福师《幼儿教育科学研究法》在线作业二0007AE42Word文档下载推荐.docx

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C:

观察法

D:

访谈法

答案：

A

在确定调查范围时，需要将（）作为调查范围的依据。

教育实践

有较成熟的相关理论

调查报告

观察记录

B

根据____，可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。

实验的控制程度

实验环境

实验因子多少

前人是否作过研究

D

问卷中那些属于个人基本情况的项目和估计被调查者能够直接回答的项目应采用的提问方式是____。

间接提问

假设性提问

直接提问

针对性提问

C

____是校本教育研究的显著特点，是中小学教育科研发展、繁荣的条件和基础。

灵活性

群众性

针对性

应用性

根据所采用文献行程时间的不同可分为（）。

二手分析和内容分析

定量的文献研究和定性的文献研究

历史文献研究和现实文献研究

一次文献分析和二次文献分析

测验法的特点包括（）。

科学性较强

量化水平较高

使用方便、收集资料快捷

数据形式多样

A,B,C

教育科学研究的意义是。

推动教育的改革和发展

全面提高教学质量

为教育决策科学化提供依据

发展和完善教育科学理论

E:

提高教师队伍的素质

A,B,C,D,E

个案研究法中的追踪法的研究步骤包括____。

确定课题

追因假设

实施追踪研究

整理和分析资料

提出改进建议

A,C,D,E

属于直接观察法优缺点的是：

身临其境、感受真切

容易形成对事物的有机整体性认识

观察者各自的气质、自身条件不同，各人感受也不一样；

受人体自然器官的限制，有一些现象无法观察到，被观察现象不能被完整地保存下来，甚至会产生错觉；

A,B,C,D

目前常用的人格测验主要包括（）。

卡特尔16种人格因素问卷

艾森克人格问卷

中国比奈测验