石门乡中心学校春期工作意见Word文档格式.docx

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教师要对留守儿童跟踪辅导，建立成长档案，作好谈话记录。

7、明确班主任岗位职责，落实上级关于班主任管理的相关规定。

开展班主任交流研讨活动，完善班主任岗位考核方案，开展“优秀班主任”评比活动，提高班主任工作的积极性。

（二）规范教学管理，提高教学质量

1、以强化教学视导检查为措施，提高学校规范化管理水平。

（1）明确规范管理目标，增强规范办学意识。

依据省政府《关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育的意见》和县教育局《南召县中小学教学管理规程》、《南召县义务教育学校管理评价若干意见（学生100人以上规模）》及《南召县义务教育学校管理评价若干意见（学生100人以下规模农村学校）》等文件精神，下大气力抓好学校规范化建设，努力提高我乡中小学教学规范化管理水平。

（2）要加强课程管理，突出抓好教学管理的重点环节。

全面落实国家课程方案和河南省课时计划，确保开齐课程，开足课时，认真开设地方课程，探索开发校本课程。

重视开设体育、音乐、美术课程，规模在100人以下的村小，要认真贯彻落实《南召县小学阶段音乐美术学科教学意见》要求，切实加强体育、音乐、美术学科的教学，保证学生受到体育、音乐、美术教育，促进学生特长发展。

积极开发利用校内外资源，组织学生在课余时间开展丰富多彩的文体活动和社会实践活动，丰富学生课余生活，发展学生的兴趣和爱好，促进学生全面健康发展。

（3）加强教学视导力度，促进教学常规落实。

本学期，中心校改进视导方法，进一步强化视导力度，充分发挥自身视导功能，促进教育教学目标落实。

形式：

对全乡中小学校按学片集中进行全方位视导检查。

内容：

严格按照县教育局《南召县义务教育学校管理评价若干意见（学生100人以上规模）》、《南召县义务教育学校管理评价若干意见（学生100人以下规模农村学校）》的要求确定视导范围和内容。

方法：

首先是听、评课。

一是实行不打招呼，推门听课；

二是进行课后检测，检查当堂教学效果；

三是随时看课，全面检查教师们的上课情况；

四是认真评课。

五是检查教育教学管理档案材料。

六是听取汇报、召开师生座谈等。

最后对学校做好视导检查反馈。

次数：

乡教研员每周下乡视导不少于2天。

结果：

每月召开一次视导检查总结会议，通报视导结果，并将视导结果作为对各校期末目标管理考核的重要内容之一。

（4）加强师资队伍建设。

一支专业素质过硬、工作作风好的教师队伍是提高教学质量的关键。

各校一要强化教师培训，充分利用校本培训和继续教育这一平台，建立制度，加强教师业务培训，鼓励教师业务进修，科学制定学校骨干教师中长期培养规划，充分发挥骨干教师的指导、示范、辐射作用。

鼓励、支持、帮助教师参加“比学赛教”及业余撰写教研论文等活动，不断提高教师业务修养；

二要利用“走出去，请进来”的办法，组织教师外出学习先进经验，聘请外地专家到校进行专题讲座传经送宝，提高教师的业务能力和授课水平；

三要实施量化奖惩，各校可参照中心校下发的教师工作量化考评方案，结合本校实际，制定量化奖惩制度，公正公开、全面考核教师的德能勤绩，考核结果作为评优、评先的主要依据，并与绩效工资挂钩。

努力培养一支“师德修养好、业务能力强、学识水平高、发展潜力足”的事业型、复合型、科研型的教师队伍。

（5）不断优化常规教学管理。

一要研究新课程理念下的课堂教学，完善与之相应的教学常规管理制度，认真落实“备、讲、辅、批、考、评、补”这些常规环节。

各学校要改革以检查教案代替检查备课的做法，要通过对教师集体备课、教案撰写、教后反思、学生评教等情况的检查来评价教师教学状况。

对学生作业布置要丰富多彩，突出层次，控制数量，在“减负高效”上做文章，作业批改要及时准确，认真细致，评语要有鼓励性，错题要纠正；

二要落实好“单元过关训练套题”等教学辅助资料，切实抓好单元过关测试工作，并及时做好试卷分析。

中心校要把常规教学和单元过关测试的落实情况列为期末检查的重要内容，纳入学校管理评估范围。

（6）做好毕业班复习备考工作。

各中学一要在三月下旬召开好九年级各科教师复习动员会，安排部署中招备考的整体工作，对各科复习提出具体指导意见；

二要四月初召开好九年级全体学生复习动员大会，鼓舞学生斗志；

三要在毕业考试和一模考试后及时地召开教师和学生座谈会、家长会，查找复习过程中的疏漏之处，以及时补救；

四要抓好结业水平检测。

6月份，组织开展八年级生物、地理结业考试和小学六年级毕业水平测试工作。

五要安排制定好毕业年级各学科的复习教学计划，解决好复习教学中的课堂容量、教学方法和教学效益等突出问题。

六要做好信息收集、教学分析和考前训练，全面提高毕业年级的教学质量。

两所初中要制定九年级升学目标任务，做到升入重点高中人数在去年基础上有一定提高，确保今年中招成绩再上新台阶。

（7）狠抓校园文化环境建设和档案建设，迎接市基础教育“学校管理观摩”活动。

本学期，我乡要代表全县迎接市基础教育“学校管理观摩”活动验收，范围为乡中、乡小、一所村小和一所幼儿园，各学校（特别是经县验收过的学校）要打紧开支，加大投入，搞好校园文化环境建设，以营造健康、优美、和谐、发展的校园文化氛围，下大力气，真抓实干，确保成效。

档案建设要按照《南召县中小学教学管理规程》的要求，做好教学管理制度、教学工作计划、课程开设和课时计划实施、常规教学管理、教研科研工作、教师队伍管理和学生评价等七方面的分类整理，规范归档。

各学校要把此次活动作为展示学校管理和办学水平的契机和重要举措，促进学校进一步提高管理水平，促进学校快速发展。

要提高认识，加强领导，认真组织，精心安排，确保此次验收顺利通过，取得突出的成绩。

2、以构建高效课堂为目标，狠抓课堂教学改革。

（1）课堂教学改革，需要先进的课堂教学模式来带动。

初中阶段，继续贯彻实施县教育局下发的《南召县初中阶段推广洋思经验，落实课堂改革实施方案》，全面推广洋思课堂模式；

小学阶段，深入探索“问、议、导、练”课堂教学模式。

通过推行先进的课堂教学模式，不断改进课堂教学方法，优化教学过程，构建高效课堂，提高课堂教学效益。

（2）明确课堂教学的原则和课堂教学结构。

对课堂教学提出基本原则是：

时间上，严格控制教师讲授时间不得超过20分钟，杜绝“满堂灌”，切实增加学生活动时间，注重学生认知体验；

过程上，围绕教学目标，创设教学情境，调动学生主动参与教学过程的积极性；

学法上，注重学生自主学习、合作学习和探究学习；

教法上，发挥教师指导点拨作用，成为学生高效学习的促进者。

课堂教学的基本结构是：

课堂教学是由确定教学目标、创设教学情境、实施教学和评价反馈等环节构成。

上好一堂课，教师必须做到：

把握教学目标和任务，明确学习目标；

创设教学情境，精心设计教学方法；

有效地实施好教学过程；

适时评价，做好反馈纠正。

（3）加强对课堂教学改革的领导。

一是学校领导要高度重视课堂教学工作，增强课堂教学改革意识，加强对课堂教学的领导；

二是要制订制度施予保障。

既要有硬性规定要求，又要有弹性发挥空间；

既要符合新课程基本理念，又要体现学校的校情和特色，有效地推动课堂教学改革进程；

三是做好课堂教学改革总结与反思。

在实施过程中，要善于总结经验，查找不足，特别是做好课堂教学反思，明确改进方向；

四是加强课改工作的指导引领工作。

要充分发挥乡教研员和骨干教师示范带头作用，做好对课堂教学的引领工作；

五是加强督查考评。

中心校要加大对课堂教学改革的督查考评力度，促进课堂教学改革工作。

（4）加强课堂教学改革的研究与探索。

要加强新课程的理论学习，深入了解新课程对当前教学的要求，研究探索适合素质教育的思想和方法，熟练掌握高效课堂的基本流程，明确课堂教学的基本原则，灵活运用有效的教学方法，提高驾驭课堂教学的技能。

要立足于校本教研，通过个人反思、专家引领和同伴互助，提高课堂教学能力。

切实促使教与学两个根本转变，即：

促使教师真正成为学生高效学习的指导者，促进者；

促使学生真正能够自觉主动、富有个性的学习。

引导学生自主、合作、探究性地学习，切实提高课堂教学效益。

（5）开展教学观摩示范和培训活动。

本学期，中心校要在4—5月组织2—3节全乡观摩课，以做好示范引领。

六月组织召开课堂教学改革经验交流会，提出高效课堂教学的标准和基本要求。

3、以创新校本教研机制为抓手，优化教育教学行为。

（1）增强校本教研实效性、经常性、层次性。

各学校要以新课改为契机，依据本校实际，引领教师做校本教研的主人，逐步向“教研工作课题化，课题研究经常化”迈进。

各学校要通过集体备课、说课、示范观摩、专题讲座等形式，创新校本教研机制，丰富校本教研内容，提升校本教研品位，开展行之有效的校本教研活动，切实解决教学过程中遇到的问题，促进教师专业化成长。

（2）探索创新教研方式，提升教学研究水平。

乡教研员要经常组织各校骨干教师参加课改理论学习，走在新课改的前沿，扑下身子研究新教材，吃透新教材；

要深入学校和一线教师一起参加校本教研，通过具体的课改课题实验，创新教法学法，提升教学研究和教学指导的能力。

（3）充分发挥教研网络作用，抓好小学学段学片教研。

本学期，中心校要继续深入开展学片教研活动，仍以乡小、石庙、大冲、张沟、竹园、裴庄这六所学校为学片教研基地，联合周边其他学校集中教研，兴起“人人参与，人人学习，人人研究”的校本教研之风，形成“校内互动，校际合作，区域联动”的教育科研工作新局面。

乡中心校要做好学片教研的指导，探索学片教研的机制和方法，制定全乡学片教研的总计划，使学片教研能立足于村小的教学实际，解决教学中遇到的实际问题，切实成为村小教学教研中一项经常性工作，促进村小教师专业素质的提高和教学水平的提升。

（4）加强乡中心小学的建设，充分发挥其对全乡小学教学工作的引领辐射作用。

乡中心校积极探索校本教研的新模式，将教研活动常态化。

以“整合资源，共同提高”为目的，把乡小设为全乡小学的教研总基地，经常性地组织开展有全乡教师参与的各种教研活动，选出优质课教师，到不同学片送课下乡，达到教师们共同学习，共同提高，共同成长的目的。

（三）突出安全稳定，构建平安校园

1、大力加强校园内部安全管理，树立校园安全无小事意识。

把安全教育工作贯穿于整个教育教学工作始终。

加强校园饮食卫生及防病安全管理，加大学校食堂、校车、校舍等部位的安全检查，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位；

认真整治校园周边环境，积极开展安全大讲堂活动，使广大师生树立安全观念，掌握安全常识；

学校定期组织开展安全知识竞赛，提高师生自我防范与保护的意识和能力。

2、“安全第一、警钟长鸣，常抓不懈”。

安全工作是头等大事，各校将开学第一周定为安全教育周，将安全教育纳入学校计划，把安全工作作为第一责任工程，做到“一责任、两必须、三到位”（即：

校长是第一责任人；

时时必须强调，每天必须检查；

思想认识到位，组织制度到位，责任落实到位。

）。

要求师生要树立安全意识，学校要建立健全安全保障机制，制定安全工作应急预案，定期开展学校安全检查（每月至少一次）。

中心校与各校第一责任人签定《安全工作责任书》，学校要与教师、学生家长层层签定安全责任书，实行分级负责的安全工作责任制。

结合安全活动月，开展有针对性（防溺水、防火、防电、防食物中毒、防交通事故等）的安全知识教育、逃生演练和防范活动（每学期不得少于2次），做好安全教育工作的档案管理，并切实做好春季学生常见病的防控工作。

3、积极抓好社会治安综合治理与稳定工作，各校要健全组织，积极与村、派出所、司法所等部门联合，开展“五五”普法和“警校联谊”等教育活动。

认真处理群众来访和社会反映的热点问题，钝化矛盾，解决纠纷，努力构建和谐平安校园。

（四）强化责任意识，搞好成人教育

l、全面贯彻落实《南召县人民政府关于实施职业教育攻坚计划的意见》精神，坚持服务“三农”，逐步实施“成教兴农”工程，加快新农村发展步伐。

2、成教专师要转变培训观念，逐步由集中培训转变为走村访户培训和田间地头培训，每月向成人学校交当月培训记录和一篇成人教育教学教研信息。

3、每位专师至少要引进一个致富项目，以辐射带动周边群众致富。

4、加强成教专师“双师型”队伍建设，进一步改进教学手段和教学方法，提高对农民的授课质量。

5、进一步推广地膜花生覆盖技术、畜牧养殖技术、香菇种植技术等，使农民从学技术中得到实惠。

（五）遵守财政纪律，规范经费支出

各校要加强财务管理，提高资金使用效益，遵守财政纪律，规范经费支出，确保教育教学工作稳步开展。

l、各中小学的支出必须瞻前顾后，区别轻重缓急，合理安排并精打细算，切实压缩开支，不许发放或变相发放福利。

2、坚决反对和杜绝铺张浪费，会计人员要依法取得原始凭证，各校不得虚报冒领，不准变通下账，不准以任何理由乱收费。

按程序批准后报销入账。

每月5、6号定为报帐日，收支单据要拿到中心学校审核加章后方可到会计中心报帐。

3、各中小学不得编赤字预算，不准超支，未经上级批准无故超支的一律由校长负责归还。

4、各中小学的帐目要日清月结，帐目清晰，建立健全各种明细帐、分类帐、辅助帐簿，定期公开帐目，实行校务公开。

5、遵照南召县教育局《进一步加强学校财务管理的若干规定》，各学校要成立理财小组（小学3人，中学5人以上），单据由理财小组审核，接受广大教师监督。

6、学校财产要逐步登记造册，专人专帐保管，无故损害和丢失的财产要照价赔偿，情节严重的要追究校长责任。

7、抓好“两免一补”双百分创建工作。

各校要按照县财局“两免一补”双百分创建的条例，逐条对照落实，规范财务档案，争创先进。

（六）实行严格管理，争创计生先进

1、各学校必须校长亲自抓，负总责，切实加大对计划生育工作的领导和管理力度。

各学校要把计划生育工作摆上重要的议事日程，要做到职责明确，管理有序，彻底解决工作中的漏洞和认识上的偏差，真正把计划生育工作抓紧、抓细、抓实、抓好。

2、各校要认真彻底地澄清已婚育龄妇女底子，坚决杜绝已婚育龄妇女漏登漏管现象发生。

各学校要做好本学校已婚育龄妇女及康检对象登记造册，同时要进一步协同中心校做好空挂户口的清理和管理工作，使该管理的对象一个不漏，对学校故意隐瞒不报，造成漏管和政策外生育事实的，要追究校长的责任。

3、严格落实已婚育龄妇女康检制度，提高管理水平，保证康检质量，要求各校康检对象必须面检，做到不漏检、不替检。

确保面检率100%。

在职教师不允许办理流动证明。

4、各校要严格执行教职工（特别是女教师）请假制度。

若学校私自准假，隐瞒不报，造成严重后果的由校长负全部责任。

（七）建立规章制度，规范幼儿园办学

1、依照《幼儿园管理条例》，要自觉服从乡中心学校的管理，接受教育部门的业务指导。

2、有切合实际的办学方案，必须使用教育部门统一发放的幼儿教材，建立健全各项规章制度、教育教学计划，完善各种档案资料，确保幼儿体、德、智、美全面发展。

禁止非法开设小学课程。

3、有固定、符合办园要求的校舍和教学设备，有符合标准的食堂和餐厅，食堂人员必须有健康证。

接送幼儿的车辆必须有年检证，驾驶员必须有驾驶证、行车证，凡无“三证”的车辆应立即停止接送幼儿，接送幼儿的车辆不能超员，确保幼儿安全。

4、严格遵守国家财经纪律，接受有关部门监督检查，按照物价部门批准的标准统一收费，统一使用税务机关监制的发票。

5、社会力量办园单位应随时向教育部门报告办园工作中的问题，努力创造相关条件申请办园许可证，并按上级要求坚持办园年审制度，对年审不合格的学校限期整顿，经整顿不合格的坚决停办。

石门乡中心学校

2012年2月8日

附：

石门乡中心学校2012年春期教育工作行政历

月份

初中

小学

二月

1、制定学校、各处室、各学科工作计划。

2、安全工作大排查

3、检查开学工作

4、召开本期教育工作会

5、“两免一补”工作

1、制订学校、教学、各学科工作计划

2、校园安全大排查

3、下乡检查开学工作

三月

1、收交各学科论文

2、初中数理化全国学生竞赛。

3、参加校本教研。

4、组织参加县九年级各科毕业复习研讨会

5、下旬组织九年级毕业考试

2、参加学片教研

3、召开“问议导练”培训会

4、下乡视导检查

5、组织骨干教师外出学习

四月

1、理化生加试和体育加试

2、中旬组织七八年级期中考试

3、中招复习动员会

4、外出考察学习

5、市“管理观摩活动”验收

6、召开六年级复习研讨会

1、参加学片教研

2、举行数学、英语、品德与社会、美术优质课竞赛

3、组织全乡“校园文化环境建设和档案建设”观摩活动。

4、组织期中考试

五月

1、组织“洋思模式”观摩课活动

2、上旬组织九年级一模考试

3、参加校本教研

4、参加全县初中一模考试分析会

5、毕业班教师、学生座谈会

1、德育活动专项检查

2、下乡视导

3、参加学片教研

4、举办小学数学速算、小学语文演讲、英语口语演讲比赛

六月

1、上旬组织九年级二模考试

2、组织八年级地理、生物会考

3、中招考试

4、业务、安全大检查

5、组织六年级学业水平测试

1、期末复习备考

2、“问议导练”教学法经验交流会

3、期末业务大检查

4、安全大检查

5、组织一至五年级期末考试

七月

1、组织七、八年级期末考试

2、学期教学工作总结

3、安排放假。

1、学期教学工作总结

2、安排放假。