单片机原理及应用单片机课程设计Word文件下载.docx

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单片；

LED；

点阵；

汉字显示

引言

LED显示屏是利用发光二极管点阵模块或像素单元组成的平面式显示屏幕。

它具有发光率高、使用寿命长、组态灵活、色彩丰富以及对室内外环境适应能力强等优点。

并广泛的用于公交汽车、商店、体育场馆、车站、学校、银行、高速公路等公共场所的信息发布和广告宣传。

LED显示屏发展较快，本文讲述了基于AT89C51单片机16×

16LED汉字点阵滚动显示的基本原理、硬件组成与设计、程序编写与调试、Proteus软件仿真等基本环节和相关技术。

目录

第一章硬件电路组成及工作原理7

1.1工作原理7

1.2硬件电路组成8

第二章汉字的点阵显示原理及字库代码获取方法8

2.1汉子原理显示8

2.2字库代码获取方法8

第三章在Keil环境中程序设计与调试10

3.1程序清单10

3.2在keil软件中编程和调试13

第四章元器件选择13

第五章运用Proteus软件仿真LED汉字显示屏14

心得体会14

第一章硬件电路组成及工作原理

1.1工作原理

本产品采用以AT89C51单片机为核心芯片的电路来实现，主要由AT89C51芯片、时钟电路、复位电路、列扫描驱动电路（74HCl54）、16×

16LED点阵5部分组成，如图1所示。

其中，AT89C51是一种带4kB闪烁可编程可擦除只读存储器（FalshProgrammableandErasableReadOnlyMemory，FPEROM）的低电压、高性能CMOS型8位微处理器，俗称单片机。

该器件采用ATMEL高密度非易失存储器制造技术制造，工业标准的MCS一5l指令集和输出管脚相兼容。

由于将多功能8位CPU和闪烁存储器组合在单个芯片中，能够进行1000次写／擦循环，数据保留时间为10年。

他是一种高效微控制器，为很多嵌人式控制系统提供了一种灵活性高且价廉的方案。

因此，在智能化电子设计与制作过程中经常用到AT89C51芯片。

时钟电路由AT89C5l的18，19脚的时钟端（XTAIl及XTAL2）以及12MHz晶振X、电容C2、C3组成，采用片内振荡方式。

复位电路采用简易的上电复位电路，主要由电阻R，R2，电容C，开关K组成，分别接至AT89C51的RST复位输入端。

LED点阵显示屏采用16×

16共256个象素的点阵，可通过万用表检测发光二极管的方法测试判断出该点阵的引脚分布。

我们把行列总线接在单片机的I／0口，然后把上面分析到的扫描代码送入总线，就可以得到显示的汉字了。

但是若将LED点阵的行列端口全部直接接入89S51单片机，则需要使用32条I／0口，这样会造成I／0口资源的耗尽，系统也再无扩充的余地。

因此，我们在实际应用中只是将LED点阵的16条行线直接接在P0口和P2口，至于列选扫描信号则是由4—16线译码器74HCl54来选择控制，这样一来列选控制只使用了单片机的4个I／O口，节约了很多I／O口资源，为单片机系统扩充使用功能提供了条件。

考虑到P0口必需设置上拉电阻，我们采用4．7kΩ排电阻作为上拉电阻。

汉字扫描显示的基本过程是这样的：

通电后由于电阻R，电容c1的作用，使单片机的RST复位脚电平先高后低，从而达到复位；

之后，在C、C3、X以及单片机内部时钟电路的作用下，单片机89C51按照设定的程序在P0和P2接口输出与内部汉字对应的代码电平送至LED点阵的行选线（高电平驱动），同时在P1．1，P1．2，P1．3，P1．4接口输出列选扫描信号（低电平驱动），从而选中相应的象素LED发光，并利用人眼的视觉暂留特性合成整个汉字的显示。

再改变取表地址实现汉字的滚动显示。

1.2硬件电路组成

第二章汉字的点阵显示原理及字库代码获取方法

2.1汉子原理显示

我们以UCDOS中文宋体字库为例，每一个字由16行16列的点阵组成显示。

即国标汉字库中的每一个字均由256点阵来表示。

我们可以把每一个点理解为一个象素，而把每一个字的字形理解为一幅图像。

事实上这个汉字屏不仅可以显示汉字，也可以显示在256象素范围内的任何图形。

如查用8位的AT89C51单片机控制，由于单片机的总线由8位，一个字需要拆分为2个部分，如图2所示

2.2字库代码获取方法

为了弄清楚汉字的点阵组成规律，首先通过列扫描方法获取汉字的代码。

汉字可拆分为上部和下部，上部由8×

16点阵组成，下部也由8×

16点阵组成。

本例通过列扫描方法首先显示左上角的第一列的上半部分，即第0列的P00～P07口，方向为P00到P07，显示汉字“我”时，为全灭，第一列的下半部分也为全灭。

第二列的上半部分P06、点亮，由上往下排列，为：

PO．0灭，PO．1灭，P0．2灭PO．3灭，PO．4灭，P0．5灭，P0．6亮，P0．7灭。

即二进制00000010，转换为十六进制为02h。

上半部第二列完成后，继续扫描下半部的第二列，为了接线的方便，我们仍设计成由上往下扫描，即从P27向P20方向扫描，从图3可以看到，这一列P23亮，即为00001000，十六进制则为08h。

依照这个方法转向第三列、第四列，……，直至第十六列的扫描，一共扫描32个8位，可以得出汉字“我”的扫描代码为：

00H，02H，08H，06H，28H，02H，24H，22H

0FCH，3FH，24H，21H，20H，10H，3CH，08H

0E2H，07H，20H，0AH，0E4H，11H，0A8H，20H

20H，30H，00H，00H，00H，00H，00H，00H

由这个原理可以看出，无论显示何种字体或图像，都可以用这个方法来分析出他的扫描代码从而显示在屏幕上。

上述方法虽然能够让我们弄清楚汉字点阵代码的获取过程，但是依靠人工方法获取汉字代码是一件非常繁琐的事情。

为此，我们经常采用字库软件查找字符代码，软件打开后输入汉字，点“检取”，十六进制数据的汉字代码即可自动生成，把我们所需要的竖排数据复制到程序中即可，如图3所示。

可见，汉字点阵显示一般有点扫描、行扫描和列扫描3种。

为了符合视觉暂留要求，点扫描方法的扫描频率必须大于16×

64—1024Hz，周期小于1ms即可。

行扫描和列扫描方法的扫描频率必须大于16×

8一128Hz，周期小于7．8ms即可，但是一次驱动一列或一行（8颗LED）时需外加驱动电路提高电流，否则LED亮度会不足。

第三章在Keil环境中程序设计与调试

3.1程序清单

软件程序主要由开始、初始化、主程序、字库组成。

其中主程序的流程图如图4所示。

下面的程序能够用来实现滚动显示“我爱你一一祖国”。

汉字的显示。

程序清单如下：

ORG0000H

AJMPMAIN

ORG0030H

MAIN:

MOVDPTR,#TAB

MOVR1,#00H

MOVR4,#96H

CM:

MOVR5,#5

MOVR3,#16

C1:

MOVR2,#0

C16:

MOVP0,#00H

MOVP2,#00H

CLRP3.0

MOVA,R2

MOVCA,@A+DPTR

MOVP2,A

INCR2

MOVP1,R1

INCR1

ACALLDIMS

DJNCR3,C16

DJNZR5,C1

INCDPTR

INCDPTR

DJNZR4,CM

AJMPMAIN

DIMS:

MOVR6,#2

MOVR7,#248

DJNZR7,$

DJNZR6,$-4

RET

TAB:

DB00H00H20H06H28H02H24H22H0FCH3FH24H21H20H10H3CH08H;

DB0F2H07H20H0AH0E4H11H0A8H20H20H30H00H:

“我”

DB00H00H40H20H24H20H24H11H3CH20H0A4H23H64H27H3CH1BH;

DB24H1BH32H27H0AEH22H62H20H20H00H00H:

“爱”

END

在keil软件中完成程序编写、调试和编译之后，生成能让单片机运行的Hex文件，如图5所示。

3.2在keil软件中编程和调试

第四章元器件选择

本设计所需元器件如表1所示。

第五章运用Proteus软件仿真LED汉字显示屏

Proteus与其它单片机仿真软件不同的是，它不仅能仿真单片机外围电路或没有单片机参与的其它电路的工作情况，也能仿真单片机CPU的工作情况。

因此在仿真和程序调试时，是从工程的角度直接看程序运行和电路工作的过程和结果。

从某种意义上讲Proteus仿真，基本接近与工程应用。

本次基于AT89C51单片机16×

16LED汉字滚动显示屏的设计已运用Proteus软件仿真实现，如图6所示。

虽然本设计只使用了一块16×

16LED点阵，电路简单，但是已经包涵了LED汉字滚动显示屏的电路基本原理、基本程序和Proteus软件仿真，只要扩展单片机的10接口，并增加一些LED点阵和相关芯片，就能设计出更大面积、更多花样的LED显示屏。

因此本文对同类设计具有一定的理论和实践参考价值。

心得体会

这次单片机原理及应用课程设计历时一个星期，在整整一星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。

我们两个人一组，我负责找材料，连接硬件线路图、画流程图，互相帮助。

在实验中，电路的总体设计是关键，必须认真研究，合理布局，设计的正确与否是后续工作能否完成的保障;

电路的连接，连接时必须仔细认真，否则很容易出错，不仅要使每根导线连接正确，还要保证整体布局的美观；

以前对于编程工具的使用还处于一知半解的状态上，但是经过一段上机的实践，对于怎样去排错、查错、纠错，怎样去看每一步的运行结果，怎样去了解每个寄存器的内容以确保程序的正确性上都有了很大的提高。

以前在上课的时候，老师经常强调在写一个程序的时候，一定要事先把程序原理方框图化出来，但是我开始总觉得这样做没必要，很浪费时间。

但是，这次课程设计完全改变了我以前的那种错误的认识，以前我接触的那些程序都是很短、很基础的，但是在课程设计中碰到的那些需要很多代码才能完成的任务，画程序方框图是很有必要的。

因为通过程序方框图，在做设计的过程中，我们每一步要做什么，每一步要完成什么任务都有一个很清楚的思路，而且在程序测试的过程中也有利于查错。

通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。

在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。

致谢

这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多编程问题，最后在老师的辛勤指导下，终于游逆而解。

同时，在老师的身上我学得到很多实用的知识，在次我表示感谢！

同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢！

参考文献

[1]张毅刚，彭喜源，谭晓昀，曲春波.MCS-51单片机应用设计.2版.哈尔滨:

哈尔滨工业大学出版社，1997.

[2]赵晓安.MCS-52单片机原理及应用.天津：

天津大学出版社，2001.

[3]《单片机原理及应用》何桥