届安徽省合肥一中安庆一中等六校教育研究会高三上学期第一次素质测试生物试题文档格式.docx
《届安徽省合肥一中安庆一中等六校教育研究会高三上学期第一次素质测试生物试题文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《届安徽省合肥一中安庆一中等六校教育研究会高三上学期第一次素质测试生物试题文档格式.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
C.膜蛋白不属于分泌蛋白，因此其形成与内质网、高尔基体无关
D.就目前所掌握的证据来看，第一个真核细胞在距今约35亿年前出现
【答案】B
4.盐碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种离子泵，能将细胞质基质中的Na＋逆浓度梯度运入液泡从而降低Na＋对细胞质基质中酶的伤害。
下列有关推测不正确的是
A.该离子泵作用的结果使细胞液中的Na＋浓度降低从而保护了有些酶
B.该离子泵作用的结果提高了植物的耐盐性
C.该离子泵工作时会伴随ATP的水解
D.加入蛋白质变性剂可能会降低该植物细胞的吸水能力
【答案】A
5.下列关于生物体中酶的叙述，正确的是
A.在细胞中，核外没有参与DNA复制的酶
B.酶在发挥其催化作用的过程中，空间结构不能发生改变
C.有些酶可以通过转录产生，有些酶可以在其提取液中通过盐析的方法获取
D.在测定酶活力的实验中，正确操作顺序为：
加入底物→加入酶→保温并计时→加入缓冲液→一段时间后检测产物
6.如图所示为部分人体细胞的生命历程。
图中I至IV过程代表细胞的生命现象。
细胞1具有水分减少，代谢减慢的特征，细胞2可以无限增殖。
下列叙述正确的是
A.细胞1内大部分酶活性降低，细胞2和细胞1的遗传物质相同
B.一般情况下，浆细胞的细胞周期比血细胞的要短
C.Ⅰ过程中成体干细胞的DNA未发生改变，体现了细胞的全能性
D.效应T细胞作用于细胞1和细胞2使其死亡并被清除，此过程属于细胞凋亡
【答案】D
7.关于人体有氧呼吸的叙述，正确的是
A.第一、二阶段产生的中间产物可为其它化合物的合成提供原料
B.第二阶段有CO2的产生，但是无ATP的生成
C.第三阶段为[H]与O2反应，只需要一种酶的催化
D.人体所有细胞有氧呼吸产生的CO2量都一定等于消耗的O2量
8.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是（）
A.有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP
B.无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源
C.线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧
D.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体
9.下列有关实验的叙述，正确的是
A.在将质壁分离复原后的细胞用龙胆紫染色，可以观察到染色体的形态变化
B.观察根尖细胞的有丝分裂实验中也可在解离前使用卡诺氏液固定
C.观察线粒体利用了甲基绿染液将线粒体染成蓝绿色，再用显微镜观察
D.观察DNA、RNA在细胞中分布的实验步骤是制片→水解→染色→冲洗→观察
10.下列关于等位基因的说法正确的是
A.所有的真核细胞中都有等位基因
B.一对相对性状一定由一对等位基因控制
C.等位基因是由基因突变而来
D.位于同源染色体上的相同位置的基因就是等位基因
11.下列实验方法、技术及原理的叙述，错误的是
A.沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法
B.孟德尔和摩尔根的杂交实验研究中都应用了假说演绎法
C.萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上
D.低温诱导染色体加倍实验中低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能移向两极
12.DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基（设为M）变成了尿嘧啶，该DNA连续复制两次得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U-A、T-A、G-C、G-C，推测“M”可能是
A.胸腺嘧啶B.鸟嘌呤
C.胸腺嘧啶或腺嘌呤D.腺嘌呤
13.下图表示某男性体内细胞分裂过程中细胞内同源染色体对数的变化曲线，下列说法正确的是
A.CD时期，细胞可发生同源染色体的分离
B.FG时期，细胞可发生基因重组
C.HI时期，细胞中染色体数是体细胞的一半
D.在同源染色体的非姐妹染色体之间发生交叉互换可导致Y染色体携带血友病基因
14.在胎儿出生前，通过光学显微镜观察取样细胞可检测出来的遗传病是
A.白化病B.苯丙酮尿症
C.猫叫综合征D.红绿色盲
15.通过诱变育种培育出的新类型是
A.无子西瓜B.青霉素高产菌株
C.能合成人胰岛素的大肠杆菌D.八倍体小黑麦
16.人类某遗传病受X染色体上的两对等位基因（A，a和B，b）控制，且只有A、B基因同时存在时个体才不患病。
不考虑基因突变和染色体变异。
根据系谱图，下列分析正确的是
A.Ⅰ-1和Ⅰ-2再生一个女儿患病的概率为1/4
B.Ⅳ-1的致病基因一定来自于Ⅰ-2
C.Ⅱ-3的基因型一定为XAbXaB
D.若Ⅱ-1的基因型为XABXaB，与Ⅱ-2生一个患病女孩的概率为1/8
17.下列关于生物遗传的相关叙述，正确的是
A.真核生物的基因和染色体的行为都存在平行关系
B.基因表达的过程中，一定涉及到碱基的互补配对
C.tRNA上相邻的三个碱基是反密码子
D.tRNA的单链结构决定了其分子中没有氢键
18.某人发现了一种新的高等植物，对其4对相对性状（均由单基因控制）如株高、种子形状等的遗传规律很感兴趣，通过大量杂交实验发现，这些性状都是独立遗传的。
下列解释或结论不合理的是
A.没有两个感兴趣的基因位于同一条染色体上
B.联会时的交叉互换可导致这些感兴趣的基因之间发生基因重组
C.该种植物细胞的一个染色体组中至少含有4条非同源染色体
D.用这种植物的花粉培养获得的单倍体植株可以显示所有感兴趣的性状
19.今年是《物种起源》出版160周年，该书至今仍深深影响着现代科学研究，达尔文
A.认识到变异广泛存在并能遗传给后代
B.提出了用进废退的理论
C.认为种群是生物进化的基本单位
D.提出了种群基因频率的改变是物种进化的本质
20.下列关于动物细胞物质交换的叙述，错误的是
A.人体血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞
B.多细胞动物都必须通过内环境与外界环境进行物质交换
C.人体内环境稳态的调节机制的现代观点是神经－体液－免疫调节机制
D.人体维持稳态的调节能力很强，但外界环境剧变，可能引起稳态的失衡
21.下图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是
A.神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变
B.②经①的主动运输释放至突触间隙
C.线粒体为②与④结合提供能量
D.②与④结合使③的膜电位呈外负内正
22.HA和NA是流感病毒（遗传物质为RNA）表面的两种糖蛋白，某研究小组研究感染流感病毒后63天、21天的两位康复者的NA抗体（分别为D63、D21）、对照抗体，通过实验观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用。
结果如图，以下说法不正确的是
A.流感病毒的抗原刺激人体免疫系统，使B细胞增殖为浆细胞产生特异性抗体
B.两位康复者均产生了抗NA的抗体，其中对流感病毒抑制效果较好的抗体是D63
C.因免疫过程产生的记忆细胞的作用，所以无需每年再进行预防接种
D.由图可知，选用的对照抗体应不能与流感病毒发生特异性结合
23.某研究小组探究2，4-D（一种植物生长素类似物）对大百合种子发芽率的影响，其中CK组为蒸馏水的对照组。
实验结果如图所示。
下列说法正确的是
A.该探究实验的自变量是2，4-D浓度，因变量为发芽率
B.对大百合喷施2，4-D溶液可以保花保果但不能疏花疏果
C.如要确定促进大百合发芽率的最适浓度，需在2，4-D浓度为1mg/L和5mg/L梯度中作进一步实验
D.图中浓度为5mg/L的2，4-D溶液对大百合种子萌发促进作用最佳
24.下列关于种群和群落的叙述，正确的是
A.通常自然界中的种群增长曲线最终为S型
B.森林群落在垂直方向没有明显的分层现象
C.演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化
D.习性相似物种的生活区域重叠得越多，对资源的利用越充分
25.树立绿水青山就是金山银山的生态环保意识，实现人与自然的和谐发展。
下列说法错误的是
A.“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例
B.农田是具有高度目的性的人工生态系统，清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾
C.遗传多样性较低的种群适应环境能力弱
D.桑基鱼塘实现了物质和能量在系统中的多级循环利用
二、非选择题
26.下表是在适当的温度（25℃）和大气CO2浓度条件下，测得的某植物甲细胞呼吸和光合作用的相关数据，请回答下列问题：
黑暗条件下CO2释放量
光饱和时的光照强度
光饱和时的CO2吸收量
光合速率等于呼吸速率时的光照强度
6mg/100cm2叶·
h
10千勒克司
30mg/100cm2叶·
4千勒克司
（1）当光照强度为6千勒克司时，限制甲光合作用速率的环境因素主要为_____。
（2）当光照强度为10千勒克司时，甲合成葡萄糖的量为_____mg/100cm2叶·
h（精确到0.1）。
（3）若其他条件保持不变，在10千勒克司光强下，适当提高CO2浓度，则短时间内甲叶肉细胞中的C3含量会_____。
（4）为了探究高温（30℃）、强光照（15千勒克司）对植物甲叶片与植物乙叶片光合作用影响程度的差异，研究小组设计了下表所示的实验方案。
组别
材料
实验条件
CO2吸收量（mg/100cm2叶·
h）
1
甲叶片
25℃、10千勒克司
a
2
30℃、15千勒克司
b
3
乙叶片
c
4
d
①如果d大于b，则仅据此_____（能或否）得出探究的结论。
原因是_____
②为了得出相关结论，对实验数据的处理应该是比较_____的数据大小。
【答案】
（1）.光强（CO2浓度）
（2）.24.5（3）.上升（4）.否（5）.由于缺乏自身对照，因此d大于b仅能说明两种植物在高温、强光条件下光合速率的差异，不能说明该条件对两种植物光合速率影响程度的大小（6）.（d-c）和（b-a）[或者（d-c）/d和（b-a）/b]
27.某科研小组通过投喂含有甲基睾丸酮（MT）的饲料将雌仔鱼转化为雄鱼，投喂含有雌二醇（ED）的饲料将雄仔鱼转化为雌鱼，其中性反转不会改变生物的遗传物质（性染色体组成为WW或YY的胚胎致死）。
现探究某种鱼类（2N=32）的性别决定方式是X型还是ZW型，实验过程如图所示。
回答下列问题：
（1）若对该种鱼类进行基因组测序时需要测定_______条染色体。
（2）分析P与Q的值，分析该鱼类的性别方式：
若P=__________，Q=____________________，则该种鱼类的性别决定方式为XY型；
若P=____________________，Q=__________________，则该种鱼类的性别决定方式为ZW型。
无论该种鱼类的性别决定方式为哪种，甲和丙杂交后代中雌鱼：
雄鱼=____________________。
（3）若控制一对相对性状的E和e基因位于X或Z染色体上，且隐性纯合致死，则杂合子和纯合子杂交后代中雌雄比例在XY型和ZW型中相等吗？
_________，为什么？
____________________________________________。
【答案】
（1）.17
（2）.1：
0（3）.1：
2（4）.2：
1（5）.0：
1（6）.1：
1（7）.不相等（8）.在XY型中雌雄比例是2：
1，在ZW型中雌雄比例为1：
28.下图是某哺乳动物部分生命活动的调节过程示意图，图中①～⑤表示激素。
请分析回答：
（1）图中的下丘脑细胞除具有神经细胞的功能外，还具有_____________功能。
（2）若③能促进全身组织细胞（靶细胞）的新陈代谢，请写出①代表的激素名称_________。
此外，胰岛A细胞分泌_____促进血糖上升。
这些激素需要不断产生的原因是_____________。
（3）据图判断，若靶腺体为性腺，要验证②的生理作用，_____（能、不能）用去除性腺的动物为实验材料，其原因为_____________________。
【答案】
（1）.内分泌（分泌激素）
（2）.促甲状腺激素释放激素（TRH）（3）.胰高血糖素（4）.激素与靶细胞上受体结合后即被灭活（5）.不能（6）.动物去除了性腺，失去了促性腺激素作用的靶器官，无法验证该激素的生理作用
29.如图是安徽某湖泊生态系统中的食物网，请回答下列相关问题。
（1）若用食物网表示图中生物的营养关系，则该食物网有_____条食物链。
（2）在青蛙的繁殖季节，雄蛙通过叫声这种_____信息求偶；
雌蛙通常在近岸水深10～30cm的草丛间产卵，可采用_____法了解该蛙卵块的密度。
（3）若蚊子幼虫被大量杀灭，为划蝽（一种昆虫）提供一定的信息，则短期内水蚤的数量会_____，轮虫数量_____。
可见在生态系统中，信息对种间关系具有_____作用，有利于维持生态系统的稳定。
【答案】
（1）.9
（2）.物理（3）.等距取样法（样方法）（4）.减少（5）.增加（6）.调节
升级会员 