苏教版九下语文 同步测试题310给我的孩子们节录九Word文件下载.docx

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D.为了能在考试中有好的发挥，我要全副精力去复习、去记忆。

4.综合性学习。

童年是真中的梦，是梦中的真。

童年的生活五彩缤纷，让我们回味无穷，为此班级组织一次以“难忘童年”为主题的活动，请你积极参与。

【活动设计】请你为这次活动设计一个活动的内容和基本思路。

活动内容：

__________________________________________________________

基本思路：

【写开场白】为这次活动写一段简要的开场白。

开场白：

____________________________________________________________

【童年寄语】仿写句子：

童年是一幅画，画里有我们的绚丽与多彩；

童年是________________________，_______________________；

童年是一首歌，歌里有我们的幸福与欢乐。

二、课内阅读

阅读“瞻瞻！

你尤其可佩服……全是不自然的，病的，伪的！

”回答5～8题。

5.请从选段中举一个例子来说明作者表现孩子们丰富联想的内容。

答：

________________________________________________________________

____________________________________________________________________

6.怎样理解“你是身心全部公开的真人”这句话？

7.品味下面句中加点词语在语言表达上的好处。

你何等伤心，你立刻从我身上爬下去，起初眼瞪瞪地对我端相，继而大失所望地号哭，看看，哭哭，如同对判定了死罪的亲友一样。

8.瞻瞻是一个什么样的孩子？

作者是如何评价他的？

三、美文品析

（2011·

龙岩中考）阅读下面的文章，完成9～12题。

每朵花本应芬芳

孙道荣

一帮年轻的父母聚在一起，话题不知不觉扯到孩子身上，有人提议，每个人讲个自己孩子的趣事。

提议得到了一致赞同。

要说自己的孩子的趣事，谁不是几箩筐也盛不完啊。

一位妈妈先讲了自己两岁半宝宝的故事。

她说，自己的宝贝女儿非常调皮，带她的外婆根本对付不了。

有一天，她正在上班，宝宝又在家里淘气了，她就打电话回去，想吓唬吓唬她，故作严肃地对她说：

“你要是不乖，等妈妈回家了，一定要给你点颜色看看。

”女儿不吱声了，哈哈，一定是被唬住了。

没想到，过了一会儿，女儿突然嗲嗲地说：

“妈妈，你别忘了，宝宝喜欢的颜色是粉红色哦。

”

多可爱的妞妞啊。

众人都笑翻了。

另一位妈妈接着说。

她家的宝宝，是个不到三岁的男孩，似乎有问不完的问题。

这不，问题又来了：

妈妈，为什么地球在转，我们却感觉不到呢？

妈妈想了想，告诉他，那是因为我们很小，地球很大，所以感觉不到。

儿子说，但是我有个办法可以感觉得到它在转。

说完就在原地转起了圈圈。

一连转了十几个圈，最后东倒西歪地停下来了，晕晕乎乎地说，妈妈，我现在感觉到地球在转了。

多伶俐的孩子啊。

众人笑得也是东倒西歪。

一个爸爸接了茬。

那天，带四岁多的儿子骑车出去玩，骑到半路上，突然下起了雨，仲秋的雨，打在身上，已带有丝丝寒意。

慌乱之中，赶紧拿出雨披穿上，怕儿子淋雨，所以，用雨披将坐在后座的儿子挡了个严严实实。

儿子躲在雨披下面，两只小手将雨披撑起一角，高兴地大叫：

“包头雨，今天下包头雨！

多乐观的孩子啊。

众人纷纷竖起了大拇指。

一位妈妈笑着讲起了儿子的一桩糗事。

两岁多的儿子在拉便便，突然，放了一个响屁，站在一边的奶奶故意逗他，佯装嫌恶状地问：

“宝宝，你刚才是不是放屁了啊？

”儿子抬起头，想了想，很镇定地回答道：

“不是的。

是我的屁股在唱歌呢。

多幽默的回答啊。

众人笑得前仰后合。

大家七嘴八舌地谈论着，交流着，发生在孩子身上的每一件事，都是那么有趣，那么可爱，那么搞笑，那么温暖，孩子使他们原本平淡的生活，充满了变数，也充满了快乐。

我静静地听着他们的讲述。

我的孩子，今年即将迎来高考，一天24小时中，除了睡觉和吃饭不得不“浪费”（儿子的原话）掉的八九个小时外，他的全部时间都用在了看书和做题上，他甚至连和我们说句话的时间和精力，都没有了。

而我们，因为害怕打扰他，在家里走路都是小心翼翼地踮着脚尖的。

看着眼前这些年轻的父母们，我忽然想，我的儿子，在他年幼的时候，也是充满童趣，活泼、调皮、可爱、搞怪，给我们带来无数的欢笑和温暖。

从什么时候开始，这种生活突然变了，变得如此沉闷，如此压抑，如此不堪的呢？

忽然明白，每一朵花，都本应芬芳、灿烂、快乐的，是我们自己先掐灭了孩子的天性，也掐灭了自己的快乐啊。

那么，我眼前这些年轻的父母们，在不久之后，会不会也和孩子同时一步步地失去快乐的童年、少年和青年呢？

我希望永远能够嗅到花的芳香，不知道这能不能做到？

（有删改）

9.结合语境，分析句中加点词的表达效果。

“‘你要是不乖，等妈妈回家了，一定要给你点颜色看看。

’……女儿突然嗲嗲地说：

‘妈妈，你别忘了，宝宝喜欢的颜色是粉红色哦。

’”

10.从文中四位孩子的趣事中，你感受到孩子的哪些天性？

这四件趣事在文章中起什么作用？

11.请结合文章，探究标题“每朵花本应芬芳”的妙处。

12.在作者眼里，面临高考的孩子生活是沉闷的、压抑的、失去“芬芳”的。

请你站在中考体验者的角度，结合自己的备考经历，与家人或朋友，分享这段经历中的收获。

四、写作训练

13.【写法借鉴】本文作者站在孩子们的角度，描写他们的一举一动，如“宝姊姊讲故事给你听，说到‘月亮姊姊挂下一只篮来，宝姊姊坐在篮里吊了上去，瞻瞻在下面看’的时候，你何等激昂地同她争，说‘瞻瞻要上去，宝姊姊在下面看’！

”角度新颖，读来亲切感人。

【片段仿写】在你的童年中也会有一些趣事，请你也写一个片段，运用动作描写表现出人物特有的活动。

（100字左右）

答案解析

1.答案：

陀cuì

há

o妣

2.【解析】选B。

A项，冤—怨；

C项，复—覆；

D，叛—判。

3.【解析】选B。

“全军覆没”的意思是整个军队全部被消灭。

与语境相矛盾。

4.答案：

【活动设计】活动内容：

童年趣事短剧表演。

确定表演的主题是童年趣事，然后角色分工、组织排练，最后依次展示。

【写开场白】示例：

童年是一个精美的盒子，里面装着甜滋滋的糖果；

童年是小小的音符，谱写着人生的赞歌。

童年的丝丝缕缕牵动着我们的心，让我们走进童年，回忆童年！

【童年寄语】示例：

一个梦梦里有我们的憧憬与希望

5.【解析】此题考查语句的理解能力。

从选文中找出表现孩子们丰富联想的事情，并加以概括即可。

答案（示例）：

两把芭蕉扇做的脚踏车，麻雀牌堆成的火车，汽车；

宝姊姊讲的故事，人能坐在月亮姊姊挂下的篮里吊上去，瞻瞻也争着要上去……

6.【解析】此题考查对语句的理解能力。

结合文中所写的孩子的种种趣事，表现出的率真自然的天性来回答。

答案：

瞻瞻不管做什么，都是出自真性情的，不管做什么事都像拼命地用全副精力去对付，表现了他率真自然的天性。

7.【解析】此题考查语言的品析能力。

加点词语形象地写出了孩子的心理表现，突出了其天真可爱的特点。

这些词语准确地将孩子将信将疑的神态刻画得惟妙惟肖，也突出了孩子的天真。

8.【解析】本题考查对人物性格的概括能力。

在大人们看来都是很普通的小事，瞻瞻也要“失意”，突出了他的率真，毫不掩饰自己。

率真、自然、天真无邪。

作者认为他是身心全部公开的真人。

9.【解析】此题考查关键词语的理解能力。

解答此题要结合语境来分析“颜色”在不同人的含义，然后从体现女儿的天性角度来回答。

妈妈说的“颜色”指要给女儿惩罚（批评），女儿说的“颜色”指色彩，对颜色不同的理解，体现了女儿天真、可爱的孩子天性。

10.【解析】此题考查人物的分析能力。

从这四件趣事中结合描写孩子的语句来分析；

作用从文章主题的角度来回答。

孩子的天性：

天真活泼、幽默乐观、伶俐可爱、充满童趣、调皮搞怪。

这四件趣事与下文（“我”的孩子失去“芬芳”的高考生活）形成对比，引起“我”的思考，揭示文章主题。

11.【解析】此题考查对标题的理解能力，解答此题可以从生动形象的角度、文章的中心的角度来分析。

（1）比喻，作者将孩子失去天性、失去成长的快乐比作花朵失去芬芳，使标题生动形象、富有表现力。

（2）巧设悬念，激发读者的阅读兴趣。

（答到“激发读者的阅读兴趣”即可）（3）画龙点睛，暗示中心。

（4）新颖独特，吸引读者。

12.【解析】此题考查语言表达能力，解答此题选取中考备战的一段经历来分析自己的收获。

示例一：

备考的日子，繁重沉闷。

夜深人静，妈妈端着一杯热腾腾的牛奶来到我书桌前，我深切感受到了亲情的温暖，倍感振奋。

示例二：

在体育迎考的日子里，所有的训练项目枯燥乏味，我流汗，甚至流血，但是最终我得了A。

这段经历让我明白有付出才会有收获的道理。

我变得更自信、更强大。

13.答案（示例）：

我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。

只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀！

”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。

我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。

我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”……我终于用三块面皮包了一个饺子。