扩写句子练习及答案Word下载.docx

扩写句子练习及答案Word下载.docx

《扩写句子练习及答案Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《扩写句子练习及答案Word下载.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

1、我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。

2、这件事让人高兴。

3、小杰悄悄地告诉小力说，那件事情是他和小民一起做的。

4、把字句：

小青把丢失的钢笔在操场上找到了。

被字句：

小青丢失的钢笔被她在操场上找到了。

5、对违法乱纪的现象我们不要严惩吗？

6、清晨，浅橙色的太阳冉冉升起。

（答案不唯一）

7、眼色里流露出喜悦。

8、别人能做到的事，我还不能做到吗？

9、字典是我们的良师益友。

10、赵王告诉蔺相如：

“你带着宝玉到秦国去。

”

11、小方说，不行，他的字写得不够好，他觉得应该让小宇去参加比赛。

12、我班被评为先进班集体，全班同学没有人不感到自豪。

13、他真是一个好学生啊！

14、那条街热闹。

15、王兰告诉老师，她叫王兰，是从上海转来的。

16、张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。

17、著名的钱塘江潮汐最大的一天在每年的农历八月十八。

18、陆地这么大，却还占不到地球总面积的三分之一。

篇二：

仿写句子练习及答案

仿写句子练习题及答案

1.【原句】未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！

【仿写】未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！

未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！

2.【原句】人生的岁月，是一串珍珠；

漫长的生活是一组乐曲。

亲爱的老师，愿

你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！

【仿写】人生的岁月，是漫天繁星；

漫长的生活是一座花园。

亲爱的朋友，愿

你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！

3.【原句】体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份

【仿写】宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。

4.【原句】母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；

母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

【仿写】父爱是一棵白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉；

父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。

5.【原句】诚信是人生路上的一张通行证。

【仿写】声誉是岁月途中的一位过路者。

6.【原句】绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。

【仿写】金色推开秋天的门，风雪推开冬天的门。

7.【原句】你热爱生命吗？

那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

【仿写】你珍爱自己的生活环境吗？

【那么别砍伐森林，因为森林是构成生命

的骨架。

】

8.【例】如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是轻风，我将【吹散所有的阴霾】。

如果我是春雨，我将【浇灌所有的土地】。

9.一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，【一块碎石组

成不了雄壮的山川】，【一滴水珠汇集不成辽阔的海洋】。

只有万众一心，群策

群力，才能建设好我们的家园。

10.【例】没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。

没有【水滴】的聚积，就没有【海洋的汹涌】。

1、示例：

（1）鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。

（2）矿石，如果害怕焚烧（熔炉），

那它永远不能成钢（炼成金子）。

（3）蜡烛，如果害怕熄灭（燃烧），那它永远不能发光。

（4）

航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。

2、黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。

夜空中的一轮明月，使孤苦

无依的人即刻获得心灵的慰藉。

夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。

春天

里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

3、示例：

友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳；

友谊如油彩，我们

共同调色，描绘出一片片美好的景色；

友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。

4、示例：

松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍贵的琥珀；

腊梅有坚贞不屈的毅力，

才能怒放在严寒的冬季；

蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界；

种子有百折不挠的

意志，才能长成参天大树；

水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块

1、理想是石，敲出星星之火；

理想是火，点燃熄灭的灯；

理想是灯，照亮夜行的路；

理想是路，引你走到黎明。

2、彩虹，经过与雷早激战之后才出现；

理想，经过与困难搏斗之后才诞生。

3、春之色为冷的绿，如碧波，如嫩叶，贮满希望之情；

夏之色为金的黄，如麦浪，如稻草，彰显着丰收的希望；

秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极；

冬之色为死的灰，如草木，如泥土，宣告旧生命的终结。

八、文言词语解释：

1．之

藐小之物（的）物外之趣（的）昂首观之（它，指蚊）

项为之强（指代“昂首观之”）学而时习之（学习的内容）

然后知松柏之后凋也（取独）有一言而可以终身行之者乎（指字）

2．以

徐喷以烟（用）以丛草为林（把）可以为师矣（凭借）仁以为己任（把）

3．为

舌一吐而二虫尽为所吞（被）为人谋而不忠乎（替、给）可以为师矣（做）

4．而

学而时习之（然后）学而不思则罔（但是）人不知而不愠（但）

温故而知新（然后）任重而道远（并且、而且）

5．学而不思则罔（感到迷茫）思而不学则殆（有害）诲女知之乎（同“汝”，你）是知也.（这）（聪明智慧）不亦说乎（愉快）其恕乎!

己所不欲,勿施于人（大概，也许/在）项为之强（脖子）（通“僵”僵硬）作青云白鹤观（景观）盖一癞虾蟆（表原因的连词）

方出神（正）鞭数十（鞭打）人不知而不愠（生气）吾日三省吾身（每天）（多次）（反省）与朋友交而不信乎（真诚）温故而知新（旧知识）死而后已（停止）然后知松柏之后凋也（这）

九、古诗赏析：

（一）鸟鸣涧

1、桂花山涧月鸟幽静

2、写出了诗人闲适、安逸的情趣；

诗人的心境与环境和谐统一，营造了静谧的氛围。

（二）咏柳

1、嫩绿柔美

2、把春风比作神奇的剪刀，形象地描绘出无形的不可捉摸的春风，突出了春风给大地万物

带来了活力。

（三）春夜喜雨

1、用“知”“潜”把春雨人格化，将春雨写成了有知觉、有灵性的事物，表达了作者对春

雨的喜爱之情。

2、表现了对春雨润物的喜悦之情。

1、题目：

我和的故事

要求：

①请先把题目补充完整，然后写作。

②中心明确，内容具体，条理清楚，情感真挚，格式规范，400字以上。

③书写端正，卷面整洁，正确使用标点。

同学们来分析一下这个题目要怎么写？

?

?

教师题解：

审题。

题目为“我和——的故事”，既然是故事，自然应写记叙文；

“我”和“谁”或“什么”的故事呢？

可以是人，如老师、朋友、亲人、古今名人等；

可以是物品，如书籍、钢笔、相册、电脑等；

可以是动物，如仓鼠、花猫、鹦鹉等；

还可以是想象的东西，如米奇、影子、UFO等；

“我”是“故事”的主角之一，而且是“我”讲述“故事”，因此要用第一人称来写。

篇三：

缩写与扩写练习及答案

一、缩句。

（用笔将答案画出）1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

２、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。

3、一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。

４、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

５、伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。

６、王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。

７、在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。

1、春风轻柔地吹拂着她的头发。

2、鸭嘴兽是世界上著名的珍稀动物。

3、他穿着一件大翻领上带着道道滚边的海军服。

4、一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫。

5、又大又红又圆的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着。

6、一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

7、二十六团的团长亲自站在桥头指挥这场激烈的战斗。

8、老班长的鲜血一滴一滴的洒在花丛中。

9、用英雄鲜血浇灌的鲜花是世界上最珍贵的花。

10、古井用甜美的乳汁哺育着平原上的儿女。

11、一队队穿着整齐的少先队员兴致勃勃地参观了雄伟壮观的长城。

12、姐姐是第六人民医院的外科医生。

13、我怀着兴奋的心情来到了动物园。

14、1997年的一个秋日，我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆中，发现了一块黝黑的雨花石。

15、我深深地呼吸着雨后甜润]的空气。

16、温暖的阳光照耀着一望无际的大草原。

17、小松鼠高兴得跳了起来。

18、月亮在白莲花般的云朵里穿行。

19、岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南沙群岛。

20、他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

21、鲁迅笔下的闰土是机智勇敢、聪明伶俐的少年。

22、我在上海体育馆观看了一场扣人心弦的排球比赛。

23、一个天真可爱的小女孩为大家表演节目。

24、海边的沙地上种着一望无际碧绿的西瓜。

25、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。

26、队员们激动得泣不成声。

27、宽敞的礼堂里坐满了兴高采烈的观众。

28、诺贝尔始终在顽强地向上攀登，终于到达了光辉的顶点。

29、这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。

30、骨骼和大牙却慢慢地变成了石头一样的东西。

31、两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。

32、原来温文沉静的云雾，这时竟成了诡秘的魔术师了。

33、小燕子从南方赶来，为春天增添了许多生机。

34、阳光透过云缝直射到水面上。

35、我忍不住叽叽地笑出声来。

36、我班王明同学认真地完成了当天的作业。

37、观众的目光一起投向那位身穿“5”号背心的运动员。

38、夏天的厂房热得像蒸笼一样。

39、校园今年的圣诞节晚会开得非常成功。

40、奔腾而来的洪水卷走了农民的粮食和牲畜。

41、满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破渔网。

42、我看到了乱蓬蓬的长发下那张平静而慈祥的脸。

43、李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。

44、心突然地跳得很厉害。

45、白而轻的热气在深绿色的长长的水藻上飘荡着。

46、八路军的一个通讯班悄悄地开到郑州以南50公里的前线。

47、气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息。

48、一块块窗玻璃亮得可以照见人影。

49、隋朝的石匠李春亲自设计了赵舟桥。

50、赵州桥横跨在37米宽的河面上。

51、一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。

52、鹅毛般的大雪飘落在她乌黑的长头发上。

53、英勇的红军战士粉碎了敌人的猖狂进攻。

54、这座经过精心设计、建造的石拱桥能减轻流水对桥身的冲击力。

55、赵舟桥的设计在建桥史上是一个创举。

56、赵宇的眼里闪着激动的泪花。

57、公园里开着红的、黄的、紫的鲜艳美丽的花朵。

58、她受到空前热烈的迎接。

59、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。

60、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。

61、少先队员的红领巾是光荣的标志。

62、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水。

63、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。

64、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。

二、扩写句子。

例：

崭新的机器日夜不停地制造零件。

1、喜讯传到学校。

_______________________________________2、列车穿过山谷。

_______________________________________3、春风吹遍大地。

_______________________________________4、人们挥舞着鲜花。

_______________________________________5、爸爸是工人。

_______________________________________6、我制订学习计划。

_______________________________________7、柳条拂动着水面。

_______________________________________8.同学们回答问题。

_______________________________________9、太阳升起来。

_______________________________________10、体育健儿取得了成绩。

_______________________________________11、列车奔驰。

_______________________________________12、小蜜蜂飞来飞去。

_______________________________________13、黑熊表演节目。

_______________________________________14、浪花跳跃。

_______________________________________15、猫捉老鼠。

_______________________________________16、鲜花盛开了。

_______________________________________17、小华做操。

_______________________________________18、秧苗生长着。

_______________________________________19、船开得快。

_______________________________________20、星星在眨眼。

_______________________________________三、把句子补充更加形象生动。

1、“他走进了教室。

_______________________________________2、“太阳升起来了。

________________________________________________3、“上课时，我们听老师讲《桂林山水》这一课”。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________四、依照原句展开想象，设想情节写出来情景。

原句：

小明在大字本上写下第一个火”字。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、自己想一想，练一练，按要求把下面的句子写具体。

1．把样子写具体。

①原句：

熊猫真可爱！

_____________________________________________②原句：

晚霞真美！

_____________________________________________2．把动作写具体。

老爷爷走着。

山羊跑得快。

_____________________________________________3．把程度写具体。

西瓜真甜！

天气真冷。

_____________________________________________4．把神态写具体。

老师望着我。

他沉思着。

_____________________________________________5．把概念写具体。

这棵树大得很。

这座山太高了。

_____________________________________________③小男孩躺在草坪上。

_____________________________________________④风摇撼着树。

_____________________________________________

（以下答案仅供参考）教师用1、歌声打破了沉寂。

２、雨来最喜欢还乡河。

3、飞蛾在飞来飞去。

４、纺织娘寄住在瓜架上。

５、伽利略是科学家。

６、王老师投来目光。

７、大海上飘着军舰。

1、春风吹拂着头发。

2、鸭嘴兽是珍稀动物。

3、他穿着海军服。

4、少先队员走进少年宫。

5、大苹果蹦跳着。

6、一杨梅树吮吸着甘露。

7、团长指挥战斗。

8、鲜血洒在花丛中。

9、鲜花是花。

10、乳汁哺育着儿女。

11、少先队员参观了长城。

12、姐姐是医生。

13、我来到了动物园。

14、我发现了雨花石。

15、我呼吸着空气。

16、阳光照耀着大草原。

17、小松鼠高兴。

18、月亮在穿行。

19、英雄儿女守卫着南沙群岛。

20、脸上现出痛苦。

21、闰土是少年。

22、我观看了比赛。

23、小女孩表演节目。

24、沙地上种着西瓜。

25、胸膛堵住了枪口。

26、队员们激动。

27、礼堂里坐满了观众。

28、诺贝尔到达了顶点。

29、这是五星红旗。

30、骨骼和大牙变成了东西。

31、小虫淹没在泪珠里。

32、云雾竟成了魔术师了。

33、小燕子增添了生机。

34、阳光直射到水面上。

35、我笑出声来。

36、王明同学完成了作业。

37、目光投向运动员。

38、厂房热。

39、晚会开得成功。

40、洪水卷走了粮食和牲畜。

41、渔夫拖着破渔网。

42、我看到脸。

43、李时珍是医学家和药物学家。

44、心跳。

45、热气在飘荡着。

46、通讯班开到前线。

47、气象台发布了消息。

48、窗玻璃亮。

49、李春设计了赵舟桥。

50、赵州桥在河面上。

51、飞机在飞行。

52、大雪飘落。

53、红军战士粉碎了进攻。

54、石拱桥能减轻冲击力。

55、设计是创举。

56、眼里闪着泪花。

57、公园里开着花朵。

58、她受到迎接。

59、胸前挂着奖章。

60、匣子里装着东西。

61、红领巾是标志。

62、人民驯服了洪水。

63、纤夫迈着步伐。

64、崇山峻岭蕴藏着煤和石油。

二、扩写句子（参考答案）教师用例：

振奋人心的喜讯迅速地传到我们的学校。

2、列车穿过山谷。

长长的列车飞快地穿过深深的山谷。

3、春风吹遍大地。

暖和的春风吹遍祖国大地。

4、人们挥舞着鲜花。

高兴的人们激动地挥舞着鲜花。

5、爸爸是工人。

我的爸爸是一位勤劳的工人。

6、我制订学习计划。

我认真地制订这个学期的学习计划。

7、柳条拂动着水面。

柔嫩的柳条轻轻地拂动着平静的水面。

8.同学们回答问题。

六

（1）班的同学们积极地回答老师的问题。

9、太阳升起来。

红彤彤的太阳在东边慢慢地升起来。

10、体育健儿取得了成绩。

英姿飒爽的体育健儿取得了优异的成绩。

11、列车奔驰。

绿色的列车在轨道上奔驰。

12、小蜜蜂飞来飞去。

可爱的小蜜蜂在花丛中愉快地飞来飞去。

13、黑熊表演节目。

憨厚的黑熊在舞台上表演着精彩的节目。

14、浪花跳跃着。

高低起伏的浪花在浩瀚的大海里欢快地跳跃着。

15、猫捉老鼠。

我家的猫总是能够捉到可恶的老鼠。

16、鲜花盛开了。

美丽的鲜花在公园里盛开了。

17、小华做操。

英俊潇洒的小华在学校的操场上认真地做操。

18、秧苗生长。

幼小的秧苗生长得非常快。

19、船开得快。

美丽的船在大海上开得非常快。

20、星星在眨眼。

闪闪发光的星星在向我们眨眼。

三、把句子补充更加形象生动。

他红着脸低着头走进了教室2、“太阳升起来了。

“红彤彤的（形容）太阳从东方地平线上（说明）冉冉（形容）升起来了，灿烂的光芒照耀大地。

”3、“上课时，我们听老师讲《桂林山水》这一课”。

上课时，我们全神贯注地听老师娓娓动听地讲《桂林山水》这一课。

四、依照原句展开想象，设想情节写出来情景。

开始写了，小明皱着眉头，咬着嘴唇，鼓着腮帮，似乎要把全身的力气都凝聚在紧握的毛笔上了。

他又看了一眼字帖，才在大字本上写下了第一个‘火’字。

”五、自己想一想，练一练，按要求把下面的句子写具体。

1．把样子写具体。

黑白分明的熊猫吃着竹子的样子真可爱！

②原句：

广宁的晚霞就像是一轮明月在天空上高高的挂着真美！

2．把动作写具体。

老爷爷拄着拐杖，迈着沉重的步伐，颤颤巍巍地走着。

那头山羊跑得像火箭一样快。

3．把程度写具体。

红红的西瓜真的像糖一样甜！

这寒风刺骨的天气冷得让人不停地打寒颤。

4．把神态写具体。

老师用她那坚定的眼神望着不知所措的我。

他用手托着下巴深深地沉思着。

5．把概念写具体。

这棵树大得很，要5个成年人拉手刚好把它围起来。

这座山高得直入云霄。

③小男孩躺在草坪上。

小男孩一动不动地躺在草坪上，像是睡着了。

④风摇撼