实验学校届九年级上学期期中考试物理试题附答案Word文档格式.docx

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一些常见物质的比热容[J/(kg•℃)]

4.2×

103

水银

0.14×

玻璃

0.84×

0.46×

2.1×

煤油

干泥土

0.88×

A.在阳光照射下,干泥土比湿泥土升温慢

B.给常温下的铁块、铝块用相同方式加热相同时间,铝的温度升高得多

C.同种物质的比热容是个定值

D.测量小质量物体的温度时适宜用水银温度计

.用如图所示电路探究“影响电阻大小的因素”实验时,下列说法正确的是(▲)

A.该电路中不可以用小灯泡代替电流表判断电流强弱

B.实验只需控制导体的材料相同

C.该电路探究导体的电阻大小与导体长度有关

D.根据图中的实验可以得出:

导体电阻的大小与导体的材料有关

.在香港某些地方,你会发现红绿灯会发出“噔”的声音来,绿灯时声音比较急促,而红灯时比较缓慢,其实这些声音系统是为视障者设置的,提示他们安全过马路.现某地设计带有铃声的交通信号灯电路,要求红绿灯交替工作,且各用电器互不影响;

绿灯亮时电铃1响,红灯亮时电铃2响.如图所示电路图中符合上述要求的是(▲)

.如何从外部检测植物含水量的变化呢?

科学家用条状石墨烯制成的湿敏电阻Rx附着在叶片上,植物含水量变低,Rx变小;

植物含水量变高,Rx变大.电源电压恒定,R0为定值电阻,当植物含水量变高时,下列说法正确的是(▲)

A.电流表的示数变小,电压表示数不变

B.电流表的示数变小,电压表示数变小

C.电流表的示数变大,电压表示数不变

D.电流表的示数变小,电压表示数变大

.如图所示,电源电压保持不变,当开关S闭合时,电路中(▲)

A.电压表的示数变大,小灯泡不亮

B.电流表的示数变小,小灯泡变亮

C.电压表的示数变小,小灯泡不亮

D.电流表的示数变大,小灯泡变亮

S

.在探究串联电路电压特点时,某同学连接的电路如图所示.对于实验过程中出现的现象及分析,下列判断正确的是(▲)

A.开关闭合后,如果电压表示数为零,灯泡L2一定不发光

B.开关闭合后,若灯泡L2不亮、L1亮,一定是L2灯丝断了

C.如果只有灯泡L1断路,则开关闭合后,电压表示数一定为零

D.如果只有灯泡L2断路,则开关闭合后,电压表示数一定为零

.如图所示,闭合开关S,灯泡L1、L2都能正常发光,两只电表都有示数,工作一段时间后,一灯突然熄灭,另一灯仍正常发光,电流表电压表都无示数,则下列故障中,最可能的是(▲)

A.电流表断路B.L2断路

C.L1断路D.电压表断路

二、填空题(本题共9题,每空1分,共24分)

.如图为人们所喜爱的电动自行车,它具有轻便、节能、环保等特点.只要将图中车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下,车子就通电了,但不会行驶,这车钥匙其实就相当于电路中的▲;

跨上自行车将右手把向后旋转,车子就能前进,并且向后旋转的角度越大,车速就越快,其实这右手把就相当于一只▲;

给电动车充电时,电瓶相当于▲(选填“电源”或“用电器”).

.如图所示为建筑物的轮廓灯,根据图中的现象,可知建筑物轮廓灯的连接方式为▲联(选填“串”或“并”),你所判断的依据是▲.

.将装水的茶壶放在炉子上加热,水蒸气把壶盖顶起,这一现象能表现出热机中能量转化的基本过程:

水蒸气把壶盖顶起,这是通过▲的方式改变水蒸气的内能;

水温升高过程中,水的比热容▲(选填“增大”、“减小”或“不变”).

.如图所示,工人用250N的力F将重为400N的物体在10s内匀速提升2m,则拉力F做功的功率为▲W,滑轮组的机械效率为▲%,若增大物体的重力,则滑轮组机械效率将▲(选填“增大”、“减小”或“不变”).

.如图是汽油机工作的四个冲程(顺序已打乱),请按一个工作循环的过程,将四个图重新排序:

▲(选填字母序号);

在▲(选填字母序号)冲程中,气体的密度变大,温度升高.若这台汽油机共有4个汽缸,各个汽缸的转速是1200r/min,则在1min内,这台汽油机共对外做功▲次.

.小明在做“探究不同物质吸热升温特点”的实验时,用同一酒精灯分别给质量相等的水和食用油加热,可以认为单位时间内它们吸收的热量▲(选填“相等”或“不相等”).用实验测得的数据画出它们升高的温度△T随时间t变化的图象如图所示,它们都是过原点的直线,即△T=kt,温度升高△T1过程中食用油吸收的热量▲(选填“大于”、“小于”或“等于”)水;

用m表示水的质量,c1和c2分别表示水和食用油的比热容,则两条直线何斜率k的比值k水:

k食用油等于▲.

.如图所示,电源电压是5V并保持不变,开关S闭合后电压表的示数为3V,则L1两端的电压为▲V,若S断开后,电压表的示数为▲V.

.如图(a)所示的电路中,当S闭合后,两个电灯均发光且两个电流表的指针均如图(b)所示,则L1中的电流为▲A,L2中的电流为▲A.若电压表的示数为2.8V,则电源电压为▲V.

.如图甲所示,在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的导线.兴趣小组同学采用图乙所示的测通器,设计了“如何辨别哪两个线头为同一根导线的两端”实验方案.

(1)为了确保测通器完好,他们不借用任何器材对测通器进行了自检,如图乙,具体自检方法为:

▲,如看到灯泡发光,则测通器完好;

(2)为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端,可以用图示的测通器来测试,其操作过程如下:

连接A和C,将测通器的m连接在D上.当n连接F时小灯泡发光,连接E时小灯泡不发光.由此可以确定▲为同一导线的两端(填字母);

(3)完成设计任务后,兴趣小组同学在总结时提出:

如果硬塑料管内只有两根完全相同的导线,那么如何来辨别?

请你思考并帮他们回答:

在原有测通器的基础上,则还得在测通器对岸所在电路中增加一个实验室中常用的电学仪器,这个仪器是▲.

A.电流表B.滑动变阻器C.开关D.一个已知阻值的定值电阻.

三、解答题(本题6题,共32分)

.(4分)

(1)在图中,使用羊角锤拔钉子,动力作用在锤柄上A点,请根据杠杆的平衡条件,作出拔钉子时所用最小力F的示意图和它的动力臂l;

(2)如图所示,闭合开关S,要使R1、R2并联,请在A、B圆圈内填出电压表“V”或电流表“A”.

23.(5分)探究杠杆的平衡条件.

(1)小明用如图甲所示装置进行实验,杠杆两端的螺母作用是▲;

实验次数

动力F1/N

动力臂l1/m

阻力F2/N

阻力臂l2/m

1

0.5

0.2

1.0

0.1

2

0.15

1.5

3

3.0

2.0

(2)小明进行实验并收集到了表中的数据,分析数据可知,杠杆的平衡条件是:

▲;

(3)小明又用如图乙所示装置进行实验,弹簧测力计的读数应是▲N(一个钩码重0.5N);

(4)如图丙所示,小红实验时在一平衡杠杆的两端放上不同数量的相同硬币,杠杆仍在水平位置平衡,她用刻度尺测出L1和L2,则2L1▲(选填“>”“<”或“=”)3L2;

(5)探究了杠杆的平衡条件后,小红对天平上游码的质量进行了计算,她用刻度尺测出L1和L2(如图丁所示),则游码的质量为▲g.

24.(5分)在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,如图所示,让同一小球从斜面的不同高度由静止释放,撞击同一木块.请回答下列问题:

(1)该实验的目的是研究▲(选填“小球”或“木块”)的动能,通过观察▲可以得到实验结论;

(2)实验中,小球的高度越高,木块运动的距离越远,由此可得出的结论是▲;

(3)利用如图所示斜面研究阻力对物体运动的影响,小球从同一斜面的同一高度由静止滑下,在毛巾、木板、平板玻璃等表面上运动不同的距离后停止,其中在▲上对物体运动影响最小,此过程中小球克服阻力做功的大小分别为W1、W2、W3,它们的大小关系是▲.

25.(6分)铅笔芯主要成分是石墨,笔芯软硬程度不同的铅笔其用途不同,例如作图用6B软铅笔、写字用软硬适中的HB铅笔、制图用6H硬铅笔。

铅笔芯是导体,张华同学猜想铅笔芯电阻大小可能与其软硬程度有关。

张华选择干电池、软硬程度不同的铅笔芯、小灯泡、开关、导线,设计实验对这个问题进行了探究。

(1)张华同学选取软硬程度不同的铅笔芯进行研究时,应考虑到它们的▲和▲等因素是相同的;

(2)若图乙中铅笔芯的硬度比图甲中大,开关闭合后,张华根据观察到的小灯泡的亮度情况,可确定乙图中铅笔芯的电阻▲(选填“大”或“小”),说明铅笔芯的电阻与软硬程度▲(选填“有关”或“无关”);

(3)张华想借助电阻箱,用“替代法”较准确的测出铅笔芯的电阻。

除了上述器材和电阻箱外,还需必备的器材是:

▲;

张华的做法是:

用电阻箱替代图中的铅笔芯,调节电阻箱的电阻值,使▲的大小与原来接铅笔芯时的大小相同,则电阻箱接入电路的阻值就是铅笔芯的电阻值.

26.(8分)为了探究并联电路的电流规律,小薇设计了如图所示的电路进行实验.

(1)在连接电路时,开关应处于▲状态;

(2)小薇先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,看到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,若故障只在两灯处,则电路可能存在的故障是▲;

(3)为了验证结论的普遍性,小薇可以采用的方法是:

(4)小敏连接了如图的实物连接图,此时,电流表测的是通过▲(选填“L1”、“L2”、“干路”)的电流.若要测灯L2的电流,请你在图上只改动一根导线,完成电路的连接.(在需改动的导线上打“×

”,再画出重新连接后的导线);

(5)如图甲是小海设计的电路图,通过更换电流表的位置,测出A、B、C三处的电流,若测得A处电流为0.4A,B处电流为0.5A,则测C处电流时小海需改变的操作是▲;

图乙是小梅设计的电路图,她想利用这个电路,不更换电流表的位置,直接测出A、B、C三处的电流,从而探究并联电路中电流规律,你认为小梅是设计是否合理?

理由是:

▲.

27.(4分)美国建筑师设计出了一种能漂浮在水中的城市(如图所示).该漂浮城市的表面安装有太阳能电池板,接收太阳能的功率为8.0×

108W,若电池板吸收的太阳能只用来提供推动漂浮城市前进所需的能量,漂浮城市在平静的水面上沿直线运动,运动过程中受到的阻力不变.从某一时刻开始,漂浮城市受到水平方向的牵引力F随运动时间t的变化关系如图甲所示,漂浮城市的运动速度v与时间t的关系如图乙所示,请回答下列问题:

(1)漂浮城市运动到第25s时受到的阻力为多少N?

从第50s到100s内牵引力做的功为多少J?

(2)漂浮城市在匀速运动过程中,太阳能转化为机械能的效率为多少?

初三物理答案

一、选择题(每小题2分,共24分)

4

5

6

7

8

9

10

11

12

B

D

C

A

二、填空题(每空1分,共24分)

13.开关滑动变阻器用电器

14.并联各用电器可以独立工作15.做功不变

16.10080增大

17.DACBA2400

18.相等小于c2:

c1

19.25

20.1.440.362.8

21.

(1)用导线连结mn

(2)BE(3)A

三、解答题(22题4分,23题5分,24题5分,25题6分,26题8分,27题4分,共32分)

22.

23.

(1)实验前,调节杠杆在水平位置平衡(或消除杠杆自重对实验的影响)

(2)F1l1=F2l2

(3)2(4)>

(5)2.5l1/l2

24.

(1)小球木块被推动的距离

(2)质量一定时,速度越大,物体的动能越大(3)平板玻璃W1=W2=W3

25.

(1)长度粗细(或温度)

(2)大有关

(3)电流表(或电压表)电流表示数(或电压表示数)

26.

(1)断开

(2)L1断路(3)更换不同规格的电灯多次实验

(4)干路

(5)改接电流表0~3A量程不合理,在探究并联电路电流规律实验中,不能应用并联电路电流规律求支路电流(或B点电流无法测出)

27.

(1)第50~100s内做匀速运动,此时f=F=8×

108N,即25s时f=8×

108N

S=vt=0.5m/s×

50s=25mW=Fs=8×

108N×

25m=2×

1010J

(2)P有=Fv=8×

0.5m/s=4×

108W

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