幼儿园游戏设计Word格式文档下载.docx

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　　教师依照练习册三一一提出指令，幼儿依照指令，选择适合的笔插入〈旅行包〉图卡指定的位置。

　　如：

请找出三支不粗也不细、不长也不短的笔别离插入三个黄色纽扣的口袋里等等。

　　四、同伴之间相互交流操作结果。

　　五、游戏〈选礼物〉：

“谢谢大伙儿帮我整理旅行包，在动身前，我还要去礼物店选一些礼物带上，旅途中还要去看望我的好朋友咪咪和汪汪，小朋友再帮我到螃蟹阿姨开的礼物店选些礼物好吗？

　　教师依照练习册四一一提出指令，幼儿依照指令在〈礼物店〉游戏图上找出相应的礼物，并在该礼物旁的空白处做上记号。

活动延伸：

游戏〈送礼物〉

“为了感激大伙儿帮我做了这么多情形，我也想送给你们一件礼物，礼物都摆在我的礼物架上，你们想要一件什么礼物要说清楚它的特点和所处的位置，说对了我就将它送给你。

　　幼儿说出礼物的不同特点及摆放位置，教师送礼物。

大班角色游戏教案

活动目标：

一、能够明确自己所扮演角色的职责，并能监守职位；

2、能够使用礼貌用语，较安静地游戏；

活动内容：

娃娃家、医院、理发店、菜场、银行、公共汽车、超市

活动进程：

一、引导语

小朋友，今天咱们又要来玩娃娃家了，你们高不快乐啊？

上次咱们在玩娃娃家的游戏的时候啊，李子恒小朋友玩得可棒拉，他啊，本来是娃娃家的爷爷，可是后来他看到医院的医生不够了，那是因为医院的小朋友跑掉了，因此他就自己到了医院，帮忙病人看病。

而且他看病的方法与别人不一样，他用的是气功，今天，我要在来看一看，小朋友是不是都能够找到自己的工作，并且能够把工作做到下班，还有，我们在做游戏的时候是不是要安静一点啊，这样，在医院里面看病和休息的人就能很好的休息了；

二、幼儿游戏

教师指导：

重点指导娃娃家，扮演客人的角色和娃娃家的妈妈一路将娃娃家整理干净；

普遍指导各个服务场所能应用礼貌用语；

教师观看：

1、观察幼儿是否能够先搬好椅子和桌子，再去拿玩具；

2、观察幼儿是否能够自己解决一些遇到的小问题；

3、观察幼儿是否能够按照教师的要求监守好自己的岗位，不在教室中间奔跑；

4、观察幼儿游戏的声音是否比较安静；

三、教师评判

一、让个别幼儿介绍今天自己的新发觉；

并给予确信和鼓舞；

2、对今天在游戏中能够监守自己岗位、并能使用礼貌用语的幼儿予以表扬；

3、对于全班幼儿在游戏中能够放低音量地进行游戏给予表扬，并告诉幼儿在下次游戏中也要看他们的表现；

节拍游戏：

传帽游戏舞

一活动目标：

一、感受乐曲的轻巧与活泼，乐意运用躯体动作感受2/4音乐的渐慢与渐快。

2、学习传帽游戏，根据渐快的音乐节奏掌握传帽的方法。

3、会互相合作及配合游戏，体现集体游戏的快乐。

二活动预备：

1音乐帽子假设干2大鼓

三活动进程：

（一）幼儿用躯体动作感受音乐的旋律，节拍。

一、向教师问好。

导语：

今天，来了许多教师，都想看到你最棒的一面，那此刻请你们想一个最有创意的造型向在座的教师问个好。

（教师好）真实无声胜有声。

2、玩送帽子的游戏，用躯体动作感受音乐节拍。

今天我想和你们玩帽子的游戏，此刻帽子在我手里，一会你们就听音乐的节拍运用学过的动作跳舞，我就看看谁跳的最好最有创意就送他一顶帽子。

3、引导幼儿欣赏和区分渐快和渐慢的音乐节拍。

都拿到帽子了吗？

过来戴给我看看，戴上帽子的样子真漂亮。

你们明白适才跳舞的那段音乐是几拍子的？

（二拍子）喜爱这段音乐吗？

喜爱的小朋友举手，我也很喜爱。

什么缘故喜爱呢？

这段音乐给你的感觉是如何的？

（轻巧，跳跃，猛烈`````）此刻咱们再来听一次这段音乐，听听这段音乐在速度方面有些什么转变？

有些什么转变呀？

看谁长着一双会听音乐的耳朵。

（前面是愈来愈慢，后面是愈来愈快）对拉，愈来愈慢咱们叫渐慢，愈来愈快叫什么啊？

（渐快）真伶俐。

4、听童谣玩游戏，学习围亲热的小圆圈。

来来来我要考考你们，我闭上眼睛数五声请你们围一个大圆圈，围好了吗？

此刻我又想请小朋友围一个小圆圈，对啦，不用太拥堵，很舒畅的，这就叫亲热的小圆圈。

听童谣做游戏：

小朋友，跳个舞，真呀真欢乐，围围围围围围围，围个亲热的小圆圈。

（反复做几回）

五、听音乐找好朋友跳舞，会听渐慢的音乐围圆圈。

此刻咱们听音乐找好朋友跳舞，听到渐慢的音乐就围一个亲热的小圆圈，会可不能啊？

6、学习玩传帽游戏

此刻我拿三顶帽子，送你一顶，你一顶还有你一顶。

我又要考考小朋友啦，请你们举起右手，摸一摸右边小朋友的帽子，摸到了吗？

没有摸到帽子的小朋友也要做假装摸的动作，然后把他的帽子拿起来，戴在自己的头上，没有的又要如何啊？

（假装拿假装戴）对啦，再来拿帽子，戴帽子，拿帽子，戴帽子``````````。

好啦，你们有无发觉此刻帽子走到那里拉？

（其他小朋友头上）哦，不断的拿帽子戴帽子，帽子就会向顺时针方向走，原先咱们正在玩传帽子的游戏呀，好玩吗？

那一路听我读童谣玩传帽子的游戏吧。

（传帽子，戴帽子````````越读越快）

7、听渐快的音乐节拍玩传帽游戏。

此刻咱们一路来听着渐快的音乐节拍玩传帽游戏吧，注意要听准渐快的音乐。

（玩两次，增加几顶帽子）

8、完整的做传帽游戏。

想不想完整的做游戏啊？

那小朋友就听音乐找朋友跳舞，听到渐慢的音乐就围亲热的小圆圈，最后听渐快的音乐玩传帽游戏，会可不能玩。

我又增加几顶帽子。

九、邀请教师玩传帽游戏。

这么好玩的游戏邀请教师一路玩好吗？

注意要听准渐快的音乐节拍传帽子啊。

（邀请教师玩两次，不断增加帽子）

10、小结：

今今天咱们学了一个什么游戏啊？

归去能够教你的爸妈，弟弟妹妹们玩。

咱们出去玩游戏吧，和教师再会。

手指游戏大集合1（大、中、小班）

一、手指兄弟

兄弟十个两组（十指个展手心外）。

生来个子有高低（翻动两手手心向内）。

老大长得最粗壮（两手伸拇指）图。

老二生来有主意（两手伸食指）。

老三长得个子大（两手伸中指）。

老四生来没前程（两手伸无名指）。

老五别看个子小（两手伸小拇指）。

拉起勾来有本领（两手小指互勾）。

老大碰碰头（两手大拇指相碰）。

老二碰碰脸（两手食指相碰）。

老三弯哈腰（两手中指上下运动）。

老五伸伸腿（两手小指伸展运动）。

大伙儿鼓掌把歌唱（两手拍掌）。

握紧拳头有力气（握双拳举双手）。

东一捶（右手捶左手心）。

西一捶（左手捶右手心）图1－16。

南一捶（右手捶左手背）。

北一捶（左手捶右手背）。

二、手指睡觉

老大睡了（两手心向上，拇指弯曲）

老二睡了（食指弯曲）。

大个子睡了（中指弯曲）。

你睡了（无名指弯曲）。

我睡了大家都睡了。

（小指弯曲，同时两手心转向下方）。

小不点醒了（小指伸直）。

老四醒了（无名指伸直）。

大个子醒了（中指伸直）。

你醒了，我醒了（食指、拇指先后伸直）。

大家都醒了（两手相互拍）。

三、手指宝宝

两个大拇指（两手成拳相对，拇指伸直）。

比比一样高（两拳相合，拇指并在一路）。

彼此点点点（两手拇指向前弯曲）。

接着弯哈腰（两手拇指向前弯曲）。

两个小拇指（两拳打开，两手小拇伸直）。

一样都灵巧（两手小指弯曲运动）。

彼此拉拉勾（两手小指反复互勾）。

颔首问问好（两拳成竖起两手小指彼此弯屈运动）。

食指（弹食指）。

中指（弹中指）。

无名指（弹无名指）。

样样情形离不了（两手食指、中指和无名指弯曲运动）。

摊开双手数数数（两手心向上，十指伸展）。

一（左手拇指弯曲）。

二（左手食指弯曲）。

三（右手中指弯曲）。

四（左手无名指弯曲）。

五（左手小指弯曲）。

六（右手拇指弯曲）。

七（右手食指弯曲）。

八（右手中指弯曲）。

九（右手无名指弯曲）。

十（右手小指弯曲）。

都是我的好好宝宝（两手互拍）。

四、手指做饭

切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。

擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。

包包饺子（三指并起，上下运动和拇指相碰）。

捣捣蒜（两手小指相勾运动拇指）。

五、手指捣米

对春对春捣捣（右手心向上，两手拇指运动如捣米状）。

扫帚扫帚扫扫（手形同上，右手食指在左手中运动，如扫地状）。

簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上运动如扇风状）。

小鸡小鸡啄啄（手形同上，右手中指与指指相碰如啄米状）

六、手指上课

手指上课（两手五指相顶）。

大门开了（两手拇指分开）。

小开门（两手小指分开）。

二门开了（两手食指分开）。

后门开了（两手无名指分开）。

中门也开了（两手中指分开）。

小朋友都进来了（两手十指交叉抱拳）。

教室门开了（两手拇指分开）教师走进来了（左手食指竖起）。

全部起立，（交叉的十指全数伸展）。

坐下（两手交叉抱拳）。

报数1（手形同上，右手食指伸出，然后当即放下）。

2（左手食指伸出，以下动作同上）。

3（右手中指伸出，以下动作同上）。

4（左手中指伸出，以下动作同上）。

5（右用无名指伸出，以下动作同上）。

6（左手无名指伸出，以下动作同上）。

7（右手小指伸出，以下动作同上）。

8（左手小指伸出，以下动作同上）大伙儿早操一二一（先伸展左手手指，然后换右手。

按口令左右手连番伸展）。

一二一（先伸展右手手指，按口令右手左手连番伸展）。

立定！

解散（立下时停止运动，双手成交叉状，解散时两手放开）。

七、全部集合

大拇指出列（两拳相靠，大拇指竖起）。

齐步走！

一二一、一二一！

立定，入列（大拇指随口令向前弯屈，入列口令时拇指收回）。

食指出列！

齐步走（两手食指伸出）图7－3。

一二一，一二一！

立定，入列（食指随口令弯曲，入列口令时食指收回）全部出列！

一二一，一二一（两手大拇指相顶，其他田四指随口令弯曲）。

跑步走！

一二一，一二一！

解散（手指加速做做弯曲运动，立按时停止运动，解散口令时，两手分开）。

八、手指眼镜

一勾金（两手背对，小指相勾）。

二勾银（无名指相勾）。

三勾铜（中指相勾）。

四勾铁（食指相勾）。

一勾出来个老先生（两手由里外翻，中间抱着一个大拇指）。

老先生又不见了（两手撒开）。

到哪儿去啦？

商店里面买眼镜（用食指指向前方）。

老先生选了一副好眼镜（两手彼此勾起，拇指与食指民圆圈做成眼镜状，放置眼前）。

九、小车小

（两手中指与大拇指相接）。

小车巧（两手无名指交叉，双手食指各自勾住无名指）。

看谁的小车巧（中指向前伸展）。

看谁的车儿做得好（拇指靠拢成小车形）

十、手指打鼓

上敲咚咚鼓（双手运动食指）下敲鼓咚咚（双手运动小指）。

上下一齐敲（食指小指同时运动）。

中间开了缝（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。

十一、手指打鼓你敲鼓我敲锣（械手上下运动食指，右手上下运动小指）。

我敲鼓你敲锣（左手动小指，右手动食指）。

大伙儿一齐敲（食指小指一路运动）。

中间开了河（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）

十二、手指玩耍

天上三只鸟在飞（运动左手拇指，中指，无名指）。

地下三匹马在跑（运动右手拇指，中指，无名指）。

上面树洞里睡了个小狗熊（运动右手食指）。

下面树洞里睡了个小松鼠（运动左小手指）。

两只小兔在一旁玩耍（运动左手食指和右手拇指）

时向下敲；

连番向下敲；

两边同时敲一次，一边再敲一次；

再左右调换。

十三、手指亲亲

小指勾勾（小指互勾）。

拇指顶顶（拇指相顶）。

转个圈儿（小指分开，手心相对，右手向前伸）

转个圈儿（拇指也分开，手指向前转动）。

握手亲亲（两手继续旋转，顺势上一互换位置）。

握手亲亲戚再继续转动，使两手指尖向内相互紧握）。

手指游戏大集合2（大、中、小班）

一节：

石头剪子布，石头剪子布，做什么（左摆一下）做什么（右摆一下）？

左手是石头，右手是石头，胖胖脸胖胖脸（握拳贴小脸两边）

石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么？

左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免，（做小免）

左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹（手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下）

左手是石头右手是剪刀，小蜗牛小蜗牛 

（石头放剪刀上面）

二节：

花园里百花开（先向下压腕再向上伸直），万紫千红多姿多彩（小舞花二次、手心合拢成没开的花苞），菊花张开小嘴吧（大拇指先开成菊花），兰花扬起小下吧（绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大伙儿），鸡冠花（手花状）真神气（手腕对在一路另一只手成花状直立），喇叭花开早早起（左上、胸前、右上、胸前），什么花儿（食指伸出放大脑边绕想问题）晚上开，节日喜庆（由上向下水波状）烟花开（手指握拳猛的张开分三次）。

三节：

我家（拍一下手、移动对空合拢）有个玩具柜（打开、大拇指向上），柜子一共有几层（关上门再打开二次），一层二层三四层（从小指一层开始别离弯曲、二层无名指、三层中指、四层食指），我的柜子有四层，一层一层（小指放小指上面、无名指放无名指上面......）关上门。

四节：

小桌子四方方（手背对外、手指相对、对缝插进、手腕向下压大拇指靠压食指），小朋友们坐边上（大拇指先开慢慢都打开），一个我（指我）一个你（指你）大伙儿一路做游戏（拍两下手），一张纸（左手）一支笔（右手）画幅画儿真漂亮（左右大拇指食指成长方形），画座楼房高又高（小指放小指上面、无名指放无名指上面......大拇指向上伸直直的），画座小桥弯又弯（楼房变变手腕向下压成桥），画群和平鸽飞过桥。

五节：

好朋友（右手打开向外伸）在一路（左手打开向外伸），咱们快来（握拳猛的打开手同时向外拉二次）锻炼躯体（快速胸前绕绕拍一下），头儿（大拇指交插换位三下） 

钮钮碰碰碰，脖子（食指交插换位三下）钮钮碰碰碰，腰儿（中指交插换位三下）钮钮碰碰碰，屁股（无名指交插换位三下）钮钮碰碰碰，脚儿（小拇指交插换位三下） 

钮钮碰碰碰，大伙儿来做钮钮操（两手交插握握再归并伸直），做个键康好宝宝 

（右手慢慢爬，上拳下手撑变磨菇、左手再来一次）。

六节：

拍拍（拍二下）插插（手指打开背靠一路手插进、手指并一路向前）开始拔。

右拇指动动向右拔（右手弯曲左手伸直向右拔），左拇指动动向左拔 

（左手弯曲右手伸直向左拔），拔呀拔呀拔呀拔，两只小手（摊平）不分家（竖起两个大拇指碰着一路）。

七节：

一只小鸡叽叽，抵抵头（鸡嘴状点桌面三下）吃米米（碰碰食指三下）；

来了（先伸出右手手心向下）一群（再伸出左手手心向下，放在右手上）小鸭鸭（做鸭嘴状三下），游游泳（两个大拇指交杈，其余手指并拢晃动）呷呷呷（做鸭嘴状三下）；

二只小象（两只手的食指和小指同时伸直）走过来（放在桌面做走的动作），钩钩鼻（大拇指碰碰）做游戏（两个大拇指绕一绕）；

一群（先伸右手）小鱼（再伸左手）游过来，游到东游到西，游到（两手游泳状打开）大海妈妈的围绕（两手交杈放胸前）里。

八节：

一个手指（右手）一个（左手）手指变成大山（两食指靠一路），二个（右手）手指二个手指变成剪子（剪二下），三个手（左手）指三个手指变成水母（两食指靠一路、中指无名指并拢动一动），四个（右手）手指四个手指（左手）变成胡须（归并放下吧位置），五个（右手）手指五个（左手）手指变成海鸥（手心面向自己、大拇指交杈向上飞）。

九节：

一个手指（先伸右手）五个手指（再伸左手合拢当做小碗）小朋友（右手有节拍上下运动）吃水果，二个手指（右手筷子）五个（左手）手指小朋友吃面条，三个手指（右手--杈子）五个手指（左手）小朋友吃蛋糕，四个手指（右手勺子）五个手指（左手）小朋友吃米饭，五个手指（先伸右手）五个手指（再伸左手）小朋友做馒头（双手左右晃动），大伙儿一路吃（两手胸前换位鼓掌，最后啊呜吃掉）。

十节：

你拍一我拍一，伸出大拇哥碰碰头，你拍二我拍二，伸出食指哥摆一摆，你拍三我拍三，伸出中指哥弯哈腰，你拍四我拍四，伸出无名指搭拱桥，你拍五我拍五，伸出小指头拉拉钩，五个手指伸出来，小朋友（两手胸前交杈）来做玩乐操（翻手腕后伸出两大拇指）。

十一节：

（两手并拢）一门开（两个小指头先开）进不来，二门开（两个无名指再开）进不来，三门开（两个中指开）进不来，四门开（两个食指开）进不来，五门开开（手指都开）我进来了（手腕靠一路做花状、小朋友的头对着手心点颔首），见到我的好朋友（十个手指弯弯动动），拉拉钩（拉小指）敬个礼（除大拇指外手指动动）碰碰头（大拇指碰碰），相亲相爱（手腕磨擦）不分手（两手握一路）。

十二节：

一个手点二点（二个食指碰碰），二个手指剪剪（做剪子状横剪一下竖剪一下），三个手指（食指中指无名指）弯弯，四个手指插插（手交插），五指开花（做花状托住下吧）。