人教版九年级上册化学期中考试试题含答案文档格式.docx

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A．硫酸根离子：

B．铁的元素符号：

Fe3＋

C．氢氧化钠的化学式：

NaOHD．3个二氧化硫分子：

3SO2

13．铬酸钾（K2CrO4）是印染、医药、电焊、搪瓷等工业的原料．铬酸钾中铬元素（Cr）的化合价为

A．+3B．+4C．+5D．+6

14．从水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是（）

A．水是由氢元素和氧元素组成的

B．化学反应前后元素的种类不变

C．在化学变化中，分子可分，原子也可分

D．一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成

15．地震过后，防疫部门常用到一种高效安全灭菌消毒剂，该消毒剂可表示为RO2，主要用于饮用水消毒．实验测得该氧化物中R与O的质量比为71：

64，则RO2的化学式为（　　）

A．CO2B．NO2C．SO2D．ClO2

16．下列小明同学依据描述书写的化学符号其中正确的有

①两个氮分子2N2；

②结构示意图

表示的粒子S；

③由三个氧原子构成的臭氧分子3O；

④两个铁离子2Fe3＋；

⑤相对分子质量最小的氧化物H2O；

⑥＋2价的镁元素Mg2＋。

A．②④⑤B．①④⑤C．①③⑤D．①④⑥

17．如图是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图。

下列说法错误的是

A．钠的原子序数为11

B．钠原子核外有3个电子层

C．钠的相对原子质量为22.989

D．化学反应中，钠原子易得电子

18．下列反应中为化合反应的是

A．过氧化氢

水+氧气B．铁+氧气

四氧化铁

C．碳酸→水＋二氧化碳D．酒精+氧气

水＋二氧化碳

19．下列反应属于分解反应的是

A．氧化钙+水→氢氧化钙B．石蜡+氧气

水+二氧化碳

C．碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气D．二氧化碳+石灰水→碳酸钙+水

20．以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是

A．物质世界是由一百多种元素组成的，因此可以利用周期表中的元素任意组合新物质

B．化合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物

C．原子和分子都是构成物质的微粒，因此物质不是由分子构成，就一定是由原子构成

D．CO和CO2的元素组成相同，所以它们的性质也完全相同

二、填空题

21．用化学用语填空。

（1）两个氮原子_______

（2）标出氯酸钾中氯元素的化合价_______

（3）三个氢氧根离子_______

（4）一个二氧化硫分子_______

22．“见著知微，见微知著”是化学思维方法。

（1）从宏观知微观。

①50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为_______。

②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是_____和_____（填符号）。

（2）从微观知宏观如图，微粒A核电荷数是_______，在化学反应中容易_______（填“得”或“失”）电子；

如图五种微粒中，对应单质化学性质最稳定的是_______（填编号）。

23．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。

习总书记在党的十八大报告中曾指出：

“绿水青山就是金山银山”。

请回答：

（1）下列水的净化方法中净化程度最高的是（填字母序号）。

A．静置沉淀B．吸附沉淀C．蒸馏D．过滤

（2）我国淡水资源并不丰富，随着经济的高速发展，水污染日益严重，请你写出一条防治水污染的措施_______；

节约用水也是保护水资源的一种方法，请你写出节约用水的一种方法_______。

（3）电解水能获得高效、清洁能源物质，目前工业上并不采用该方法制取它，原因是_______（写一点）。

（4）地震中许多水源被破坏，灾区安全饮水成为人们关注的重要问题。

灾区人民日常临时性用水都必须经过一系列的净化处理后才能使用，其操作为：

①向水样中加入明矾，经搅拌、静置、_______（填操作名称）可除去水中的难溶性杂质。

②加入活性炭，利用活性炭的_______性除去水中的异味。

③加入消毒剂_______后，得到生活用水。

④可向该净化后的水样中加入_______来检验其是硬水还是软水。

（5）在电解水的实验中，两电极相连的玻璃管上方产生的气体是_______和_______，二者的体积比约为_______，这个实验证明了水是_______。

24．请从氢气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫这五种气体中，按要求将物质的名称填写在空白处。

（1）属于空气污染气体的是_______；

（2）能支持燃烧的_______；

（3）可用做食品保鲜气体的是_______；

（4）未来最理想的能源_______。

25．对于物质微观构成的了解，有助于对物质性质、用途的认识。

（1）如图是表示气体分子的示意图，图中

和

分别表示两种不同质子数的原子。

①属于纯净物的有_______（填字母，下同）；

②属于单质的_______；

③属于混合物的有_______。

（2）用微粒的观点解释下列问题：

①保持水的化学性质的微粒是：

_______；

②用抹布擦过的黑板，一段时间后变干的原因_______。

（3）用“分子”“原子”“离子”填空：

食盐是由_______构成；

金属铜是由_______构成；

氢气是由_______构成。

三、推断题

26．已知A～G都是初中化学常见的物质，通常状况下，A、C为无色液体，且组成元素相同，D、E为气体，它们之间的转化关系如图所示。

回答下列问题：

（1）物质B在反应①中的作用是_______。

（2）写出反应①的文字表达式_______，检验气体D的方法是_______。

（3）若F为黑色固体，G是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，请写出反应③文字表达式___。

四、实验题

27．请结合图所示实验装置回答有关问题

（1）写出装置中标号仪器的名称。

①_______②_______③_______

（2）写出一个实验室制取氧气的文字达式_______，根据该反应原理，可选择图中_______（填字母，下同）与_______组装一套制取氧气的装置。

（3）收集氧气可用C装置的依据是_______；

若用D装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是______。

28．如下图所示有一瓶刚收满的无色无毒气体，它可能是氧气、空气、二氧化碳。

请对该瓶气体作出猜想，并想方设法验证它是何种气体。

（1）我猜想该气体是_______；

（2）我要解决的问题：

验证方法

实验现象

结论

_____

这瓶气体确实是_______。

五、计算题

29．某元素R的化合物化学式为RCO3它的相对分子质量为84。

请计算：

（1）在RCO3中R元素的化合价为_______。

（2）R元素的相对原子质量_______。

（3）已知R元素原子核内有12个中子试确定的元素的名称_______。

（4）RCO3中碳元素与氧元素的质量比为_______。

（5）168克RCO3中含R元素的质量为_______克。

参考答案

1．B

【详解】

A、开发新能源，属于化学研究的范畴，选项A错误；

B、开发电脑软件，属于信息技术研究的范畴，不属于化学研究的范畴，选项B正确；

C、防止环境污染，属于化学研究的范畴，选项C错误；

D、合成新材料研究的是物质的组成，属于化学研究的范畴，选项D错误。

故选：

B

2．B

A、聚沙成塔过程中，只是沙的多少、形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，故A错；

B、死灰复燃过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故B正确；

C、破釜沉舟是指舟漏水，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；

D、滴水成冰过程中，只是水由液体变成固体，没有生成新物质，属于物理变化，故D错。

故选B。

3．C

A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，故图A中所示操作错误；

B、铁丝在O2中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，图中集气瓶的底部没有放少量的水或铺一层细沙，故图B中所示装置错误；

C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故图C中所示操作正确；

D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，故图D中所示操作错误。

故选C。

4．C

A、空气是人类宝贵的自然资源，故A正确；

B、空气中的氮气化学性质稳定，可作保护气，故B正确；

C、稀有气体不能作灭火剂，常用作保护气等，故C错误；

D、植物的光合作用能产生氧气，空气中的氧气主要来自植物的光合作用，故D正确。

C。

5．C

A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，在空气中不能燃烧，故不正确；

B、木炭燃烧生成二氧化碳，会导致瓶内气压变化不大，无法测定氧气体积，所以不能将红磷换成木炭，故不正确；

C、根据质量守恒定律，化学变化前后元素的质量不变，所以要制取氧气须用含有氧元素的物质，正确；

D、氧气化学性质比较活泼，能助燃，但不能燃烧，故不正确；

6．D

A、食物腐烂，有新物质生成，属于化学变化，分子本身发生了改变，选项A错误。

B、闻到花香，因为花香中的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，选项B错误。

C、水结冰，属于物理变化，分子本身没有发生改变，选项C错误。

D、湿衣服在阳光下干得快，是因为温度升高，分子运动的速率加快，选项D正确。

D。

7．B

元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同元素之间的本质区别是质子数不同。

B。

8．A

“钙奶补钙”、“碘盐补碘”，这里的“钙”、“碘”指的是不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“钙、碘”是强调存在的元素，与具体形态无关。

故选A。

9．C

①二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，可使燃着的的木条熄灭。

符合要求。

②氧气有助燃性，可使木条燃烧地更旺，不符合要求。

③空气中含部分氧气，可使木条继续燃烧。

不符合要求。

④氮气不燃烧也不支持燃烧，可使燃着的的木条熄灭。

所以应选C项。

10．B

A.原子核是由质子、中子构成，选项A正确；

B.花香四溢主要是因为分子在不断运动，选项B错误；

C.分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以保持水化学性质的微粒是水分子，选项C正确；

D.催化剂能改变化学反应的速率，而在化学反应前后其本身的质量和化学性质都不发生改变，选项D正确。

11．D

粗盐提纯实验中，用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒，不用上述仪器中的试管，故选D。

12．B

A.硫酸根离子表示为

，选项A正确

B.铁的元素符号为：

Fe，而Fe3+表示一个铁离子，选项B错误；

C.氢氧化钠中，氢氧根的化合价为-1价，钠元素的化合价为+1价，所以氢氧化钠的化学式为NaOH，选项C正确；

D.1个二氧化硫分子表示为SO2，3个二氧化硫分子：

3SO2，选项D正确。

13．D

试题分析：

铬酸钾（K2CrO4），设铬酸钾中铬元素（Cr）的化合价为X，则+1*2+X+（-2）*4=0，解得X=+6.故选D．

考点：

化合价

14．C

【分析】

水分解的微观过程是水分子分解成氢原子和氧原子，每两个氢原子构成一个氢分子，每两个氧原子构成一个氧分子，在变化过程中，水分子发生了变化，构成水分子的氢原子和氧原子没有发生改变，只是进行了重新组合。

A.水分子中含有氢原子和氧原子，所以水是由氢元素和氧元素组成的，此说法正确，不符合题意。

B.反应前是氢元素和氧元素，反应后还是这两种元素，化学反应前后元素种类不变，此说法正确，不符合题意。

C.在化学变化中，分子能分成原子，但原子不能再分，故说法不正确，符合题意。

D.分子是原子构成的，由水分子的微观图可知：

1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，此说法正确，不符合题意。

15．D

A、CO2中C与O的质量比为3∶8；

B、NO2中N与O的质量比为7∶16；

C、SO2中S与O的质量比为1∶1；

D、ClO2中Cl与O的质量比为71∶64；

故选D。

16．B

①两个氮分子表示为2N2，正确；

②粒子结构示意图

表示的粒子是硫离子，其符号为S2-，错误；

③由三个氧原子构成的臭氧分子的化学式为O3，错误；

④两个铁离子表示为2Fe3+，正确；

⑤相对分子质量最小的氧化物是水，化学式为H2O，正确；

⑥+2价的镁元素表示为

，错误。

17．D

根据元素周期表提供的信息可知，A．钠的原子序数为11，是正确的叙述；

B．钠原子核外有3个电子层，是正确的叙述；

C．钠的相对原子质量为22.989，是正确的叙述；

D．化学反应中，钠原子易得电子，是错误的叙述，因为其最外层有1个电子，容易失去电子达到8电子的稳定结构；

故答案选择D

元素周期表提供的信息

18．B

A、该反应反应物是1种，生成物是2种，不符合多变一的特点，不是化合反应。

B、该反应反应物是2种，生成物是1种，符合多变一的特点，是化合反应。

C、该反应反应物是1种，生成物是2种，不符合多变一的特点，不是化合反应。

D、该反应反应物是2种，生成物是2种，不符合多变一的特点，不是化合反应。

19．C

A、该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故A不正确；

B、该反应的反应物是两种，该反应不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故B不正确；

C、该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故C正确；

D、该反应的反应物是两种，该反应不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故D不正确。

20．B

A、元素组成物质要遵循物质的结构规律，不能随意拼凑，推理错误；

B、化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物，如果该物质只含有一种元素，不可能是化合物，推理正确；

C、构成物质的基本粒子包括分子、原子和离子等，推理错误；

D、一氧化碳和二氧化碳虽然组成相同，但分子构成不同，所以化学性质不相同，推理错误。

21．

（1）2N

（2）

（3）3OH-

（4）SO2

【解析】

（1）

原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以2个氮原子，就可表示为：

2N；

氯酸钾中氯元素的化合价为+5价；

由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氯酸钾中氯元素的化合价为+5价可表示为：

；

（3）

离子的表示方法：

在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；

若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个氢氧根离子可表示为：

3OH-；

（4）

由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则一个二氧化硫分子可表示为：

SO2。

22．

（1）分子之间有间隔NH

（2）9得B

①50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，是因为分子之间存在间隔；

②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，生成物中含N、H、O，反应物中含O，故反应物中还应含N、H，故X分子中一定含有的原子是N和H；

在原子结构示意图中，圆圈内的数字表示核电荷数，故微粒A的核电荷数是9；

A原子的最外层电子数为7，大于4，在化学反应中，容易得到电子；

B中，质子数=核外电子数，表示原子，且最外层电子数为8，达到了相对稳定结构，对应单质化学性质最稳定。

23．

（1）C

（2）工业废水经处理后再排放随手关闭水龙头（或农业上改漫灌为滴灌和喷灌）

（3）用电解水的方法得到氢气的成本太高

（4）过滤吸附杀菌消毒肥皂水

（5）氢气氧气2：

1氢元素和氧元素组成的

静置沉淀、吸附沉淀、蒸馏、过滤四个操作中，单一净化程度最高的是蒸馏，得到的蒸馏水是纯净物，故填：

防治水污染的措施有：

工业废水经处理后再排放；

节约用水也是保护水资源的一种方法，随手关闭水龙头或农业上改漫灌为滴灌和喷灌等等，故填：

随手关闭水龙头（或农业上改漫灌为滴灌和喷灌）。

电解水能获得高效、清洁能源物质，由于用电解水的方法得到氢气的成本太高，目前工业上并不采用该方法制取它，故填：

用电解水的方法得到氢气的成本太高。

①由于过滤可以除去水中不溶性的杂质，所以在净化水时，向水样中加入明矾，经搅拌、静置、过滤可除去水中的难溶性杂质。

②由于活性炭有吸附性，能除去水中异味；

③由于水中含有一些病毒和细菌，应加入消毒剂消毒杀菌后，才能得到生活用水；

④硬水中加入肥皂水产生的泡沫少，软水中加入肥皂水产生的泡沫多，所以可向该净化后的水样中加入肥皂水来检验其是硬水还是软水。

故填：

过滤；

吸附；

杀菌消毒；

肥皂水。

（5）

在电解水的实验中，负极相连的玻璃管上方产生的气体是氢气，正极相连的玻璃管上方产生的气体是氧气，二者的体积比约为2:

1，水电解生成氢气和氧气，发生分解反应，根据反应前后元素的种类不变，从而证明了水是由氢元素和氧元素组成的。

氢气；

氧气；

2：

1；

氢元素和氧元素组成的。

24．

（1）二氧化硫

（2）氧气

（3）氮气

（4）氢气

二氧化硫是有毒气体，属于空气污染物，故填：

二氧化硫；

氧气具有助燃性，是能支持燃烧的气体，故填：

氮气的化学性质稳定，所以可用做食品保鲜气体的是氮气，故填：

氮气；

氢气燃烧只生成水，对环境无污染，是最清洁的能源，未来最理想的能源是氢气，故填：

氢气。

25．

（1）ACABD

（2）水分子分子在不断运动

（3）离子原子分子

①AC图示中都只由一种分子构成，都属于纯净物；

②A中由一种原子构成，属于单质；

③BD图示中都至少有两种分子构成，都属于混合物；

①水是由水分子构成的，故保持水的化学性质的微粒是水分子；

②用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是分子不断运动，水分子扩散到空气中去了；

食盐的主要成分是氯化钠，是由离子构成；

金属铜是金属单质，是由原子构成；

氢气是由分子构成。

26．

（1）催化作用（或加快反应速率）

（2）

将带火星的小木条伸入集气瓶内，若小木条复燃，证明该气体为氧气

A∼G都是初中化学常见的物质，通常状况下，A、C为无色液体，且组成元素相同，D、E为气体，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，所以A是过氧化氢溶液，B是二氧化锰，C是水，D是氧气，水在通电的条件下生成氢气和氧气，所以E是氢气，氧气和F反应会生成G，所以F可以是铁、碳、硫等物质，经过验证，推断正确。

由分析可知：

物质B是二氧化锰，在反应①中的作用是催化作用（或加快反应速率）；

反应①是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，文字表达式为：

D是氧气，具有助燃性，检验方法是：

将带火星的小木条伸入集气瓶内，若小木条复燃，证明该气体为氧气；

若F为黑色固体，G为能使澄清石灰水变浑浊的气体，G为二氧化碳，反应③是碳与氧气反应生成二氧化碳，文字表达式为：

。

27．

（1）酒精灯铁架台试管

AC（或D）

（3）氧气不易溶于水，且不与水发生反应将带火星的小木条放在集气瓶口，若小木条复燃，说明氧气已收集满。

仪器的名称：

①酒精灯②铁架台③试管，故填：

酒精灯；

铁架台；

试管。

实验室制可用加热高锰酸钾的方法制取氧气。

高锰酸钾加热会生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：

反应物的状态是固态，反应条件是加热，应选装置A为发生装置；

氧气不易溶于水，且不与水发生反应，可用排水法收集，氧气的密度比空气大，也可用向上排空气法，故填：

，A；

C（或D）。

氧气不易溶于水，且不与水发生反应，可用排水法收集，所以收集氧气可用C装置的依据是氧气不易溶于水，且不与水发生反应；

若用D装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是将带火星的小木条放在集气瓶口，若小木条复燃，说明氧气已收集满。

氧气不易溶于水，且不与水发生反应；

将带火星的小木条放在集气瓶口，若小木条复燃，说明氧气已收集满。

28．

（1）氧气

（2）将带火星的木条伸入集气瓶中或将燃着的木条伸入集气瓶中或向集气瓶中注入适量澄清石灰水木条复燃或木条继续燃烧，无明显变化或澄清石灰水变浑浊氧气

这瓶气体可能是氧气、空气、二氧化碳，故可猜想该气体是氧气或空气或二氧化碳；

氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，故可设计实验：

将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，说明是氧气；

燃着的木条在空气中继续燃烧，故可设计实验：

将燃着的木条伸入集气瓶中，木条继续燃烧，无明显变化，说明是空气；

通常用澄