournamedDr.Gibbs.Hedidn'
tlooklikeanyotherdoctorI'
veeverknown.Henever__11__atusforplayinginhisyard.Irememberedhimasakindand__12__person.
WhenDr.Gibbsdidn'
twork，heplantedtrees.Hishouse__13__anareaoftenacres，andhislife'
sgoalwastomakeitforest.Hehadsomeinteresting__14__concerningplanting.Hebelongedtothe“Nopains，nogains”schoolofplantgrowing.Heneverwateredhisnewtrees.OnceIaskedwhy，hesaid，“Wateringplantswillspoilthem，andifyouwaterthem，eachsuccessivetree__15__willgrowweakerandweaker.Soyouhavetomakethingsroughforthemandweedouttheweakones.”Soheneverwateredhistrees.Hewould__16__apine，andinsteadof__17__iteverymorning，hebeatitwitharolledupnewspaper.Iaskedhimwhyhedidso，andhesaiditwastogetthetree'
sattention.
Dr.Gibbspassedawaya__18__ofyearsafterIlefthome.Nowandthen，Iwalkedbyhishouseandlookedatthetrees.They'
re__19__now，bigandhealthy.
FunnythingsaboutDr.Gibbs'
trees.Hardshipanddifficultyseemedto__20__themwhilecomfortandeasenevercould.
11．A.shoutedB．shotC．aimedD．pointed
解析 由文章第一段末akindand__12__person可知，他是一个友善的老人，故不会对我们吼叫（shouted）。
12．A.cruelB．greedyC．pleasantD．disciplined
解析 and连接两个并列的成分，kind意为“友善的”，故用pleasant意为“令人高兴的”。
cruel意为“残酷的”；
greedy意为“贪婪的”；
disciplined意为“有纪律的”。
13．A.surroundedB．stood
C．approachedD．covered
解析 coveranareaof意为“占地面积有……”。
14．A.featuresB．theoriesC．charactersD．instructions
解析 根据下文Hebelongedtothe“Nopains，nogains”schoolofplantgrowing.可知，关于种树他有自己的理论（theories）。
15．A.imageB．productC．generationD．species
解析 如果浇水，每一棵成活的树的后代会变得越来越弱。
treegeneration指树的下一代。
image意为“形象”；
product意为“产品”；
species意为“物种”。
16．A.paintB．plantC．uprootD．establish
解析 本句为一实例，讲述他种树的过程，故用plant。
17．A.starvingB．beatingC．wateringD．feeding
解析 他不但不给树浇水（watering），反而还用报纸抽打树。
18．A.numberB．coupleC．rowD．period
解析 acoupleof为固定短语，意为“一些，几个”。
19．A.tremblingB．dying
C．strongD．intelligent
解析 and连接并列的词，故用strong。
trembling意为“颤抖的”；
dying意为“将死的”；
intelligent意为“聪明的”。
20．A.benefitB．damageC．overcomeD．discourage
解析 Dr.Gibbs种树而不浇水，让树自然生存，忍受并克服艰难困苦，这对于树的成长是有好处的，故用benefit。
B
Ifyouhaveeverbeendiscouragedbecauseoffailure，pleasereadon.Foroften，achievingwhatyou__21__todoisnottheimportantthing.Letmeexplain.
Twobrothersdecidedtodiga__22__holebehindtheirhouse.Astheywereworking，acoupleofolderboysstoppedbyto__23__.
“Whatareyoudoing？
”askedoneofthevisitors.
“Weplantodigaholeallthewaythroughtheearth！
”oneofthebrothers__24__excitedly.
Theolderboysbegantolaugh，__25__theyoungeronesthatdiggingaholeallthewaythroughtheearthwas__26__.Afteralong__27__，oneofthediggerspickedupajarfullofspiders，wormsandawidevarietyofinsects.He__28__thelidandshowedthewonderfulcontentstothescoffing（嘲笑）__29__.
Thenhesaidquietlyand__30__，“Evenifwedon'
tdigallthewaythroughtheearth，lookwhatwehavefoundalongtheway！
”
Their__31__wasfartooambitious，butitdid__32__themtodig.Andthatiswhatagoalisfor－tocauseustomoveinthe__33__wehavechosen；
__34__tosetustodigging!
Butnoteverygoalwillbefully__35__.Noteveryjobwillendsuccessfully.Noteveryrelationshipwillendure.Noteveryhopewillcometopass.Noteverylovewilllast.Noteveryendeavorwillbecompleted.Noteverydreamwillbe__36__.
Butwhenyou__37__youraim，perhapsyoucansay，“Yes，__38__lookatwhatIfoundalongtheway！
LookatthewonderfulthingswhichhavecomeintomylifebecauseItriedtodosomething！
Itisinthe__39__thatlifeislived.AndIbelieveitisjoyinthejourney，intheend，thattruly__40__.
21．A.lookforwardB．setout
C．setaboutD．givein
解析 此处setouttodosth是固定词组，表示“开始做某事”，从语境知，作者认为“实现你原本计划要做的事情并不是那么重要”。
setaboutdoingsth动手做某事。
22．A.wideB．deepC．largeD．shallow
解析 从下文throughtheearth可知，两兄弟要挖一个很深的洞，所以用adeephole，选B项。
23．A.watchB．discussC．introduceD．instruct
解析 从下文可知，当这对兄弟正在工作时，两个年长的男孩路过此地并停下来观看。
watch“观看，观察”，符合语境。
24．A.whisperedB．commented
C．lecturedD．volunteered
解析 问他们在干什么，兄弟俩其中一个非常兴奋，主动说他们要挖一个贯穿地球的深洞。
volunteer“主动告诉”，符合语境。
whisper轻轻说；
comment评论；
lecture发表演说。
25．A.expressingB．explaining
C．tellingD．arguing
解析 从上下文可知，那两个年长的男孩大笑起来，告诉（telling）他们要挖一个贯穿地球的洞是不可能的（impossible）。
express表达；
explain解释；
argue争辩。
26．A.unnecessaryB．impossible
C．unbelievableD．incorrect
解析 impossible不可能的；
unnecessary没必要的；
unbelievable难以置信的；
incorrect不正确的。
27．A.silenceB．intention
C．recreationD．imagination
解析 尽管遭到嘲笑，但那对年轻的兄弟并没有理会，继续挖他们的洞，最后挖到了一罐虫子。
afteralongsilence表示“经过很长时间的沉默”，符合语境。
28．A.foldedB．coveredC．removedD．deleted
解析 从下文可知，他把盖子拿开（remove），展示给那两个嘲笑他们的旁观者（visitors）看。
fold折叠，cover覆盖；
delete删除。
选C项。
29．A.volunteersB．hunters
C．contributorsD．visitors
解析 第三段也有答案提示。
30．A.confidentlyB．curiously
C．immediatelyD．strictly
解析 兄弟俩中较小的那个平静但很自信地（confidently）说“即使我们没有挖通地球，但我们还是有所收获的”，curiously好奇地；
immediately立刻，马上；
strictly严格地。
选A项。
31．A.ideaB．thoughtC．goalD．belief
解析 从下一句可知，此处表示他们的目标（goal）虽然过高，但还是促使（cause）他们去付诸实践，去挖地洞。
32．A.makeB．expectC．causeD．force
解析 下文causeustomove也是答案提示。
33．A.decisionB．feeling
C．chanceD．direction
解析 从上下文可知，目标可以让我们朝我们选定的方向（direction）前行。
decision决定；
feeling感觉；
chance机会。
34．A.asaresultB．inotherwords
C．nowandthenD．alltheway
解析 这里是对前一句的进一步解释，故用inotherwords换句话说。
asaresult结果；
nowandthen不时地；
alltheway一直，一路上。
35．A.achievedB．absorbed
C．controlledD．decided
解析 第一段中有“achievingwhatyou...”提示，此处语意为“并不是所有的目标都能完全实现（achieve）”。
36．A.predictedB．grasped
C．realizedD．depended
解析 根据语境此处表示“实现梦想”，用固定词组realizethedream，所以选C项。
37．A.correspondtoB．headfor
C．liveuptoD．fallshortof
解析 但是当你的目标达不到（fallshortof）时，你可以说“是的，虽然没有达到目标，但（but）看看我在此过程中找到的东西吧！
”这里的fallshortof是固定词组，表示“缺乏，达不到”。
correspondto回应；
headfor朝……方向去；
liveupto达到，符合。
38．A.butB．soC．andD．or
解析 根据上下文可知这里是转折关系。
39．A.searchingB．digging
C．arrangingD．discovering
解析 此处是引申义，表示“生命在不停的探索之中才有生存的意义”，用digging来表示“人生的探索”，选B项。
40．A.regardsB．provesC．occursD．matters
解析 文章最后点出主题：
人生旅途中的快乐才是重要的。
matter在此处作动词，表示“要紧，有重大影响”。
第二部分 阅读理解（共25小题；
每小题2分，满分50分）
阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。
Peopleborninwinteraremorelikelytosuffermentalhealthdisorders,accordingtoarecentstudycarriedoutbyresearchersatVanderbiltUniversityinTennessee.
Researchersraisedbabymicefrombirthtoweaning（断奶）ineither“summer”lightcyclesof16hoursoflightand8hoursofdarkor“winter”cyclesof8hoursoflightand16hoursofdark.Athirdgroupexperienced12hoursoflightand12hoursofdarkaday.
Thenhalfthewintermicestayedinawintercycle,whilehalfswitchedtoasummerschedule.Thesummermiceweresimilarlysplit．Themiceraisedinequalperiodsoflightanddarkweresplitintothreegroups,oneofwhichstayedonthe12－hourschedule,oneofwhichjoined
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