名师整理最新人教部编版语文七年级上册第2单元检测试题含答案解析Word文档下载推荐.docx
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ng（）。
（2）后来发生了fēnqí
（）：
母亲要走大路，大路平顺；
我的儿子要走小路，小路有意思。
（3）我暗暗地在那里nì
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o（），却一声儿不响。
6.根据课文默写古诗文。
（10分）
（1）不知何处吹芦管，。
（李益《夜上受降城闻笛》）（1分）
（2）王湾《次北固山下》中写景兼点时令的句子是：
。
（2分）
（3），影入平羌江水流。
，思君不见下渝州。
（李白《峨眉山月歌》）（2分）
（4），崔九堂前几度闻。
（杜甫《江南逢李龟年》）（1分）
（5）请把岑参的《行军九日思长安故园》默写完整。
（4分）
，。
7.俗话说：
“在家靠父母，出门靠朋友”，说明朋友的重要。
《诗•小雅》言：
“虽有兄弟，不如友生”，说明朋友的至要。
《孟子•滕文公上》载：
“出入相友”，说明朋友的必要。
朋友的重要、至要、必要，在古人看来，是“友也者，友其德也”的。
所以，与朋友交，就要只取其长，不计其短。
也就是说，交友要有选择，看重并学习朋友的优良品德。
那么在现代生活中，我们又该怎样交友呢？
请举例谈谈你的看法。
（4分）
二阅读（45分）
（1）陈太丘与友期（12分）
陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；
对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
8．解释下列句中加点词。
（1）与友期行（）
（2）去后乃至（）（3）相委而去（）
9．写出下列句子的译文。
10.元方义正辞严地指出了父亲朋友的哪两点错误？
11.下面是对“元方入门不顾”的评价，其中不符合文意的一项是（ ）（3分）
A.友人先骂了元方的父亲，这是没有礼貌的行为，所以元方也可以不讲礼貌。
B.友人骂了元方的父亲，所以元方入门不顾是对的。
C.这是一种没礼貌的行为，说明元方的家庭教育是失败的。
D.“友人”已经深感惭愧并向他表达歉意，可他却“入门不顾”，缺乏宽容大度的胸怀。
（二）《散步》节选（9分）
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来：
前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
我们都笑了。
后来发生了分歧：
儿子要走小路，小路有意思。
不过，一切都取决于我。
我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；
我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲；
妻子呢，在外面，她总是听我的。
霎时，我感到了责任的重大。
我想找一个两全的办法，找不出；
我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。
我说：
走大路。
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：
还是走小路吧。
她的眼顺小路望去：
那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
我走不过去的地方，你就背着我。
母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；
儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
12.母亲改变主意要走小路的原因是（）（3分）
A、想要欣赏小路美丽的风景。
B、因为儿子愿意背着她。
C、拗不过孙儿的强烈要求。
D、对孙儿的呵护和关爱。
13、上文第二段在描写人物时主要使用了两种方法，下列表述正确的一项是（）（3分）
A.语言描写、外貌描写。
B、心理描写、动作描写。
C、心理描写、语言描写。
D、外貌描写、动作描写。
14.“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的含意是什么？
（三）那年的欢喜（15分）
郑彦英
应该是1966年，我上高小，暑假的时候，咸阳北塬上的马庄逢集，母亲给了我两毛钱，叫我带三个弟弟到集上逛逛，顺便买一斤盐。
一到集上，小弟弟兴奋地指着吃食摊子嚷嚷：
“油糕，麻糖，还有馄饨。
哥，妈不是给你钱了么！
”
我一声喝住了：
“还要买盐呢！
一斤盐两毛钱，能吃半年。
一碗馄饨两毛钱，一吧嗒嘴就没了！
”小弟弟没敢再吭声，二弟和三弟见我瞪眼，也都噤了声。
二弟和三弟都看着我，其实我也被炒凉粉那特别的香味馋得直咽口水，但我还是去拉小弟弟：
“走，买盐去。
小弟弟不走，死犟着坐在凉粉摊子前，我把他提起来，他又坐下去，如一摊泥。
油在鏊子里发出吱啦吱啦的声音，拱得我肚子里的馋虫乱爬。
我不再吭气，心里盘算着，吃一盘凉粉，就要少称二两半的盐！
于是我吼：
“走，不走不要你了！
”但是小弟弟铁了心，我吓不倒他，他硬着头死坐着，不看我。
我实在没法了，捏着口袋里的两毛钱，转过身，背对着三个弟弟和凉粉摊子。
但是，炒凉粉师傅的每一个动作，我都听得清清楚楚，特别是炒到最后，铲锅底那一层黄灿灿的凉粉锅巴的时候，师傅有意铲得浅，铲得慢，一下一下地，引诱着一街的人。
凉粉铲到盘子里了，筷子重重地放到矮桌上，随后，放凉粉盘子的咯噔声响在小弟弟的面前。
二弟拽拽我的衣服，小声地：
“哥！
”三弟见我不吭声，走到我面前，怯怯地看着我。
我低下头，深深地吸了一口气。
这时候小弟弟说话了：
“哥，闻着把人香死咧，我只吃一口，剩下的你们三个吃。
小弟弟这一句话感动了我几十年。
当我转过身来的时候，看见小弟弟眼巴巴地看着我，我软软地说了一句：
“吃吧。
”他立即笑了，拿起筷子，却只夹了小小一点，放到嘴里，没敢嚼，似乎在等着凉粉化在嘴里，等到咽的时候，声音却很大，我知道那是和着口水咽下去的。
小弟弟站起来，把筷子递给我，真诚地说：
“哥，好吃得不得了，里头还有豆瓣酱呢！
”我说：
“我不爱吃凉粉，你三个吃。
”说着把筷子递给二弟。
二弟和三弟推让着，一人吃了一口，又让我吃，我自然还是推。
小弟弟夹起一筷子炒凉粉送到我嘴前面，那棕红的酱色，那飘忽的白色蒸气，顿时攻破了我的所有防线。
我怎么也没有想到，三个弟弟吃了两堆，剩下一堆，让我吃，我问是谁没吃，二弟说是小弟弟没吃，留给我。
我没有再说话，其实也就小小三块，我吃了一块，夹起两块，一下子喂到小弟弟嘴里。
回到家里，母亲见我们弟兄四个满面红光，就招呼我们吃饭。
我把盐袋放到盐罐子上，母亲掂了一下，笑着说：
“吃饭。
从这天开始的几个月里，我总觉得饭菜的味道淡了，少放了盐。
我悄悄地问几个弟弟，他们也说感觉出来了，不敢问。
多年以后，我问母亲那天掂出盐的重量没，母亲笑着说：
“咋能掂不出来？
！
我又问：
“你知道我们把钱花在啥地方了？
”母亲笑笑说：
“五分钱买了四个娃的欢喜，还有比这便宜的事么！
15．请简要概括本文的主要内容。
16．品析下列句子在表达上的妙处。
他立即笑了，拿起筷子，却只夹了小小一点，放到嘴里，没敢嚼，似乎在等着凉粉化在嘴里，等到咽的时候，声音却很大……
17．你觉得文中最感动人心的地方在哪里？
为什么？
18．文中小弟这个人物形象非常鲜活，请简要进行分析。
（四）名著阅读（9分）
因为东关离城远，大清早大家就起来。
昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。
我笑着跳着，催他们要搬得快。
忽然．工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
我忐忑着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
——
“给我读熟。
背不出，就不准去看会。
”．
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是，有什么法子呢?
自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
粤有盘古，生于太荒，
首出御世，肇开混茫。
就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；
那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。
记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。
知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。
“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵!
“生于太荒”呵!
……
应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。
朝阳照着西墙，天气很清朗。
母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。
在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；
也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中呜叫似的。
他们都等候着；
太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。
去罢。
”父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。
工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。
开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。
我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
19、文中描述的是一件什么事情？
。
20.结合具体内容，谈谈文段对比手法运用的效果。
21.你如何评价文中父亲的做法？
三.作文（50分）
22.莫怀戚先生的《散步》给我们描绘了一家人温馨的场景，你是否仔细琢磨过“散步”这个寻常的词语呢？
“散步”，可结伴同行，也可独自一人；
“散步”，可在自然的田野，也可在精神的天地……生活中，我们需要奔跑，也需要“散步”。
请以“散步”为题，或自己另外命制一道含有“散步”一词的题目，写一篇文章。
要求：
①要有真情实感；
②自定立意，自选文体（诗歌除外）；
③不少于500字；
④不得抄袭、套作；
⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
题目：
110
220
330
440
550
660
附加题（10分）
亲爱的同学，经历过小学后的假期，来到中学已经有一段时间，在这一段时间里，你一定阅读过很多课外书籍吧。
请写一段话，向同学们介绍你印象最深的书中人物。
内容包含书籍作者、作品名称、人物姓名，为什么给你印象深刻。
参考答案
一 积累与运用（25分）
1.A（2分）（解析：
划线句子运用的是插叙。
）
2.D（2分）（解析：
酒酒—洒洒）
3.D（2分）
（解析：
“各得其所”是指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
与后半句意思矛盾。
4.C（2分）（解析：
C项成分残缺，在句末加上“的民族”。
（3分）
（1）暴怒无常
（2）分歧（3）匿笑
（1）一夜征人尽望乡。
（2）海日生残夜，江春入旧年。
（3）峨
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