暑期三下乡社会实践总结Word格式文档下载.docx

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在今年的社会实践活动中，我们继续贯彻“受教育、长才干、作贡献”的活动宗旨，响应“同人民紧密结合，为祖国奉献青春”的口号，结合我院实际情况，本次“三下乡”活动主要以深入农村，全面进行教育帮扶活动，服务农村的留守儿童，调研农村生产发展及农民生活状况，开展对务工人员生活状况及思想观念的调研活动。

2、活动举办单位

主办单位：

承办单位：

3、活动参与成员：

二、组织情况

为确保此次暑期社会实践活动顺利开展，我们精心部署，成立了以学工部长为组长、院团委书记为副组长的筹备小组，积极筹划相关工作。

1、组织活动时间

（1）2011年05月10日—20日：

活动方案草拟

（2）2011年05月20日—22日：

活动方案定稿

（3）2011年06月05日—10日：

志愿者报名

（4）2011年06月11日—7月5日：

志愿者选拔

（5）2011年07月07日—8日：

队员培训

（6）2011年07月09日—07月12日：

课件制作

（7）2011年07月15日：

活动启动前总动员

（8）2011年07月16日：

活动正式开始

（9）2011年07月26日：

活动结束

2、前期准备工作

工欲善其事，必先利其器。

从6月份开始策划本次暑期“三下乡”活动，并面向全院发出通知，从全院＊多名学生中选拔了一批组织能力强、文艺特长突出、品学兼优的实践队员，并开展了一系列前期准备工作，为本次社会实践做了充分准备。

（1）精心组织，认真筹划，撰写方案

活动的主题和方案是整个“三下乡”活动的灵魂，为充分准备本次社会实践活动，突出我院专业特色和活动的宗旨，从6月份开始撰写方案，制定出一份具体的、大胆创新的、可操作性强的方案，最终我们的方案得到了团中央的认可并成功中标。

我们精益求精，完善的活动方案为此次活动作出强有力的保证和坚强后盾。

（2）积极组队，严格选拔，认真培训

6月上旬，学院团委面向全院发出通知，积极倡导全院学生参加此次暑期社会实践活动，面向全院不同专业、不同年级的同学报名，经过面试、复试、笔试三轮选拔，最终确定＊＊＊＊等45名同学为参加此次社会实践活动的队员。

＊＊＊＊＊＊指导老师，＊＊＊＊＊＊同学分别为领队。

针对队员的不同情况，学院安排＊＊＊＊老师对实践队员就备课、说课、板书、安全等方面做了全面培训，确保了此次社会实践活动的顺利开展。

（3）分工合作，多方宣传，多方支持

此次社会实践队伍具体工作落实到人，责任到位。

每支队伍根据男女比例、有无社会实践经验、学习专业、个人特长等做了明确分工，队员之间合作团结。

为保证活动顺利进行，我们进行了医疗事故培训，礼仪培训等。

并于下乡前向当地村民进行海报宣传工作，宣传期间社会效应明显。

三、实施过程

本次“三下乡”活动主要以深入农村，以＊＊＊＊为实践基地，全面进行教育帮扶活动，服务农村的留守儿童，中小学生心理健康教育、调研农村生产发展及农民生活状况，开展对务工人员生活状况及思想观念的调研活动，农村防震抗震的活动。

同时还开展了建党90周年、防震减灾、低碳生活等图片展。

开设了语文、数学、英语、音乐、体育、法律、文明礼仪、思想品德等课程。

对初高中年级，还开设物理、化学、生物，进行早晚自习辅导，并对个别学生进行单独辅导。

1、突出主题，直观布展

7月18日下午，实践队员在＊＊＊广场举行了主题图片展。

图片展分建党90华诞、低碳生活、防震减灾、普法宣传四个部分。

当地居民对我们的活动表现出了极大的热情，踊跃地参加各项活动，如参加“普法问卷调查”活动，“对祖国母亲说句悄悄话”之留言活动，针对图片展队员们耐心讲解，群众专注听讲，或驻足观看或细心询问或拍手称好，无不表达了对此次活动的欢迎与支持。

这次活动得到了＊＊当地政府的大力支持，并给我们提供了大量珍贵的文献资料。

这次活动得到当地居民的欢迎和一致好评，通过这次活动，使全体队员以及当地居民一同经历了一场别样的爱国主义教育，并增进了下乡队伍和当地群众的交流。

2、爱心捐款，救助患儿

在实践团赴＊＊＊＊之前，学院得知＊＊＊＊同学身患白血病没钱救治正在四处求助，学院领导积极倡导全院师生为同学捐款，希望可以尽一份力量，希望可以挽救一个年轻的生命。

3、教育帮扶传递知识

根据团中央等部门的号召，7月19日，在此开展了一周的教育帮扶活动。

为当地小学生特别是农民工留守子女提供课程教授、学业辅导、亲情陪伴、文体活动、爱心捐赠等志愿服务；

还开展了与当地教师的交流分享活动，促进基层师资水平的提高；

开展农村留守儿童存状况调查和相关志愿服务。

在小学开设了语文、数学、英语、音乐、体育、法律、文明礼仪、思想品德等课程。

受教育学生达到了300余人，涉及家庭上百户。

虽然时间短暂，但队员安排妥当，选择难易适中的主题开展教学，重在励志，树立学生远大的学习和人生理想。

为了开拓视野、增长知识、提高学习兴趣。

在文化课以外又开设立了视野、思想品德、法律课程。

这些课上，重点为他们讲一些外面新鲜的事物，在对比中让他们感受外面世界的繁华与与众不同，以唤起他们走出山区的意识与信念。

让他们知道什么是志愿者并讲述志愿者事迹与意义，希望他们长大后加入志愿者行列，为更多的人提供帮助，服务社会。

法律课上，为孩子们列举里一些简单的案例，在案例分析中让孩子自己分析什么能做什么不能做，让孩子们在学习和生活当中注意防范、保护自身安全。

尤其为他们讲述了一些交通小常识，希望在过马路、骑自行车的时候加强警惕。

4、＊灾区，实地考察

在*****支教点的老师和同学们进行了工作交流及总结；

在做好学生的家访工作之余，还了解家长对现代化教育的认识和他本人对教育的看法以及他们是这么教育孩子的，最后要让家长们认识到家庭教育对孩子未来成长的重要性，并前往灾后重建工作进度调研，以及资金的来源和用途，在当地居民处了解政府对群众的安置办法等。

在我们前往调研的途中看到重建工作正在热火朝天的进行着，首先展现在我们眼前的是基本完工的泄洪渠，那渠身全部是舟曲人民用自己的双手铸就的，这充分的展现出了**人民不想困难低头，不屈不挠的奉献精神，真的，当我们看到这一场面的时候我们所有的队员都发自内心的感到震撼，**人民是坚强的，他们么有困难所压倒，这是我们在心底情不自禁的对自己，一定要做好这次支教工作，为了舟曲，为了这些孩子们，也为了我们，一定要加油，加油，再加油。

5、宣传普法，知法懂法

****社会实践团队组织了普法宣传讲座，就未成年人保护对同学们进行讲解，同时对其家长也进行了讲解，以提高他们法律知识，增强他们的法制意识。

教会他们“学法，懂法，用法”。

6、爱国宣誓，倡导奉献

*****社会实践小分队组织学生举行了升国旗仪式。

整整齐齐的校服，鲜艳的红领巾，童年的记忆又浮现脑海，平时调皮捣蛋的他们，在国旗下是那样安静，那样严肃。

升完国旗后所有支教队员齐聚国旗下举行志愿者宣誓仪式。

我们将“团结，友爱，互助，奉献”的志愿者精神牢记在心。

7、书海藏爱，爱心捐赠

6月初，在学院团委的倡导下，组织全院师生为实践基地同学开展了爱心图书、文具捐赠活动。

作为当代大学生，我们深刻地体会到知识对于一个国家，一个民族的发展所起到的巨大作用。

这次活动中，我们一共捐赠了一百多册图书、文具若干，学院领导赞扬了我们对学院教育建设所贡献的力量。

爱心图书的捐赠，真正实现了“知识下乡”，为深在边远地区的孩子们建起了一座知识之桥。

7月20日下午，***老师代表学院为*****希望小学捐赠了图书以及文具，并向当地教师、同学转达了学院领导的问候，希望借此机会为******小学的发展和同学们的茁壮成长尽绵薄之力。

8、深入一线，家访调查

家庭情概况调查是此次社会实践活动的重要环节之一。

四支队伍分别做了家访工作，也是为今后工作做好预备，同时我们会将调查结果汇报给学院和社会。

我们利用下午放学到晚饭这段空闲时间开展了家访活动。

十天时间里对120户家庭进行了了解。

大致内容及实际情况如下：

（1）经济来源：

A、在外打工获得的工资

B、种地或靠买蔬菜、粮食所得

（2）一般家庭情况：

老人在家留守，青年全部在外打工（占80%）

（3）单身家庭（父母离异）的占8﹪

（4）经济收入：

A、收入最少的一年在6000元左右（单亲打工）

B、收入最好的一年在5万左右（做生意）

C、家庭经济情况普遍较差，住宿条件艰苦。

（5）学生家长普遍重视孩子的教育情况，对孩子读书无条件的支持。

（6）农业结构：

以小麦为主，洋芋、玉米、胡麻等经济作物为辅；

大部分进行出售，黄花种植较为普遍，但规模不大。

9、齐心协力，丰富课余

为了丰富学生课余文化生活，激发竞争意识。

2011年7月23日上午，在志愿者老师的组织下，在*****小学操场举办了“师生拔河比赛”。

此次拔河比赛是该小学建校以来的第一次，也是孩子们第一次参加这样的比赛。

通过这次比赛，锻炼了孩子们的胆识与团结合作精神，对今后发展是一次很好的锻炼。

10、支教总结，文艺汇演

为期10天的社会实践活动转瞬结束，为了总结工作，给当地的父老乡亲交一份答卷，7月24日，*****希望小学，****学院暑期“三下乡”社会实践团“希望之声”联谊晚会在****希望小学隆重举办。

村委书记、小学校长及全体老师出席了这次活动。

11、加强宣传，公益普及

社会实践期间，实践队员还开展了农村留守儿童的心理健康和安全教育、介绍夏季防暑问题、开展农民工自身权益维护及普及相关法律知识的活动、地震基本常识和防震抗震知识宣讲、防震抗震手抄报的发放，以上活动大都以发放宣传单、口头讲解的形式展开。

此为，还开展了普法问卷、乙肝常识、新农村建设等方面的问卷调查，积累了一定一手资料。

四、活动特色

　　今年我院暑期社会实践活动有以下几个突出的特色：

1、立足专业，服务社会，突出“实效性”。

我们在安排活动中，根据我院各院系的专业特点有针对性地进行了统一部署，力求使每项活动都收到较好的实际效果。

每到一地，我们先搞调查研究，针对当地群众最关心的问题以及他们的实际需要开展活动，避免了活动的盲目性。

在服务社会的同时，也有助于提高每位同学的素质。

2、加强指导，重点部署，确保活动效果。

在今年组织的暑期“三下乡”社会实践活动中，学院专门成立了社会实践活动指导办公室，由***作教导老师，开展指导和培训工作，不但调动了学生参加“三下乡”活动的积极性，而且在活动内容、活动方式、活动成效等方面都有了很大的突破。

3、注重组合，互补优势，联合组织活动。

今年暑假，我院不同专业的学生纷纷联合组织开展了诸多活动，不但实现了专业优势互补，而且也锻炼了学生“知识合作”的能力。

实践队队员涉及我院中文、计算机、艺术、外语、等系不同专业、不同年级的同学。

4、配合密切，宣传到位，社会影响广泛。

　　今年我院的暑期社会实践活动在宣传方面取得了教大成功。

通过中青网“三下乡”微博平台每天发布最新进展，一方面，这得益于我院开展社会实践活动过程中良好的运行机制，经过多年来的实践，我院已形成了“以团委为指导，各院系安排，带队老师组织落实，小分队成员分工负责，落实到人”这样一个合理的机制，活动离不开全体师生的共同努力，大伙拧成一股绳，“上下齐心，全民皆兵”；

另一方面，较强的宣传意识也是原因之一。

五、经验和不足

2011年暑期“三下乡”社会实践活动不仅培养了队员们吃苦耐劳的精神，而且形成一种努力拼搏的优良作风，同时在工作中也增强了队员的自我组织管理能力、协调能力、社交能力和团队精神，让同学们之间的认识更深。

我们总结以下经验和不足：

1、今年我院的暑期社会实践活动在宣传方面取得了较大成功。

对本次“三下乡”支教活动给予了大力的支持和协助；

与此同时，省电视台、人民日报、人民网、中青网“三下乡”微博平台等宣传媒体对本次支教活动进行了报道，引起了社会上的广泛关注，一方面，这得益于我院开展社会实践活动过程中良好的运行机制，经过多年来的实践，我院已形成了“以团委为指导，各系安排，带队老师组织落实，小分队成员分工负责，落实到人”这样一个合理的机制，活动离不开全体师生的共同努力，大伙拧成一股绳，“上下齐心，全民皆兵”；

支教活动结束之时，各个支教点的队员们精心组织了文艺晚会，使孩子们和支教队员有了更进一步的沟通和了解，让孩子们在快乐中学习和成长。

　　2、在活动中加强各服务队之间的横、纵向联系是十分有必要的。

横向联系可使各平行服务队之间进行经验交流，联合开展大规模的活动，以扩大活动的辐射面；

纵向联系可以实现长期化服务活动的传递，始终保持活动的成效。

及时总结，加强理论指导，提高活动质量，是巩固、深深化活动成果，推动活动向纵深发展的环节。

　　3、加强宣传，扩大影响，使“三下乡”活动得到全社会的支持与理解，让全社会更多的人参与到扶贫助学、保护生态环境的队伍中来。

此次社会实践活动，服务团向农村儿童，尤其是留守儿童，无偿提供暑期能力教育，以独特的方式新颖的视角激发了农村小学生的求知欲望，培养农村儿童良好的日常行为习惯，达到培养小学生爱学、乐学、享受学习的目的。

尽点滴之力，减轻社会负担，服务团在服务社会，为社会主义新农村建设做贡献的同时也在建党九十周年之际，通过童心向党等活动向党旗致敬，另外服务团成员自身也增强了实践能力，培养了成员之间的责任与团结合作的意识，践行了知行人求真务实的品格。

今年我院的大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实，产生了广泛的社会影响。

我们将认真总结其中的经验和不足，在以后的工作中注意扬长避短，进一步引导广大团员青年在各项活动中经受锻炼、增长才干、提高素质、成才报国。