计划班组长的工作计划及目标管理文档格式.docx
《计划班组长的工作计划及目标管理文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《计划班组长的工作计划及目标管理文档格式.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
就是少出次品呗！
这不行，标准一定要具体，或者说，我们的目标能量化的就必须量化，即使是难以量化的，也要把结果描述出来。
其次，目目标设定应该既具有先进性、挑战性，同时又要具有可行性。
没有先进性和挑战性就失去了激励作用，等于没有目标；
但是又不能把目标定得没边，无法实现，还要考虑到可行不可行。
我们把这个原则叫做“让小孩跳起来够桃
”，太高或太低都不合适，应该让大家经过努力一跃能够实现。
因此我们既要强调队伍能打硬仗，但又不能蛮干，强迫部下做根本做不到的事！
因为这样会使部下产生严重的挫折感。
注意：
严格意义上的目标管理，其目标不是上级强加的，而是由员工与所属领导共同制定的，目目标达成是员工自我管理的再次，要客观分析实现目目标边界条件。
什么是边界条件？
就是实现目标必须具备的基本条件，包括可能出现的风险。
比如依据《生产任务单》的要求对人员、设备、物料、技术能力、能源等进行测算，任何不能满足生产需求的问题，应尽量在开工前和有关部门沟通，并得到解决，避免误事。
边界条件我们又称之为底限原则，它是我们达成目目标基本前提，否则就是不顾条件地蛮干。
比如现在有些地方的所谓献礼工程，为了在某某日子之前一定完工献礼，结果活儿是完成了，但成了“豆腐渣工程”。
因此原则比目标更重要。
这一点已经被无数实践所证明，因为原则是我们最基本的目标。
三、班组目标管理的主要内容
现在我们的企业越来越重视班组管理和基层组织建设。
出台了不少班组建设和考核的实施意见或规章制度等。
应该说在这方面进行了有益的探索。
目标有大小，班组的目标绝对不是孤立的，应该始终以企业
的总目标为依据。
有的企业可能非常之大，以致班组的日常生产工作与公司的总产出之间似乎有着很大的距离。
但班组长还是应该把出发点放在公司的总目标上，目标管理的第一步是准确理解企业的目标。
在对企业和车间目标充分分析和评估的情况下，为保证大目目标完成设立班组目标。
每项目标中还应包括如下一些子目标：
如数量因素目标、质量因素目标、时限因素目标和成本因素目标这四方面的内容。
这四方面的内容应该可以构成本项目目标基本框架，这样我们可以把班组建设的目标分解成：
生产进度目标、质量目标、产量目标、安全管理目标、成本控制目标（包括原材料、能源、人力成本）、设备管理与维护目标、改革与创新目标、环境保护目标等，除了上述“刚性”的管理目标之外，现在还有团队建设目标、民主管理目标、员工培训目标等等。
然后根据重要程度把这些目标分配出不同的权重，定期进行有效的考核。
不少企业还把班组建设分成了红旗（或标杆）班组、优秀班组、达标班组等几个等级，甚至以某些班组长的名字命名的优秀班组，产生了相当大的激励作用。
四、落实班组目标管理的方法
1.制定班组目标。
根据上级大目标，制定出班组目标和个人目标，同时要制定完成目目标标准，以及达到目目标方法和完成这些目标所需要的条件等多方面的内容。
2.目标分解。
建立班组的目标网络，形成目标体系，通过目标体系把每个员工的目标信息显示出来，就像看地图一样，任何人一看目标网络图就知道工作目标是什么，谁达到什么程度了。
3.目标实施。
要经常检查和控制目目标执行情况和完成情况，看看在实施过程中有没有出现偏差。
4.检查实施结果及奖惩。
对目标按照制定的标准进行考核，目标完成的质量可以与个人的奖励、升迁挂钩。
但目标如果总完不成，或换谁都完不成，就应该重新评价目目标可实现性。
5.信息反馈及处理。
在考核之前，还有一个很重要的问题，即在进行目标实施控制的过程中，会出现一些不可预测的问题。
如目标是年初制定的，年尾发生了亚洲金融危机，那么年初制定的目标就不能实现。
因此在实行考核时，要根据实际情况对目标进行调整和反馈。
讲得再具体点，班组长在落实目标管理中要做到：
◆识别员工的核心工作（目的是责任到人!
）
◆给每个工作设立明确的挑战性的目标
◆为每个目标设定最后期限
◆允许员工参与（没有员工的参与，什么目标也无法实现）
◆目标排序（为了分阶段实施！
◆评估每个目目标难度和重要性
◆建立一套反馈机制来评估目目标完成情况
◆根据目标实现情况给予报酬
总之，目标管理强调个人目标、班组目标和企业目目标统一，强调个人、班组的利益同企业利益的融合。
它采用员工自我管理的方式，上级通过分权和授权来实施例外控制。
它根据上下级结合制定的评价标准由员工自我评价工作成果并做出相应改进。
————————————————————————————
一、如何制定班组工作目标
1.班组应该根据企业生产经营形势和自身特点，围绕实现车间和企业目标，确定班组工作目标。
2.每个班组的基础条件不一样，存在的问题也不尽相同，大目标是相同的，但各自的小目标是不完全一样的。
3.班组有了自己的目标，就有了方向，可以激励班组成员共同为实现自己的目标而努力工作。
4.制定班组目标要全面、正确地把握车间、企业面临的形势和发展趋势。
5.要客观分析班组自身的优势与不足，确定班组工作重点，在某一方面有所突破，形成自己的特色。
6.目标既不能定得过高，也不能定得过低。
目标定得过高，实现不了，会打击班组成员积极性；
目标定得低了，起不到激励作用。
7.制定班组目标要兼顾长远利益与整体利益，牺牲次要利益，追求主要利益。
8.班组目标应经全体成员讨论，取得共识，把实现目标变成每个人的自觉行动。
提示：
大到国家、企业，小到班组、家庭、个人，都需要目标管理。
有了目标，才有了方向、有动力，避免稀里糊涂过日子。
有了目标管理，才能检验工作效果，逐步实现一个个目标，不断进步。
根据班组所处的发展阶段，班组的目标可以是创建达标班组、免检班组、红旗班组、自主管理班组；
创建企业优秀班组、行业优秀班组、省市优秀班组等。
也可以在产量、质量、安全环保、节能降耗、“五小”发明等方面提出班组目标；
可以在劳动竞赛、技术比武、单项工作、班组培训方面提出班组目标；
或者在改善班组技术等级结构、提高班组整体技能水平、完善班组管理制度和激励机制、维护班组团结、增强班组凝聚力等方面提出班组目标。
二、如何实现班组目标
1.制订一份工作计划
通过制订计划，进一步在班组内统一认识，理清工作思路，明确工作步骤和工作措施，明确每个过程检查考核标准，变模糊为清晰，变粗略为精细。
2.充分利用现有资源
包括取得上级支持，利用班组以往的经验教训、企业的规章制度、激励约束机制、兄弟班组的成功经验等。
3.在班组内合理分工
明确职责，责任到人，发挥每个人的长处。
4.发挥班组整体优势
发动班组全体成员，开动脑筋，团结协作，认真完成每一个环节，一步一步实现目标。
5.严格过程控制
班组长带头，严守纪律，努力工作，带动全班组坚持不懈地奋斗。
目目标实现，需要集体的力量，一个人也不能拖后腿；
需要长期的艰苦努力，一天也不能放松；
需要全过程的严格控制，一个细节也不能马虎。
1.目标未实现有以下几种情况：
⑴目标定得过高。
虽然制定目标时经过充分讨论，但由于缺乏经验，大家还是对困难估计不足。
经过班组全体成员共同努力，仍然未达目标。
可以在下一个周期调整目标。
⑵客观条件变化了。
企业的市场环境、社会环境经常处于变动之中，企业内部也会进行调整变革，有些变化是难以预测的。
这时应根据新的形势任务要求，重新调整班组的目标。
⑶班组成员不努力或工作失误。
这时要区分不同情况，分析具体原因，在做思想工作的同时，要按照计划中的约定，区分责任，兑现奖惩。
2.目标实现之后
企业的发展和班组的发展都是循序渐进的过程，永无止境。
班组实现一个目标之后，就会面临下一个更高的目标。
班组应该在总结经验的基础上，站在新的起点，向更高的目标冲击。
篇二：
班组计划与目标管理
一、单项选择题
1.目标管理的核心是让（），发挥员工的积极性。
A.员工不断追求更高的目标
B.员工自己管理自己
C.班组长更好地监督员工
D.班组长奖惩有依据
答案:
B
2.班组生产计划形成的一般顺序（）
A.确定目标→掌握信息，分析现状→制定计划→计划审批→计划的实施与更改
B.掌握信息，分析现状→确定目标→制定计划→计划审批→计划的实施与更改
C.制定计划→掌握信息,分析现状→确定目标→计划审批→计划的实施与更改
D.确定目标→制定计划→掌握信息,分析现状→计划审批→计划的实施与更改
A
3.某组织的目标为“为消费者提供最大价值的商品和服务”，生产部门的目标是“严把质量关”，售后服务部门的目标是“为顾客提供最满意的服务”。
这说明组织中所有的目标都应该是（）。
A.相同的
B.不同的
C.一致的
D.独立的
C
4.小张和小王在同一个部门工作，但两人对工作计划的看法很不相同：
小张认为“计划是没有用的，因为计划赶不上变化”；
小王则认为“任何工作都需要详细的计划”。
下面关于两人观点的说法正确的是（）。
A.小张的观点是对的
B.两人的看法都是片面的，都有一定的问题
C.两人的看法都是正确的
D.小王的观点是对的
。
5.“凡事预则立，不预则废”，在制定目标时这种说法是指（）
A.制订目标前的计划
B.制订目标时的方法
C.制订目标时的技巧
D.制订目标前一定要做好充分的准备
D
一、多项选择题
1.实施目标管理的主要步骤有（）
A.制定目标
B.目标分解与实施
C.检查实施结果及奖惩
D.信息反馈及处理
A,B,C,D
2.目目标不断实现，能给予人成就感，进而唤起员工巨大的潜能，追求更高的目标。
下列说法符合目标制定的原则的有（）
A.要切中特定的工作指标，不能笼统
B.绩效指标是数量化或者行为化的，验证这些绩效指目标数据或者信息是可以获得的
C.避免设立过高或过低的目标
D.绩效指标是实实在在的，可以证明和观察,但是不用注重完成绩效指目标特定期限
A,B,C
一、判断题
1.目标管理中的目标是上级制定，再由班组共同执行。
目目标达成是员工自我管理的结果.
2.目标管理是以控制员工为目的的。
（）答案:
错误答案:
错误
班组生产计划形成的一般顺序（）
A.确定目标→掌握信息，分析现状→制定计划→计划审批→计划的实施与更改
B.掌握信息，分析现状→确定目标→制定计划→计划审批→计划的实施与更改
C.制定计划→掌握信息,分析现状→确定目标→计划审批→计划的实施与更改
D.确定目标→制定计划→掌握信息,分析现状→计划审批→计划的实施与更改
第2题
目标管理的核心是让（），发挥员工的积极性。
A.员工不断追求更高的目标
B.员工自己管理自己
C.班组长更好地监督员工
D.班组长奖惩有依据
第3题
小张和小王在同一个部门工作，但两人对工作计划的看法很不相同：
A.小张的观点是对的
B.两人的看法都是片面的，都有一定的问题
C.两人的看法都是正确的
D.小王的观点是对的
第4题
实施目标管理的主要步骤有（）
A.制定目标
B.目标分解与实施
C.检查实施结果及奖惩
D.信息反馈及处理
第5题
目目标不断实现，能给予人成就感，进而唤起员工巨大的潜能，追求更高的目标。
A.要切中特定的工作指标，不能笼统
B.绩效指标是数量化或者行为化的，验证这些绩效指目标数据或者信息是可以获得的
C.避免设立过高或过低的目标
D.绩效指标是实实在在的，可以证明和观察,但是不用注重完成绩效指目标特定期限答案:
第6题
目标管理中的目标是上级制定，再由班组共同执行。
目目标达成是员工自我管理的结果。
第7题
目标管理是以控制员工为目的的。
篇三：
班组长工作计划
班组长工作计划
篇一：
班组长工作计划范文
20xx年是公司班组建设夯实基础，提升管理水平，深化发展之年。
为进一步巩固公司班组建设工作成效，着力打造特色班组文化，推动品牌班组建设，在努力完善和健全公司各班组基础工作上，带动职工队伍整体素质的提高。
现制订公司XX年班组建设工作计划，各基层工会按照有关要求认真贯彻实施。
一、目标要求
1、巩固与夯实公司“六好六型”班组建设工作模式基础，深化班组建设发展，丰富班组建设内容；
2、着力建设品牌班组；
3、进一步突显公司各类班组建设工作的特色与活力，稳步推进建立和发展公司特色班组文化。
二、工作主题
20xx年公司班组建设的主题：
夯实基础、提升水平、深化发展、创立品牌。
三、工作内容
1、四月份制订公司20xx年班组建设工作计划和修改完善20xx年公司“星级”班组评比考核标准；
建立和完善公司全年班组建设工作的年度目标要求及工作任务。
2、五月份在全司组织开展一次班组长专题培训工作；
进一步加强对班组长的班组管理意识和管理水平的教育培训，推进班组文化建设。
3、六月份在全司组织开展一次“公司班组建设经验交流会”；
营造公司班组建设工作浓厚氛围，形成班组建设的品牌示范效应，推动班组建设以点带面工作格局，促进公司各班组建设工作的交流，推进班组管理水平提升。
4、全年组织开展一次班组建设特色主题活动；
各单位（各基层工会）结合工作实际，以推动安全、质量、效益、节能减排等工作为目标，以推进“六好六型”班组建设工作，提升班组管理水平为特点，组织开展好一次班组建设特色主题活动。
5、十一月份组织开展公司班组建设“星级”评比申报工作；
根据公司班组建设“星级”考核达标要求开展自评，组织开展好“六好六型”班组的“星级”申报工作。
6、十二月份组织开展公司班组建设“星级”评定工作；
根据公司班组建设“星级”考核达标要求，组织开展好“六好六型”班组的“星级”评定工作。
7、年底组织开展公司班组建设表彰工作。
根据“六好六型”班组的“星级”评定工作结果，组织做好公司“优秀班组”的评比表彰工作
五、综合考评
为切实做好今年的“六好六型”班组建设的“星级”评定工作，进一步深化班组建设工作。
公司设立“六好六型”班组建设考评组（4个部门），由工会、
组织宣传部（党办）、运输生产管理部、市场营销管理部等部门组成，年底开展班组建设综合考评工作。
篇二：
一、指导思想。
今年，本班在安全工作上，要以科学发展观为指导，坚持“安全第一，预防为主”，认真落实国家、集团公司、分厂、车间有关安全生产工作的决策部署和工作措施，围绕车间、班组确定的安全工作目标，以控制事故为重点，以减少伤亡为目标，积极参加各项安全生产宣传教育活动，强化安全生产的源头管理，协助车间和分厂建立安全生产长效机制，推动本单位安全生产工作。
二、工作目标。
全年，本班将完成“一个目标”、突出“三个重点”、加强“三大建设”，为推动本单位安全工作作出新的贡献。
一个目标：
保证本班全年不出任何安全事故。
三个重点：
把安全学习、遵守安规、预防事故作为本班全年安全工作的重点。
三大建设：
一是加强班组安全思想建设，通过安全法规和规章制度的学习，从思想上增强每个员工的安全意识；
二是重视安全制度建设，严格遵守各项规章制度和操作规程，从制度上保证安全生产；
三是强化安全防范能力建设，进一步学习和掌握安全管理与防范知识，增强每个员工的安全防范意识和自卫防范能力，确保“三不伤害”。
三、工作措施：
（一）加强安全知识学习。
利用安全学习时间和业余时间，组织全班员工认真学习国家安全法规、集团公司安全文件、分厂安全规章制度和本行业本岗位安全操作规程，积极参加各项安全活动，丰富安全知识，强化安全理念。
（二）教育员工自觉遵守安全规定。
要求每个员工在工作中，从小事做起，从我做起，时刻警钟常鸣，随时绷紧安全这根弦，严格执行各项安全规定，坚持按操作规程办事，杜绝违章作业和习惯性违章，做到“不伤害他人，不伤害自己，不被他人伤害”。
（三）履行安全职责，强化安全责任。
要结合本班、每个员工、每个岗位的安全工作职责，认真细化职责内容，明确安全管理责任，并通过扎实细致的安全管理和全班员工的共同努力，切实把各项安全工作落到实处。
（四）协助车间、分厂搞好安全工作。
以高度的主人翁责任感和集体主义思想，把安全工作当成是保护国家财产和人民生命财产的大事，协助车间、分厂和同事，共同搞好安全工作，确保本单位全年安全平安稳定。
（五）积极为安全工作献计献策。
动员全班员工，随时思考安全问题，及时查找安全隐患，针对本岗位、本班组、本车间、本行业和整个分厂的安全工作实际，认真分析各个时期的安全形势和各个环节中存在的不安全因素，积极为企业安全工作出主意，想办法，踊跃向单位和领导提出有利于安全工作的合理化建议。
篇三：
一、工作计划制定
计划是管理的四大基本要素之一，是指预先决定要做什么，如何做、何
时做、有谁做以及目标是什么等。
通过有效地计划，可以使哪些本来不一定实现的事情变得有了实现的途径，杂乱无章的事情变得条理清晰，比较糟糕的事情变得向好的方向转化。
班组长作为生产一线的最大执行者，计划的职能显得更为重要。
通过精心而周密的计划，才能充分利用各种机会，把工作风险降到最低，
一）、工作计划种类
1、生产计划
2、周工作计划。
是指班组长指定的未来一周的工作纲领，为有效地完成生产计划而指定的辅助计划
3、人员培训计划：
主要是指人员的在岗培训方面的计划，它是在生产计划的间隙中制定的计划
4、轮流值日计划：
是班组计划中最基础的日常工作计划，主要是为了配合轮班和5S活动而指定的值日表
5、班组活动计划。
是一种班组工作空隙中的计划，通常是安排与班组建设有关的娱乐活动。
二）工作计划制定
有效的计划指的是那些实施的达成率通常在80%以上，且符合替班的经济性、合理性原则，结果令多数人满意的计划
1、工作计划制定方法
1）明确组织目标、目的、客户要求和上级指示，并在此基础上构建工作计划纲领
2）识别现有资源状况，并与工作计划形成一一对应的关系。
3）分析全部内容，详细列出初步排程
4）运用相关识别失效模式及其效应，采取预防措施，并进行必要的修正
5）把工作计划的初稿交予相关人员商讨，提出建议后再次修订。
6）确定计划内容，报上级批准后发布执行。
2、工作计划制定要求
1）切忌计划内容太复杂、苛刻、不宜实施
2）千万不要把计划定的很高，员工很难完成
3）切忌与大多数人的期望或心里承受力不相符，让他们感觉太意外
4）争取上级的支持、缺乏足够支持的计划往往会虎头蛇尾，不了了之。
5）计划发布后，切忌朝令夕改。
6）切忌计划内容只看目标，没有具体目的
7）计划一旦落空，要有应对措施
三）工作计划制定的技巧
1、生产计划：
班组的生产计划主要是指周生产计划和日生产计划
1）周生产计划：
既要包括上周未完成的事项、也包括本周要处理的事项。
该计划指定的目的是督促班组的活动，使班组成员做到按部就班地工作周计划是生产管理部门根据生产信息变化和相关部门实际情况而制定的用来安排生产的计划。
他除了具有准备性外，更具有可执行性
（1）周生产计划内容：
A与生产相关的工程、品质、技术、工艺等文件资料得到落实B生产人员已全部到位，并已接受必要的培训
C顾客的订单被再次确认，供应商的材料也有了着落
D库存与出货情况基本明了，再次生产时不会造成积压
E计划表覆盖了2周的内容，但定性的只有第一周，第二周只是参考F在计划发布的当天如果接受者没有提出反馈意见。
将被接受
（2）周生产计划准备
A计划确认无误后下达给各生产小组，让他们安排工作
B消除各种变异因素对计划可能产生的影响，如材料不到位、技术指标变更、工艺更改、机器维修等
升级会员 