山东省济南市学年高三下学期 开学考试生物试题 附答案Word文档下载推荐.docx

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山东省济南市学年高三下学期 开学考试生物试题 附答案Word文档下载推荐.docx

题组2:

(2)植株A的光合速率大于植株B的光合速率(1分)

R酶活性高的植株固定CO2形成C3的速率更快,消耗光反应产生的NADPH和ATP也更快,从而提高了光合放氧速率,所以植株A的光合放氧速率更快。

(2分)

题组3:

(3)实验思路:

黑暗条件下测量多棵植株叶肉细胞叶绿体中ATP含量和R酶的活性,光照后再测量这些植株叶肉细胞叶绿体中ATP含量和R酶的活性,进行前后对比。

预测结果:

光照后叶肉细胞叶绿体中ATP含量略有增加,R酶活性明显提高。

(1分)

22.(13分)

题组4:

(1)XaY(1分)甲病为隐性性状且1号不含有致病基因,由此推断甲病为伴X隐性遗传(2分)

(2)Bb(1分)1/16(2分)

题组5:

(3)3号个体的亲代在减数分裂形成配子时发生了A和a的交换(1分)

(4)BbXAYBbXAXa(2分)

题组6:

实验思路:

选取F2不患病的全部雌鼠与两病皆患雄鼠杂交,统计后代表现型及比例(2分)

实验结果及结论:

若子代中不患病鼠数目:

只患乙病鼠数目:

只患甲病鼠数目:

患两种病鼠数目=5:

3:

1:

1,则致死基因型为BBXAXa;

患两种病鼠数目=4:

2:

1,则致死基因型为BBXAXA(2分)

23.(9分)

题组7:

(1)进行双侧肾上腺切除(1分)

(2)确定手术效果是否有效(2分)通过调节肾脏对钠离子和水分子的重吸收,维持水盐平衡(2分)

题组8:

(3)ATP在ATP酶的作用下,分解为ADP和磷酸,ATP酶活性越强,释放出的无机磷越多(2分)肾上腺皮质类固醇缺乏降低内耳结构中ATP酶活性(2分)

24.(11分)

题组9:

(1)显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力(1分)生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力(1分)

题组10:

(2)种植菹草、苦草均能有效降低水体中的总氮和总磷(TN和TP)(1分)抑制(1分)两种植物吸收了水体中部分N、P;

两种植物光合作用为初级消费者提供氧气,使其正常生活繁殖,吃掉更多的浮游藻类(2分)

题组11:

(3)无河蚬(1分)河蚬可以河蚬滤食浮游藻类,降低了浮游藻类浓度;

同时改善了水体光照条件,进而促进了底栖藻类的生长和繁殖,降低了水体富营养化程度(2分)(答案合理即可得分)

题组12:

(4)取四只注水水桶分别编号为1、2、3、4;

在四个水桶内种植等量的苦草幼苗,1号桶不放入河蚬,然后2、3、4号水桶依次分别放入低、中、高密度的河蚬;

定期(一段时间后),记录苦草的生长状况并计算苦草的相对生长率。

25(12分)

题组13:

(1)总RNA(1分)4种游离的脱氧核苷酸(1分)引物(1分)cDNA(1分)

(2)mRNA(1分)磷酸二酯键(1分)

题组14:

(3)核糖核苷酸(1分)杂交带(1分)

下调(1分)上调(1分)该研究证明BCAS2参与小鼠精原干细胞中的可变剪接,且具体参与8号外显子的剪切(2分)

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