新人教版四年级语文上册写作范文与讲解Word文档格式.docx
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第一次做饭
去年冬天的一天,下雪了,本来是一派迷人的景色,可我却低头走在回家的路上。
学校下午不上课,可我吃中午饭的钱却丢了。
我真想哭,又怕别人笑话,只好憋了回去。
家里一点吃的也没有,我出声地哭了起来。
“哭有什么用呢?
”我心想。
擦了擦眼泪,我拿起斧子去劈柴,然后去点火。
这活我从没干过,我只是学着爸爸的样子去做。
还算顺利,火着了。
我把锅放在炉子上,学着妈妈的样子刷了锅,心想:
我能吃一碗饭,就煮一碗米吧!
于是,盛了一碗米倒入锅中,因为怕糊,我又加了很多水。
水开了,冒出了大大小小的气泡。
我高兴极了,经过耐心地等待和几次“品尝”才吃上了第一口我做的稀粥。
炒鸡蛋是最省事的了,把鸡蛋往锅里一打就行了。
说干就干,虽然油崩到手上很疼,金黄的鸡蛋还是盛到了盘子里。
开吃了。
粥是黑乎乎的,后来才知道,没有淘米。
炒鸡蛋没放盐,后来放了点酱油才得以吃下去。
最可笑的是粥被我吃了一碗后,却剩了一锅。
那一顿饭,虽然不是很好吃,可是我吃得特别香。
那不是一顿普通的饭,那是我真正做事的开始,使我真正懂得了什么才是成长的快乐。
给老师的一封信
亲爱的妈妈:
﹙称呼﹚
您好!
谢谢您对我的关爱。
妈妈,记得那次学校开展“感恩”活动,让我们回家给父母洗一次脚,我心中暗暗自喜:
终于可以报答妈妈了,回家后先不告诉您,等会儿给您一个惊喜。
吃完晚饭,我把洗脚盆里放了点盐,又倒上热水,端到您面前说:
“妈,洗洗脚吧……”谁知我话还没说完,您就开始数落开了:
“作业写完了吗?
干这些没用的做什么,快去看书!
”我跑到自己的房间里,偷偷地哭了。
妈妈,我知道,您是为我好,您怕我耽误学习,可是我多想为您做点事尽尽我的孝心呀!
因为,您为我付出的太多太多了
妈妈,您为我付出了全部的爱。
还记得吗?
去年的一天晚上,我忽然感到头晕,您给我量了一下体温,吓了您一跳:
竟然发烧到39度。
您顾不上穿外套就让爸爸背起我向医院跑去。
那晚正下着倾盆大雨,雨水没过您的脚腕,您为我和爸爸打着雨伞一路小跑到了医院,医生为我检查、输液。
我迷迷糊糊的,却依然记得您和爸爸焦急的眼神。
折腾了一宿,我好了,您却感冒了。
可您却强打起精神尽心尽力地照顾我,为我擦脸、洗脚……我趴在您怀里地哭了,您抚摸着我的头说:
“傻孩子,哭什么呀,当妈的都是这样。
”
妈妈,我爱您!
以后女儿要好好照顾您,要一辈子把你记在心里。
﹙正文﹚
祝您
身体健康永远快乐!
﹙结尾﹚
女儿南南﹙署名﹚
2014年12月19日﹙日期)
从《乌塔》想到的
读了《乌塔》这篇文章,我深受感动:
一个年仅十四岁的德国小女孩乌塔竟然独自一人游历欧洲,乌塔她自己洗衣服,自己挣生活费,如果换成是我,肯定会喊哭喊累,赖着不做。
我们中国的孩子都有依赖思想,每天放学要么爸爸妈妈来接,要么自己搭车回家,而乌塔却一个人游历欧洲,可想而知她在自己国家都是独自一个人走着回家的。
乌塔的自立意识和独立生活的能力,是值得我们每一个人学习的。
我想:
要是我和乌塔生活在一起,我会以她榜样,学习她那种独自生活的能力,克服自己的依赖思想。
从现在开始,我要向乌塔学习,每天早起早睡,自己叠被子,自己梳头,自己整理房间,自己洗碗,另外还要帮助家人做事,比如说擦窗户、扫地、拖地……
除了这些,我还要提出倡议:
我们要自己做自己的事,还要帮助家人做事,我们要克服自己的依赖思想,我们要向乌塔学习!
第六单元看图作文或写生活中的真实故事
我感到轻松
记得那是一个周三下午,我去参加英语班,当天妈妈有事,不能送我。
临走前,妈妈千叮咛万嘱咐说:
“坐车一定要小心,不要跟陌生人说话以防上当受骗……”听了妈妈的一番话,我提心吊胆地走向车站,边走边想,社会上坏人真多,我得小心点。
刚一上车,一位叔叔热情地站起来说:
“小朋友,你年龄小,坐我这里吧!
”这时,妈妈的话回响在我耳边,我头都没抬,更不敢说话,叔叔又说:
“来吧,坐这吧”。
售票员阿姨也说:
“小朋友,坐吧!
”一听售票员阿姨也让坐,这我才敢坐,坐下后偷偷看了看那位叔叔。
叔叔戴着眼镜,文质彬彬的样子,一点都不像坏人,我真为我刚才的行为感到不好意思。
这时,车又停了,上来一位老奶奶,售票员阿姨马上挽住老奶奶,把自己的位子让给了老奶奶。
看到这一幕幕,我感到妈妈的话说的不对,社会上还是好人多,我的心情也一下子轻松起来了。
胜似亲人
村里有位王奶奶,她是苗族人,今年七十多岁了,唯一的儿子长年在外工作,家家务就全落在她一个人的身上了。
同村还有个乖巧的小女孩凤儿,经常来帮她做家务。
今天是星期天,凤儿一大早又悄悄地来到王奶奶家。
她发现王奶奶还没有起床,走进堂屋里,看到地上有好多脏衣服。
凤儿心想:
“今天就帮王奶奶洗衣服吧!
”说干就干,她找来一条围裙系在腰间,拿出木盆,坐在凳子上洗起来。
“嚓嚓……”,这有节奏的声音惊醒了王奶奶。
她戴上头巾,拄着拐杖来到堂屋,映入眼帘的这一切让她的眼睛顿时湿润了,嘴角抽动着,半天没说出话来。
凤儿洗得正起劲,竟然没有发现王奶奶。
过了一会儿,衣服洗好了,她在起身晾衣服的时候,才发现了王奶奶站在她身后。
王奶奶走过来,一把把凤儿揽入怀中,用她满是皱纹的脸贴在凤儿的脸上,粗糙的手不停地抚摸着凤儿那苹果似的脸,心疼地说:
“多好的孩子,谢谢你!
你真像我的孙女,不是亲人,胜似亲人啊!
”凤儿有点不好意思了,低下了头。
怎样写看图作文?
看图作文就是把画面的意思用文字表达出来。
看图作文有单幅图和多幅图。
看图要有顺序边看边想。
想一想,图上画的是一件什么事物,对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解。
再细看画面,了解事情发生的环境、地点,从景物和人物的衣着,还可以分析出事情发生的时间;
细看人物的穿戴和身材,想一想人物的身份,年龄和职业;
细看人物的动作,想一想他们在干什么,是怎样干的;
细看人物的表情,想一想人物的思想感情。
然后想一想整幅图画说明一个什么问题,作者画这幅画的目的是什么。
最后,按图意列出提纲进行写作。
叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容,除了前面所说的那些方法外,我们还要学会从一幅图的内容,想象出以前会怎么样,以后会发生什么变化,重视写好开头和结尾。
如果是多幅图,要注意图与图之间的联系。
逐幅看完后,再连贯起来重看一遍,使画面上事物的发生,发展的经过和结果,在自己头脑中留下一个完整的印象,然后按每幅图的主要意思列出提纲,突出重点,注意详略,不要每幅图都平均使用力气。
每幅图的叙述描写要注意连贯,互相衔接,不要变成图意的说明。
看图写话的画面是静止的,而且比较单调,我们要通过仔细观察,合理想象,使静止的画面动起来,使单调的画面充实起来,如使人物开口说话,开展心理活动,使景物具有色彩等。
看图写话的方法,简要地可以用十二个字概括:
顺序观察,尝试表达,合理想象。
第五单元介绍“世界遗产”的导游词
八达岭长城导游词
各位游客,大家好!
我们现在参观的八达岭长城是明朝修建的。
为防御外敌入侵,秦朝,汉朝和明朝共修建了一万三千多里长城。
长城西起嘉峪关,东到山海关。
长城被称为世界七大奇迹之一。
大家看,长城全部是用巨大的条石和城砖砌筑而成的。
城墙外沿那两米多高的成排建筑叫垛子,垛子上面的方形口子是望口和射口,是打仗用的。
城墙顶上那一座座方形的城台,是屯兵的堡垒,每隔三百米就有一座,这样打仗时城台之间可以互相呼应。
各位游客,那时可没火车,汽车,也没起重机,这一块块有两三千斤重的条石以及建筑材料都是靠人力抬上去的,是现代人想都不敢想的壮举,难怪世界上都公认它是一大奇迹!
参观了长城,大家要记住一句话:
不到长城非好汉!
只有亲眼目睹了中国古代劳动人民的这一伟大创造,才能在人生的道路上成为一个真正的好汉!
今天就参观到这里,欢迎下次再来!
谢谢大家!
故宫导游词
各位游客朋友们:
大家好!
我是本次旅游的导游,今天将和大家一起去参观北京故宫。
故宫,又称紫禁城,位于北京市区中心,它始建于明朝,至今已有600年的历史,明清两朝皇帝曾经在这里生活和处理朝政,故宫的建筑大部分是以黄琉璃瓦为顶,在阳光照耀下,金碧辉煌,极为壮观。
故宫是一组规模宏大,结构精美,布局严谨的宫殿式古建筑群。
故宫被分为外朝和内廷,两大部分。
我们首先参观的是皇帝举行大典的地方,这里是乾清宫、交泰殿和坤宁宫。
它们统称为内廷,是皇帝处理日常事务及皇帝、皇后居住的地方。
等一下我将带领大家一起参观,参观时请大家注意以下几点:
1、不要在墙壁、栏杆等建筑上乱写乱刻。
2、不允许拍照的地方请自觉收好照相机(录音机)。
3、把随手垃圾扔在指定地点。
保护世界遗产人人有责,谢谢大家。
各位游客,今天的参观虽然劳累,但是收获很大,我们饱览故宫,领略了它的辉煌,游览过程中各位都能遵守规定,现在我给每个人颁发一枚“文明游客”纪念章,谢谢各位,再见。
怎么写导游词?
导游词是导游人员引导游客游览观光的讲解词。
导游词一般由三部分组成:
一、习惯用语。
即游览前的“欢迎词”、游览结束时的“欢送词”等。
二、整体介绍。
用概述法介绍旅游目的地,帮助游客宏观了解,引发游客兴趣。
三、重点讲解。
即对主要游览内容的详细讲述,因而是导游词最重要最精彩的组成部分。
导游词的写作要求是:
一、强调知识性。
导游词的内容必须准确无误,令人信服。
二、讲究口语化。
强调导游口语化,不意味着忽视语言的规范化。
编写导游词必须注意语言的品味。
三、突出趣味性。
四、重点突出。
五、要有针对性。
六、重视品位
第四单元写一写自己喜欢的动物
小鸭子
去年我家买来了几只小鸭子,我可喜欢了,每天放学都在看它一下或者去喂它们。
小鸭子浑身长着浅黄色的羽毛。
圆圆的头上长着一双像蓝宝石似的眼睛,它们有一张又黄又扁的嘴巴,嘴上还长着小鼻子,它们的背上还长着一对小翅膀,尾巴又短又翘,一双嫩黄色的小脚丫走起路来一摇一摆,非常有趣。
每一个星期六或星期天,我都要带它们去肥沃的地里挖些蚯蚓给它们吃,它们吃起东西来更有趣了,不是你争就是我抢,像拔河似的,你拉来我拉去,好像从不没吃过。
小鸭下塘洗澡时,常钻进水里去捉小鱼吃,吃跑了又上岸来休息。
看到这些,我觉我家的小鸭子在阳光的照射下更显得活泼可爱了。
顽皮的小狗
我家有一只顽皮的小狗。
它全身长着黄色的毛,只有尾巴上的毛是黑色的。
眼睛小得只有我的拇指甲那么大,鼻子像块巧克力,湿淋淋的,在炎热的夏天也不干。
嘴巴里面长着一口尖锐的牙齿,令人害怕。
四只小脚有一只是白色的,非常奇怪。
脚趾是黑色的。
这只小狗有两个缺点:
第一个是挑吃,专吃好吃的,要大肉侍候,差一点就不吃。
当然,饿极了,可不一样,它连饭盒底都会咬破。
一次,我家买鸡来吃。
吃剩的骨头当然全部给它吃。
由于,它吃了几天,下一天给它吃青菜,它就连饭也不要吃了。
不管我怎么哄它,都没有用。
爸爸说:
“不要理它,饿它几天,看它还要不要吃。
”我想也是,也就不再去叫它了。
不到一天,我去看狗食盆,发现里面的青菜和米饭都不见了。
从此,它就又什么都吃了
它还有一个缺点,就是喜欢咬东西。
它把我外公的拖鞋咬坏了,还把全家的袜子都咬坏了。
当然,为了这些事情,它没有少挨父母的骂和打。
一次,妈妈看到时间不早了,急着要去上班,连忙穿袜子。
我和爸爸在旁边看到妈妈的破袜子哈哈大笑起来。
笑得妈妈丈二和尚摸不着头脑。
她脱下袜子一看,原来袜子被狗咬了一个大洞。
妈妈只好换一双再穿。
可是,她一时找不到新袜子,只得不穿袜子就去上班。
我家的狗真是既可爱又淘气。
小白兔
我最喜欢的小动物是小白兔。
小白兔浑身长满了毛茸茸的白毛,远远看去像一团棉花。
它的一双红眼睛被白毛包住了,嵌在眼窝里,像镶着两颗红宝石。
白兔两只长长的耳朵,足有二寸半,里面一层是粉红色的皮,外面毛茸茸的,我想它的听觉一定很灵敏。
小白兔的鼻子扁扁的,嘴唇分成三瓣,总是不停地耸动着,不知是因为害怕,还是随时在根据气味寻觅食物。
兔子的身子圆滚滚的,看上去挺肥。
前腿又短又小,后腿又长又有力,在动物王国里它还算是个长跑健将呢。
兔子尾部有一条又短又小的尾巴,正如俗话所说的:
兔子尾巴长不了。
小白兔也是很有脾气的:
如果谁招惹了它,或者是它不高兴了,就会蹲在它的窝窝里,叫个不停,吵得家人不得安宁!
小白兔也非常调皮。
有一次,它趁我们不注意时,跑到一个角落的鞋盒子里,一动不动,爸爸觉得奇怪,平时活蹦乱跳小白兔这时这么老实。
十几秒钟后,真象大白,原来它在解小便,它解完后,迅速逃离现场。
盒子里留下了一摊小便。
弄得爸爸哭笑不得。
你看我家的小兔子是不是很调皮呀?
第三单元编写童话故事
蜜蜂和蝴蝶的故事
从前有一只蜜蜂,他长着大大的眼睛,薄而透明的翅膀,它擅长采蜜。
春天到了,花园里开满了五颜六色的花朵,蜜蜂开始忙碌起来,整天飞来飞去采花蜜。
一天,他在采花蜜时看见一只蝴蝶在悠闲地玩耍。
蝴蝶看到蜜蜂在忙着采花蜜,在一旁嘲笑他说:
“蜜蜂你真傻,春天那么暖和,风景那么美,你不尽情地玩一玩,还忙着采蜜干什么?
”蜜蜂说:
“我采蜜不光为了给自己和孩子们储存过冬的食物,还为了能让人们喝上香甜的蜂蜜。
”说完,他又忙着采蜜去了。
转眼间,冬天到了,蝴蝶因为贪玩,没有储存过冬的食物。
瞧,在家里挨饿。
蜜蜂呢?
因为辛勤劳动,储存了很多食物。
瞧,他正和孩子们在蜂窝里吃着甜甜的蜂蜜呢。
铅笔、橡皮、转笔刀的故事
文具店里陈列着一些美丽的文具,里面居住着三个特别好的朋友——铅笔、橡皮、转笔刀。
它们整天盼望着未来的小主人,把它们买下后发挥他们的本领。
一天,小主人小浩发现了它们,就把它们买回了家。
不知不觉,几个月过去了,在一个星期六的早上,三个好朋友又相聚了,不知怎么一回事,大家都差点不认识了。
于是,都相互诉起苦来。
铅笔哥哥开了头,伤心地说:
“你们看我这副模样,头上那顶小帽子不仅成了黑团团,还破烂不堪。
小浩不高兴的时候,把我当出气筒,扯烂了我的帽子伤了我的头皮,头也被弄疼了。
我去找医生,连医生都同情地说:
‘你这个伤太重了,没法治!
’”
“我更糟糕呢!
我衣服上原来有一个兔子图案,被他用钢笔涂涂画画,这还是小事,有时,他用小刀把我弄得伤痕累累的。
”橡皮痛哭着说。
转笔刀妹妹生气地说:
“小浩成天把我到处乱丢,而且削铅笔时还使劲转我,肚子里的垃圾也不给我清除,里面有很多细菌,弄得我锈痕斑斑。
小浩在床上听见它们的诉说,感到羞愧。
他连忙把它们整理干净,摆放整齐。
从此,小浩再也不虐(nuè
)待它们了。
纸与笔的故事
纸与笔本来是一对非常好的朋友。
可是有一天,纸觉得自己洁白如雪,比白雪公主和鲜花还要美丽。
于是,他就指责笔说:
“你这个臭东西,一天到晚只会在我的身上画来画去。
多亏有橡皮大哥的帮助,不然我就变成‘丑八怪’了。
”钢笔非常生气,他说:
“我这是为了把你变得更加完美,你应该谢谢我才是。
你把我的杰作擦了,我就不说了,可你还不分昼夜地骂我,你到底还有没有人性呀?
等一下你如果再骂我,咱们法庭上见!
纸没有法子,只好去求腊爷爷,腊爷爷就送给纸一些腊油。
纸就把腊油涂满全身。
第二天,主人在做数学题时要用纸打草稿,可是却一个字也写不上。
开始,主人还以为是笔坏了,可是笔在其他纸上都写得一清二楚。
主人这才发现是纸的错。
他一气之下就把纸撕碎了,不用说,纸就一命呜呼了。
第二单元作文:
写观察中的新发现
我的发现
经过几次认真地观察,我发现了蚂蚁的三大优点。
蚂蚁的第一个优点是:
勤奋。
每天早上,蚂蚁都离开家去寻找食物,总是到很晚才回家休息。
一只蚂蚁找到了食物,不管离家多远,不管路多么难走,也要把食物运回家,然后,又急急忙忙地到别处去寻找新的目标。
它们要为雨天和冬季储藏大量的食物。
蚂蚁的第二个优点是:
勇敢。
蚂蚁太小了,但是它们很勇敢。
如果遇到比自己大好多倍的虫子,它们就集体给虫子决斗,直到把虫子打败,抬回自己的仓库。
很多时候,一只蚂蚁外出,找到了食物,但是回家的路上遇到了困难,它们能绕开时,就绕开;
绕不开时,就迎着困难上。
我见过蚂蚁衔着食物爬墙,因为它的家在墙洞里。
那么陡的墙壁,蚂蚁费再大的劲也要把食物运到家。
蚂蚁的第三个优点是:
团结。
团结就是力量。
只要留意,几乎每天都能见到蚂蚁齐心协力搬运食物的景象。
屋里打死了一只苍蝇,要不一会儿,一群蚂蚁就会围上来,大家不声不响就把这只庞然大物运走了。
我听说过草原上的蚂蚁在大火中逃生的故事:
为了让自己的家族存活下去,所有的蚂蚁抱成了一个团,迎着大火滚去。
蚂蚁团在烈火中越滚越小,但是,最后终于滚出了火海,使一部分蚂蚁活了下来。
蚂蚁的优点真值得我们好好学习啊!
观察日记
10月8日星期三晴
今天,老师叫我们写一篇观察日记,我左思右想,还是想不出什么新鲜的东西,最后,我想到了我的小鱼。
我有两条小鱼已经在我家生活一年了。
它们非常可爱,我很喜欢,所以,我就给它们每一条各取了一个名字。
一条叫“小黑”,因为它只有头是红的,其他部分都是黑的,而且,“小黑”的肚子圆鼓鼓的,可爱得很。
另一条叫“小老头”,因为已经有胡子了;
而且,它的头顶是白色的,非常像白头发。
以前我还有一条鱼叫“小不点儿”,它小巧可爱,游水样子很滑稽,像个小丑,非常讨人喜欢。
可是,我因为好几天没有给那些大鱼喂食,导致它们饥饿过度,这两坏家伙一起把“小不点儿”给吃了。
害得我生气了好几天。
不过,现在又有一条小鱼代替了“小不点儿”,它就是“棕色小石”,它是我从西湖里抓来的。
我害怕那两条大鱼再次犯错误,把“棕色小石”吃掉,所以就把它单独放在另一个瓶子里了。
我实在是太喜欢我那几条小鱼了。
【知识链接】:
13、1663年,英国科学家罗伯特.胡克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构,发现它们看上去像一间间长方形的小房间,就把它命名为细胞。
一、习作总要求:
写观察中的新发现及趣事或连续性的观察日记
二、写什么:
1、新发现的事物是以前不注意的事物,现在让你发现了。
如:
眼药水滴眼睛时嘴巴里有药的苦味、先看到闪电后听到雷声,为什么?
2、连续性的观察日记,即写一个过程。
观察花开的过程、豆芽生长的过程……3、可以是一件事。
比如自己早上刷牙洗脸的过程;
老师上课之前的三分钟说了什么,做了什么;
可以回家观察妈妈做一顿晚餐的过程……4、还可以是写一个场景,比如下课十分钟,同学们都做了什么;
学校升旗仪式的场景;
广场上的喷泉、花坛。
写之前先要观察。
答:
①尽可能地不使用一次性用品;
②延长物品的使用寿命;
③包装盒纸在垃圾中比例很大,购物时减少对它们的使用。
三、写作提示:
取题目:
根据你观察的事物取题,题目要小,要具体。
例如《绿豆变变变》、《刷牙》。
提纲:
1、观察环境的描写2、观察过程的记录(要注意事物的变化,在观察的同时,要注意自己的感受以及想法,分析与想象)3、观察后的结果,或感受,或想法,或收获。
1、焚烧处理垃圾的优缺点是什么?
二、问答题:
第一单元作文:
写一处自然景观
(内部资料严禁外传)
学校的操场
当你跨进神山小学,第一眼看到的是宽阔广大的操场。
操场上阳光普照着的大地,温暖着刚刚吐绿的树木花草,呈现在眼前是热气腾腾的景象。
操场东西长足有300米,南北宽也有200米,操场分为篮球场和足球场。
西半边是足球场,足球场上铺满了碧绿的草坪,同学们喜欢在这上面打滚做游戏,白色球门遥遥相望。
东边是篮球场,两对绿色的篮球架仰着头竖在那里。
操场两头有小朋友们喜欢的体育器材,每到课余活动时间,同学们有的攀云梯有的踏转马架有的翻双杠……玩得多开心啊!
操场中间有个高大用不锈钢做成的火火炬般雕像,它象征着我们学生蓬勃向上的精神。
在操场西北有个小树林,那里一年四季翠绿。
它为我们遮风挡雨,给我们带来温暖。
我们还经常在树下看书呢!
17、大熊座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的北斗七星,我爱我们学校的操场,它不仅给同学们带来快乐,还为学校增添光彩。
校园里的梧桐树
我们学校操场的西北边有九棵高大的梧桐树。
它们有三层楼那么高,大的要两个小朋友才能合抱住。
它们像接受检阅的队伍,站得整整齐齐,又像勇敢的士兵守卫着校园。
春天,细雨如丝,九棵梧桐抽出了新的枝条,长出了嫩黄的芽苞,像绿色的花骨朵,又像绿色的翡翠缀满枝头,非常惹人喜爱。
又过几天,一个个芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶,它们在和煦的春风中欢笑着。
可以,馒头中也含有淀粉,淀粉在咀嚼的过程中发生了变化,变得有甜味了。
夏天,骄阳似火。
梧桐树叶长得郁郁葱葱、密密层层。
深绿色的叶子像大蒲扇,又像大人的手掌,但比大人的手掌大得多。
金色的阳光照在树叶上,闪着绿色金光,使梧桐树充满着生机和活力。
课间,我们到梧桐树下乘凉、跳橡胶筋……
秋天,梧桐树叶有的是墨绿色,有的变黄了。
一阵秋风吹过,叶子慢慢往下落。
有的像黄色的蝴蝶,翩翩起舞;
有的像降落伞,从天而降;
还有的像打秋千,飘飘悠悠。
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