鄂教版七下文言文字词总复习Word文件下载.docx

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1．不耻下问2．不亦君子乎

3．见贤思齐焉4．方北面而持其驾

5．温故而知新6．近塞上之人

7．而前门已牡下矣8．有好事者船载以入

9．尔安敢轻吾射10．蹄之

五、虚词辨析

本册的文言虚词以以下几例来加以概括总结：

之　　其　　而　　于　　以　　为　　者

１．“之”的用法和意义大致有：

①用作代词，它（它们）、他（他们）、她（她们），所指代的人或物因具体情境而变化。

②用作结构助词，的；

用作结构助词,用在主谓之间，取消句子独立性，无实义；

用在时间副词之后，辅助音节，没有实义。

③用作动词，到、去。

从“之”的三种词性及功能来看，可归纳出如下口诀：

之字用法辨仔细，词性三类要熟记。

一作代词用途广，代人代事代自己。

二作助词最复杂，十有八九不翻译。

结构助词译作“的”，宾语前置作标志。

后置定语作标志，这种用法可不译。

主谓之间无实义，凑足音节表语气。

三作动词好处理，译作“到、往”最相宜。

２．“其”的用法大致有：

①用作代词，它（它们）的、他（他们）的、她（她们）的、自己的，所指代的人或物因具体情境而变化。

②用作副词，其中。

③用作语气词，表反问语气，难道；

表推测语气，恐怕，大概。

３．“而”的用法大致有：

“而”一般在句中作连词用，可表示并列、递进、承接（顺接）、转折、修饰等关系。

４．“于”的用法大致有

“于”在句中作介词，有“在”“向”“到”“从”“对”“比”“由于”“被”“给”等意思。

５．“以”的用法大致有：

①用作介词，表动作行为的方式，有“拿”“用”“把”“从”“凭借”“因为”等意思。

②作连词用，表目的，有“来”的意思；

表结果，有“以致”的意思。

③单用或与“为”连用，相当于现代汉语的“以为”或“认为”。

６．“为”的用法大致有：

①用作介词，可译为“给”“替”“向”“对”“为了”“因为”等。

②作动词用，有“做”“成为”“以为”“认为”等意，或表判断，相当于“是”。

７．“者”的用法有：

①作代词，与其他词组合成短语，可代人代事，译为“……的（人）”“……的（事）”“……的（东西）”等。

如：

此不为近者热而远者凉乎　　者：

……的（事物）。

②语气助词，在句中起停顿作用，可不译。

③附在时间词后面，起区别事物类别的作用，可不译。

８．“乎”的用法主要有：

①表疑问，相当于“吗”。

②表推测、商榷，相当于“吗”“吧”。

③表感叹、呼唤，相当于“啊”“呢”等。

④表反问，相当于“吗”“呢”。

９．“也”的用法有：

①用在句尾，表判断，翻译时可在句中加一个判断词“是”。

②用在句尾，表疑问、陈述或感叹语气。

③用在句中，表语气的舒缓或停顿。

10．“焉”的用法主要有：

①作语气助词，用在句中，起舒缓语气作用；

用在句尾，表陈述语气，相当于“啦”“了”等，也可不译。

②作指示代词，相当于“之”或“于是”；

作疑问代词，可译为“怎么”“哪里”等。

11．“哉”的用法：

①表疑问或反问语气，可译为“吗”“呢”。

②表感叹语气，可译为“啊”“呀”等。

六、实词释义

1．学而时习之2．人不知而不愠

3．诲人不倦4．学而不厌

5．学而不思则罔6．思而不学则殆

7．见贤思齐焉8．敏而好学

9．默而识之10．见见不贤而内自省也

11．将奚为北面12．人皆吊之

13．此何遽不为福乎14．不治将益深

15．堕而折其髀16．引弦而战

17．然后社稷可固18．望城二里许

19．熟视小奚20．徐行之

21．则阖22．趋行

23．及半24．小奚仆

25．理书就束26．穷暮而无所归宿者

27．其犹是也夫28．司命之所属

29．无奈何也30．桓侯遂死

31．臣是以无请也32．使人索扁鹊

33．公亦以此自矜34．尝射于家圃

35．释但而立36．睨之

37．但微颔之38．忿然曰

39．笑而遣之40．蔽林间窥之

41．远遁42．以为且噬己也

43．甚恐44．益习其声

45．驴不胜怒46．形之庞也类有德

47．向不出其技48．卒不敢取

49．悲夫50．觉无异能者

鄂教版语文七年级下册文言文专题测试

一、积累

　　１．理解下列加点的词

山岛竦峙　　　（　　　　　　）　　　　星汉灿烂　　　　　　　　　（　　　　　　）　

飞鸟相与还　　（　　　　　　）　　　　人不知而不愠　　　　　　　（　　　　　　）　　

诲女知之乎　　（　　　　　　）　　　　学而不思则罔　　　　　　（　　　　　　）　

思而不学则殆　（　　　　　　）　　　　默而识之　　　　　　　　　（　　　　　　）　

择其善者而从之（　　　　　　）　　　　宋人有闵其苗之不长而揠之者（　　　　　　）　

芒芒然归　　　（　　　　　　）　　　　康肃忿然曰　　　　　　　　（　　　　　　）　

苗则槁矣　　　（　　　　　　）　　　　因释其耒而守株　　　　　　（　　　　　　）　

冀复得兔　　　（　　　　　　）　　　　终亡其酒　　　　　　　　　（　　　　　　）　

君有疾在腠理　（　　　　　　）　　　　使人索扁鹊　　　　　　　　（　　　　　　）

公亦此自矜　　（　　　　　　）　　　　但微颔之　　　　　　　　　（　　　　　　）

惟手熟尔　　　（　　　　　　）　　　　康肃笑而遣之　　　　　　　（　　　　　　）

若业为吾所有　（　　　　　　）　　　　而惴惴焉摩玩之不已　　　　（　　　　　　）　

庋藏焉　　　　（　　　　　　）　　　　曰“姑俟异日观”云尔　　　（　　　　　　）　

归而形诸梦　　（　　　　　　）　　　　通籍后　　　　　　　　　　（　　　　　　）　

落落大满　　　（　　　　　　）　　　　今黄生贫类予　　　　　　　（　　　　　　）

见贤思齐焉　　（　　　　　　）　

二、整理

（一）文言虚词　　

1.请指出下列各句中“之”的意义。

日月之行　　　　　　　（　　　　）　　　学而时习之　　　　　　　　　　（　　　　）

诲女知之乎　　　　　　（　　　　）　　　知之为知之　　　　　　　　　　（　　　　）

孔文子何以谓之“文”也（　　　　）　　　默而识之　　　　　　　　　　　（　　　　）

择其善者而从之　　　　（　　　　）　　　宋人有闵其苗之不长而揠之者　　（　　　　）

其子趋而往视之　　　　（　　　　）　　　数人饮之不足　　　　　　　　　（　　　　）

引酒且饮之　　　　　　（　　　　）　　　吾能为之足　　　　　　　　　　（　　　　）

一人之蛇成　　　　　　（　　　　）　　　医之好治不病以为功　　　　　　（　　　　）

桓候故使人问之　　　　（　　　　）　　　吾不得而见之矣　　　　　　　　（　　　　）

火齐之所及也　　　　　（　　　　）　　　司命之所属　　　　　　　　　　（　　　　）

但微颔之　　　　　　　（　　　　）　　　以我酌油知之　　　　　　　　　（　　　　）

徐以杓酌油沥之　　　　（　　　　）　　　非夫人之物而强假焉　　　　　　（　　　　）

而惴惴焉摩玩之不已　　（　　　　）　　　然后叹借者之用心专　　　　　　（　　　　）

而少时之岁月为可惜也　（　　　　）　　　惟予之公书与张氏之吝书若不相类（　　　　）

2.请指出下列各句中“其”的意义。

若出其中　　　　　　（　　　　）　　　　　　夺其卮曰　　　　　（　　　　）

择其善者而从之　　　（　　　　）　　　　　　谓其人曰　　　　　（　　　　）

赐其舍人卮酒　　　　（　　　　） 

　　　　终亡其酒　　　　　（　　　　）

见其发矢十中八九　　（　　　　） 

　　　　则其读书也必专　　（　　　　）

以钱覆其口　　　　　（　　　　） 

　　　　其借书亦类予　　　（　　　　）

3.请指出下列各句中“而”的用法或意义。

而无车马喧　　　　　　（　　　　）　 

　　学而时习之　　　　　　　　　（　　　　）

人不知而不愠　　　　　（　　　　）　　　　温故而知新　　　　　　　　　（　　　　）

学而不思则罔　　　　　（　　　　）　　　　思而不学则殆　　　　　　　　（　　　　）

见不贤而内自省也　　　（　　　　）　　　　敏而好学　　　　　　　　　　（　　　　）

默而识之　　　　　　　（　　　　）　　　　学而不厌　　　　　　　　　　（　　　　）

择其善者而从之　　　　（　　　　） 

　　宋人有闵其苗之不长而揠之者　（　　　　）

其子趋而往视之　　　　（　　　　） 

　　而身为宋国笑　　　　　　　　（　　　　）

扁鹊望桓候而还走　　　（　　　　） 

　　有卖油翁释担而立　　　　　　（　　　　）

久而不去　　　　　　　（　　　　） 

　　而钱不湿　　　　　　　　　　（　　　　）

而惴惴焉摩玩之不已　　（　　　　） 

　　归而形诸梦　　　　　　　　　（　　　　）

而少时之岁月为可惜也　（　　　　） 

　　然则予固不幸而遇张乎　　　　（　　　　）

康肃笑而遣之　　　　　（　　　　） 

　　随园主人授以书而告之曰　　　（　　　　）

非夫人之物而强假焉　　（　　　　）

4请指出下列各句中“于”的意义。

何有于我哉　　　　　　（　　　　）　　　　乃取一葫芦置于地　　　　　　（　　　　）

尝射于家圃　　　　　　（　　　　）　　

5.请指出下列各句中“以”的意义。

以观沧海　　　　　　　（　　　　）　　　可以为师矣　　　　　　　　（　　　　）

是以谓之“文”也　　　（　　　　）　　　孔文子何以谓之“文”也　　（　　　　） 

医之好治不病以为功　　（　　　　）　　　臣是以无请也　　　　　　　（　　　　）

公亦以此自矜　　　　　（　　　　）　　　以我酌油知之　　　　　　　（　　　　） 

以钱覆其口　　　　　　（　　　　） 

6.请指出下列各句中“为”的意义。

可以为师矣　　　　　　（　　　　）　　　知之为知之　　　　　　　（　　　　）

而身为宋国笑　　　　　（　　　　）　　　请画地为蛇　　　　　　　（　　　　）　　

吾能为之足　　　　　　（　　　　）　　　为蛇足者　　　　　　　　（　　　　）

医之好治不病以为功　　（　　　　）　　　非独书为然　　　　　　　（　　　　）

若业为吾所有　　　　　（　　　　）　　　而少时之岁月为可惜也　　（　　　　）

7.请指出下列各句中“者”的意义。

宋人有耕者　　　　　　　　（　　　　）　　楚有祠者　　　（　　　　）

先成者饮酒　　　　　　　　（　　　　）　　为蛇足者　　　（　　　　）

宋人有闵其苗之不长而揠之者（　　　　）

8.请指出“乎”字在句中的意义。

不亦乐乎　　　　　（　　　　）　　　不亦君子乎　　　　（　　　　）

诲女知之乎　　　　（　　　　）　　　子不闻藏书者乎　　（　　　　）

汝亦知射乎　　　　（　　　　）

9.请指出各句中“也”的意义。

是知也　　　　　　　　　（　　　　）　　　见不贤而内自省也　　（　　　　）

是以谓之“文”也　　　　（　　　　）　　　汤熨之所及也　　　　（　　　　）

无奈何也　　　　　　　　（　　　　）　　　书非借不能读也　　　（　　　　）

而少时之岁月为可惜也　　（　　　　）

10.请指出“焉”字在句中的意义。

见贤思齐焉　　　　　　　　（　　　　）　　　必高束焉，庋藏焉　　（　　　　）

三人行，必有我师焉　　　　（　　　　）　　　非夫人之物而强假焉　（　　　　）

而惴惴焉摩玩之不已　　　　（　　　　）

其他祖父积、子孙弃者无论焉（　　　　）

11.请指出“哉”字在句中的意义。

何有于我哉　　　 

　（　　　　）

（二）、文言实词　　

1．一词多义

水何澹澹　　　　（　　　　　　）　　问君何能尔　　　　（　　　　　　）

但手熟尔　　　　（　　　　　　）　　问君何能尔　　　　（　　　　　　）

尔安敢轻吾射　　（　　　　　　）自钱孔入　　　　（　　　　　　）　　见不贤而内自省也　（　　　　　　）心远地自偏　　　（　　　　　　）

温故而知新　　　（　　　　　　）　　故有所览则省记　　（　　　　　　）

桓候故使人问之　（　　　　　　）臣是以无请也　　（　　　　　　）　　请画地为蛇　　　　（　　　　　　）陈康肃公善射　　（　　　　　　）　　择其善者而从之　　（　　　　　　）故有所览则省记　（　　　　　　）　　而内自省也（　　　　　　）

2．古今异义

敏而好学　　　　　　　　　　古义：

（　　　　）　　今义：

（　　　　）

学而不厌　　　　　　　　　　古义：

今日病矣　　　　　　　　　　古义：

田中有株　　　　　　　　　　古义：

兔走触株　　　　　　　　　　古义：

因释其耒而守株　　　　　　　古义：

引酒且饮之　　　　　　　　　古义：

立有间　　　　　　　　　　　古义：

居十日　　　　　　　　　　　古义：

其他祖父积、子孙弃者无论焉　古义：

3．通假字

不亦说乎　　　　　　　　　　　　（　　　　）

诲女知之乎　　　　　　　　　　　（　　　　）

宋人有闵其苗之不长而揠之者　　　（　　　　）

扁鹊望桓候而还走　　　　　　　　（　　　　）

火齐之所及也　　　　　　　　　　（　　　　）

非夫人之物而强假焉　　　　　　　（　　　　）

4．词类活用

温故而知新　　（　　　　　　）　　见贤思齐焉　　　　（　　　　　　）

不耻下问　　　（　　　　　　）　　吾能为之足　　　　（　　　　　　）　　

汝亦知射乎　　（　　　　　　）　　尔安敢轻吾射　　　（　　　　　　）　

（三）特殊句式

翻译下列句子，注意按现代汉语的语法习惯将句子补充完整或重新排列。

孔文子何以谓之“文”也：

何有于我哉：

火齐之所及也：

但微颔之：

以我酌油知之：

请画地为蛇：

见其发矢十中八九：

参考答案：

一、积　　累

１．高耸直立；

银河；

结伴而归；

恼恨；

教诲，教导；

迷惘而无所得；

精神疲倦而无所得；

记住；

学习；

忧愁、担心　拔；

疲惫不堪的样子；

气愤地；

枯萎；

一种农具　树桩，树蔸；

希望；

失去；

小病、轻病　皮肤的纹理；

寻找；

夸耀；

点头；

只，不过；

打发，送走；

已经；

担心害怕的样子；

收藏；

等到；

出现；

出仕，做官；

堆集的样子；

似，像；

有道德有才能的人

二、整　　理

（一）文言虚词

１．助词，的；

代词，指学到的知识；

代词，代指教导的内容；

代词；

代词，孔文子；

代词，学到的知识；

代词，优点；

前一个作助词，无实意，后一个作代词，指禾苗；

代词，禾苗；

代词，酒；

代词，画的蛇；

助词，的；

助词，放在句中取消独立性；

代词，扁鹊；

代词，借来的书；

代词，代指“十中八九”的射术；

代词，指射箭也是凭手熟的道理；

代词，葫芦；

代词，书；

助词，放在句中取消独立性　２．代词，大海；

代词，他的；

代词，他们的；

代词，他；

代词，他　３．表转折；

表递进；

表转折；

表承接；

表并列；

表修饰；

表转折　４．对；

在；

在　５．连词，来；

介词，把；

介词，因为；

动词，把；

介词，凭借；

介词，凭；

介词，用　６．当；

是；

被；

画；

给；

认为；

是　７．……的人；

……的人；

……的人　８．表反问；

表反问；

表疑问；

表疑问　9．表感叹语气；

表陈述语气；

表判断；

表感叹语气；

表陈述语气　10．表陈述语气；

兼词，在其中；

句中起舒缓语气作用；

11．表反问语气

（二）文言实词

１．多么；

什么；

罢了；

如此；

你；

从；

自己；

自然；

旧知识；

因此；

特意；

问；

敬辞，表示自己愿意做某事并请对方允许，或希望对方做某事；

善于，擅长；

好的；

仔细地看；

反省　２．勤奋，努力　　疾速，敏捷；

满足　　不喜欢，憎恶；

疲劳　　疾病；

树桩，树蔸　　量词；

跑　　行走；

放下　　解释；

拿，取　　牵，拉；

一会儿　　空隙；

过了　　住；

不必谈论，不必说及　　连词，表示条件不同而结果不变　３．“说”通“悦”，高兴、愉快；

“女”通“汝”，你；

“闵”通“悯”，忧愁、担心；

“还”通“旋”，回转、掉转；

“齐”通“剂”，汤药；

“假”通“借”　４．故、新：

形容词用作名词，旧知识、新发现；

贤：

形容词用作名词，有道德有才能的人；

耻：

形容词的意动用法，以……为羞耻；

足：

名词用作动词，画上足；

射：

动词用作名词，射术；

轻：

形容词作动词，轻视　

　　孔文子的谥号为什么称为“文”呢；

（做到这三样）对我来说有什么（比这还更有所裨益）呢；

（是）火齐汤（的药力）所能到达的；

只是微微对此点头；

凭我倒油（的经验）知道这个（道理）；

（不如比赛）在地上画一条蛇；

看见他发箭十次中了八九次