制度汇编Word下载.docx
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3、应说（对家长）“我想和您一起找找原因，帮孩子尽快改掉缺点”。
忌说“你的孩子又犯错误了，回去好好教训他”；
4、应说“你的作业很乱，请重写一遍，好吗？
忌说“你的作业乱像狗刨一样，赶快撕了给我重写！
”；
5、应说“你要好好学习，不断进步，用学的知识为祖国为人民服务，这样才不会虚度此生！
”忌说“你这辈子是完了，就是块种地的料”。
6、应说“请你站起来回答问题”、“请坐下”。
忌说“站起来！
给我回答问题！
”。
7、应说“请你坐好”。
忌说“你给我坐好了”、“你没长骨头啊！
8、应说“你把衣服穿好了，这样不更潇洒吗？
忌说“把衣服给我穿好，看你像个痞子似的”。
9、应说“你把头发理一理，不显得更精神吗？
忌说“看你不男不女的，快给我去剃了”。
10、应说“我看你不带首饰、不化妆更漂亮”。
忌说：
“看你打扮得像个妖精似的”。
11、应说“请你把个人卫生搞好”。
忌说“看你脏得像个猴似的，快给我整理好！
12、应说“请你振作精神，专心听讲！
忌说“你上课睡觉也行，只求你别捣乱！
13、应说“这件事我不太清楚，我给你问问”。
忌说“我不知道”、“我不管”、“谁知道找谁去”。
14、应说：
“见师长请主动问好”
忌说“看你像个哑巴似的，连句话也不会说”。
15、应说“见到师长请主动让座”。
忌说“你没长眼啊，你屁股长铅了”。
16、应说“对不起，这个字老师误写了！
忌说“老师毕竟是老师，走过的桥比你走的路还多，老师总比你强”。
17、应说“请你和学校加强联系，密切配合，共同教育好您的孩子。
忌说“你的孩子屡教不改，你把孩子领回去，我们无法教育！
18、应说“有了错误不要紧，只要改正就是好学生”。
忌说“再犯错误，就把家长叫来！
19、应说“你违犯了纪律，应冷静地考虑一下，这样做到底对不对？
对自己对别人究竟带来什么危害！
下课后来找我谈谈你的想法。
“一边站着去！
”或“滚！
给我滚出去！
20、应说“不要紧张，请你再听听，再想想！
忌说“这么简单的问题也不会，我说了几遍你都听不懂，真是对牛弹琴！
二、提倡“应做二十种事，忌做二十种事”
1、应忠诚党的教育事业，全身心投入工作，忌工作敷衍塞责，三心二意。
2、应培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
忌只抓智育不顾其它。
3、应面向全体学生。
忌只抓尖子生或少数好学生。
4、应建立新型师生关系，平等待人，尊重学生人格。
忌缺乏耐心、歧视、讽刺、斥责、体罚和把学生赶出教室。
5、应认真学习科学文化知识，刻苦钻研业务。
忌不学无术，信口开河。
没有根据妄加猜度。
6、应在教学方法上灵活多样，讲练结合，精益求精，勇于创新。
忌千篇一律，因循守旧，只顾“满堂灌”，不顾学生是否愿意接受。
7、应既教给学生知识，又教给学生学习方法，逐步培养学生“自学”的良好习惯。
忌只教给学生知识，不教给学生学习方法，使学生被动地接受知识。
8、应谦虚谨慎，团结协作，取长补短，互相尊重。
忌夸夸其谈，文人相轻，互不服气，拨弄是非。
9、应淡薄名利，洁身自好，忌让学生或通过学生家长为自己谋取私利。
10、应加强思想道德修养，处处时时以身作则。
忌赌博、酗酒、读淫秽书刊，看淫秽录像，到不健康场所娱乐。
11、应团结友爱，相互信任，忌争吵，背后毁谤别人，搞小动作。
12、应与人为善，助人为乐。
忌把困难留给别人，把方便荣誉留给自己。
13、应以诚相待，谦逊礼让，忌虚言假套、盛气凌人。
14、应在办公室、教学区专心致志学习和工作。
忌大声喧哗，下棋，打扑克影响他人学习和工作。
15、应在工作时间不喝酒、控制吸烟。
忌在学生面前吸烟，酒后进教室。
16、应坐如钟、立如松、行如风，忌无坐相、站相等不良行为。
17、应养成良好卫生习惯。
忌随地吐痰、乱扔纸屑、瓜果皮等，在大街、校园、公共场所边走边吃。
18、应着装自然、洁净大方，协调得体。
忌穿奇装异服。
19、应仪表庄重、为人师表。
忌佩戴首饰、浓妆艳抹、穿短裤背心、拖鞋办公或进教室。
20、应节约水、电、纸，忌浪费。
（三）天山区小学（幼儿园）教师行为十不准
一、外在形象方面（3条）
1、不准穿着奇装异服进入校（园），衣不露脐、裙不过膝、鞋不露趾，不穿着无袖、吊带装；
2、不准戴过多、过于明显的各类首饰、饰物进入课堂，严禁将通讯工具带入教室并使用，不在学生视线范围内抽烟；
3、不准教师浓妆艳抹，男教师留长发，女教师漂染。
二、言行举止方面（4条）
4、不准歧视、讽刺、侮辱、体罚或变相体罚学生，训斥、侮辱学生家长；
5、不准旷课、随意调课、停课、无教案上课、加重学生课业负担；
6、不准越级上访，参与赌博、非法集会、从事特殊服务行业、参与各类宗教活动。
7、不准有违背国家法律、方针政策、教育法规的其他言行。
三、廉洁自律方面（3条）
8、不准以老师工作之便向学生和家长乱收费用、违规强迫学生购买书籍、资料；
9、不准向学生和家长索要或变相索要、收受财物；
10、不准在本校内举办、参与以敛财为目的的补习班，组织学生开展有偿家教活动，开办小饭桌。
（四）教职工文明礼仪行为规范
1、
加强自身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪，处处为人师表。
2、每逢周一，全体教职工准时参加升旗仪式。
升旗时，脱帽立正，行注目礼，与学生一起唱国歌，做到严肃认真，声音响亮。
降旗时，自觉走到室外行注目礼。
3、穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度，女教师不穿时装和短裙，男教师不穿背心和短裤，符合职业身份。
4、不在学生集队场所三二成群地说话。
5、使用礼貌用语，讲普通话，说话注意身份，注意场合，切忌用粗言恶语伤害他人。
6、按时上、下班，遵守作息时间，有特殊情况需要临时外出两小时以内必须向年级组长请假，并把工作安排好，因事或因病不能到校上班，必须按学校请假程序办理请假手续。
7、参加晨会、政治学习、听课、讲座活动时，应讲究礼仪，不迟到、不早退，不交头接耳，不随意进出会场，不看与会议无关的书报，做好会议记录，早操按学校要求与学生一起做广播体操。
8、在上班时间内绝对禁止在办公室打牌等；
不允许带手机进课堂；
不允许上班时间串办公室闲谈。
9、不得随意到传达室拿取学校或他人信件、报纸、书刊、杂志等；
不得随意在他人报刊、杂志上乱写乱划；
未经图书管理员同意，不得拿走阅览室的书报杂志。
10、爱护学校公物，精心保护电教器材、钢琴、教具、书籍。
注意保持办公室、电教室、计算机室、语音室、阅览室、自然实验室等公共场所的卫生。
11、下班前，级、科组长要检查办公室，督促关好门窗、电灯、电扇、空调等；
班主任、科任教师要检查教室、专用教室，督促学生做好室内清洁卫生，关好门窗、电灯、电扇等。
做好办公室值日，自觉维护办公室整洁。
（五）教师基本修养
1、热爱学生，尊重学生，不讽刺学生。
2、与学生谈话要用热情的语调，鼓励的眼神。
既严格要求，又避免简单粗暴，不训斥学生，不伤害学生的自尊心。
3、学生行礼问好时，教师要微笑还礼致意。
4、保持良好的心境，善于控制调节自己的情绪，不得向学生发泄怨气而影响工作，损害自己的形象。
5、教态亲切，声情并茂，形成良好的教育教学风度。
不准用教鞭敲桌子。
不坐着上课（生病不能坚持者除外）。
6、坚持正面教育，不准以罚代教（罚站、罚劳动、罚抄作业，罚不准进教室上课等）。
7、保持校园和办公室的安静，轻声说话，轻步走路，不打扰他人工作、学习。
不聚在一起闲谈，无事不随便出入他人办公室。
上下楼梯靠右行。
8、尊重他人，团结同事，诚恳待人，礼貌相处，不议论、不传播别人隐私，不诽谤中伤同事，不互相拆台，教师之间，不允许言行粗鲁和争吵行为，团结协作，奋发向上。
经常使用礼貌用语，诚恳待人，重视与同事的协作关系，形成教育教学合力。
9、接待家长和来宾，要热情有礼，起立送迎。
10、提倡不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。
不得对学生有亲疏远近的表示，不勉强家长为自己办私事。
（六）学校关于反对民族分裂、非法宗教和封建迷信活动
教职工言行规范十不准
1、不准信教和参与宗教活动；
2、不准在任何场所宣扬和传播宗教；
3、不准穿戴有宗教色彩的服饰；
4、不准说不利于民族团结和祖国统一的话；
5、不准做不利于民族团结的事；
6、不准参与民族分裂主义活动；
7、不准宣扬封建迷信；
8、不准歧视非本民族的教工和学生；
9、不准在课堂和学生中散布有损党和国家形象的言论；
10、不准在课堂上、学生中散布与中央政策、国家法规不一致的言论。
第一部分
岗位职责
1.
校长岗位职责
1、全面贯彻党和国家的教育方针，把握办学方向，全面提高教育质量和办学整体效益及水平；
按照国家的法律、法规和有关政策依法治校、以德治校，保证学校党政工作和教育教学秩序；
接受上级教育行政部门的管理、指导和监督，对上级党委和教育行政部门负责。
2、依靠学校党组织和广大教职工领导和管理学校，通过一定的制度和工作秩序确保学校党组织对学校工作的保证、监督作用；
坚持民主办学，通过学校工会、教代会等形式保障教职工参与学校民主管理和民主监督。
3、制定和完善学校的各项规章制度，并组织实施和检查落实全员考核评价、奖惩、教育教学管理工作常规等。
4、全面规划，统一安排学校各部门的工作，制订学校近期、中期和长期发展规划及奋斗目标，并组织实施和检查落实。
5、主持召开校务会议、行政会议，研究部署、协调学校各方面的工作，确定学校教学、德育、行政、后勤等工作的目标、任务体系；
及时听取各部门工作汇报，研讨改进和改革举措，就学校的发展计划、教育教学和管理改革、师资培训、财务基建、办学设施及招生等重大问题组织研讨做出决策。
6、及时了解全校教职工的思想和工作情况，熟知教职工的业务能力。
有工作成效，有计划地组织教职工的业务学习，加强师德、师风建设，不断提高教职工队伍的整体素质。
7、坚持把德育工作放在学校工作的首位，领导和组织学校的德育工作，坚持以教学为中心，保证教学计划的贯彻执行。
抓好体育、卫生、艺术教育工作和校园文化建设。
重视学生全面素质提高，积极推进素质教育。
8、负责组织做好学校的综合治理、计划生育工作等。
9、为学校发展创造良好的外部环境，多渠道筹措办学经费，不断改善办学条件。
10、负责协调好与兄弟单位的协作关系，争取社会力量办好学校。
2．党支部书记岗位职责
1、积极宣传和贯彻党的路线、方针、政策，充分发挥党支部在学校中的战斗堡垒作用。
2、负责召集支部委员会和支部大会，讨论支部工作的重大问题。
检查支部工作计划与决议的执行情况，定期向上级请示汇报工作。
3、组织党员、师生员工学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
及时了解、掌握师生思想动态，做好师生思想政治工作。
动员和带领全体党员在学校各方面的工作中发挥先锋模范作用。
4、按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，做好党员发展工作。
5、坚持党的组织路线，做好干部的教育、培养和考察工作，加强干部队伍建设。
6、参与讨论、决定学校行政工作中的重要事项，积极支持学校行政部门搞好学校各项行政工作，相互配合，共同推进学校各项改革和发展。
7、搞好支部委员会的自身建设，实行民主集中制，按照集体领导和个人分工负责相结合，处理好与各支委之间的关系。
定期召开民主生活会，发挥支部委员会的集体领导作用。
8、认真搞好党的自身建设，掌握党内外思想动向，做好经常性的政治思想工作，把政治思想做到工作、业务中去。
3．副校长岗位职责
1、副校长是校长的助手。
当校长不在时，副校长主持日常行政工作。
2、根据办学目标，配合校长制订每学期工作计划。
3、协助校长做好日常行政工作，重点抓好分管工作。
4、对分管工作要有近期计划和长远目标，并提出可行性方案，提交校长或有关会议通过后实施。
5、领导和组织德育工作，加强学生思想、政治、品德教育，保证学生身心得到健康发展。
6、根据教改的实施要求和教育工作实际，协助校长调整教育教学计划，妥善安排人员。
7、领导和组织教学工作，按照国家教育行政部门规定的课程设置、教学计划、教学大纲和课程精神开设课程，遵循教学规律组织教学，建立和完善各项教学管理制度，结合教学实际，指导教师改进教学活动，不断提高教育质量。
8、领导和组织教育科研活动，制订科研计划，组织教师认真实施，不断提高教育质量。
9、负责招生和毕业班工作。
10、负责校本课程的安排与实施，协助参与校本课程教师按教学计划完成相关的教学任务。
４．工会主席岗位职责
1、在党支部领导下，根据上级工会和学校党政工作意见，结合工会工作要求，制订学校工会计划并带领工会委员组织实施。
2、带领工会“一班人”努力宣传，贯彻党的路线、方针、政策以及本校党政工作决定，并做好宣传、教育工作。
3、通过各种形式和途径，动员广大教职工以主人翁的姿态参与学校的民主管理，做好教代会的组织工作，定期召开教工代表大会。
4、组织全体会员积极参加各类学习和活动，遵守学校的各项规章制度和国家政策，提高会员的政治素质。
5、组织全体会员认真学习贯彻《师德规范》，积极开展创建文明卫生单位的活动，不断提高教师职业道德水平和业务水平。
6、关心会员精神生活和文化生活，协助行政领导解决会员的实际困难。
7、领导各工会小组开展工作，并检查其工作情况，及时向党政领导汇报工作，召集主持工会委员会议和领导贯彻工会委员会的决议。
8、代表工会出席各种会议，并根据学校实际，积极组织并完成上级工会布置的任务。
9、完成上级教育工会和党支部布置的其他工作。
５．教导主任岗位职责
1、主持教导处的日常行政工作，制定教务工作计划，做好招生工作和毕业班工作。
组织学生入学、注册、编班工作。
2、做好学生转出、转入工作，学籍管理工作。
3、审查各教研组的教研工作计划，深入教学第一线，通过听课、评课、检查教案，了解教学实施情况，沟通师生间对于教与学的意见，组织教师业务学习、进修，提高教育教学水平。
4、协助校长安排教师业务工作，及时了解学生学习状况及任课教师状况。
5、指导、监督副教导主任，搞好学校图书、阅览、实验室等方面的建设，做好教学资料、课本、作业本的征订工作。
6、组织和安排全校性的教研活动。
积累教学资料，检查教育教学工作。
7、领导和组织德育工作，加强学生思想、政治、品德教育，保证学生身心健康发展。
8、组织安排考试和学生升学毕业工作，做好监考、阅卷、评价分析、总结等工作。
６．副教导主任岗位职责
1、协助教导主任完成日常行政工作，进行排课、调课、安排代课，并按照市教育局、天山区教育局的相关政策征订学生、教师用书。
2、负责各学科，领导学科教研组工作，指导学科教研组制订并实施教学计划，及时了解掌握教学实施情况。
3、严格按照教学计划，开足、开齐、开好计划规定的课程，坚持专课专用，教师要严格按照课表上课，负责好日常临时课时安排，确保正常的教学秩序。
4、搞好学校图书、阅览、实验室等方面的建设，做好教学资料、课本、作业本的征订工作。
5、组织安排全校性的教科研工作。
6、组织德育工作，加强学生思想、政治、品德教育，保证学生身心得到健康发展。
7、组织安排好学校招生工作。
７．教科研主任岗位职责
1、负责全校教育科研的规划、组织和协调工作，拟订、实施学校有关教育科研工作的条例和规章制度，组织校级科研课题的申报、论证、立项、检查、成果评审和推广。
编制教师论文集，向上一级教育科研部门推荐立项课题、优秀成果等工作。
2、组织教师学习教育理论，普及教育科研基本知识与方法，指导教师开展课题材研究活动和总结研究经验，组织开展各种学术交流活动，每学期组织一次论文交流会和学术交流活动。
3、完善学校教育科研档案管理。
收集各类教育科研信息，定期为校长决策和教师开展科研提供信息。
4、组织新老教师、学校师徒挂钩工作，做好见习教师在教学上的培养。
5、完成主管领导和校长布置的其他工作。
８．总务主任岗位职责
1、全面负责总务处工作。
根据学校工作计划制定总务工作计划，并组织实施、检查落实、及时总结，并将情况向主管校长汇报。
2、负责校产管理，督促师生按照校产的使用和保管制度，落实责任追究制度。
3、负责组织教学用品的采购、管理和供应，把好质量关，指导采购人员做好物品采购，及时保障教育教学所需，并做到物美价廉。
4、创造条件、广开财路、增加收入，改善办学条件，做好师生的后勤保障工作。
5、组织学校的绿化和环境卫生工作，积极筹划和安排绿化、美化、净化工作，使学校有一个良好的教学环境，加强水、电、暖管理，及时维修，节约开支，杜绝浪费。
6、负责总务后勤部门职工的管理，注重后勤职工思想业务素质的提高，不断提高服务质量和效益，负责对临时工的管理工作。
7、主动巡视检查教学场所。
一般情况下，每天对教学楼进行一次巡视检查，发现问题及时处理。
定期深入各部门了解工作情况，倾听对总务工作的意见要求，不断改进服务工作。
8、负责学校传达室管理，协助有关人员做好学校安全保卫工作，做好综合治理工作。
9、完成主管领导和校长布置的其他工作。
9．团支部书记岗位职责
1、主持学校团支部的日常工作，贯彻执行党组织和团委的各项决策，完成上级团组织交给的各项任务，代表团支部列席有关会议。
2、主持召开团的委员和小组会议，按照民主集中制的原则，对重要问题作出决议、决定，组织实施和检查执行情况。
3、根据党支部的要求和上级团委工作计划，制定团支部工作计划，指导大队工作，安排每学期共青团及少先大队活动大事日程，经常向学校党支部和上级团委汇报工作。
4、经常督促、检查支部及少先队的工作，做好团队学期工作总结和表彰奖励等工作。
5、每学期要举办少年团校，研究青年学生的新特点、新问题，及时进行学习、研究、教育，拟定发展团员规划。
6、深入了解团员的思想、学习、生活情况，掌握团员的思想动态，做好团员的思想教育工作，结合其思想实际，精心设计教育活动，吸引更多的青少年参加。
7、协助党支部做好教工团员的思想工作及组织好其业余活动。
8、协助分管领导做好宣传工作，包括环境、橱窗布置等。
9、完成主管领导和支部书记布置的其他工作。
10．德育主任岗位职责
1．依据学校总体计划精神和校德育领导小组的要求，制定全校对学生进行思想政治教育的学期计划与实施办法及其他规章制度，组织管理全校学生思想政治教育和纪律作风培训工作，并在期末做好德育工作总结。
2．领导各年级组工作，组织班主任工作。
检查总结和经验交流，按照“德育处──年级组──班主任”这一工作程序，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为主要依据，不断提高教育教学质量。
3．组织学校的常规德育活动，如晨会、升旗仪式、班队会、周会、军训、义务劳动、节日纪念、参观考察和其它文体、卫生活动。
4．制定值周教师工作职责及工作常规，并负责落实。
组织全校值日与各项纪律、卫生等检查评比工作，负责学生的考勤工作，针对学生品行的各项奖罚制度的评议和实施工作。
5．遵循“科研兴校”的指导思想，大力组织德育科研、落实课题并把成果与工资挂钩。
6．组织领导学生的早操队列训练。
7．负责组织学生的德育考核及三好学生、优秀干部的审批工作。
8．组织有益学生身心发展的各种课内外，社会调查，生产实践和文体活动。
9．主管学校广播站、黑板报等全校宣传工作。
10．积极完成上级交办的其它工作。
11．大队辅导员岗位职责
1、经常深入了解少年儿童的思想、学习、健康和生活等情况，向党团组织和行政部门反映情况，根据党的中心工作，有的放矢地开展少先队的教育活动。
2、帮助少先队大、中队委员会和小队订好工作计划，组织开展队的活动和经常性工作，做好发展队员、编队改选、奖励、处分等组织工作，充分发挥少先队组织的作用。
3、培养少先队的积极分子，要教给他们工作方法，帮助他们解决工作中的困难，培养他们热心为群众服务的精神。
要加强对少先队干部的基本知识和技能训练。
要发挥他们的兴趣和特长。
要切实关心他们的学习和健康，不要使他们负担过重。
4、主动向学校党政领导、教师、家长和社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用，同他们密切合作，共同搞好少先队工作，坚决抵制一切危害少年儿童身心健康的不良现象。
5、大队辅导员领导好中队辅导员的工作。
要经常了解中队辅导员的思想、工作情况，定期召开中队辅导员会议、讲座工作，交流经验、组织学习，还要关心他们的生活和健康，中队辅导员要定期向大队辅导员汇报工作。
6、完成主管领导和校长布置的其他工作。
12．党支部委员职责
党支部各委员在支部委员会的集体领导下工作，其分工包括：
组织委员：
负责支部的组织建设工作。
提出党小组的划分和调整意见，安排并督促党小组过好组织生活；
制订发展党员工作计划，组织做好党员发展工作；
加强党员管理，做好接转党员组织关系和收缴党费工作，定期完成党内统计工作；
按照党章规定，做好党支部换届选举的准备工作；
协助宣传委员和纪检委员对党员进行思想教育和纪律教育；
协助宣传委员、纪检委员搜集和整理党员的模范事迹，向党支部提出表扬、奖励的建议。
宣传委员：
负责支部的宣传思想工作。
了解和掌握党内外的思想情况，制订党员学习计划；
组织学校中心组和全体党员的学习；
根据上级要求，结合学校实际，采取多种形式，宣传党的路线、方针、政策，宣传学校党支部建设的特色亮点；
组织开展群众性精神文明创建活动和文化体育活动，丰富师生员工的业余生活；
做好党报党刊的征订工作。
纪检委员：
在支部委员会和上级纪委检查委员会的双重领导下，具体负责支部的纪律检查工作。
对党员进行经常性的党性党
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