届人教版高三英语二轮复习测试题型组合练十阅读理解+完形填空Word文档下载推荐.docx

届人教版高三英语二轮复习测试题型组合练十阅读理解+完形填空Word文档下载推荐.docx

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Ifyouarelookingforwardtorelaxingandenjoyingsomepeaceandquiet，makeatriptothistopchoiceparkinthecity.

VanGoghMuseum

TheVanGoghMuseumisveryfascinating；

youwilldefinitelybemovedasyouseeVincentvanGogh'

slifeandhowhedevelopedthroughart.

A'

DAMTower

IfyouwanttogettheinspiringviewsofAmsterdam，takethelifttothetopofthistower.Youcanalsoclimbaboardthegiantfourpersonswingforsomefunrides.

1．InwhichmonthcanvisitorsfeelmoreateaseinAmsterdam?

A．June.B．July.

C．September.D．November.

2．Whatisthepurposeofthepart“WhatYouShouldKnowBeforeVisitingAmsterdam”？

A．Providinghelp.

B．Givingwarnings.

C．Explainingsituations.

D．Expressingdisappointment.

3．Whereshouldyougotogetabird'

seyeviewofAmsterdam?

A．Rijksmuseum.

B．Vondelpark.

C．TheVanGoghMuseum.

D．A'

DAMTower.

体裁：

应用文　题材：

旅游　主题：

阿姆斯特丹

【语篇解读】　本文是一篇应用文，主要介绍了阿姆斯特丹，包括其最佳旅游时间、交通、注意事项及值得一游的景点。

1．解析：

推理判断题。

根据第二段尾句“However，ifyouwanttoenjoyaquieterandmorerelaxingAmsterdam，visitfromOctobertoMarch”可知，如果你想享受更安静、更令人放松的阿姆斯特丹，建议在10月到3月期间来参观。

D项“十一月”在此时间范围内，故D项正确。

答案：

D

2．解析：

根据第四段的内容尤其是“becarefulwithyourwalletsasthecityiswellknownforpickpockets”可知，要小心你的钱包，因为这座城市以扒手闻名。

据此可推知，该部分旨在给出警告，故B项正确。

B

3．解析：

细节理解题。

根据尾段第一句“IfyouwanttogettheinspiringviewsofAmsterdam，takethelifttothetopofthistower”可知，如果想要鸟瞰阿姆斯特丹，可以去A'

DAMTower，故D项正确。

福建三校高三联考）IarrivedatthisbeautifulSpanishislandatthestartofSeptember，fullofenthusiasmandeagertostartworkingasanEnglishteacher.Isortedallthenecessarypaperworkoutandmovedintoaflatofmyownwithinthefirstcoupleofdays.Great，orsoIthought.At4amandatseveralintervalsafterthat，Iwasrudelyawokenbythecockthatlivesoppositeme.Fantastic！

Inowhave5extraalarmseverymorning.

Inthefollowingweeks，Ialsostartedtonoticeatrend.Thingsinmyflatstartedtobreakattherateofoneobjectperday，likethehotwaterline，bowls，cups，theshower，doorsorglassshelves.Yes，Iamclumsybutthingsjustfellapart.Ifitwasn'

tbroken，itwouldeitherbedirtyormissing.Usingmywashingbasketforthefirsttimewasprettydisgusting.WhenItookoutmyclothes，theyweres

wiftlyfollowedbyahundredorsobugsthatwerelivinginthebottom.

Asforthegenerallackofequipmentinthehouse，therewasnooven，tinopener，sharpknivesorpotatopeeler.Itturnedoutmakingaburgerfromscratchwasn'

tthebestidea.Ihadasmallmicrowaveandagrill，IthoughtthegeneralunderstandingwasnevertoputmetalinamicrowavebutIwenton.Smokesoonstartedtoappear.IwasnotquitesureifitwastheburgerorthegrillbutassoonasIopenedthedoor，theelectricitycutout.Ispentthefollowing10minutesinadark，smokyroomhuntingforthepowerswitchusingthelightfrommymobilephone，whichbroketheweekafterandl

eftmewithoutaconnectiontotheouterworld.

Luckily，I'

mnowborrowingaphoneandmyluckhasreturned.Nomorethingshavebroken（probablybecausethereisnothinglefttobreak）．I'

vealsorealizedthatevenifaflatlookspretty，itdoesn'

tmeanitscontentswork.Iamalsolearninghowtoadapttolifewithlimited，brokenutensils（用具）．

4．Whatproblemdidtheauthorhaveinthemorning?

A．Sheoftensleptlate.

BHeralarmfailedtowork.

C．Shegotsomenoisyneighbors.

D．Hersleepwasdisturbedbyarooster.

5．WhatcanweknowabouttheauthorfromParagraph2?

A．Shewasaverycarefulwoman.

B．Shewasquitesatisfiedwithherflat.

C．Herflatwasprettyoldbutcomfortable.

D．Herhouseholdarticleswereinpoorcondition.

6．Whathappenedwhentheauthorwasmakingaburger?

A．Shewasseriouslyinjured.

B．Shemadeaterriblemistake.

C．Shebrokeherphoneaccidentally.

D．Shesufferedasuddenpowerfailure.

7．Whatisthetextmainlyabout?

A．Remainingoptimistic.

B．Howtochooseaniceflat.

C．Learningtoliveinanewflat.

D．Whylivingabroadisnoteasy.

记叙文　题材：

个人经历　主题：

去西班牙的一个小岛上作英语老师

【语篇解读】　本文是一篇记叙文。

“我”去西班牙的一个漂亮的小岛上做英语老师，虽然拥有自己的公寓，可里面的生活用具很老旧，给“我”的生活带来了诸多不便。

这让“我”知道了漂亮但并不实用的道理，也学会了如何利用有限的生活用品生活。

4．解析：

根据第一段中的“At4amandatseveralintervalsafterthat，Iwasrudelyawokenbythecockthatlivesoppositeme”可知，凌晨四点开始，每隔一会儿，作者就被对面公鸡的打鸣声吵醒；

据此可知，作者的睡眠被公鸡打鸣声打扰了，故D项正确。

5．解析：

根据第二段第二句“Thingsinmyflatstartedtobreakattherateofoneobjectperday，likethehotwaterline，bowls，cups，theshower，doorsorglassshelves”可知，作者所住的房子的东西每天损坏一件；

据此可推知，作者所使用的日常用品很破旧，故D项正确。

6．解析：

根据第三段中的“Ihadasmallmicrowaveandagrill.IthoughtthegeneralunderstandingwasnevertoputmetalinamicrowavebutIwenton.Smokesoonstartedtoappear”，并结合该段其他内容可知，作者将金属烤架放进微波炉里，启动后发生了故障，电源被切断；

据此可推知，作者在制作汉堡时犯了个错误，故B项正确。

7．解析：

主旨大意题。

通读全文可知，文章尾段尾句“Iamalsolearninghowtoadapttolifewithlimited，brokenutensils（用具）”是全文的主题句；

结合全文内容可知，文章通过讲述作者在西班牙的一个小岛上做英语老师时如何使用住房内的破旧日常用品生活的故事，说明了应当学会适应生活的道理，故C项正确。

C

Ⅱ.完形填空

阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

广州高三调研测试）

Whystudyhistory?

Peopleliveinthepresent.Theyplanforthe__1__．History，however，isthestudyofthepast.Givenallthe__2__andpressuresthatcomefrom

livinginthepresentand__3__whatisyettocome，whybotherwithwhathashappened？

！

Givenalltheavailablebranchesofknowledge，whyinsist—asmost__4__systemsdo—onhistory？

Andwhyurgemanystudentstostudyevenmorehistorythantheyare__5__to?

Anysubjectofstudyneeds__6__：

supportersmustexplainw

hyitisworth__7__．Likemostwidelyaccepted__8__，historyattractspeoplewhosimply__9__theinformationandmodesofthoughtinvolved.Butforpeoplewhoarelessinterestedinthesubjectandmore__10__aboutwhytheyshouldbotherwithit，aclearerexplanationofitspurposeisrequired.

__11__donotperformhearttransplants，improvehighwaydesign，orarrestcriminals.Inasocietythatquitecorrectlyexpectseducationtoserve__12__purposes，history'

sfunctionscanseemmoredifficultto__13__thanthoseofengineeringormedicine.Historyisinfactveryuseful，actually__14__，buttheproductsofhistoricalstudyareoftenless__15__andimmediatethanthoseofothersubjects.

Historyhelpsusunderstandpeople，societiesandhowthey__16__．Forexample，howcanwe__17__pastwarsa

ndfuturethreatswithoutusinghistoricalmaterials？

Unfortunately，majoraspectsofthesociety'

soperationcannotbesetupaspreciseexperiments.__18__，historymustserve，howeverimperfectly，asour__19__，helpingusunderstandwhoweareandwhywedowhatwedo.This，fundamentally，iswhywecannot__20__history.

1．A.processB．result

C．futureD．environment

2．A.causesB．demands

C．choicesD．orders

3．A.avoidingB．fearing

C．celebratingD．anticipating

4．A.financialB．social

C．educationalD．political

5．A.requiredB．invited

C．forcedD．permitted

6．A.directionB．exploration

C．justificationD．revolution

7．A.assessmentB．attention

C．expectationD．mention

8．A.subjectsB．concepts

C．topicsD．concerns

9．A.provideB．receive

C．shareD．like

10．A.doubtfulB．worried

C．thoughtfulD．certain

11．A.SupportersB．Historians

C．AudiencesD．Teachers

12．A.publicB．multiple

C．differentD．useful

13．A.defineB．expect

C．satisfyD．ignore

14．A.optionalB．attractive

C．accessibleD．essential

15．A.valuableB．interesting

C．instructiveD．accurate

16．A.imagineB．behave

C．fightD．fade

17．A.preventB．remember

C．evaluateD．declare

18．A.ConsequentlyB．Alternatively

C．FortunatelyD．Admittedly

19．A.libraryB．laboratory

C．clinicD．museum

20．A.makeupforB．giveinto

C．getclosetoD．stayawayfrom

议论文　题材：

学习　主题：

我们为什么要学习历史

【语篇解读】　很多人有这样的疑惑：

我们所有的需求和压力都来自于活在当下，以及对未来的预期，为什么还要在已经发生的事情上花费时间呢？

虽然历史研究的成果往往不如其他学科那样立竿见影，但是，历史学科实际上是非常重要的，它能帮助我们了解我们是谁和我们为什么要做我们所做的事情。

根据该句中的“planfor”，并结合常识可知，人们为未来做计划。

C项意为“未来”，故C项正确。

A项意为“过程”；

B项意为“结果”；

D项意为“环境”。

根据该句中的“andpressuresthatcomefromlivinginthepresent”并结合选项可知，空处与名词“pressures”对应，表示“来自活在当下的需求和压力”。

B项意为“需求”，故B项正确。

A项意为“原因”；

C项意为“选择”；

D项意为“次序”，都与语境不符。

根据上文的“Theyplanforthe__1__”以及该句中的“__3__whatisyettocome”，并结合语境可知，此处是说对未来的预期。

D项意为“预期”，故D项正确。

A项意为“避免”，B项意为“恐惧”，C项意为“庆祝”，都与语境不符。

根据下文中的“urgemanystuden

tstostudyevenmorehistory”可知，我们总是敦促学生学习更多的历史知识；

结合该句中的“Givenalltheavailablebranchesofknowledge，whyinsist—asmost__4__systemsdo—onhistory？

”可知，考虑到所有可用的知识分支，为什么大多数教育体系坚持教授历史？

C项

意为“教育的”，符合语境。

A项意为“财政的”；

B项意为“社会的”；

D项意为“政治的”，都与语境不符。

根据该句“Andwhyurgemanystudentstostudyevenmorehistorythantheyare__5__to？

”，并结合常识可知，此处表示为什么要敦促许多学生学习比他们被要求学习的还要多的历史呢？

A项意为“要求”，故A项正确。

B项意为“邀请”；

C项意为“强迫”；

D项意为“允许”，都与语境不符。

根据该句“Anysubjectofstudyneeds__6__：

supportersmustexplainwhy

itisworth__7__”，并结合常识可知，任何学科的研究