三年级上册科学专项练习题大全Word文件下载.docx
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（）18、蚂蚁和苍蝇的身体相差很大，没有相同点。
（）19、陆地上最大的动物是非洲象，世界上最小的鸟是麻雀。
（）20、蜗牛的两对触角一对长一对短，眼睛长在短的那对触角上。
（）21、陆地上最大的动物是长颈鹿，世界上最小的鸟是蜂鸟。
（）22、在观察活动中要注意保护小动物，不要伤害它们。
（）23、蜗牛的足叫腹足。
（）24、蚯蚓生活在潮湿、阴暗的土壤中。
（）25、蚯蚓的身上有很多的环节。
（）26、金鱼的呼吸器官是鳃。
（）27、去动物园时，我们可以把自己带去的食物给动物们吃。
（）28、物体的不同部分可以用不同的材料制成。
（）29、同一种材料可以制成不同的物体。
（）30、吸水性从强到弱依次是：
纸、木头、金属。
（）31、在日常生活和生产中，我们很少用到复合材料。
（）32、科学课本的封面是一种复合纸。
（）33、材料硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。
（）34、人们用木头做成刀具，使用起来效果很好
（）35、玻璃、陶瓷是天然材料。
（）36、小华说：
塑料薄膜是透明的，它可以代替玻璃使用。
（）37、喝完饮料后的空铝罐，应该扔进河里让它飘走。
（）38、利用废纸可以制造再生纸。
（）39、我国古代的造纸术是东汉时期的蔡伦发明的。
（）40、材料硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。
（）41、造纸术是中国的四大发明之一。
（）42、物体的不同部分可以用不同的材料。
（）43、由于树木生长速度很快，我们浪费一点也没有关系。
（）44、物体在水中的沉浮和材料有关。
（）45、砖和陶瓷都是用黏土烧制而成的，所以他们的硬度也一样。
（）46、很多物体并不是用单一的材料制成，这主要是为了美观。
（）47、为了保护环境，我们应尽量让材料能重复使用。
（）48、我们居住的地球表面百分之七十左右被水覆盖着。
（）49、水和沙都不能够在同一平面上堆积起来。
（）50、洗洁精的流动速度比水慢多了。
（ ）51、水和空气是地球上两种非常重要的物质。
（ ）52、看不见的东西，说明它就是不存在的。
（ ）53、井水很干净，可以直接拿来饮用。
（ ）54、味精不是液体，食用油是液体。
（ ）55、“米”是表示水的多少的单位。
（ ）56、在科学观察中，我们经常用尝的方法去比较未知物质。
（ ）57、炒菜时，锅里的油起火，最好的灭火方法是用锅盖盖灭。
（ ）58、空气流动会产生风。
（）59、空气可以被压缩，但水不能被压缩。
（）60、空气看不见，摸不着，所以不可能有重量。
（）61、把一瓶密封的空气抽去半瓶后，瓶里只有半瓶空气了。
（）62、生活在水里的动物不需要空气。
（）63、“桂子花开，十里飘香。
”是因为空气流动把桂花的香气传播出去的。
（）64、水和空气需要我们人类自己去保护。
（）65、会流动的物体都是液体。
（）66、炒菜时，锅里的油起火，最好的灭火方法是用锅盖盖灭。
（）67、我们这里的水很多，因此浪费一点也没有关系。
（）68、我们人不能在水中呼吸，所以水中没有空气。
（）69、在科学观察中，我们经常用尝的方法去比较未知物质。
（）70、量筒只能测量水的体积。
（）71、用量筒测量水的体积时，眼睛的视线要和水面对齐。
科学三年级上册复习大全之三（选择题一）
1、桑树、石榴树的茎是（ ）。
A木质茎B草质茎C不知道
2、下面（ ）不属于水生植物。
A水葫芦 B浮萍 C狗尾草
3、我知道下面（ ）植物会捕捉小昆虫。
A玫瑰 B猪笼草 C水花生
4、俗话说：
“无心插柳柳成荫”，插柳就是用植物的（ ）进行繁殖。
A根 B叶 C茎
5、植物（ ）的叶子巨大，一个二三十千克重的孩子坐在上面，也不会沉下去。
A芭蕉B王莲C水葫芦
6、两片树叶它们的（）不同，说明它们不是同一种树的叶。
A形状B大小C颜色
7、拓印树皮图案正确的步骤是（ ）。
A先白纸紧压在树干上，然后平捏蜡笔在纸上涂擦，再用手指在纸上反复按压。
B先白纸紧压在树干上，再用手指在纸上反复按压，然后平捏蜡笔在纸上涂擦。
C先用手指在纸上反复按压，再把白纸紧压在树干上，然后平捏蜡笔在纸上涂擦。
8、桑树、石榴树的茎是（ ）。
A、木质茎B、草质茎C、不知道
9、一般来说，植物叶的最大部分是（）。
A、叶片B、叶柄C、叶脉
10、（）的叶片有特殊的香味。
A、柳树B、樟树C、梧桐树
11、水生植物的共同特点是（）。
A、生长都需要空气B、都需要土壤C、都不会开花
12、下列现象说明树有生命的是（）。
A、树上有鸟窝B、树干可以做家具C、树会生长
13、蜗牛适合生活在（）的地方。
A、阴凉、潮湿B、高温、干燥C、低温、潮湿
14、和蜗牛属于同一种类动物的是（ ）。
A蝗虫 B螺蛳C蚂蚁
15、蜗牛爬过的地方（ ）。
A会留下粘液B会留下脚印C什么也不会留下
16、蚂蚁是用（ ）来交流信息的。
A头上的触角 B声音 C眼睛
17、蚯蚓是用（ ）运动的。
A脚 B刚毛 C翅膀
18、植物、动物依赖以下（ ）共同因素而生长。
A空气、土壤、水分B空气、阳光、水分C水分、阳光、食物
19、像蚂蚁一样，昆虫是用（ ）呼吸的。
A鼻子 B气管C鳃
20、蚂蚁会分泌一种（ ）引导后面的蚂蚁走相同的路线。
A黏液 B唾液C信息素
21、象龟是动物中的“老寿星”，它的寿命可达（ ）岁。
A200 B300C500
22、像蚂蚁一样，昆虫的胸部都长有（ ）足。
A2只 B3对 C8只
23、蚂蚁的（）有一对触角。
A、头部B、胸部C、尾部
24、鲫鱼是依靠（）在水中进行运动的。
A、鳞片B、鳍C、鳃
25、蚂蚁会分泌一种（ ）引导后面的蚂蚁走相同的路线。
A、黏液 B、唾液C、信息素
26、金鱼是靠（）来呼吸。
27、在自然界中观察小动物时，我们应该（）。
A、安静的观察B、抓在手上观察C、把他们弄死后进行观察
28、我们身边的物品大多是用（）材料制成的。
A、一种B、两种C、三种
29、埋在地下最不容易腐烂的是（）。
A、塑料B、纸C、木头
30、下列物体中，硬度最大的是：
（）。
A、木料B、塑料C、金属
31、下列材料中适宜做窗框的是（）。
A、塑料B、陶瓷C、玻璃
32、炎热的夏天我们常选择（）的衣服。
A、黑色、厚实B、浅色、透气性好C、黑色、吸水性差
33、下列材料中，不含纤维的材料是（）。
A、纸B、布料C、塑料
34、把水倒在大小相同的（）凉得快。
A、玻璃杯B、金属杯C、塑料杯
35、不容易分解的是（）。
A、泡沫塑料B、木棒C、废纸片
36、能回收利用的是（）。
A、易拉罐B、口香糖C、苹果核
37、用塑料做水杯主要是利用了塑料的（）特征。
A、弹性B、绝缘性C、不渗水
38、我们用铁做锤子，是因为铁的（ ）好。
A、柔韧性B、硬度C、导电性
39、下列物体中，容易导热的是（）。
A、木头B、玻璃C、铝
40、下面的材料中（）是经过加工合成的人造材料。
A、石块B、泥沙C、陶瓷
41、用塑料做电线的外皮主要是利用了塑料的（ ）特征。
A、弹性 B、绝缘性 C、不渗水
42、下列物体中柔韧性比较好的是（ ）。
A、木条B、金属条 C、塑料条
43、人们常用（）做雨衣。
A、塑料B、棉布C、合成纤维
44、用金属做电线的导线，是因为金属的（）。
A、绝缘性好 B、弹性好C、导电性好
45、同样轻重的物体在水中的沉浮是（）。
A、体积大的容易沉，体积小的容易浮；
B、体积大的容易浮，体积小的容易沉；
C、跟体积大小无关；
46、接线板的各部分用不同材料制成，外壳用（），接触片用（）。
A、导体，绝缘体B、绝缘体，导体C、绝缘体，绝缘体
47、先把外形相同的木棒、铝棒、塑料棒竖放在同一个杯子里，然后往杯子里倒热水，用手摸三种小棒的另一端。
我认为，最先感受到热的是（）。
A、木棒B、铝棒C、塑料棒
48、下列物体中，不容易导热的是（）。
A、木条B、铜片C、铝条
49、用铜做导线主要是利用了金属的（ ）特征。
A、弹性 B、绝缘性 C、导电性
50、物体在水中的沉浮与（ ）有关。
A、材料B、大小 C、轻重
51、埋在地下容易腐烂的是（）A、塑料B、纸C、陶瓷
52、在窗户上装玻璃，是因为玻璃的（ ）好。
A、硬度B、透光性C、透气性好
53、鲫鱼是依靠（）在水中进行运动的。
54、人们一般利用（）来擦汗。
A、卡纸B、餐巾纸C、牛皮纸
55、把用下列材料制成的实心物体放入水中，（）是沉在水底的。
A、木头B、铁C、塑料
56、下列材料中，（）不属于金属材料。
A、钢B、铜C、铅笔芯
57、观察一种不熟悉的液体时，我们首先能做的是（ ）。
A、用鼻子闻 B、用嘴巴尝 C、用眼睛看
58、可以用来表示水的多少的单位是（ ）。
A、厘米 B、小时 C、毫升
59、实验室里的（ ）是测量物体重量的工具。
A、量筒 B、放大镜 C、天平
60、一易拉罐“王老吉”大约是（ ）毫升。
A、235毫升 B、310毫升 C、510毫升
61、500ml水相当与我们平时说的（ ）。
A、半斤 B、1斤C、2斤D、5斤
62、测量水的多少，实验室里用（ ）。
A、直尺 B、三角尺 C、量筒
63、下列哪样东西没有利用空气可以被压缩的特点（）。
A、篮球B、席梦思床垫C、空气床垫
64、空气不是一种单纯的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的（）。
A、二氧化碳 B、氧气 C、氢气
65、水黾能在池塘水面上滑行而不沉入水底，是因为被水的（）支撑着。
66、水、食用油、洗洁精三种液体在流动时，（）。
A、流得一样快B、水流得快C、洗洁精流得快
67、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（）。
A、推不动B、推到底C、到一定程度推不动
68、潜水员叔叔身背氧气瓶下水是为了（）。
A、下沉B、呼吸C、上浮
69、下列的（）组物体是可以流动的。
A、玻璃、番茄浆、汽油、空气、B、番茄浆、纯净水、空气、海水、
C、水晶、水蒸汽、、白云、冰雹
70、下列说法不合理的是（）。
A、我们周围任何地方都空气B、水中也有空气，所以鱼能生存
C、山越高，山顶上空气就越稀薄D、冬天钻到被窝里睡觉空气新鲜
71、我们用过的废纸，应该尽可能（），以利于环境保护。
A、焚烧B、在垃圾场填埋C、回收
72、空气不是一种单纯的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的（）。
A、二氧化碳B、氧气 C、氢气
73、把水倒在大小相同的（）凉得快。
A、玻璃杯B、金属杯C、塑料杯
74、水黾能在池塘水面上滑行而不沉入水底，是因为被水的（）支撑着。
A、表面张力 B、浮力 C、重力
75、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（）。
A、推不动B、推到底C、推到一定程度推不动
76、和石头相比，水的主要特征是（）。
A、摸得到B、比较重C、会流动
77、把一滴水放到半瓶油中，过一会儿这滴水会（）。
A、沉在瓶底B、浮在油上C、以上都有可能
78、影响液体流动快慢的因素是（）。
A、颜色B、气味C、黏稠度
79、生活中，（）运用了空气可以被压缩的性质。
A、吹泡泡B、打篮球C、喝盒装饮料
80、在科学观察中，我们一般不用（）的方法比较物体。
A、摸B、闻C、尝
81、可以用来表示水的多少的单位是（ ）。
A、厘米B、小时 C、毫升
82、（ ）是测量物体重量的工具。
A量筒 B天平C尺子
83、很小的东西，用肉眼很难看清楚时，我们可以借用（ ）来观察。
A显微镜B放大镜C望远镜
科学三年级上册复习大全之四（连线题）
1、
棉衣
天
汽车轮胎
人
然
玻璃
造
材
塑料
材
料
竹椅
料
制
陶瓷
制
品
丝绸
品
大理石板
材料的软硬
用电路检测器检测
材料的吸水性
放入水中观察
材料是否有磁性
把材料弯折
材料是是否导电
用铁钉在材料上划
材料的沉浮
在上面滴水
材料的柔韧性
用磁铁吸
材料的结构、光泽
用铁皮磨掉材料的表面，用放大镜观察
蜗牛的运动
用尾巴游动
蚂蚁的运动
用腹足爬行
蚯蚓的运动
用脚爬行
金鱼的运动
用身体伸缩爬行
蜗牛
生活中土壤中
蚂蚁
生活中地面上
蚯蚓
生活中水中
金鱼
生活中草丛中
门锁
可乐瓶
塑料
书桌
金属
汽水瓶
木材
书本
纸张
菜刀
书本
空气
牛奶
液体
石头
木块
气体
树叶
橡皮
固体
铅笔
白酒
醋
科学三年级上册复习大全之五（综合探究）
1、我观察植物的叶
（1）、我最喜欢的叶是
的叶。
（2）、我能够画出这种植物的一张叶子。
3）我发现这片叶的特点有：
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、画一只蜗牛或蚂蚁，并标出各部分的名称。
（5分）
3、我来给蜗牛安个家
下面的一些方法，有些适用于蜗牛的家，有些不适用，我能够用打“√”或“×
”给蜗牛进行选择。
（
）1、找一个广口瓶或者饲养箱。
）2、放进一些沙子。
）3、放进一些树枝和几片落叶。
）4、放进一些砖块和石头。
）5、放进一些潮湿的土壤。
）6、放进一些干燥的土壤。
）7、放进一些棉花或者旧的棉布。
）8、每天喂一些菜叶。
）9、用上密封盖。
）10、用上有小孔的盖子。
4、如图所示，把纸团放在杯底，然后倒扣在水中，你看到了什么现象？
这一现象说明了什么？
5、三个分别标有1、2、3号形状大小不同的瓶子里装有水，怎样比较水的多少？
研究
实验方案
我的猜测
我需要的实验材料
我的研究过程
我的结论
——
6、比较《植物》与《动物》的相同点和不同点，并把它记录在下面的维恩图中。
7、把我们了解的有关空气的知识表示在气泡图上。
8、把我们知道的有关水的知识记录在下面的气泡图上。
（14分）
9、阅读畅想
金属塑料
中国科学院物理研究所的张博等科学研究人员研制出一种集塑料与金属特性于一身的新材料——金属塑料。
金属塑料可以在水中即刻变软。
利用这一特性，可以将它像塑料一样在比较低的温度下进行成型、弯曲、拉伸、压缩和复印等形变，形成各类不同的形状；
当温度恢复到室温时，它又恢复了一般金属所具有的高强度，以及优良的导电性能。
这项研制工作，可能引发人们在此领域进行更多的探索，使得塑料和金属这两类人类使用得最广泛的材料能够更加有机地结合起来。
（1）
我发现金属塑料的特点是：
（2）
我想研制一种新型的材料：
名
称：
材料的特性：
10、从保护环境的角度出发，大量使用一次性筷子有什么害处？
我们应该怎么做？
11、取两个注射器，分别抽进同样多的空气和水，然后堵住管口用力把活塞往下压，可以观察到什么现象？
这个现象说明什么？
12、怎样观察到处乱爬的蚂蚁？
13、怎样用实验证明空气可以被压缩？
14、现在许多地方已经不再用黏土造砖造房子，改用新型的建筑材料。
请你用科学的知识来说说这是为什么。
教科版三年级上册期末复习题及答案
一、本学期老师带领我们观察过哪些事物？
二、我的操作活动
1、拓印树皮图案的方法：
把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。
2、我们观察金鱼的时候，发现金鱼总是不断地喝水，它为什么不会涨破肚子呢？
我用吸管吸一些红色的食用色素调制的水，悄悄地伸入水中，在金鱼的嘴前挤出红水，我们看到金鱼把水吞入嘴里后，又把水从鳃盖处排出来了，这说明金鱼并没有把水吞入肚子里，而是让水流过金鱼的鳃部，利用水中的氧气进行呼吸呢！
3、我们曾经用废纸造过纸，你还记的吗？
1、把一小块废纸撕碎，放在杯子里，用水浸泡，再用手撕成很小很小的纸屑。
2、搅拌纸屑和水，调成稀浆状，然后再加入一些水，用抄纸网抄纸，使纸纤维均匀分布在抄纸网上。
3、把棉布覆盖在抄纸网上，挤压出水，再把抄纸网上的纸扣在硬纸板上，晒干。
虽然我们造出的纸很粗糙，但是通过这项操作活动，我们明白了纸可以回收利用，造出新的纸，而且节约木材，造纸很不容易，我们要珍惜每一张纸。
4、空气是看不见、摸不着的，为了向他人证明空气确实存在，你是怎么做的？
捕捉一袋空气，扎紧袋口，然后压入水中，用钉子扎一个小孔，这时会看到有一串串的气泡冒出来，这些气泡里包裹的就是空气。
5、把一团纸放在一个杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣压入水中，这时纸巾不会湿，这是因为，杯子中还有空气占据着杯子的空间，水不能进入杯中。
6、在比较水、食用油、洗洁精三种液体流动快慢的实验时，你是怎样设计的？
方法一：
在玻璃片的同一高度上分别用滴管取一滴同样大小的液滴，然后把玻璃倾斜，观察哪种液体流动速度快。
方法二：
取三个同样大小的饮料瓶，在瓶盖上扎三个同样大小的孔，在三个瓶中放入同样多的三种液体，拧紧瓶盖，把瓶子倒过来，观察哪个瓶中的液体先流完，哪种液体的流动速度就最快。
实验结论：
水的流动速度最快，食用油较慢，洗洁
精最慢，液体的流动快慢与它们是否粘稠、轻重等因素有
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