部编版二年级语文上册四单元试题及答案必考题三套文档格式.docx

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pí

hǎiyá

ngshí

qiá

oxió

ngmāo

pé

ngyoumiá

nyīkè

ré

nhuà

bǎn

qí

mià

oyuá

nxí

ngguānbì

zhōngyāng

二、比一比，再组词。

（10分）

久（______）于（______）旺（______）

九（______）干（______）汪（______）

士（______）以（______）情（______）

土（______）已（______）晴（______）

三、读一读，连一连。

碧绿的山峰穿着斗笠

明亮的小朋友披着粮食

陡峭的衣裳戴着红袍

凶猛的眼睛挑着肚皮

粗心的野兽露着草鞋

四、想一想，选词填空。

结果　　成果　　果实

①种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，（_____）葫芦一个个都落了。

②我们要珍惜他人的劳动（_____）。

③秋天，果园里（_____）累累，一派丰收景象。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

例：

天上的云朵雪白雪白的，像一群小绵羊。

田野葱绿葱绿的，像____________________。

橘子__________，像____________________。

门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山坡上_____________________。

六、阅读短文，回答问题。

选择四季

如果让我选择四季，我一定选择春天。

春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。

嫩绿的小草给大地铺上了地毯。

春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花和石榴花都开了。

春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传花粉。

春天真美丽！

我爱春天！

1．用文中的语句填空。

我爱春天，因为春天是___，春天是_____，春天又____。

春天真_____！

2．词语仓库。

姹紫嫣红：

__________________

3．你还知道哪些描写花好看的词语吗？

至少写4个。

________________________________

七、看图写话。

我们身边的科学知识真不少！

你看，当天空飘来乌云，快要下雨时，图中的小兔发现了什么？

发挥想象，写一写。

（150字左右）

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案：

一

肚皮海洋石桥熊猫

朋友棉衣客人画板

奇妙圆形关闭中央

二

不久于是兴旺九月干活汪洋战士以后心情土地已经晴天

三

四

①结果；

②成果；

③果实；

五

像一片绿色的海洋金黄金黄的一个大火球种着两排挺拔的杨树。

六

1．绿色的世界花朵的海洋动物们的乐园美丽

2．形容各种花朵娇艳美丽。

3．繁花似锦含苞待放争奇斗艳万紫千红

chè

nɡɡǎnché

nɡshí

zhǎnxià

nchuānɡwà

i

xió

nɡmāochà

nɡɡēbà

nɡwǎnxīnɡwà

nɡ

刮（______）晴（______）飘（______）跑（______）

乱（______）睛（______）漂（______）炮（______）

陡峭的云海

翻滚的雄鸡

金光闪闪的山峰

奇形怪状的岩石

五颜六色五光十色

1.公园里开着一大片（__________）的鲜花。

2.元宵节灯会上的灯（__________），美丽极了！

快活快乐

3.生活的浪花给我们带来（________）和幸福。

4.小刺猬和小狐狸在那里（________）地蹦啊跳啊。

梧桐树叶像手掌。

（仿写句子）

_________________像_____________。

2.把词语放到句子合适位置。

小鱼在河水里游来游去。

（清清的）

_____________________________________________。

小花鹿

去年，在我的生日那天，爸爸送给我一只美丽的“小花鹿”。

它既不会跑，也不会跳，因为它是个泥制的储蓄罐。

“小花鹿”真讨人喜欢。

圆圆的脑袋上，竖着一对粉红色的耳朵，仿佛在倾听周围的动静。

脸上嵌着两只明亮的眼睛，蓝蓝的眼眶里，那圆溜溜的大眼珠还真有神采！

一张小嘴微微噘着，像是要跟我说话。

“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红的梅花斑纹。

它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。

我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结。

这一下，它变得更神气，更漂亮了。

我爱我的“小花鹿”，因为它让我懂得了要时刻把节约记在心中。

1．仿写词语。

圆溜溜_____________________

又小又短___________________

2．短文共有（______）个自然段，其中第一自然段有（______）句话。

3．短文的第（______）自然段描写的是“小花鹿”的外形，描写顺序是脑袋→_____→______→_____→______→_______→______→____。

4．作者喜欢“小花鹿”的原因是（）（多选）

A．小花鹿是泥制的。

B．小花鹿的外形非常可爱，讨人喜欢。

C．小花鹿让“我”懂得了要时刻把节约记在心中。

D．小花鹿不会跑，也不会跳。

图上都有谁?

他们在什么地方做什么?

发挥你的想象写一写,注意正确运用标点符号。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

秤杆诚实展现窗外

熊猫唱歌傍晚兴旺

刮坏晴天飘荡跑步糟乱眼睛漂流炮车

五颜六色五光十色快乐快活

银杏树叶扇子小鱼在清清的河水里游来游去

1．胖乎乎急匆匆又香又甜又高又大

2．32

3．2耳朵脸眼睛小嘴身体尾巴脖子

4．BC

yǎnjīngshēntǐlí

njū

tó

ngzhì

kuà

ilè

kǒukě

眼睛身体邻居

同志快乐口渴

淡（_____）苦（_____）沉（_____）名（_____）

谈（_____）若（_____）深（_____）各（_____）

枫（_____）对（_____）队（_____）央（_____）

风（_____）队（_____）认（_____）秧（_____）

清明节赛龙舟吃饺子

端午节拜年赏月

中秋节扫墓踏青

春节吃月饼登高

2．选择关联词填空。

一边……一边……

或者……或者……

只要……就……

1．他（_______）捶着背，（_______）喘着气说：

“今天可把我累坏了。

”

2．（______）你努力去做，（_______）能获得成功。

3．吃完晚饭，我（_______）看看书，（_______）听听音乐。

4．奶奶（_______）择菜，（_______）和爷爷商量事情。

爸爸的写字像小船。

（照样子写句子）

河边的柳条像____________________________________

2.葡萄沟真是个好地方。

（照样子补充下句）

____________真是________________________________

3.洪水给百姓带来了无数的灾难。

（改成把字句）

______________________________________________

4.充满了欢声笑语我们的操场上（连词成句）

5.照样子写句子。

小青蛙跑回了家。

小青蛙（高兴地）跑回了家。

蜗牛正在小路上爬行。

聪明的小狒狒

湖中的鳄鱼想吃掉湖边树上的小狒狒，便假意提出要和他交朋友，狒狒也很愿意。

过了几天，鳄鱼邀请狒狒到湖心岛去玩。

他让狒狒坐在自己的背上，然后向湖心岛游去。

游出一段后，鳄鱼说：

“亲爱的朋友，医生说我有严重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。

”小狒狒吃了一惊，知道鳄鱼要害自己。

他思考了一下说：

“你怎么不早说呢？

我的肝还挂在树上呢，你快把我驮回岸上去取吧。

鳄鱼信以为真，又掉头游回岸边。

狒狒一上岸，急忙爬上树，再也不下来了，鳄鱼气得张口结舌。

1．这个故事共有_____段话。

2．在文中把狒狒说的话用“”画出来。

3．短文讲的是_________想吃_________，先假装跟他交朋友，然后背他到_______去玩，最后却被小狒狒设计逃脱的故事。

4．我觉得短文中的小狒狒既__________又___________。

5．读了短文，你知道遇到危险时应该怎么办？

____________________________

（想一想）：

图中画的是谁？

他们在干什么？

是怎样做的？

他们会说些什么？

（不会写的字可用拼音代替。

）

淡泊苦海沉思名利谈论假若深处各种枫叶对错队伍中央风雨队伍认真秧苗

1.一边一边2.只要就3.或者或者4.一边一边

少女的长发我的家乡美丽啊！

洪水把无数的灾难给百姓带来了。

操场上充满了我们的欢声笑语。

蜗牛正在小路上慢慢地爬行。

1．3

2．你怎么不早说呢？

3．鳄鱼小狒狒湖心岛

4．聪明机智

5．冷静，动脑筋解决问题，想出办法。