教务管理制度.doc

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2016年春季学期教学管理要求

教务管理是学校教学管理的重要环节，是维护教学秩序的重要保障。

为加强学校教务常规管理，规范教师教学行为，现制定教务管理制度如下：

一、日常教务管理

1、教务科在开学前一周与学科部商定课程设置计划，编排全校总课表、分课表和作息时间表，制订各项教学活动总表，进行教师课程分配。

2、所有教师原则上不得因个人原因提出排课要求，确实因特殊原因需要照顾的应在开学前两周提出申请，由主管校长同意后，排课时予以适当照顾。

3、课程表一经确定，任课教师要严格执行课表安排，原则上不再调整。

4、期中和期末考试后，任课教师将各考试学科的学生成绩做出统计、分析和反馈，并将结果学科部管理。

5、每学期期末各学科部将总结、教研资料、研究教案、教师论文、教学总结、教师听课记录、教研活动记录记载，各类考试、竞赛成绩册等资料必须按时报教务科。

二、教室日志管理

1、教室日志是实施教学计划具体进程、教师执行学期授课计划和学生实习及出勤情况的记录。

2、任课教师每次授课，应逐项认真填写，包括体育、实验、实训等教学环节均应如实记录，并确认签名。

3、学科部主任对所管辖班级，每周检查一次教室日志，并签字核实，发现问题及时调查处理，教务科抽查。

三、教学秩序管理

（一）日常教学检查

1、教务科每天不定时抽查教室，检查上课、自习和教师出勤情况，并认真填写巡课记录，每周统计抽查结果并及时处理，保证教学秩序的稳定。

2、教务科每周安排专人抽查教室日志，每次不少于班级总数的1/3，了解教师学期授课计划，定期将汇总情况通报各学科部，各学科部负责督促未按计划执行的教师严格按照授课计划进行。

3、教务科科长、各学科部主任要坚持随机听课检查制度。

听课过程中发现的问题应及时由教务科及各学科部主任传达到授课教师本人。

4、各学科部应经常检查教学各个环节的运行情况，教务科随机抽查。

每学期各学科部应检查教学进度、抽查教师教案、和教师批改作业情况等不少于4次，教务科抽查不少于2次。

5、定期召开学生座谈反馈会，了解学生对教学工作和教学管理工作的意见和要求。

（二）调课、代课与停课管理办法

1、教师因病、因公、因事不能够按照排定课表上课的，应到教务科办理调课手续。

2、因故需要调课的教师，本人应提前申请，经教务科长批准后，办理调课手续并签发调课通知单。

（调课通知单见附件）

3、全校性活动（如大型集会、竞赛、评估等）和期末考试（查）需要调课的，由教务科直接安排调课。

4、按照调课程序，经批准同意后的调课，工作量有效；未按照调课程序私自调课的，不计工作量，如出现旷课、缺课、安排自习等现象按照考勤制度处理。

5、教师因公、因病或因事（须有公差证明或请假批条）超过一周不能按照课表上课的，原则上由学科部提出意见，安排其他教师代课，经教务科科长批准后执行。

 四、教材管理

一、教务科负责全校各课程的教材订购工作。

二、教务科应按照课程设置方案和招生计划制定教材订购计划。

三、教务科提出教材预定计划，报主管副校长批准后，及时办理预订。

四、课程设置方案和选用教材要组织专业课教师进行讨论分析和论证，课程设置及选用的教材应符合教育部、教育厅等有关部门的规定。

五、教材应订购正规出版社的教材，禁止订购盗版教材。

六、教材专管员对到货的教材，要按照订购目录和数量认真核对，发现科目不对或数量不足等问题，应拒绝接收或提出纠正措施，并落实到位。

七、教材管理人员应对教材进行登记，分发教材时领用人要签字确认，由于责任心不强导致教材遗失的，应由教材专管人员进行赔偿。

八、班主任老师在开学时要做好教材领取发放和登记工作。

九、学期结束前，班主任和专业部要做好教材的回收和小学期的循环使用工作。

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