生物必修二复习试题Word文件下载.docx

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C．AaBB 

D．aaBb

7．基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交，按自由组合定律遗传，子代的基因型有

A．2种 

B．4种 

C．6种 

D．8种

8．下列叙述中，不属于孟德尔说明性状分离现象的假说要点的是

A．生物的性状由遗传因子操纵

B．体细胞中遗传因子成对存在

C．生物体在形成配子时，等位基因随同源染色体的分开而分离

D．在受精时，雌雄配子随机结合

9．牵牛花的红花（A）对白花（a）为显性，阔叶（B）对窄叶（b）为显性，两对基因自由组合。

纯合红花窄叶和纯合白花阔叶杂交的后代再与“某植株”杂交，其后代中红花阔叶、红花窄叶、白花阔叶、白花窄叶的比依次是3∶1∶3∶1，“某植株”的基因型是

A．aaBb 

B．aaBB 

C．AaBb 

D．Aabb

10．下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。

组合

序号

杂交组合类型

子代的表现型和植株数目

抗病

红种皮

白种皮

感病

一

抗病、红种皮×

感病、红种皮

416

138

410

135

二

感病、红种皮×

感病、白种皮

140

136

420

414

据表分析，下列推断错误的是

A．4个亲本差不多上杂合体B．抗病对感病为显性

C．红种皮对白种皮为显性D．这两对性状自由组合

二、基因和染色体的关系

1．下列关于减数分裂的叙述，不正确的是

A．只有进行有性生殖的生物才进行减数分裂

B．动物的减数分裂发生在睾丸（精巢）或卵巢中

C．减数分裂中染色体的复制只有一次，且发生在减数第一次分裂前的间期

D．在减数第一次分裂时，同源染色体上的等位基因分离，非等位基因自由组合

2．下列关于同源染色体的叙述中，不正确的是

A．一条来自父方，一条来自母方的染色体 

B．由一条染色体复制而成的两条染色体

C．在减数分裂过程中联会的两条染色体 

D．形状和大小一样相同的两条染色体

3．下图为某生物细胞，A和a、b和b、D和d是染色体上的基因，下列不符合孟德尔遗传定律的现代说明的叙述是

A．A和a确实是孟德尔所说的一对遗传因子

B．A和a、D和d确实是孟德尔所说的不同对的遗传因子

C．A和a、D和d随同源染色体分离发生在减数第一次分裂

D．A和a、b和b在减数第二次分裂时自由组合

4．下列关于观看蝗虫精母细胞减数分裂的实验的叙述，不正确的是

A．临时装片是用雄蝗虫的精巢做材料制成的

B．依照细胞中染色体的形状、位置和数目辨认不同时期的细胞

C．用高倍镜可观看到一个细胞中染色体的连续变化

D．可依照不同时期细胞的特点估量出减数分裂过程中染色体的连续变化

5．若不考虑非姐妹染色单体之间的交叉互换，一个具有三对同源染色体的生物个体产生的、染色体组成不同的配子类型有

A．2种B．4种C．6种D．8种

6．关于受精作用的叙述，不正确的是

A．指卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。

B．受精卵核内的染色体由精子和卵细胞各提供一半

C．保证生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性

D．卵细胞和精子结合的随机性是后代出现多样性的唯独缘故

7．下列各项中，能证明基因位于染色体上的实验是

A．摩尔根的果蝇杂交实验 

B孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验

C．孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验 

D．细胞的全能性实验

8．下列不符合基因和染色体的平行关系的叙述是

A．体细胞中基因成对存在；

同源染色体也是成对的

B．体细胞中成对的基因一个来自父方、一个来自母方；

同源染色体也是如此

C．在形成配子时，成对的基因分离，不成对的基因自由组合；

在减数第一次后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合

D．基因在杂交过程中保持完整性和独立性；

染色体在配子形成和受精过程中，形状和数目都不变

9．果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼。

在下列杂交组合中，通过眼色即可直截了当判定子代果蝇性别的一组是

A．杂合红眼雌果蝇×

红眼雄果蝇 

B．白眼雌果蝇×

红眼雄果蝇

C．杂合红眼雌果蝇×

白眼雄果蝇 

D．白眼雌果蝇×

白眼雄果蝇

三、基因的本质

1．培养R型细菌时，下列叙述错误的是

A．加S型细菌的多糖类物质能产生一些具有荚膜的细菌

B．加S型细菌的DNA完全水解产物，不能产生具荚膜的细菌

C．加S型细菌的DNA，能产生具荚膜的细菌

D．加S型细菌的蛋白质，不能产生具荚膜的细菌

2．用同位素35S和32P同时标记噬菌体，然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验，进入细菌体内的成分有

A．35S的蛋白质B．32P的DNA

C．35S的蛋白质和32P的DNAD．35S的蛋白质或32P的DNA

3．DNA完全水解的产物为

A．脱氧核苷酸B．核糖、磷酸和A、T、C、G四种碱基

C．核糖、磷酸和A、U、C、GD．脱氧核糖、磷酸和A、T、C、G四种碱基

4．关于DNA的描述错误的是

A．每一个DNA分子由两条脱氧核苷酸链盘旋而成

B．两条链的碱基互补配对

C．DNA双链的碱基对之间以氢键相连

D．两条链反向平行排列

5．揭示基因化学本质的表述是

A．基因是遗传物质的功能单位　B．基因是有遗传效应的DNA片段

C．基因是包蕴遗传信息的核苷酸序列　D．基因在染色体上呈线性排列

6．DNA分子具有多样性和特异性，要紧缘故是　　　

A．DNA分子是高分子化合物B．脱氧核糖结构不同

C．磷酸的排列方式不同D．碱基的排列顺序不同

7．下列关于遗传信息的说法不确切的是

A．基因的脱氧核苷酸排列顺序就代表遗传信息

B．遗传信息的传递要紧是通过染色体上的基因传递的

C．生物体内的遗传信息要紧储存在DNA分子上

D．遗传信息即生物体所表现出来的遗传性状

8．某生物核酸的嘌呤碱基占52%，嘧啶碱基占48%，此生物一定不是

A．噬菌体B.大肠杆菌C.青霉D.烟草花叶病毒

9．下列有关基因的说法，错误的一项是

A．每个基因差不多上DNA分子上的一个片段

B．DNA分子的每一个片段差不多上基因

C．基因是操纵生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位

D．基因要紧位于染色体上，在染色体上呈线性排列

10．具有100个碱基对的一个DNA分子片段，含有40个胸腺嘧啶，若连续复制3次，则第三次复制时需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数是

　A．60个　　　　B．120个　　　C．240个　　　D．360个

四、基因的表达

1．下列说法错误的是

A．一种转运RNA只能转运一种氨基酸B．一种氨基酸能够有多种密码子

　C．一种氨基酸能够由几种转运RNA来转运D．一种氨基酸只能由一种RNA来转运

２．信使RNA的来源是

A．由DNA转录来的B．由DNA翻译来的

C．由蛋白质转变来的D．由DNA复制来的

3．1976年美国的H.Boyer教授首次将人的生长抑制素开释因子的基因转入大肠杆菌，并获得表达，这是人类第一次获得转基因生物。

此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌内

A．进行复制B．操纵合成生长抑制素开释因子

C．进行转录D．合成人的生长激素

4．下列有关密码子的说法，正确的是

A．每种密码子都能决定一种氨基酸B．每种氨基酸都只能由一种密码子决定

C．不同的密码子能够决定同一种氨基酸D．不同的氨基酸能够由同一种密码子决定

5．把小鼠的信使RNA加入到大肠杆菌提取液中，在一定条件下，能合成出小鼠的血红蛋白。

那个事实说明

A．操纵蛋白质合成的基因位于信使RNA上

B．小鼠的信使RNA能使大肠杆菌向小鼠转化

C．生物界通用同一套密码子

D．小鼠的信使RNA在大肠杆菌体内操纵合成了小鼠DNA

6．DNA分子的解旋发生在

A．转录过程中B．复制和转录过程中C．翻译过程中D．复制和翻译过程中

7．一条肽链中有氨基酸1000个，作为合成该肽链模板的mRNA分子和用来转录成该mRNA的DNA片段分别至少有碱基

A．3000个和3000个B．1000个和2000个

C．2000个和4000个D．3000个和6000个

8．人的胰岛素基因和得以表达的胰岛素基因依次位于

A．体细胞、胰岛细胞中B．胰岛细胞、体细胞中

C．均位于胰岛细胞中D．体细胞、肾小管细胞中

9．已知AUG、GUG为起始密码，UAA、UGA、UAG为终止密码。

某信使RNA的碱基排列顺序如下：

AUUCGAUGAC……（40个碱基）……CUCUAGAUCU。

此信使RNA操纵合成的蛋白质所含氨基酸的个数为

A．20个B．15个C．16个D．18个

10．下表是DNA分子中遗传信息传递和表达的过程。

在下表的空格内填上相应的文字或符号。

已知氨基酸及其对应的遗传密码如下：

组氨酸（CAC）、苏氨酸（ACG）、赖氨酸（AAG）、半胱氨酸（UGC）、缬氨酸（GUG）、苯丙氨酸（UUC）

DNA

①

C

②

T

信使RNA

转运RNA

A

G

氨基酸

缬氨酸

五、基因突变及其他变异

1．下列有关镰刀型细胞贫血症的说法中，不正确的是

A．患者的红细胞呈弯曲的镰刀状，容易破裂

B．患者的血红蛋白的肽链上一个氨基酸由缬氨酸替换为谷氨酸

C．患者的操纵血红蛋白的基因的一个碱基对发生了替换

D．患者的致病基因可能是遗传而来，最终来自于基因突变

2．下列关于基因突变的叙述，不正确的是

A．基因突变发生的时期越迟，生物体表现突变的部分就越少

B．发生在体细胞中的突变，一样是不能传递给后代的

C．物理因素和化学因素不能提高基因突变的频率

D．基因突变对生物的生存往往是有害的

3．关于基因重组，下列叙述中不正确的是

A．基因重组发生在生物体有性生殖过程中

B．非同源染色体上的非等位基因自由组合属于基因重组

C．同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体的交换发生交换，导致染色单体上的基因重新组合

D．基因重组是生物变异的全然来源

4．下列情形中不属于染色体变异的是

A．第5号染色体短臂缺失引起的遗传病B．第21号染色体多一条而引起的先天愚型

C．由于同源染色体之间交换了对应部分而引起的变异D．用花药离体培养而形成的单倍体植株

5．用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物，秋水仙素的作用是

A．使染色体再次复制B．使染色体着丝点不分裂

C．抑制纺锤体的形成D．使细胞稳固在间期时期

6．下列是生物爱好小组开展人类遗传病调查的差不多步骤，正确的顺序是

①确定要调查的遗传病，把握其症状及表现②汇总结果，统计分析

③设计记录表格及调查要点④分多个小组调查，获得足够大的群体调查数据

A．①③②④B．③①④②

C．①③④②D．①④③②

7．已知一般小麦是六倍体，含42条染色体。

有关一般小麦的下列叙述中，错误的是

A．它的单倍体植株的体细胞含21条染色体

B．它的每个染色体组含7条染色体

C．它的胚乳细胞含3个染色体组

D．离体培养它的花粉，产生的植株表现高度不育

8．若不发生染色体交换，雄果蝇最多可产生多少种染色体组成不同的精子

A．2种B．4种C．8种D．16种

9．据图回答：

（1）此图为果蝇的体细胞染色体图解，有 

对同源染色体，与决定性别有关的染色体是图中的 

；

（2）若此图表示果蝇的原始生殖细胞的染色体组成，在不发生染色体交换的条件下，该细胞通过减数分裂能产生 

种染色体组合不同的配子。

（3）图中的W基因在 

时期能够形成两个W基因。

（4）此果蝇的一个染色体组所含的染色体为。

六、从杂交育种到基因工程

1．关于选择育种的说法不正确的是

A．利用自然产生的变异进行育种

B．育种周期长

C．可选择的范畴有限

D．运用了基因分离定律和自由组合定律

2．下列关于杂交育种的说法不正确的是

A．运用了基因自由组合定律，能产生新基因

B．能够集中亲本优良性状、但育种年限较长

C．生产上培养杂交种的目的是利用杂种优势

D．若杂交子代显现所需显性性状，还需进一步自交选择才能得到纯合子

3．关于诱变育种的优点的分析正确的是

①能集中两个亲本优良性状；

②提高变异频率，使后代变异性状较快稳固，因而加快育种进程；

　③大幅度改良某些性状；

④茎杆细小，果实种子大，营养物质含量高；

⑤有利个体不多，需要处理大量的材料

A．①④B．②③C．①⑤D．②④

4．下列不属于诱变育种中处理生物材料的因素的是

A．X射线、γ射线B．紫外线、激光

C．亚硝酸、硫酸二乙酯D．病毒、质粒

5．下列关于育种的叙述，不正确的是

A．用秋水仙素处理植物的幼苗得到的一定是多倍体

B．多倍体植株一样茎杆细小，叶片、果实和种子较大

C．人工诱变育种能提高变异频率

D．利用单倍体育种能明显缩短育种年限

6．基因工程的正确操作步骤是

①目的基因与运载体相结合②将目的基因导入受体细胞

③检测目的基因的表达④提取目的基因

A．③④②①B．②④①③C．④①②③D．③④①②

7．对下列有关培养原理的叙述，不正确的是

A．无子番茄的获得是利用了生长素促进果实发育的原理

B．培养无子西瓜是利用了多倍体育种的原理

C．培养青霉素高产菌是利用了杂交育种的原理

D．“多莉羊”的获得是利用了无性生殖的原理

8．以下说法正确的是

A．目的基因是指重组DNA质粒

B．DNA连接酶能将两条DNA的黏性末端上的碱基连接起来

C．重组DNA所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体

D．只要受体细胞中含有目的基因，目的基因一定能够表达

9．抗虫基因能与棉花的DNA结合起来并发挥作用的缘故的叙述中，不正确的是（）

A．细菌和棉花的遗传物质差不多上DNA，DNA结构相似

B．基因是有遗传效应的DNA片段，是操纵生物性状的差不多单位

C．都使用同一套遗传密码子，都遵循中心法则

D．细菌和棉花的基因相同

《生物（必修2）》检测卷

（时量：

90分钟总分100分）

一、选择题（本题包括1-30小题，每小题2分，共60分。

每小题只有一个选项符合题意）

1．小麦高秆对矮秆为显性。

现有甲、乙两种高秆小麦，其中一种为纯合子，利用现有材料通过一代交配完成下列任务：

（1）鉴定并保留纯合子小麦；

（2）育出矮秆小麦。

最佳措施是

A．甲与乙杂交，得F1测交B．甲、乙分别与隐性类型相交

C．甲与乙杂交得F1再自交D．甲自交，乙自交

2．豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，绿豆荚（G）对黄豆荚（g）是显性，这两对基因是自由组合的，则Ttgg与TtGg杂交子代的基因型和表现型的种类依次是

A．5和3B．6和4C．8和6D．9和4

3．下列叙述中哪项不能说明基因与染色体的平行行为

A．DNA要紧分布在染色体上，是染色体的要紧化学组成之一

B．在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在

C．非等位基因自由组合，非同源染色体也是自由组合

D．体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此

4．牛、噬菌体、烟草花叶病毒中参与构成遗传物质的碱基种类数依次分别是

A．4，4，5B．5，4，4C．5，5，4D．4，4，4

5．关于下图的叙述正确的是

A．若C代表磷酸，则A是核糖

B．在细胞分裂过程中F和H始终保持1∶1的比例关系

C．遗传信息是E中D的排列顺序

D．F的差不多组成单位是图中的E

6．一个DNA分子中有腺嘌呤20个，占全部碱基的20％，若DNA连续复制2次，需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸的数目是

A．40个B．60个C．90个D．120个

7．在减数分裂的四分体时期，若细胞内有4个四分体，那么该细胞染色体上所含的脱氧核苷酸链共有

A．4条B．8条C．16条D．32条

8．假如把含15N的DNA叫做重DNA，把含14N的DNA叫做轻DNA，把一条链含15N，另一条链含14N的DNA分子叫做中间DNA。

以一个重DNA分子作模板、含14N的脱氧核苷酸作原料连续复制三代，在得到的DNA中，重DNA、中间DNA和轻DNA的分子数分别是

A．0，2，6B．2，0，6

C．2，4，2D．6，0，2

9．假如用15N标记噬菌体后，让其侵染没有标记的细菌，在子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素是

A．可在外壳中找到15NB．可在DNA中找到15N

C．在外壳和DNA中都可找到15ND．在外壳和DNA中都不能找到15N

　10．下列关于人类遗传病的说法正确的是

A．单基因遗传病是由单个基因操纵的遗传病

B．先天性愚型是一种染色体专门遗传病

C．人类所有的病差不多上基因病

D．多指、并指、苯丙酮尿症差不多上由显性致病基因引起的遗传病

11．在遗传信息的传递过程中，一样不可能发生的是

A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则

B．核基因转录形成的mRNA需穿过核孔进入细胞质中

C．DNA复制、转录差不多上以DNA一条链为模板，翻译则是以mRNA为模板

D．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

12．对下图的分析不正确的是

A．图中共有5种碱基B．图中共有6种核苷酸

C．图中的过程遵循碱基互补配对原则D．图中过程不需要消耗能量

13．肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜，R型则不具有。

下列叙述错误的是

A．培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质，能够产生一些具有荚膜的细菌

B．培养R型活细菌时加S型细菌DNA的完全水解产物，不能够产生具荚膜的细菌

C．培养R型活细菌时加S型细菌的DNA，能够产生具有荚膜的细菌

D．培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质，不能够产生具有荚膜的细菌

14．含有2000个碱基的DNA，每条链上的碱基排列方式有

　　　A．42000种B．41000种C．22000种D．21000种

15．下列对转运RNA的描述，正确的是

　A．每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸

　B．每种氨基酸只有一种转运RNA能转运它

　C．转运RNA能识别信使RNA上的密码子

　D．转运RNA转运氨基酸到细胞核内

16．下图表示果蝇某一条染色体上几个基因，下列有关叙述中，不正确的是

A．基因在染色体上呈线性排列

B．朱红眼基因和深红眼基因不是等位基因

C．若含红宝石眼基因的片段缺失，说明发生了基因突变

D．基因中有一个碱基对的替换，不一定会引起生物性状的改变

17．某同学利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是

A．在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个

B．在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各10个

C．在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球

D．在抓取10次后统计分析彩球组合类型比例

　18．关子基因突变的下列叙述中，错误的是

　A．基因突变是指基因结构中碱基对的增加、缺失或改变

　B．基因突变能够发生在体细胞，也能够发生在配子中

　C．基因突变能够在一定的外界环境条件或者生物内部因素的作用下引起

　D．基因突变的突变率是专门低的，同时差不多上有害的

　19．双子叶植物大麻（2N=20）为雌雄异株，性别决定为XY型，若将其花药离体培养，再将

　　　幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成应是

　A．18+XYB．18+YYC．9+X或9+YD．18+XX或18+YY

　20．下列关于生物变异的叙述中，正确的是

　A．基因突变都会遗传给后代

　B．染色体变异产生的后代差不多上不育的

　C．基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变

　D．基因重组确实是在等位基因分离的同时，非等位基因自由组合

　21．果蝇的一条染色体上，正常基因的排列顺序为123－456789，“－”代表着丝点，表中表示　了由该染色体发生变异后基因顺序变化的情形。

有关叙述错误的是

A．染色体某一片段位置颠倒引起

123-476589

B．染色体某一片段缺失引起

123-4789

C．染色体着丝点改变引起

1654-32789

D．染色体重复了某一片段引起

123-45676789

　22．下列关于种群和物种的叙述不正确的是

　A．一个种群确实是一个物种

　B．两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种

　C．同一物种的个体差不多上生活在一起的

　D．种群是生物进化的差不多单位

　23．下列关于生物进化的叙述正确的是

A．在进化地位上越高等的生物，适应能力越强

B．生态系统多样性形成的缘故能够概括为共同进化

C．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和变异多样性

D．最早登陆的生物是适应陆地生活的原始的两栖类

24．右图是一个某遗传病的系谱图。

3号和4号为异卵双胞胎，3号

个体为纯合子的概率是

A．1/4B．1/2C．1/3D．2/3

25．下列关于观看蝗虫精母细胞减数分裂固定装片的实验的叙述，不正确的是

A．蝗虫的精母细胞临时装片是用雄蝗虫的精巢做材料制成的

B．能够依照细胞中染色体的形状、位置和数目辨认不同时期的细胞，从而估量出一个精原

细胞减数分裂过程中染色体的连续变化。

C．为了看得清晰，直截了当用高倍镜观看装片

D．同一生物的细胞，所含遗传物质相同，增殖的过程相同

26．建立减数分裂中染色体变化模型实验中，下列说法不正确的是

A．让长度相同、颜色不同的两条染色体配对代表联会

B．两手分别抓住并移动染色体的着丝点代表同源染色体被纺锤丝牵引而分离

C．平均分开每条染色体上的小块橡皮泥代表着丝点分离

D．在将代表子染色体的着