最新上学期小学语文教研组工作计划Word文档格式.docx
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一、指导思想:
以党的教育方针为指导,立足常规教学管理,加强语文教研组建设,促进语文教师专业化成长,致力于教学质量的提升,紧紧抓住课堂教学主阵地,以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式,落实教学常规,优化教学过程管理,扎扎实实地提高教育教学质量,提升学生语文素养,促进学生整体发展。
同时结合语文教研组全体教师的教研实际,营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高语文教师课堂教学水平和业务能力,形成一支专业水平相对高的语文教师队伍。
二、具体措施:
常规管理,以提高教学效率为目标落实每月五认真检查,及时反馈、整改,提升规范品质。
重点抓好以下几方面:
1.教研组活动:
充分利用每周的语文教研学习时间,努力提高研究的实效性。
2.备课:
加强集体备课,注重同年级资源共享,做到备课要“深”、“实”,充分做好课前准备。
3.上课:
努力提高教学艺术,做到:
求实、求真、求活、求新。
注重课堂常规训练,培养学生良好的学习习惯,不断提高课堂教学效益,向课堂40分钟要质量。
课后写好教学反思。
4.作业:
每篇课文至少一次课堂书面作业,作业量适中。
课堂作业一定要在课内完成。
作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。
一年级说话训练4次,二年级写话6篇,三~六年级大作7篇。
作业批改按《作业批改符号及基本要求》进行批改,作文批改有记录,家庭作业有布置有检查。
5.辅导:
重视研讨并有效落实提优补差工作,做到有计划、有合理措施、有及时反馈,促使每个学生都能充分发展。
教学研究,以提升教研实效为准绳
1.学习:
开展教师读书活动,本学期语文教师至少自读一本教育教学类书籍,继续深入学习新课标,并写好读书心得体会。
2.聚焦课堂教学,开展深度学习课题研究,着力锐进课堂文化建设,上好教研课。