剪刀石头布作文Word格式文档下载.docx
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”……
“别吵了，别吵了，要不我们石头剪刀布，谁输了谁去”，小川提议道。
“好！
”大家一致同意，“石头——剪刀——布！
”小川和小冉故意后出，输给了我。
还来不及挽留，他们便头也不回地就跑去了办公室里。
后来，我听说小川和小冉被父母责打了，而他们却还当作什么事也没发生过。
想着，想着，我便潸然泪下。
他们过去为我做过许多许多的事，而我却一点也没有回报过他们。
每当玩起“石头剪刀布”这个游戏，我都会不由地想起他们，心里充满了浓浓的爱意。
【篇二：
也不知是哪位无聊者闲来无事发明了石头剪子布。
总之发明者算是无聊出了水平，而玩者则更是玩出了个性，对于输者的惩罚也由起初的打一下手，一路变态到了后来的你一旦成为输者就意味着你将受到经济、体力、精神等多重打击，直到不成人形。
尽管如此，从花园到教室，从商店到厕所，同学们照玩不误，并且乐此不疲。
刚进小学时玩石头剪子布属于完全无聊型：
赢者往往抓起输者的手猛地一击。
但打了别人发现自己的手也疼痛不已。
于是后来聪明一点的便想象捏胖子的肉可以得到手上的快感，于是缠着班上的胖子软磨硬泡。
可胖子们往往谈肉色变，把肉看得比生命还重要，每当一番石头剪子布后得知你要捏他的肉时便逃之夭夭，简直能与刘翔PK了。
原来胖子也有跑步的潜力！
到了小学的中后期，石头剪子布便有点趋向于实际型。
表现在行动上便是输者要帮赢者买盒炒面或是玩具手qiāng之类的东西。
输者为免经济上的惩罚也可以想赢者主动请求换点抄抄做业之类的事情，赢着往往乐于接受。
与这些惩罚相比，最经典的还是10个人一起回家，拖着比我们个子还大的书包站在半路围成一团玩石头剪子布，输者帮赢者背书包。
遇到1个人赢9个人输，便也没什么损失，最惨的是遇到9个人赢1个人输的程度，于是左手3个包，右手3个包，脖子上吊1个包，胸前背1个包，胸后背1个包，最后口咬1个包，一路踉踉跄跄，左右摇晃，被误认为街头卖艺，引来路人掌声无数。
而其他人则一路高歌，笑得想去踢倒街边所有的树，唯一不忘的是取下那人的红领巾和校牌。
初中阶段的石头剪子布则进入半实际半无聊化，也就是在无聊娱乐消遣的同时也要得到也要得到一点点有实际意义的东西。
于是就有赢者指使输者做一些诸如拿拿乞丐碗里的钱。
虽然屡试不爽，但也有失手的时候，譬如被乞丐追着打，但最绝的是偷盲人碗里的钱时，那盲人竟把墨镜一丢，二胡一甩：
“妈的，老子毫不容易装个瞎子弄几个钱容易吗？
”随后跑过来飞你两脚，最后把墨镜戴好，二胡放好，坐回原地。
我是初中生，高中阶段的石头剪子布我就不知道了，如果你想知道，那就请你慢慢地等一年！
【篇三：
新版石头剪刀布作文】
小朋友们，你们玩过石头剪刀布这个游戏吗？
我猜一定玩过吧。
那你们玩过新版的石头剪刀布吗？
你们知道这里面的规律吗？
星期六早上七点半我们要起床了，可是外衣还是放在离我们有几米的地方，谁也不想起床去拿，于是我想了一个办法。
我对爸爸说，我有三个办法，首先进行猜谜决定！
猜谜完了，我和爸妈打了个平手。
我们又进行了第二种办法来决定：
投票决定，看谁得的票最多谁就去拿衣服。
结果我和爸爸各得两票，妈妈却一票也没有。
那么妈妈说就在我和爸爸两人之间选一个去拿衣服。
那到底决定由谁去呢？
我和爸爸由第三种办法来决定，那就是玩新版“石头剪刀布”，谁输谁去拿衣服。
比赛分六次进行，第一次我赢了，第二次又是我赢了，第三次我却输了！
连下去的这几次都是我输了，我不得不去起床拿衣服。
我一边很不情愿地起床一边想为什么老爸总是赢呢？
难道这其中有什么“秘密武器”？
回来的时候我问爸爸你有没有做假啊？
爸爸神秘地一笑说这其中有规律的。
我有些莫名其妙：
这么简单的游戏怎么还会有规律？
于是爸爸比划着说：
“你只要出石头和布赢的机会就大多了，你看当别人一手出石头一手出布时，别人收布你就由石头，别人收布你就收石头，那你就赢了。
而当别人出剪刀和布时你一样可以相对地来决定。
”我听爸爸说了好长时间才明白出石头和布的赢的可能性要大，而两手出同样的输的可能性就最大了。
后来我和爸爸又试了几次，果真这样有道理。
我开心极了，原来小游戏里面也有这么大的学问啊。
经过这次游戏我深深地懂得了平凡的事，只要你去仔细观察思考，就会发现别人不知道的东西，小朋友们，你觉得是不是很有道理呢？
【篇四：
“剪刀石头布，你输了，我罚你做我一辈子的好朋友”小欣笑着对我说。
“每次都是我输，好啊，那我也奖励你做我一辈子的好朋友”。
我也笑嘻嘻的。
两个笑声从校园的小道中传了出来。
在小学的学习生活中，小欣一直是我形影不离的好朋友，同学们都说我们是两姐妹，我们两个经常一起讨论作业，我被人欺负了，她也常常帮我出气。
全国手抄报大赛要征收作品了。
我们俩一起合作完成了一张美轮美奂的手抄报，同学们都赞不绝口的。
当我们兴高采烈的交给老师时，老师说：
“哎呀，你们没听清楚吗？
我说好了是个人完成的，现在该怎么办啊？
你们两个先去商量商量吧，下午来找我。
”我们两个也没有办法，谁都想风风光光的拿奖，可是现在又有可能伤友情。
只好用我们的必杀技“剪刀石头布”了。
结果，我赢了。
我心里在暗暗地高兴，之前我和她玩，还一直没赢过，这次终于发挥力量了。
我们告诉了老师。
小欣也没有任何不开心的表现，依然像以前一样对我好。
那一天，天气很好。
老师告诉我，那张手抄报全国一等奖。
我“哇”地蹦了起来。
连忙把这个好消息告诉了小欣。
她似乎比我还开心了，说：
“我真替你开心，以后还要继续努力啊！
”我低下头说：
“你……你不会介意吧。
”她接着说：
“不会，我们是好朋友嘛，你开心，我就开心。
”我顿时觉得，她是故意的输的吧，她以前都是百战百胜的。
第二天，小欣告诉我说，由于父母工作的关系，她要去另外一个城市读书，我的泪水像断了线的珍珠，滴到她的衣服上，我哭着说：
“我们不是经常剪刀石头布吗？
如果我赢了，你就不许走。
我们说好了做一辈子好朋友的。
”她说：
“别哭了，我们以后可以再联系的。
”后来，我发现抽屉有一张纸条，上面写着：
“我不知道你会不会介意啊，那次，我确实是故意输给你的。
”我软弱无力地拿起笔，在上面写上“谢谢，我的好朋友”。
石头——剪刀——布。
【篇五：
石头、剪刀、布】
一星期一次的作文可终于到了，同学们兴高采烈的坐在位子上，过了一会老师来了，老师说：
“今天我们来做个游戏，石头、剪刀、布。
”同学们听了高兴地说：
“好啊！
好！
”
比赛开始了，由老师说口令，两个人pk，但我们班多出了一个人，于是老师把她安排到了我的这组，老师说：
“准备。
”我们就把手握得紧紧的，眼睛互相盯着对方，都很紧张，生怕自己战败了。
忽然老师说：
“石头、剪刀、布！
”一声令下，同学们迅速地伸出了自己的手，顿时教室里热闹起来叹气声和欢呼声溢满教师，我看了看跟我比赛的人，发现有的伸布，有的伸着剪刀，而我则伸着石头，我们组第一局是平局。
第二局开始了，这一局对于分胜负还是很关键的。
我们互相看着对方，彼此猜想对方将要出什么，第二局比赛开始了，老师发着命令，我信心满满的伸出剪刀，我看对方也伸出了剪刀，还是平局，我们笑了。
最后一局了，也是决胜的一局，我们看着对方，似乎已经知道出生么了，但等老师发完命令，我再看的时候，却还是平手，三局都是平手，我们都笑了，简直不敢相信自己的眼睛，真是太默契了，就这样我们结束了这个游戏。
我们也成了好朋友。
【篇六：
大家对“游戏”一定不陌生吧！
游戏伴随着我们每个人的童年。
比如说“吹泡泡”，用一根笔套轻轻沾点肥皂水，慢慢地吹起，就吹成一个五光十色的肥皂泡，再轻轻一提，那肥皂泡就轻悠悠地在空中飘荡。
再比如“打野鸭子”，我就是森林中的“野鸭子”，沙袋就是猎人的子弹，当猎人的子弹飞过来的时候，你如果躲闪不及，就会很不幸地被打中。
游戏让我们的生活多姿多彩。
今天，李老师非得强迫我们玩非常幼稚、超级无趣、极其简单的“剪刀、石头、布”，这个决定一下，全班同学不约而同地惨叫，我如同从天堂掉到了地狱，也如同被闪电击中，一下子呆住了。
五根指头合拢，握成拳头，就能变成坚硬无比的“石头”，伸出食指和中指像“兔耳朵”，就是顽强无敌的剪刀，伸出所有的五根指头，这个巴掌就是能包含全世界的神奇之布。
“布”包“石头”，“剪刀”碎“布”，“石头”顶“剪刀”，还一个游戏规则地球人都知道。
然而关键是惩罚的手段千奇百怪，败者被刮鼻子、弹脑门，学狗叫，被挠痒痒、被罚下蹲……总之败者不能反悔。
当李老师正式宣布：
“败者跳舞！
”我们全班更是惨叫声一片，这次是绝望的叫声，比赛一盘定胜负，男女无欺，全班参与。
游戏正式开始，我怀着忐忑不安的心情，等待着，心都要跳出来了，双腿发抖，恐惧占据了我的心，我搓搓双手，摇摇脑袋，一副要打拳击的样子。
这时，李老师数了三声，我出剪刀，陈星妤出石头，我一下子呆若木鸡，全身像冻成冰块一样。
我听到很多同学此起彼伏的欢呼声，也听见一些同学的跺脚声。
这个烂拳头，这个死剪刀，我智商这么高却败在你陈星妤的手里，我恨不得一个拳头打在陈星妤的脸上。
切，谁怕谁，跳舞就跳舞。
男子汉愿赌服输，胜者王，败者寇。
第二轮比赛开始了，李老师宣布每个大组败者围成一个圈进行比赛，败者的脸色越来越阴沉，胜者却非常的幸灾乐祸。
比赛正式开始了，我参加了这次的比赛，我的心中像悬挂了一块石头，一直掉不下来，圈越来越小，危险就越来越近，我手心都出汗了。
比过4盘后，终于分出了胜负。
我们这组的败者是周鼎沅，周鼎沅一下子低下了头，脸也红了，嘴巴翘起，灰溜溜的回到了座位上，我高兴地又蹦又跳，心中那块石头终于落了下来，解除了紧张，一下子没有了跳舞的负担，觉得真是太轻松了。
周鼎沅跳得来舞吗？
我为他捏了一把汗。
大家都热烈地鼓掌请四名败者进行终极PK，全班都放声大笑，四名败者走上讲台，邹谨熠用两个拳头使劲捶打着自己的胸部，像是要决一死战的样子，柔弱的曾丽丹用神奇之布捂住自己的嘴巴，体育明星李风雨张开嘴巴哈哈大笑，我们的“方方”呢？
确实一副很镇定的样子。
终极PK开始了，几乎全班都拥了上去，我们男生都为李风雨加油，女生都为曾丽丹加油，全班响起了此起彼伏的加油声，比赛一盘定胜负。
三个剪刀一个布，输者是英俊潇洒的李风雨，李风雨脸一下子红了，李老师要求李风雨跳天鹅湖舞蹈，李风雨就蹲在地上一动不动，全班都叫着：
“跳！
跳！
跳舞！
”李风雨非常害羞，李老师还叫了张雯晴到讲台上配乐。
在李老师的强迫下，李风雨跟着李老师比了几个动作，只见他缓缓地伸出双手，脸上红彤彤的，动作懒懒的，李老师还抱着他说：
“乖！
不用怕！
”李风雨更加害羞了。
最后李风雨灰溜溜地走回了座位，全班又是一阵嘲笑。
这时李老师说：
“给李风雨加十分！
”我们全班顿时变得羡慕无比。
瞧！
游戏很好玩吧！
就这么一个非常幼稚、超级无趣、极其简单的“石头剪刀布”就把大家逗得哈哈大笑，回味无穷。
游戏就是这样伴随着我们每一个人的童年的。
【篇七：
提到“石头剪刀布”，大家都知道是一种游戏，一种用来决定胜负的游戏……我认为，这个游戏就像你的思想斗争一般，其实，你自己人生的一部分也就是“石头剪刀布”。
在人生成长的道路上，必定会经过许许多多的磨难，自己的理想是不可缺少的，理想是人生的航标。
小时候，我们都还天真，不懂事的我就有一个理想——科学家。
不错，这个理想在现在看来的确是幼稚的，但在我小时候，这个理想在我心中是伟大的。
我希望能想科学家那样受到别人的尊重和赞赏。
但这个理想对我来说是很遥远的，可能，这是理想的开端，只是一把普通的剪刀而已……
渐渐的，我长大了，我也明白“科学家”这个理想不大可能，我也渐渐的忘记了小时候的这个理想。
电视里的事物总是繁多，许多新鲜的事物总是吸引这我们。
这是，我便有了一个新的理想——魔术师。
看他们那英姿飒爽的姿态，深深的触动着我的心，我也就这样改变了自己的理想。
有了这个理想后，我就开始为这个理想而努力，这也是我从小到大第一次为自己的理想努力。
我开始练习魔术，从各种渠道来学魔术。
可以说，这是我一生的一个重要点——这一个点就像坚硬的石头，砸碎了“剪刀”，砸碎了“童年的梦”，砸碎了“童年的理想”。
但不久，这魔术师的理想也失去了色彩。
再渐渐的，我的思想也成熟了不少，那魔术是的理想早已在我心中失去了地位，我已经成为了“追星一族”了。
当然，只是普通的。
从那一时刻起，我爱上了唱歌。
我认为唱歌能解除一切疲劳，还能让别人开心，给别人到来快乐。
我曾梦想我能成为明星，像他们那样有好的名利，还受到粉丝的追捧，这就是一种快乐。
这个理想如一块布，又将我魔术师这块理想的“石头”包住仍想了大海……
现在……当然，我对写作又有了浓厚的兴趣，我也喜欢写文章，但我不知道，这个理想又会持续多久……犹如又一把“剪刀”剪碎了“布”。
“理想”——看似很普通，可能人们也认为我们都会有自己的理想，但这可能错了，因为表面上的理想在我们的心中都是“虚伪”的，我们正在用“石头剪刀布”来决定我们的理想，理想也想“石头剪刀布”一般在不停的转换呀！
的确，很少有人对自己的人生有明确的目标和理想。
“石头剪刀布”？
它难道啊能决定你的理想吗？
不！
你错了，他只不过是一个游戏罢了，在你成长中必经的游戏罢了，他不能决定什么。
“石头剪刀布”就是“石头剪刀布”，他不是你的，但理想是自己的！
【篇八：
今天下午，蒋老师的脸显得格外灿烂，真想不到她会让我和蔡程蔚玩“石头剪刀布”的游戏。
同学们的脸上也都开出了灿烂的花。
蒋老师大声叫道：
“有请金展、蔡程蔚上场。
”我们俩大步流星地走向赛场，许多双眼睛羡慕地投向我们。
此时此刻，我的心怦怦直跳，老师叫道：
“比赛开始了！
”接着，我们高声说：
“石头剪刀哗啦哗啦——布！
”我虽然从表面上看起来很平静，但内心却乱糟糟的，不知怎么的，我出了一个“枪”。
蔡程蔚好似一只正在打仗的加菲猫，出手时表情愤怒，一局完毕后却哈哈大笑，他出了一个“石头”，我因出了“枪”受到黄牌警告。
只见他得意洋洋地挥着双手：
“耶！
耶！
”我很不服气，说：
“三盘两胜！
我们俩咬牙切齿，互不相让。
第二局开始了！
我暗自思索着。
我们提高了声调喊：
”我出了“布”，蔡程蔚出了“石头”，“耶！
我赢了！
”我乐得手舞足蹈，他虎视眈眈地盯着我。
第三局开始了！
我们跺着脚说：
”蔡程蔚嘴里念着“布”，我的手好像听了他的指挥，就出了“布”，他却出了“石头”，“耶！
”我高兴地一蹦三尺高。
他沮丧地回到座位上。
游戏在欢笑声中结束了。
最后老师宣布：
“比赛到此结束，获胜者金展。
石头剪刀布，这个小游戏使我们乐此不倦，给我们带来了无尽的欢乐……
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