庆六一活动方案Word文件下载.docx
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究决定，将隆重举行20某某年庆“六一”文艺汇演。
二、组委会名单
组长：
副组长：
组员：
边红才冷长莲各班班主任
三、前期工作内容与人员安排
主持人：
学生两名
文艺节目组：
各班班主任（负责文艺节目的排练、演出顺序编排、催台）
文稿组：
各班班主任（负责串词、奖状）
后勤保障组：
（负责环境布置、物资采购、器材搬运摆放等）
安全保卫组：
（负责维持演出秩序、学生纪律和安全）
道具、服装、化妆：
各班自备
评委：
山成英山成锁汪家有汪锋马登雄张天德幼儿园一名
四、活动时间
20某某.5、25下午
五、活动内容：
1、请大队辅导员冷老师宣布新队员名单
庆六一活动方案3
第一环节：
“迎奥运、庆六一”亲子绘画活动
美术活动：
集体在白画布上绘画《福娃》
第二环节：
“迎奥运、庆六一”亲子比赛活动
一、幼儿集体表演舞蹈《好日子》
二、幼儿自选颜色标记表示自己是哪一组。
每组7人
兰色——贝贝黑色——晶晶红色——欢欢黄色——迎迎绿色——呢呢
三、教师介绍比赛规则。
分组比赛，得第一名的可以得到3颗星，其他的得2颗星。
最后数一数个数多少，多的为冠军。
一）智力比赛。
1、每组小朋友念儿歌，唱歌曲。
花灯谣大家都爱这个家雷公公在敲门不再麻烦好妈妈蝴蝶蝴蝶飞呀飞。
二）亲子体育比赛。
1、青蛙跳荷叶（准备圈5个）
2、两人三足走（准备绳子）
3、火炬传递（准备火炬）
4、投篮（准备盒子和纸球，每组10个）
5、套圈（每组10个）
6、蒙眼敲鼓（5个鼓、蒙眼的布）
7、走大鞋（大鞋）
四）家长看词表演，幼儿猜。
猴子吃桃子青蛙捉害虫两只羊顶角小熊骑车小鱼吐泡泡五）歌曲《六一儿童节》
庆六一活动方案4
为丰富学校文化生活，给我校少年儿童搭建一个培养能力、展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的综合素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，我校特精心安排本次庆“六一”文艺活动。
二、活动组织机构及工作安排
1、总策划：
某某
2、导演：
3、活动统筹：
4、音响
负责人：
协助：
负责比赛、汇演彩排和正式演出的音乐收集、播放，舞台音响器材的调试工作，舞台上话筒及时收放等。
5、摄像照相
负责演出全程录像、拍照片等。
6、舞美设计
负责舞台搭建、舞台背景设计。
舞台要有红色地毯，合唱台要到位，要提前一天完成此项任务，方便走台。
7、舞台监督
负责每个节目的进退场、催场，保证每个节目之间衔接紧凑，要做到提前三个节目候场。
维持舞台四周的秩序，杜绝学生在舞台四周走动。
8、主持人：
某某、学生2名
负责比赛和汇演主持工作，自己准备主持词。
9、观众席布置
负责在操场上给每个班级划好位置，保证学生有秩序就坐。
10、后勤保障及会场秩序
及各年级主任
负责卫生保健（学生身体不适及时处理）、学生安全保卫以及会场的秩序，确保会场无乱跑乱走动现象，保持会场安静。
11、组织机构工作范围：
文艺演出比赛和文艺汇演两项。
三、时间安排
20某某年5月23日——20某某年5月30日
四、活动主题
“飞扬的旋律·
欢快的六一”
五、活动内容
1、庆“六一”文艺演出比赛
（1）比赛地点：
学校报告厅。
（2）比赛时间：
一二年级5月23下午2：
00；
五年级5月24日上午8：
三四年级5月24下午2：
00。
（3）奖项设置：
按节目数量1：
1：
1的比例分年级评出一二三等奖。
（4）其他：
以班级为单位参赛，每个班级出1个节目，参赛节目由班主任和其他教师调配时间进行指导与训练。
为了保证节目的质量，各单位要在5月20日将节目内容、参演人数报学校少先队以便学校统一安排。
2、庆“六一”文艺汇演
（1）演出时间：
20某某年5月31日8：
（2）演出地点：
学校东操场。
（3）参与对象：
全体学生。
（4）节目来源：
根据舞台演出效果的需要在全年级挑选有代表性的节目参加汇演。
六、节目要求
1、节目主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类为主。
3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。
4、演出服装、伴奏音乐、道具原则上自行解决。
5、各班的伴奏音乐要提前1天交到某某老师处。
庆六一活动方案5
一．活动目标：
1．在划船取珠、跳跃运珠、高空挂珠的游戏中，培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得
胜利的精神，体验“采珠情”游戏的乐趣。
2．通过开展“六一采珠情”游戏，加强家长与子女之间的情感交流。
二．活动时间：
20某某年6月1日上午8:
30
三．活动对象：
小班组全体幼儿、家长、老师、保育员
四．活动地点：
户外操场3片和多功能教室
五．活动方式：
1、四个班同时开展“六一采珠情”游戏。
2、将班里的学生分为7组，每组6人（家长和自己的孩子分在同一组），每一组家长和小孩
同时参加。
根据比赛项目的游戏规则进行比赛，按规定时间内挂珠数量来评定名次。
设一等
奖家庭3组，二等奖家庭8组，三等奖家庭12组。
六．活动程序：
1．各班主持开幕；
2．孩子表演准备节目；
3．观看录像，了解“六一采珠情”游戏内容和规则
4、各家庭按组依次进行比赛；
5．颁奖、结束。
七．活动内容及规则
亲子“采珠情”游戏
准备：
布袋海洋球当珠彩带双面胶场地一根悬空的绳
游戏规则：
一组6对家庭同时参加，听到口令，幼儿把布袋当小船，坐于中间，家长拉住布袋的两角
往前拖至取珠地。
幼儿下船取一颗珠，然后家长和幼儿同时进入布袋，跳至悬空的绳下。
在
篮子里取一根彩带和双面胶，用双面胶把彩带的一头固定在珠上，家长托起幼儿，幼儿再用
双面胶的将彩带的另一头固定在绳上。
挂完珠后返回起点，重复取珠、运珠、挂珠的情节，
到规定时间满为止。
每对家庭挂珠时选用的彩带颜色为一种。
八.颁奖
一等奖一组：
奖品
二等奖一组：
三等奖二组：
庆六一活动方案6
一、活动主题
庆祝六一共享快乐
二、活动指导思想
一年一度的六一儿童节是孩子们心中最隆重的节日，学校希望通过丰富多采的活动，送给孩子们一个快乐的节日。
通过参与活动的进程，送给孩子们一个成长的记忆，送给孩子们一个展现的舞台。
让他们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。
三、活动时间
20某某年5月29日14：
00-16：
00
四、活动地点
书香广场舞台及各班教室
五、活动流程
1.在欢快的儿童乐曲声音中集中。
2.管乐和旗舞表演开场。
3.校长送上节日祝语。
4.校长及教师代表派发“成长快乐糖”
5.快乐游园活动活动正式开始。
六、活动游戏规则
1.比比谁的运气好
规则：
主持人要预备好十五颗色采不一样的珠子，其中红色的有七颗。
主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓三个珠子（抓多不算），若其中有两颗红色珠子，则中奖；
反之，没有中奖。
2.吹乒乓球
主持人要预备好八个等高的杯子。
每个杯子都要装满水，竖排。
每四个杯子排成一排。
每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。
参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另外一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。
若乒乓球吹落了，则不能得奖。
若一次性吹完则得奖。
每次参赛两人。
庆六一活动方案7
一、活动目的：
为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的六一国际儿童节。
我校将精心安排庆六一文艺汇演活动。
二、时间安排：
20某某年5月31日
三、活动主题：
一个也不能少
为了让孩子们过一个更快乐的六一儿童节，我们本次的活动主题是一个也不能少，每个班两个节目，其中一个节目必须是集体节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐!
一份勇敢!
一份自信!
四、组织方法：
1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数及服装、道具、音乐上报某某老师处，以便学校统一安排。
五、节目要求及节目推荐：
1、本次节目内容以反映六一儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现精、新，每个节目时长不超过4分钟。
六、各工作内容、注意事项及负责人安排如下：
1、后勤：
邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。
负责人：
某某。
2、评委：
每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到詹晓静老师处。
5月30日晚上7：
00，召开家长评委会议。
3、收尾：
5月31日晚上结束后，将场地清理好。
马利娜。
4、奖品：
5月31日下午4：
00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。
4：
00优秀小组及组长到舞台照相。
5、所需物品及采购：
化妆品：
马利娜;
书画用品：
黄景宽;
其他活动用品采购：
6、当天晚饭安排：
当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。
七、活动流程：
本次活动共分为两部分：
5月31日下午4：
30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。
5月31日晚上7：
30，进行文艺汇演。
（后附节目单）
八、文艺汇演评分标准及评分规则：
1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。
2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。
100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。
1、评奖分低年级组（幼儿班，一年级、二年级）、中高年级组（三至六年级）二组进行综合评奖。
2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。
九、非班主任工作人员安排：
非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。
庆六一活动方案8
设计意图：
一年一度的儿童节是属于幼儿自己的节日，今年小班的“六一”儿童节将以年级组为单位，展开符合班级实际情况的系列活动，为了使庆祝活动顺利进行，结合小班幼儿年龄特点和发展需要，特制定此方案通过展开庆祝“六一”的活动，使幼儿在积极的参与的进程中体验合作与交往的快乐，英勇的表现自我，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
活动目标：
1．在愉快地才艺表演和文娱活动中感受节日的快乐。
2．在庆祝活动的进程中要求每位师生保持安静，认真观看，不随便走动和喧哗。
活动预备：
1．各班环境布置，增加节日气氛。
2．主持职员安排：
年级组长
3．儿童节小礼品。
活动主题：
庆六一，秀自己
活动时间：
5月31日上午3：
00——3：
45
活动对象：
小班组全体幼儿、全体教师。
活动地点：
多功能活动室。
活动进程：
一、各班集中到多功能活动室。
开场白：
（师）：
今天是个特殊的日子，今天是个愉快的日子，今天是属于我们自己的日子。
由于……今天是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。
在这里，我代表大班组教师祝小朋友们节日快乐。
下面请欣赏节目表演。
二、幼儿才艺表演
集体表演“儿童节”歌曲
小一班
演唱
1、好妈妈
2、春天
3、我是人
4、我爱我的小动物
小二班
歌曲：
1、袋鼠妈妈
2、胡蝶花
3、表情歌
4、小手爬
三、发放六一儿童节礼物
庆六一活动方案9
一、活动时间：
5月31日上午9：
00——10：
二、活动地点：
小二班教室
三、活动对象：
小二班全体幼儿、老师、及家长。
四：
活动意图：
我班的幼儿大多是由爷爷、奶奶照顾的独生子女，父母平时工作繁忙，工作压力大。
对孩子的关心不够深，为了让孩子感受父母对自己的爱，我们设计了这次亲子游戏活动。
小班幼儿是第一次在幼儿园过“六一儿童节”，为了让他们感受到节日快乐的气氛以及与同伴分享带来的快乐，我们从情感出发，为了创设轻松愉快的活动环境，体验与同伴共享、合作的快乐，让大家积极参与到各项活动中，度过一个快乐的“六一”。
五、活动目标：
1、感受节日温馨快乐和气氛，体验和家长、同伴、老师一起迎“六一”的快乐心情。
2、通过游戏、表演、增强幼儿体质，发展动作的协调性和灵活性。
3、通过活动增进家长与子女之间的情感交流，增进老师与家长之间的沟通、了解。
六、活动流程：
1、歌舞表演：
《动物走路》《天使》《我家有几口》《白胖鸭》《春天》《小小鸡》《蚂蚁》《什么乐器在歌唱》《拍拍踏踏》。
2、儿歌朗诵：
《小雨和小草》《山上有个木头人》《水果歌》《春风》
《星星和花》《自己来》
3、组织幼儿入厕、喝水。
4、亲子互动：
1）、亲子舞蹈：
《有你的地方就有天堂》
2）、亲子游戏：
1、《小马运粮》
玩法：
五对家庭一组，家长双手扶地，双膝跪地爬行扮演马儿，幼儿骑在“马”背上，过小河到河对岸将粮食（沙包）原路运回家中粮仓里，一次一个，规定时间内多者不胜。
2、《踩气球》
五对家庭一组，两人三足，在家长腿上绑气球，游戏开始，鼓声响起，家长和幼儿一起去踩其它家庭的气球。
鼓声停后，剩下气球最多为胜。
3、《钻山洞》
请部分家长站成1排，双手扶地，并肩搭成山洞，幼儿扮演小动物一个跟着一个钻山洞。
5、家长会。
1）通过一学期的学习，基本上每个幼儿都在原有的基础上得到提高，日常规范、学习主动性都有了明显的改变。
但幼儿之间也有明显的差异，如有的幼儿在老师的引导下会有序地观察，并连贯的讲述，但有的孩子却不会表达；
有的孩子会根据图片讲述甚至会表演故事事件，但有的孩子注意力却不集中，缺乏理解能力等等，为了取长补短，我位子请几位优秀的家长代表交流分享成功育儿的经验，相互学习。
2）、为了发展幼儿的想像、创造能力以及动手能力，发展家长和幼儿在家利用废旧物品制作玩具。
其目的是为了让幼儿体验与家长一起动手合作的快乐，也丰富了我们的区角活动。
6、颁发奖状、礼品。
总结幼儿本学期的表现，鼓励、表扬有进步的幼儿，并为幼儿颁发奖状、礼品，相互说一些祝福语。
7、活动结束：
家长带幼儿离园，教师整理好教室的环境、卫生。
庆六一活动方案10
为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
我校将精心安排庆“六·
一”文艺汇演活动。
为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案
二、活动主题：
“畅想童年，快乐六一”
三、活动时间：
20某某年6月1日
四、活动领导小组
刘廷友（校长）
总策划：
黄正远（总务主任）
副组长：
谌立群（少先队大队辅导员）
付杨麟
成员：
安卫组长及各班级班主任
五、节目形式及要求：
此次庆：
“六一”文艺活动节目分三种形式呈现。
1、以班级为单位至少准备一个文艺节目，节目形式尽量以舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、相声、小品节目为主，由老师
和学生共同创作编排，参演人数不限。
本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
各班在班主任及科任老师的组织下，对开展活动进行筛选，最后确定最佳节目参加校文艺汇报演出。
2、以每一个兴趣小组为组织形式，结合“祖国好,家乡美”主题系列活动节目内容，组织一个以“唱响中国梦”为主题的节目。
以独唱、合唱、诗朗诵等方式唱响中国梦的优秀歌曲，诵读中华经典，传唱优秀童谣。
3、书画展出，结合“祖国好,家乡美”主题系列活动节目内容，美术小组和书法小组辅导老师组织评选优秀作品在“六一”前后展出。
六、节目奖项的设置
1、以班级为单位组织的节目设置一、二、三等奖，设奖比例不低于总节目个数的三分之一。
2以兴趣小组为组织形式的节目，以及书画展评选出的优秀作品颁发学生纪念品。
七、主要工作及人员分工
刘廷友（校长）
职责：
统筹本次活动的安排。
黄正远（总务主任）
负责本次活动的筹划及后勤工作
谌立群付杨麟（少先队大队辅导员）
职责：
负责本次活动的策划及方案的制定资料的收集
各班级班主任
负责组织本班节目的学生的选拔、训练。
王昌乾（安卫组长）
全面监管本次活动在训练和开展中的安全工作。
李小刚（学校保安人员）
活动训练期间及演出期间学生及家长进出的安
全保障
李光林（学校财务）
负责本次活动在训练和开展中的后勤保障工作。
王林乾（宿检组长）
负责本次活动在训练和开展中的师生食宿工作。
杨典（教导主任）
协助组长并完成本次活动中的其他交办工作。
李世友方行（远教管理员）查新近
负责本次活动中的摄像摄影、宣传报道工作。
七、评委组人员：
评委组组长：
李光林负责总分的统计
查新近：
负责比赛现场分数的收集和计算。
评委成员：
李懿李世友李其俊王林涛
刘廷友黄正远杨典
八、节目上报截止时间：
5月20日之前，各班班主任将参演节目报队办公室汇总。
九、彩排时间：
5月25日前后。
地点，学校操场。
各班节目的编排、演出服装自行负责、道具由学校统一采购。
接此通知后，要利用课余时间，认真组织，抓紧排练。
十、有关要求
1、此次校文艺汇演是本期一重大活动，我校各教师、各班级要高度重视，切实落实好这次活动，安排好参演节目，在保障安全的情况下，确保本次文艺汇演活动按期顺利进行。
2、各班级以文艺汇演活动为契机，进一步做好对学生的素质教育。
3、本次活动为师生们提供了展示特长才艺的大舞台。
希望广大师生踊跃参加，精心准备，为我校文化艺术节之文艺汇演增添光彩！
4、其他未尽事宜另行通知。
茅垭中心学校大队部
20某某年4月20日
庆六一活动方案11
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子的潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
活动准备：
1、学生小组准备节目。
2、布置教室,营造节日气氛。
二、活动时间安排
6月1日
三、活动地点
教室
四、活动过程：
主持人宣布“欢乐的‘六一’”活动开始。
1、表扬优秀少先队员，发奖品；
2、缤纷舞台
各小组表演事先准备的节目。
3、游戏游艺活动
套圈：
每人套五次，套中者，获奖。
摸鹿鼻子：
每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖。
猜谜语：
每人可以猜三条，猜中获奖
吹球过杯：
杯子内放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分别从1号吹到2号，从2号吹到3号，依次类推，吹进一个得一分。
庆六一活动方案12
一、活动目标
六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。
我园在六一期间，为孩子们搭建一个家园同乐的展示平台，让孩子们的个性得到张扬，潜能得到发挥。
营造一个孩子是活动主人的和谐而有活力的教育氛围，展现亲情、友情与师生情，让爱心、关心、开心、心心连着家园；
运动、和谐、快乐、健康于一体，让欢笑送给您，快乐你我他。
给每位教师、孩子提供一个充分展示自己才艺的平台，让每位教师、孩子有机会展
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