全国各地高考真题知识点分类Word下载.docx

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由此可得出的结论　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）为了验证上述蓝色块状物变小是淀粉酶作用的结果,设计了如下实验:

在1~4号试管中分别加入相应的提取液和溶液（如图所示）,40℃温育30min后,分别加入斐林试剂并60℃水浴加热,观察试管内颜色变化。

请继续以下分析:

①设置试管1作为对照,其主要目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

②试管2中应加入的X是　　　　　　　的提取液。

③预测试管3中的颜色变化是　　　　　　　。

若试管4未出现预期结果（其他试管中结果符合预期）,则最可能的原因是　　　　　　　　　　　　。

【解析】

（1）蛋白质或多肽的检测用双缩脲试剂;

需要用量筒量取一定体积的蛋白质溶液和双缩脲试剂A液（NaOH）,双缩脲试剂B液（CuSO4）需要用滴管滴加,用双缩脲试剂检测时不需要加热,也不需要显微镜观察,故选①②③。

（2）从题中出现蓝色块状物可知检测淀粉应该用碘液;

胚乳呈现蓝色块状,说明胚乳含有大量的淀粉,而随着时间的延长,蓝色块状物变小了,说明玉米发芽的过程中胚乳中的淀粉逐渐减少了。

（3）①该实验的目的是验证题述蓝色块状物变小是否是淀粉酶的作用,在淀粉酶的作用下淀粉水解产生了还原性糖,用斐林试剂检测会出现砖红色沉淀。

1号试管加的是缓冲液和淀粉溶液,作为对照实验,其可以排除用于实验的淀粉溶液中含有还原性糖。

②根据单一变量原则,1号试管加的是缓冲液作为对照,3号、4号实验组分别加了发芽玉米提取液、淀粉酶溶液,则2号试管加的X溶液应该是发芽前玉米提取液。

③3号试管发芽玉米提取液中含有淀粉酶,催化淀粉水解能产生还原性糖,因此其颜色由蓝色变成了砖红色;

若4号试管的颜色没有从蓝色变成砖红色,可能是因为淀粉酶已失活,不能催化淀粉水解。

答案:

（1）双缩脲　①②③　

（2）碘液　玉米发芽过程中胚乳的淀粉逐渐减少　（3）①排除用于实验的淀粉溶液中含有还原性糖　②发芽前玉米　③蓝色→砖红色　淀粉酶已失活

知识点2细胞的结构

全国卷Ⅱ·

T1）在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是（　　）

A.脂质、RNA　　　　　　　B.氨基酸、蛋白质

C.RNA、DNA　　　D.DNA、蛋白质

【解析】选A。

真核细胞中内质网是脂质合成的车间,在细胞核中RNA由DNA转录而来,A项正确、C项错误;

氨基酸可以从细胞外直接吸收,也可以在细胞质中的代谢中转化而来,蛋白质的合成场所是核糖体,B项、D项错误。

全国卷Ⅲ·

T1）下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述,正确的是（　　）

A.三者都存在于蓝藻中

B.三者都含有DNA

C.三者都是ATP合成的场所

D.三者的膜结构中都含有蛋白质

【解析】选D。

高尔基体、线粒体和叶绿体都存在于真核细胞中,蓝藻为原核细胞,没有这三种细胞器;

高尔基体既不含有DNA,也不能合成ATP。

这三种细胞器都具有膜结构,主要成分是脂质和蛋白质,所以只有D项正确。

3.（2019·

T2）下列与真核生物细胞核有关的叙述,错误的是（　　）

A.细胞中的染色质存在于细胞核中

B.细胞核是遗传信息转录和翻译的场所

C.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心

D.细胞核内遗传物质的合成需要能量

染色质是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,A项正确;

真核细胞遗传信息的转录主要发生在细胞核中,翻译发生在细胞质中的核糖体上,B项错误;

细胞核是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞代谢和遗传的控制中心,C项正确;

细胞核内DNA的复制需要消耗细胞代谢提供的能量,D项正确。

【易错警示】容易混淆遗传信息转录和翻译的场所

对于原核细胞来说,遗传信息转录和翻译的场所都在细胞质中;

对于真核细胞来说,遗传信息转录主要发生在细胞核中,翻译发生在细胞质中的核糖体上。

4.（2019·

T21）如图为高等动物细胞结构示意图,下列相关叙述正确的是（　　）

A.结构①的数量倍增发生于分裂前期的细胞中

B.具有单层生物膜的结构②与细胞分泌活动有关

C.RNA和RNA聚合酶穿过结构③的方向相同

D.④、⑤处的核糖体均由RNA和蛋白质组成

【解析】选B、D。

结构①为中心体,在有丝分裂的间期因复制而导致其倍增,A项错误;

结构②为高尔基体,与细胞分泌物的形成有关,B项正确;

结构③是核孔,RNA聚合酶在核糖体中合成后穿过核孔进入细胞核,参与转录过程,而在细胞核中经转录过程形成的RNA穿过核孔进入细胞质,参与翻译过程,可见,二者穿过结构③的方向不同,C项错误;

④、⑤分别为附着在内质网上的核糖体、游离在细胞质基质中的核糖体,核糖体由RNA和蛋白质组成,D项正确。

知识点3物质出入细胞的方式、酶和ATP

T3）某种H+-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白,具有ATP水解酶活性,能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H+。

①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中（假设细胞内的pH高于细胞外）,置于暗中一段时间后,溶液的pH不变。

②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组,一组照射蓝光后溶液的pH明显降低;

另一组先在溶液中加入H+-ATPase的抑制剂（抑制ATP水解）,再用蓝光照射,溶液的pH不变。

根据上述实验结果,下列推测不合理的是（　　）

A.H+-ATPase位于保卫细胞质膜上,蓝光能够引起细胞内的H+转运到细胞外

B.蓝光通过保卫细胞质膜上的H+-ATPase发挥作用导致H+逆浓度梯度跨膜运输

C.H+-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H+所需的能量可由蓝光直接提供

D.溶液中的H+不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞

【解析】选C。

由题意知:

一组照射蓝光后,溶液的pH明显降低,即溶液中H+的浓度增加,说明细胞中的H+能够运出细胞,A项推测合理。

位于膜上运载H+的载体蛋白H+-ATPase具有ATP水解酶活性,照射蓝光后,H+-ATPase能够逆浓度梯度跨膜转运H+,B项推测合理。

H+逆浓度梯度跨膜转运所需的能量由ATP水解释放,C项推测不合理。

保卫细胞的细胞质膜转运H+需要H+-ATPase协助,不是自由扩散,D项推测合理。

天津高考·

T2）下列过程需ATP水解提供能量的是（　　）

A.唾液淀粉酶水解淀粉

B.生长素的极性运输

C.光反应阶段中水在光下分解

D.乳酸菌无氧呼吸的第二阶段

淀粉在唾液淀粉酶作用下水解不消耗ATP,A项不符合题意。

生长素的极性运输属于主动运输,消耗ATP,B项符合题意。

水的光解不消耗ATP,C项不符合题意。

乳酸菌无氧呼吸第二阶段既不合成也不消耗ATP,D项不符合题意。

3.（2019·

T29）（11分）氮元素是植物生长的必需元素,合理施用氮肥可提高农作物的产量。

回答下列问题。

（1）植物细胞内,在核糖体上合成的含氮有机物是　　　　　　　,在细胞核中合成的含氮有机物是　　　　　　　,叶绿体中含氮的光合色素是　　　　　　　。

（2）农作物吸收氮元素的主要形式有铵态氮（NH4+）和硝态氮（NO3-）。

已知作物甲对同一种营养液（以硝酸铵为唯一氮源）中NH4+和NO3-的吸收具有偏好性（NH4+和NO3-同时存在时,对一种离子的吸收量大于另一种）。

请设计实验对这种偏好性进行验证,要求简要写出实验思路、预期结果和结论。

（1）蛋白质中含有氮元素,在核糖体上合成。

细胞核中可通过DNA复制合成子代DNA分子,通过转录合成RNA,叶绿体中的光合色素包括叶绿素和类胡萝卜素,其中叶绿素含有氮元素。

（2）验证作物甲对NH4+和NO3-的吸收量不同,可配制以硝酸铵为唯一氮源的营养液,用于培养作物甲,一段时间后,检测营养液中NH4+和NO3-的剩余量,可以确定作物甲对NH4+和NO3-的吸收量的多少,判断作物甲对NH4+和NO3-吸收的偏好性。

已知作物甲对NH4+和NO3-的吸收具有偏好性,则该验证实验结果只有两种可能:

若营养液中NH4+的剩余量小于NO3-的剩余量,则说明作物甲偏好吸收NH4+;

若NH4+的剩余量大于NO3-的剩余量,则说明作物甲偏好吸收NO3-。

（1）蛋白质　核酸　叶绿素

（2）实验思路:

配制营养液（以硝酸铵为唯一氮源）,用该营养液培养作物甲,一段时间后,检测营养液中NH4+和NO3-剩余量。

预期结果和结论:

若营养液中NO3-剩余量小于NH4+剩余量,则说明作物甲偏好吸收NO3-;

若营养液中NH4+剩余量小于NO3-剩余量,则说明作物甲偏好吸收NH4+。

知识点4细胞呼吸与光合作用

全国卷Ⅰ·

T3）将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中,一段时间后植株达到40g,其增加的质量来自于（　　）

A.水、矿质元素和空气B.光、矿质元素和水

C.水、矿质元素和土壤D.光、矿质元素和空气

本题考查光合作用的影响因素。

植物生长过程中增重主要通过光合作用制造有机物,其主要过程是利用光能,将CO2和水合成储存能量的有机物,其中CO2来自空气。

另外,植物体内蛋白质、核酸等有机物的合成还需要矿质元素,故A项正确。

T2）马铃薯块茎储藏不当会出现酸味,这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。

下列叙述正确的是（　　）

A.马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖

B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来

C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATP

D.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生

马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物只有乳酸,A项错误;

马铃薯块茎细胞无氧呼吸的第二阶段由丙酮酸转化成乳酸,B项正确;

无氧呼吸产生丙酮酸发生在第一阶段,该过程产生少量ATP,C项错误;

氧气浓度升高,抑制无氧呼吸,不会增加酸味的产生,D项错误。

T4）若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发,得到n株黄化苗。

那么,与萌发前的这n粒干种子相比,这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为（　　）

A.有机物总量减少,呼吸强度增强

B.有机物总量增加,呼吸强度增强

C.有机物总量减少,呼吸强度减弱

D.有机物总量增加,呼吸强度减弱

置于黑暗中的种子萌发时,需要分解种子中的有机物,通过呼吸作用为种子的萌发提供能量,所以得到的黄化苗与干种子相比,自由水含量增多,有机物总量减少,呼吸强度增强,故A项正确。

T17）如图为某次光合作用色素纸层析的实验结果,样品分别为新鲜菠菜叶和一种蓝藻经液氮冷冻研磨后的乙醇提取液。

A.研磨时加入CaCO3过量会破坏叶绿素

B.层析液可采用生理盐水或磷酸盐缓冲液

C.在敞开的烧杯中进行层析时,需通风操作

D.实验验证了该种蓝藻没有叶绿素b

研磨时加入CaCO3是为了保护叶绿素,A项错误;

光合色素只能溶解于有机溶剂,层析液可以由石油醚、丙酮和苯混合而成,也可以用92号汽油代替,但不能用生理盐水或磷酸盐缓冲液代替,B项错误;

层析液具有挥发性,层析时不能通风操作,需要用培养皿盖住小烧杯,C项错误;

通过与菠菜的纸层析条带的比较可见蓝藻缺少叶绿素b条带,D项正确。

5.（2019·

T29）（12分）将生长在水分正常土壤中的某植物通过减少浇水进行干旱处理,该植物根细胞中溶质浓度增大,叶片中的脱落酸（ABA）含量增高,叶片气孔开度减小。

（1）经干旱处理后,该植物根细胞的吸水能力　　　　　　　。

（2）与干旱处理前相比,干旱处理后该植物的光合速率会　　　　　　　,出现这种变化的主要原因是　　　　　　　。

（3）有研究表明:

干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的,而是由ABA引起的。

请以该种植物的ABA缺失突变体（不能合成ABA）植株为材料,设计实验来验证这一结论。

要求简要写出实验思路和预期结果。

【解题指南】

（1）关键信息:

干旱处理会导致植物根细胞中溶质浓度增大,叶片中的脱落酸（ABA）含量增高,叶片气孔开度减小。

（2）必备知识:

植物细胞中溶质浓度越大,细胞吸水能力越强;

对照实验需要设置单一变量。

【解析】本题考查植物的吸水和失水、光合作用的影响因素及实验设计的相关知识。

（1）经干旱处理后,根细胞的溶质浓度增大,渗透压增大,对水分子吸引力增大,植物根细胞的吸水能力增强。

（2）根据题干条件可知,干旱处理后该植物的叶片气孔开度减小,导致叶片细胞吸收CO2减少,暗反应减弱,因此光合速率会下降。

（3）分析题意可知,实验目的为验证干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的,而是由ABA引起的,所以实验应分为两部分:

①证明干旱条件下植物气孔开度变化不是由缺水引起的;

②证明干旱条件下植物气孔开度减小是由ABA引起的。

该实验材料为ABA缺失突变体（不能合成ABA）植株,自变量应分别为正常条件和缺水环境、植物体中ABA的有无,因变量均为气孔开度变化,据此设计实验。

①取ABA缺失突变体植株在正常条件下测定气孔开度,经干旱处理后,再测定气孔开度。

预期结果是干旱处理前后气孔开度不变,可说明缺水环境不影响ABA缺失突变体植株气孔开度变化,即干旱条件下植物气孔开度变化不是由缺水引起的。

②将上述干旱处理的ABA缺失突变体植株分成两组,在干旱条件下,一组进行ABA处理,另一组作为对照组,一段时间后,分别测定两组的气孔开度。

预期结果是ABA处理组气孔开度减小,对照组气孔开度不变,可说明干旱条件下植物气孔开度减小是由ABA引起的。

（1）增强

（2）降低　气孔开度减小使供应给光合作用所需的CO2减少

（3）取ABA缺失突变体植株在正常条件下测定气孔开度,经干旱处理后,再测定气孔开度。

预期结果是干旱处理前后气孔开度不变。

将上述干旱处理的ABA缺失突变体植株分成两组,在干旱条件下,一组进行ABA处理,另一组作为对照,一段时间后,分别测定两组的气孔开度。

预期结果是ABA处理组气孔开度减小,对照组气孔开度不变。

6.（2019·

T28）叶绿体中催化CO2固定的酶R由叶绿体DNA编码的大亚基和细胞核DNA编码的小亚基共同组装而成,其合成过程及部分相关代谢途径如图所示。

（1）合成酶R时,细胞核DNA编码小亚基的遗传信息　　　　　　　到RNA上,RNA进入细胞质基质后指导多肽链合成;

在叶绿体中,参与大亚基肽链合成的RNA中,种类最多的是　　　　　　　。

（2）进行光合作用时,组装完成的酶R需ATP参与激活,光能转化为ATP中的化学能是在　　　　　　　（填场所）上完成的。

活化的酶R催化CO2固定产生C3化合物（C3-Ⅰ）,C3-Ⅰ还原为三碳糖（C3-Ⅱ）,这一步骤需要

　　　　　　作为还原剂。

在叶绿体中C3-Ⅱ除了进一步合成淀粉外,还必须合成化合物X以维持卡尔文循环,X为　　　　　　　。

（3）作为光合作用的重要成分,X在叶绿体中的浓度受多种因素调控,下列环境条件和物质代谢过程,与X浓度相关的有　　　　　　　（填序号）。

①外界环境的CO2浓度

②叶绿体接受的光照强度

③受磷酸根离子浓度调节的C3-Ⅱ输出速度

④酶R催化X与O2结合产生C2化合物的强度

（4）光合作用旺盛时,很多植物合成的糖类通常会以淀粉的形式临时储存在叶绿体中,假如以大量可溶性糖的形式存在,则可能导致叶绿体　　　　　　　。

（1）据图分析可知,细胞核DNA编码小亚基的遗传信息转录到RNA上,再通过核糖体上的翻译形成小亚基。

叶绿体编码大亚基的DNA,经过转录和翻译,形成大亚基,在此过程中需要一种mRNA,多种tRNA,故需要RNA种类最多的是tRNA。

（2）ATP是在光合作用光反应阶段合成的,场所是在叶绿体的类囊体薄膜。

活化的酶R催化CO2固定产生C3化合物（C3-Ⅰ）,C3-Ⅰ被还原为三碳糖（C3-Ⅱ）,这一步骤需要[H]作为还原剂。

从图中分析,C3化合物还原的产物除了C3-Ⅱ还有C5,X为C5。

（3）外界环境的CO2浓度,直接影响CO2的固定,间接影响C3的还原,进而影响C5的浓度,故①符合题意;

叶绿体接受的光照强度,直接影响光反应产生的[H]和ATP,间接影响C3的还原,进而影响C5的浓度,故②符合题意;

磷酸根离子浓度直接影响C3-Ⅱ输出速度,进而影响C5的浓度,故③符合题意;

酶R能催化X与O2结合产生C2化合物,这种结合的强度会影响X的浓度,故④符合题意。

（4）光合作用合成的糖类,假如以大量可溶性糖的形式存在,则可能导致叶绿体吸水涨破。

（1）转录　tRNA　

（2）类囊体　[H]　C5（五碳化合物）　（3）①②③④　（4）吸水涨破

7.（2019·

北京高考·

T31）（16分）光合作用是地球上最重要的化学反应,发生在高等植物、藻类和光合细菌中。

（1）地球上生命活动所需的能量主要来源于光反应吸收的　　　　　　　。

在碳（暗）反应中,RuBP羧化酶（R酶）催化CO2与RuBP（C5）结合,生成2分子C3。

影响该反应的外部因素,除光照条件外还包括

　　　　　　　（写出两个）;

内部因素包括　　　　　　　（写出两个）。

（2）R酶由8个大亚基蛋白（L）和8个小亚基蛋白（S）组成。

高等植物细胞中L由叶绿体基因编码并在叶绿体中合成,S由细胞核基因编码并在　　　　　　　中由核糖体合成后进入叶绿体,在叶绿体的

　　　　　　　中与L组装成有功能的酶。

（3）研究发现,原核生物蓝藻（蓝细菌）R酶的活性高于高等植物。

有人设想通过基因工程技术将蓝藻R酶的S、L基因转入高等植物,以提高后者的光合作用效率。

研究人员将蓝藻S、L基因转入某高等植物（甲）的叶绿体DNA中,同时去除甲的L基因。

转基因植株能够存活并生长。

检测结果表明,转基因植株中的R酶活性高于未转基因的正常植株。

①由上述实验能否得出“转基因植株中有活性的R酶是由蓝藻的S、L组装而成”的推测?

请说明理由。

②基于上述实验,下列叙述中能够体现生物统一性的选项包括　　　　　　　。

a.蓝藻与甲都以DNA作为遗传物质

b.蓝藻与甲都以R酶催化CO2的固定

c.蓝藻R酶大亚基蛋白可在甲的叶绿体中合成

d.在蓝藻与甲的叶肉细胞中R酶组装的位置不同

R酶能催化CO2的固定,R酶是由细胞核基因和叶绿体基因共同控制合成的。

影响光合作用的外部因素和内部因素,基因表达的场所,原核生物与真核生物的结构。

【解析】本题考查光合作用的基本过程和影响因素、蛋白质的合成过程和原核生物的结构特点。

（1）地球上生命活动所需的能量主要来自光合作用固定的太阳能。

影响CO2固定的外部因素包括光照强度、温度、CO2浓度等,内部因素包括R酶活性、R酶含量、C5含量、pH等。

（2）细胞核基因转录形成的mRNA,与细胞质中核糖体结合翻译成蛋白质。

L和S在叶绿体的基质中组装成R酶。

（3）甲细胞核基因控制合成的S进入叶绿体,也可与蓝藻的L组装成R酶。

蓝藻和高等植物（甲）的遗传物质都是DNA,蓝藻和高等植物（甲）固定CO2都需要R酶催化,蓝藻的L基因在甲中正常表达说明密码子具有通用性,这些事实均能够说明生物具有统一性。

（1）光能　温度、CO2浓度　R酶活性、R酶含量、C5含量、pH（其中两个）　

（2）细胞质　基质　（3）①不能。

转入蓝藻S、L基因的同时没有去除甲的S基因,无法排除转基因植株R酶中的S是甲的S基因表达产物的可能性。

　②a、b、c

知识点5细胞的增殖、分化、衰老、癌变和凋亡

T1）细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。

下列关于人体中细胞凋亡的叙述,正确的

是（　　）

A.胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡

B.小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象

C.清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象

D.细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程,属于细胞坏死

本题考查细胞凋亡的概念。

在胎儿手的发育过程中,五个手指最初是愈合在一起的,后来随着指间的细胞自动死亡,才发育为成形的手指,胎儿手的发育过程中会发生细胞凋亡,A项错误;

小肠上皮细胞中衰老的细胞会发生细胞凋亡,不断完成细胞的自然更新,B项正确;

被病原体感染的细胞属于靶细胞,机体通过细胞免疫将靶细胞裂解死亡,释放抗原,属于细胞凋亡,C项错误;

细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程,不属于细胞坏死,D项错误。

T2）下列关于细胞生命活动的叙述,错误的是（　　）

A.细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制

B.细胞分化要通过基因的选择性表达来实现

C.细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动

D.细胞癌变由与癌有关基因的显性突变引起

细胞分裂间期主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,其中基因控制蛋白质的合成过程属于基因的表达,A项正确;

细胞分化的实质是基因的选择性表达,B项正确;

细胞凋亡是由基因所决定的细胞程序性死亡的过程,是由程序性死亡相关基因的表达所启动的,C项正确;

细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因的突变属于显性突变,而抑癌基因的突变属于隐性突变,D项错误。

T3）植物受病原菌感染后,特异的蛋白水解酶被激活,从而诱导植物细胞编程性死亡,同时病原菌被消灭。

激活蛋白水解酶有两条途径:

①由钙离子进入细胞后启动;

②由位于线粒体内膜上参与细胞呼吸的细胞色素c含量增加启动,下列叙述正确的是（　　）

A.蛋白水解酶能使磷酸二酯键断开

B.钙离子通过自由扩散进入植物细胞

C.细胞色素c与有氧呼吸第一阶段有关

D.细胞编程性死亡避免了病原菌对邻近细胞的进一步感染

蛋白水解酶分解蛋白质,使肽键断开,A项错误。

钙离子进入植物细胞不是自由扩散,B项错误。

细胞色素c位于线粒体内膜上,参与有氧呼吸第三阶段,C项错误。

受病原菌感染的细胞,可进行细胞编程性死亡,同时病原菌被消灭,避免了病原菌对邻近细胞的进一步感染,D项正确。