高考语文第二轮练习第六部分写作第3讲议论文记叙文Word文档下载推荐.docx
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【技法借鉴】作者巧借小草的形象，赞扬其顽强的生命力，确立自信勇敢对待生活的观点，于形象中见深刻，议论鲜明，有力。
〔4〕反弹琵琶，逆向立论。
运用逆向思维，对一些传统典故、成语、名言等推陈出新，言他人所未言，别具慧眼，不落窠臼，使文章立意新颖独特。
学海无涯乐作舟
颜歌
小时候看蔡智忠的漫画，他说：
“能够一直做自己喜欢的事情，并且当成工作，是世界上最幸福的事情了。
”过了许多年，现在看来，这句话仍然是一句至理名言。
学海无涯，唯乐能渡之。
而学海之乐，也无涯。
在常去的老书店找书——四面墙壁上都是书，且直通通地堆到天花板——找了一个下午，在梯子上爬上爬下，并被蚊子咬出好几个大包，头昏眼花，终于寻到自己要找的那本书。
翻开来，纷飞出来的有碎纸屑、尘土和油墨的味道。
闭着眼睛深吸一口气，不亦乐乎？
借朋友的书来看，发现里面密密麻麻都是她的批注。
一边看书，一边看她的批注，看得不停地笑，然后拿出笔来，在她的批注旁再批注。
一边写，一边想她看见我批注时的样子，不亦乐乎？
锦江边杨柳新绿时，要一杯茶在河边坐上一个下午，任凭邻桌的人打麻将。
自己只看一本书，厚厚的三百多页，一个下午居然全部看完。
看完后，邻桌一个人大叫一声“和了”！
他笑，我也笑。
夜色将起，胸怀空明，不亦乐乎？
写文章一夜，但浑然不觉，突闻窗外传来麻雀鸣叫。
打开窗帘，见东方已白，楼下街上已有生意人推车出来了，骑着三轮沿街卖梨。
冲下楼去，买新出笼包子一个，豆浆一杯，回来一边吃早饭，一边看昨夜完成的作品，居然发现偶有一二精妙句，怀疑这文章是否自己所为，喝口豆浆，沁人心脾，不亦乐乎？
我家小表妹生来顽劣，看电视，吃零食，吵吵闹闹，一刻也不给人安静。
她父亲遣送她来我家，我教她读宋词，读一句，讲一句，读到苏东坡那句“十年生死两茫茫”，小女孩居然双目湿润，痴痴地念。
我叹！
无论早晚先后，坠入这迷恋中的人，殊途同归，不亦乐乎？
凡世间做学问，写文章的，好读书的种种痴儿，并非清教徒，也不是苦行僧，活得也是有滋有味，过得也是活色生香。
如此，在学海中沉浮，粗茶淡饭，秉烛夜读，为何？
所求的，其实是一个乐。
而我们每一个来到这世间的人，都是神的宠儿。
有人品得荣华富贵，有人品得如花美眷，而我们独品得这份难与人言说的清苦和平淡。
虽为学海，我们却愿永生沉浮其中。
更希望，这茫茫大海，永远未有尽头。
【技法借鉴】文章一改千百年来“学海无涯苦作舟”的传统，以一个“乐”字，为全文立骨，立论新颖，格调较高。
找书、借书、读书、写书、讲书，横向拓展思路，打开透视读书学习之乐的五扇窗口，极尽学海之乐境。
这种思路，能多方面运用素材，丰富文章的内容。
【技巧2】选择合适的论据。
〔1〕精挑细选，求典型。
要证明一个观点，可用的材料可能会很多。
哪些用，哪些不用，哪些简述，哪些详说，需要认真斟酌，精挑细选。
从追求“典型”的角度看，筛选考虑两个方面：
一是选用与自己所证明的观点本质精神高度一致，即针对性最强的论据；
二是选用最有代表性，最具说服力的论据。
绽放自己的花朵〔节选〕
河南考生
美丽的世界花园里，每个人都开着叫做“自己”的一朵花。
就像同样的玫瑰植株上有些开出红玫瑰，有些开出白玫瑰一样，我们每个人也有着自己的特色，那种特色是“自己”所独具的，独一无二。
在美国体坛上，刘易斯擅长短跑，喜欢在赤红的田径跑道上飞驰；
菲尔普斯擅长游泳，钟爱在瓦蓝的池水里遨游；
而乔丹擅长篮球，享受在球场完成一个个绝美扣篮的瞬间。
如果不是在自己擅长的领域，他们不见得会有多么出色的成就。
乔丹凭借自己球场上过人的技术，凭借自己长而有力的腿去练短跑，或跨栏，也许没有问题，可是这样一来，无非是出现一个永远超越不了刘易斯的小将而已，却永远损失了篮球场上叱咤风云的“飞人”——乔丹。
【技法借鉴】形象化手法开篇之后，引入美国刘易斯、菲尔普斯、乔丹等体育明星的事例，增加了文章的说服力。
〔2〕旁征博引，求丰富。
丰富的论据，需要旁征博引，掌握一些引述论据的手法，做到论据丰富而没有重复、堆砌之嫌。
①联想法。
围绕中心，发散思维，从书本、家庭、社会，历史、现实，国内、国外等不同的角度联想取材。
人之常情〔节选〕
乐观、坚强，是热爱生命的人们所共有的“人之常情”——年青的军官把失去亲人的痛苦，化作与死神赛跑抢救幸存者的动力，泥泞的山路上，他背着白发苍苍的老人，向安全的港湾停靠；
年轻的女警官把嗷嗷待哺的孩子托付给家人，在瓦砾中抱起战胜了震魔的小生命，甘甜的乳汁绽放了天真的花蕾。
“最美丽的警察”，这是人们给她的最好的评语。
【技法借鉴】考生围绕段首句的“乐观、坚强”这个核心，联想到抗震救灾中两个感人的画面，丰富了文章的材料和情感。
②引用法。
引用名言、警句、成语、典故，充实材料，彰显文化底蕴。
时间在流逝
安徽考生
“子在川上曰：
‘逝者如斯夫，不舍昼夜！
’”这是古人对时间流逝的惆怅与无奈。
时间无形无影，无声无息，无光无色。
然而，时间却又无处不在。
认真做题时转动的笔尖，撕去的日历，老人的白发，诸如此类，都显示了时间的足迹。
时间在流逝，看窗外的果树慢慢长高，赏路边的花朵慢慢美丽，聆听小雨细细的响声。
时间在流逝，水稻由碧绿到金黄，小蚕由蚕子到成蝶，丑小鸭变成了白天鹅。
时间在流逝，我也在不断长大，童年的那份快乐随时间的流逝，如流水般一去不复返，随风飘动的都是美好的遗失。
流逝了17个春秋年华的我，由稚嫩走向成熟，懂得了许多人生道理，学会了辨别人世间的真与假，善与恶，美与丑。
“落日无边江不尽，此身此日更须忙。
”陈师道如是说。
与时间赛跑，我们要乘着奋斗的羽翼，翱翔于时间的长空，去摘取那璀璨的繁星。
用奋斗去诠释时间的意义，用汗水去感悟时间的真谛。
当我们走过峥嵘的岁月，驻足回首观望时，岁月在我们身上留下多少深深的痕迹。
生命在一季又一季的寒暑中交替着，渐渐地，苍白的青春也在时间的长河中消逝。
一株生长在沙漠里的蒲公英，干旱时节依旧踏踏实实地生长，不言弃也不忧虑，但只要遇见一次阵雨，它就会尽可能地储存水，也不会顾虑重重，因为它在意的只是当下。
面对匆匆的时光，我们要做点什么呢？
我们又能做什么呢？
苦思冥想中，时光又悄无声息地飞过了。
时间在流逝，我们应当牢牢把握眼前，珍惜现在。
珍惜现在，并不意味着“今朝有酒今朝醉”，而是拥有陶潜一样淡定的心，可以“采菊东篱下，悠然见南山”，可以心居落英缤纷的桃花源；
珍惜现在，也不意味着忘却过去，放弃梦想，而是让我们学会踏实地迈出步伐，自信地面对人生。
时间如念珠一般，一天接着一天滑过，串成日，串成月。
我们不必在乎念珠可以串多长，我们只需去留念串念珠时的酸甜苦辣。
时间在流逝，我们无法控制，但我们可以不虚度它，充实生活的每一天，善用时间，我们的人生才有可能富有效率，我们的人生才有可能更为精彩生动。
【技法借鉴】文章有两大亮点：
一是引用名言、警句，充实文章的内容，丰富文章的内涵，给文章融入哲理意味；
二是语言流畅，富有文采，长短句相配，整散句结合，于变化中显整齐。
③排比法。
一种方法是聚合浓缩材料，用排比法构筑材料群；
一种方法是几个典型人物、场面或事件，构筑排比段。
美腿与丑腿〔节选〕
富兰克林
一个人不管处于什么地位，遭遇总是有顺利的和有不顺利的；
无论在什么交际场合，所接触到的人物和谈吐，总有讨人欢喜的和不讨人欢喜的；
无论什么地方的餐桌，酒肉的味道总有可口的也有不可口的，菜肴也是做得有好有坏；
无论在什么地方，天气总是有晴有雨；
无论什么政府，它的法律总是有好的，也有不好的，而法律施行也有好有坏。
天才所写的诗文，里面有美点，但也总可以找到假设干瑕疵。
差不多每一张脸上，总可以找到优点和缺陷，差不多每一个人都有他的长处，也有他的短处。
【技法借鉴】先用四个“无论”从交际、饮食、天气、政府四个方面讲遭遇的“顺利”与“不顺利”，然后再用“诗文”“脸”作补充，充分证明了作者的观点。
〔3〕着眼生活，求新颖。
论据新颖，就是从现实生活中选取具有浓厚生活气息和时代感的新鲜材料。
这里的现实生活指家庭、学校、社会生活的各个方面，特别是大家关注的刚刚发生的热点事件。
给生命一抹亮色
朱珍珍
海子曾说：
“要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明天天寒地冻，路遥马亡。
”梦想，犹如生活的舵手，有了梦想，才有前进的方向，才能扬起生命之帆起航——用梦想点燃生活的激情，用梦想为生命涂一抹亮色，让生命绽放炫丽的华彩！
拥有梦想，才会有前进的方向，像骆驼横穿沙漠，像雄鹰傲视苍穹，即使有过灼伤的折磨，即使有过折翅的伤痛，都不愿安享清闲，虚度时光。
袁隆平心怀解决人类温饱的梦想，几十年在田间地头洒下汗水，呕心沥血培养出新一代杂交水稻，为地球上数亿人增加了口粮。
屠呦呦心怀解除人类疟疾病根的梦想，几十年攻关，潜心探索，研制出青蒿素，为人类根治疟疾提供了保障。
胡忠心怀在高原培育祖国花朵的梦想，毅然离别亲人，来到甘孜州康定县支教，用厚实的肩膀扛起了一百多名孤儿的希望，在海拔四千多米的高原上播洒下文明、爱心和希望。
梦想，使他们的生命有了明确的前进方向；
梦想，使他们的生命提升了品质；
梦想，使他们的名字永远镌刻在人们的心上。
追求梦想，需要坚强的意志。
是路边的小草，就春风吹又生，给大地着色；
是山涧的竹子，就咬定青山不放松，为青山添翠；
是冬天的梅花，就凌寒独自绽放，将冰雪映红。
追求梦想的勇士，必须学会用坚强抵御寻梦路上的风霜雨雪。
无臂钢琴师刘伟在中国达人秀的舞台上摘下梦想之星，他用双脚奏响了世间最美的绝响，可这又是怎样的力量，让他成就了生命的辉煌？
毋庸置疑，是坚强。
因为坚强，他在意外失去双臂后重获生活的勇气；
因为坚强，他在游泳生涯被截断后毅然奔向了音乐的殿堂。
他用坚强诠释了“活着”的含义，就像一株胡杨，生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽，用坚强将生命的理想化作一道美丽的风景。
追求梦想，需要滴水穿石的坚持。
普雅花坚持100年，终于实现了在沙漠中开花的梦想；
杨善洲坚持了20年，给荒山披上了翠绿的新衣；
朱光亚坚持了60年，成就了遥远苍穹里最耀眼的明星。
学会了坚持，才能走过寂寞的寒冬，迎接春花烂漫；
学会了坚持，才能走过孤独的心路，展现生命的辉煌；
学会了坚持，才能远离浮躁狂热，获得一份安然宁静。
让我们高扬梦想的帆，用坚强的意志、持久的毅力划动生命的船桨，让生命的轻舟劈波斩浪，驶向辉煌的明天！
【技法借鉴】主体部分可分为两层，主要论述梦想的意义、实现梦想的保障，两层之间构成层进关系，显得内容丰富，思想深刻。
特别值得一提的是，作者注意引述新鲜素材，用胡忠、刘伟、杨善洲、朱光亚等人的事例给文章带来新鲜感的同时，还丰富了文章的思想意蕴。
【技巧3】严密深刻地论证
〔1〕证明，求严密。
证明，就是用论据证明论点的正确性。
写议论文要学会常用的证明方法。
①例证法。
就是通过典型的、有针对性的事例证明论点的正确性。
对着生活微笑
刘冬梅
海德格尔说：
“人应当诗意地栖居。
”
国学大师季羡林说：
“人生似一首诗，微笑着对它，拾取点点诗意。
是啊！
对着生活微笑是处世的艺术。
如王维栖居辋川，抚篁竹之浪漫；
如东坡“小舟从此逝，江海寄余生”之潇洒；
如阮籍“孤鸿号外野，翔鸟鸣北林”之放达。
对着生活微笑须有豁达的心胸。
罗曼·
罗兰笔下的音乐战士约翰·
克利斯朵夫的生活之路曲折坎坷，却从未放弃梦想，他疾恶如仇，自强不息；
相反，《呼啸山庄》中的希斯克利夫内心阴暗，如魔鬼般生活，对一切仇视的人予以疯狂的报复，最终落得个孤独而死的下场。
对着生活微笑，须有恬淡的心境、诗化的心态。
张孝祥对秋光：
“满载一船明月，平铺千里秋江。
波神留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。
”毫无悲凄伤感，一任放达。
我仿佛听见那欢快的击楫声，他微笑着，一篙独去。
相比之下，今人的行为令人心寒，一遇挫折便沽酒买醉，沉醉网络，甚或自寻短见。
对着生活微笑，须有化解悲伤的力量，以迎接生命的曙光。
林那么徐被贬伊犁，没有自暴自弃，没有一蹶不振。
他高喊：
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
”他兴修水利，整顿农事，立下不朽的功绩。
因佛骨事件而被贬潮州的韩愈，没有因横山的冰雪而却步，没有因南方的瘴气而退缩，为了“为天地立心，为生民立命”，他兴文教，劝农事，使得那一片山水焕发了生机。
微笑吧！
生活并不是没有阴霾，只要你用心寻找，定会有意外的精彩。
用平和的心境面对人生，你将有承受苦难的力量，再轻轻揩去悲伤，迎来人生的艳阳天，赢得精彩的人生。
看陶渊明躬耕于南山，悠然浅笑恬淡悠哉；
看施特劳斯静驻多瑙河旁，陶醉于粼粼的波光，用细浪奏出音韵；
看大师沈从文栖于沧桑古老的凤凰古城，吸历史之深刻古朴的神韵，让清闲淡雅的文字从笔端流淌……
对着生活微笑，不应该有陆游“梦断香销四十年”“犹吊遗踪一泫然”的悲凄，不应该有纳兰性德“萧萧几叶风兼雨”的无奈。
学习刘禹锡吧，虽居陋室，却觉“何陋之有”；
沉舟侧畔，却能想到千帆竞渡；
病树前头，却能看到万木争春！
微笑吧，看生活在招手！
【技法借鉴】开头引用名言提出观点：
对着生活微笑！
主体部分用王维、苏东坡、阮籍的事例阐释“对着生活微笑是处世的艺术”；
再用罗曼·
罗兰、张孝祥、林那么徐三个例子展开对“心胸、心态、力量”的论述，层层递进，总结精彩；
随之，又翻出新意，用陶渊明、施特劳斯、沈从文三个正例与陆游、纳兰性德两个反例对比，强化观点。
全文论据充实，诗词歌赋，名人名言，信手拈来，表现出较高的文化修养，增强了文章的说服力。
②引证法。
引用精练而富有思想内涵的名言警句或故事等，证明论点的正确性，增强文章的说服力，丰富文章的内容。
泪珠与珍珠〔节选〕
记得有句诗说：
“玫瑰花瓣上颤抖的露珠，是天使的眼泪吗？
”想象得真美。
然而我还记得阿拉伯诗人所编的故事：
“天使的眼泪，落入正在张壳赏月的牡蛎体内，变成一粒珍珠。
”其实是牡蛎为了努力排除体内的沙子，分泌液体，将沙子包围起来，反而形成一粒圆润的珍珠。
可见生命在奋斗过程中，是多么艰苦！
这一粒珍珠，又未始不是牡蛎的泪珠呢？
【技法借鉴】作者先引述一句精美的诗句，引发人们对“眼泪”价值的联想，再引述阿拉伯人富有象征性的故事，用形象化的手法，论述了“生命的奋斗，是一个艰苦的过程”，这一观点，实现了生动性与哲理性的统一。
③喻证法。
就是运用比喻的方法进行论证，这种方法使抽象的道理形象化、具体化，使行文生动，易于读者理解，接受。
人与书的关系〔节选〕
重庆考生
我爱读书是有我的理由的。
人与书的关系，就像庄稼与泥土的关系。
如果没有肥沃的土地，庄稼将生长在哪里？
而秋后的丰收又从何而来？
书就是人的泥土，人的灵魂就是泥土上的庄稼。
灵魂是需要生长的，要想自己有一个有品位的灵魂、崇高的灵魂、伟大的灵魂，那就必须把书当成它的泥土。
人与书的关系，就像飞鸟与翅膀的关系。
如果没有羽毛丰满的翅膀，蓝天就不属于鸟儿，在广阔的天空中自由自在地翱翔就只能是一个幻梦。
如果你想像鸟儿一样，可以在追逐流云中享受欢乐，可以站在高高的树巅向高空引吭，那么，你就得把书当成自己的翅膀，在阅读中让自己的羽毛丰满起来，然后，志存高远，展翅高飞。
人与书的关系，也如琴与弦。
虽然世上有梧桐这样的制琴佳木，虽然世上有伯牙这样好的琴师，如果琴张而无弦，谁能听到高山流水般美妙的乐曲？
如果你正是一把用佳木制成的好琴，请多读书吧，在自己的心灵上安上上好的琴弦。
于是，美妙的乐曲就会从你的心灵中流泻出来。
【技法借鉴】考生在为人与书的关系作比喻时，一共用了三个比喻，而每个比喻不但有本体喻体，而且有恰当的分析，让每个比喻分别成段，三个比喻组成了排比段，这在文章结构上表达出特色来。
〔2〕分析，求深刻。
分析，即对论据的分析，对事理的分析，它是议论文实现说服力的重要途径。
分析说理的基本方法有两种：
①因果分析。
要善于探究事物的本源，以敏锐的目光，借助事物发展变化的脉络，探寻问题发生的原因和可能带来的结果。
运用这种方法，通常是先摆事实，后分析因果，这种方法用得好便能使文章具有一定的深度。
因为多彩，所以美丽
河北考生
光是七色的，虹是多彩的，我们拥有一个美丽的世界。
你有你的珍爱，我有我的钟情，“蓝蓝的天上白云飘”与“黑云翻墨未遮山”，都可以叫做美丽，我们的世界正是因为多彩所以美丽。
……
一个树上掉下来的虫蛀果，牛顿看出万有引力，罗丹会说这是残缺的美，而阿基米德也许会高呼：
“可以用它选定撬起地球的支点！
”一个苹果，多彩的答案。
多彩的答案，多彩的思维共同编织出绚丽夺目的科学繁荣。
我们需要多彩，因为多彩带来美丽。
一万匹马，发出同一种声音，虽然壮美，但也将是最可怕的，最可悲的。
世界万物本是丰富多彩的，你我只是其中一粒微小的沙粒，但只要睁开眼睛，说出你看到的真实世界，便是折射了世间一道美丽的光线。
不必过于在意别人，不必害怕与众不同，勇敢地做第一万零一匹马，你就将为这世界添一种色彩，增一份美丽。
如果每个人都能绘出属于自己的颜色，我们的世界必会闪烁出万缕光辉，这世界才将真正成为一个美丽的世界。
因为多彩构成美丽。
不管多彩是否纷乱，世间已有太多的生命在重复着同样的轨迹，黯淡了自身存在的意义。
谁说花朵不能没有土壤？
无土栽培的花儿开得更加艳丽。
谁说生命不能没有阳光？
漆黑的海沟深处仍有生物在游弋。
同样的问题包含着太多的答案，因为这世界原本就是多姿多彩的。
呵护属于自己的色彩，便是为世间添了一份美丽。
因为你我的多彩，才有世界的灿烂。
因为多彩，所以美丽。
【技法借鉴】本文的作者没有满足于现象罗列和平面铺叙，而是在更深的层次上提出了自己的见解：
“因为多彩所以美丽。
”在这里，作者以“多彩”为因，“美丽”为果，从“因为多彩带来美丽”“因为多彩构成美丽”等方面展开论证，把认识大大地推进了一步，论证得深刻透彻。
②辩证分析。
一是采用实事求是的态度，客观地、全面地分析事物。
事物有正面，有反面；
有主流，有支流；
有成绩，有问题；
有长处，有短处。
二是要注意事物之间的相互联系，学会由此及彼地分析事物。
任何事物都不是孤立存在的，而是与外界有着密切的联系。
三是用发展的观点看待问题，分析问题，才能对事物的发展趋向作出正确推断。
用发展的观点分析事物。
世界上万事万物都是运动、变化的，只有用发展的观点看待问题、分析问题，才能对事物的发展趋向作出正确推断。
生活需要两面镜子
天津考生
以前，宿舍楼门口放着的是一面平面镜，校长不止一次地给我们讲，走出寝室后，透过镜子的反光，要规正一下自己的衣冠，保持一个良好的仪表，开始崭新的一天。
是的，一个人的仪表很重要，当我们站在光洁的镜子面前，看到整洁的自己，精神就会为之一振，对新生活充满了信心。
后来，学校又在平面镜的对面放置了一面哈哈镜。
校长告诉我们，早上走出寝室的时候，请照一照平面镜，看看自己是否为新的一天作好了新的准备；
晚上回寝室的时候，请照一照哈哈镜，如果你今天过得很充实，还有一些收获，请为自己没有枉度一天笑一笑，如果今天你过得并不快乐，有些无聊，有些烦恼，有些悲哀，对着哈哈镜笑一笑，将一切不如意丢在哈哈镜前。
想来，人生也简单，就是由高兴与不高兴构成的，虽然高兴的理由有千千万，不高兴的原因也有千千万，而每一个人都希望自己天天高兴，而少有不快。
可现实并非如此，生活中，总是喜忧并行，甚至有时有更多的烦恼。
那是不是让自己就整天愁眉苦脸了呢？
如果真这样面对人生，就真没有什么意义了。
于是，我想到了我们寝室门口的那面哈哈镜。
记得有一句话说：
“快乐是一天，忧愁是一天，为什么不天天快乐呢？
”推而广之，快乐是一生，忧愁是一生，为什么不一生快乐呢？
如果你实在不易高兴起来，就给自己放置一面哈哈镜。
哈哈镜可以把所有的事物改变，可以把你所有不快的心情改变，把你的一切烦恼在笑声中抖落在地。
不过，也别让自己老站在哈哈镜前，失真的形象有时会欺骗你，让你麻痹，让你懈怠。
《战国策》里不是有一个叫邹忌的吗？
他在家里妻子因为爱他，总说他长得比城北最漂亮的徐公还漂亮；
小妾因为怕他，也总说他长得比徐公漂亮；
来客因为有求于他，也说他长得比徐公漂亮。
等邹忌见了徐公之后才发现，自己的长相比徐公差得老远。
这样看，邹忌的妻妾和客人都是邹忌面前的哈哈镜，将现实变形扭曲了。
如果头脑不清醒、不明智的人，就容易被这样的假象所误导。
所以哈哈镜只适合你有烦恼痛苦时，让自己暂时换一种心情，而不可以把它当成真实的生活。
看来，生活需要两面镜子。
哈哈镜可以帮助我们忘记忧愁，让痛苦的心灵得到暂时的放松。
但更多的情况下，生活需要平面镜，站在平面镜前，可以反观自己，看到一个真实的自我，它能毫不掩饰地告诉我们今天是否完美，是否开心。
了解了真实的自己之后，才会反思自己、改变自己，好让自己的人生多一些意义。
【技法借鉴】本文将平面镜与哈哈镜很巧妙地组合在一起，并且能够使前者的反光功能与后者的幽默诙谐功能形成对比，揭示两种不同的人生态度，表达了考生独特的思想与深刻的感悟。
同时这篇文章具有一种独特的辩证思维，譬如考生在说到哈哈镜时，虽重点说到了它能暂时让人忘忧解愁的特点，但同时也谈到了哈哈镜会让真相变形的事实，让人们在哈哈镜前保持应有的警觉性，表现出考生非凡的写作功底。
〔3〕分点，求全面。
分点，即将中心论点分解为几个分论点，分论点从不同的角度或层面对中心论点进行论证。
孤独，也是一种美
刘梦霞
寂寞，是被人远离的无助；
孤独，是远离他人的坚强。
——题记
冰天雪地中，那株蜡梅用“一枝独秀”驱散了内心的寒意；
苍茫沙漠中，那株仙人掌用独自坚守激发了无穷的生命力。
它们用自己的生命诠释，孤独是一种何等动人心魄的美丽，催人奋进的坚强。
孤独是心灵的冷静剂，它让你认识到精神之美。
“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。
”楚大夫行吟泽畔，衣袂翩然，形容枯槁，信而见疑，忠而被谤，忧闷郁结于心。
他选择了孤独，远离世俗的喧嚣污浊，毅然抱石自沉汨罗江，坚守着那份清高之美，永远长存于历史长河。
是孤独给予他心灵一份坚强，让他不惮于世
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