0910学年度第二学期工作计划Word文档格式.docx

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采取灵活多样的学习形式，提高学习效果。

坚持学校中层领导集体听课制度，每周至少集体听课一次、评课一次，个人一学期听课不少于30节。

教师一学期听课不少于15节，其他行政人员一学期听课不少于5节。

2、加强师德建设，“人人争做师德楷模”。

学校通过多种形式提升教职工职业道德水准，进一步规范办学行为，在招生、收费等工作中严格制度，继续坚持“师德一票否决制”，不允许为学生私自乱订教辅资料，不允许在校外培训机构兼职代课。

认真做好教职工暑期理论学习的各项准备工作。

3、建立健全教师专业成长发展机制。

通过确立科学的评价内容体系，建立有效的教师发展评价制度和绩效考核机制，真正实现多元评价和多主体评价，重视发挥评价的激励和引导功能，促进教师专业发展。

引导教师树立终身学习理念，适时转变教育观念，进一步拓宽知识视野，进一步更新知识结构，不断改革教学方法与手段，不断提高教学质量和教书育人本领，迅速成长为专业化发展强劲的学者型教师。

4、努力增强教师职业幸福，进一步改善教师工作环境和稳妥提高工作待遇，引导教职员工正确认识自己的职业，并形成职业认同和相应的道德坚守，提高幸福指数。

5、在“七一”前，评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者和先进党支部。

本学期末，评选一批师德先进个人、优秀教师、优秀班主任和优秀班集体。

6、认真落实教职工聘任制，作好绩效工资的考核和岗位设置工作。

继续做好聘用教师的管理，积极解决教师的实际困难，保证相关工资待遇的合理对接和相关福利待遇的及时落实。

二、坚持人本治校，建设优秀学校文化，运用先进教育思想和理念引导学校健康发展

1、切实坚持“以学生发展为本，促进学生幸福健康快乐成长”。

每个教师要认真研究怎样创造更适合学生发展的教育；

各处室进一步扎实做好教育服务工作；

全校师生员工要密切配合，共同营造更加优良的育人氛围。

2、加强校园文化建设，塑造学校人文精神，通过多种途径多种方式，努力构建属于自身的教育环境，在全校范围内建设“大气包容，和谐进取，善教乐学，合作共赢”的良好氛围。

3、以“建立终身学习理念，构建学习型学校”为宗旨，以“丰富校园文化生活，提高师生人文素养”为目标，以“完善自我，发展学校；

享受职业，美丽人生”为口号，以开展我校第二届读书月为契机，以“西苑书斋”为平台，通过主题阅读、专家讲座、会员沙龙、外出采风等形式，激发教师的读书热情，营造读书氛围，陶冶教师情操，丰富教师生活，营造浓郁的校园读书氛围,加快书香校园建设，推进学校内涵发展。

三、坚持德育为首，切实加强德育工作，进一步提升德育实效

德育工作坚持以《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，认真落实《公民道德建设实施纲要》，努力构建“以生为本，德育为先”的教育体系，积极探索新课程背景下的德育创新，以爱国主义为主线，以养成教育为突破口，以落实“三年教育，终身受益”责任感教育为抓手，以丰富多彩的实践体验为载体，增强德育工作的针对性、实效性，扩大德育工作的吸引力、感染力和影响力。

（一）加强德育队伍建设，形成齐抓共管新局面。

1、加强班主任队伍建设，以“德育名师工程”引领学校德育工作全面提升。

创新班主任培训方法，扩大培训范围，增强培训力度，启动实施《西安市第一中学德育名师工程实施方案》，提高学校班主任队伍整体管理水平和理论实践能力。

开好每月一次的班主任工作例会；

努力打造具有一中特色的魅力班会课（每位班主任至少上好一次班会示范课）；

指导班主任开好家长会、学生座谈会，广泛征求家长、学生对班级工作的意见和建议；

完善班主任评价激励机制。

2、建立健全德育网络。

充分发挥德育基地的作用，拓展未成年人思想道德教育的渠道。

充分发挥学生家长的作用，定期召开家长会，通过家长委员会、校报和网站等形式，拓宽家校沟通渠道，形成家校育人合力。

着力建设德育网络工程，构建和完善学校、家庭、社会三结合德育工作网络。

3、以党建带团建，充分发挥共青团联系青年学生的纽带作用。

共青团工作是学校德育工作的重要组成部分，在学校德育工作中有不可替代的作用。

本学期，团委要紧密围绕学校中心工作，建立和德育处双向进入的工作机制，推动学校德育工作再上新台阶。

（二）细化德育常规，形成德育工作新特点。

1、加强班级管理和日常行为规范的管理。

继续完善和落实《班主任工作常规》和《班级工作量化考核细则》，积极开展校园“十佳学生”、“三好学生”、“优秀班团干部”评比活动。

每两周进行主题周模范班流动红旗评比活动，每月进行班级“黑板报”评比活动。

2、继续抓好甲型H1N1流感等传染病的防治工作，不断提升学校卫生保健工作水平。

认真开展阳光体育活动，提升学生的身体素质和达标率。

3、进一步丰富和完善学生校长助理和主任助理工作机制，建立具有一中特色的学生自律教育体系。

在聘任学生会干部参与学校常规管理的基础上，加强学生干部队伍建设和培训，充分发挥学生会在学生自主管理中的作用，提高学生自主管理意识及自主教育能力。

4、做好对学生德育个案的研究，积累不同类型的德育成功案例，形成个性解决和模式解决经验，提高德育工作水平。

开展形式多样的德育教研活动，开好德育工作研讨会。

（三）推进德育系列化教育，形成德育工作新思路。

1、继续发扬学校爱国、爱校教育传统。

开学初把“感动中国”和“感动一中”的人和事以主题班会等多种形式大力弘扬，以先进人物和典型事迹激发学生的爱国、爱校热情。

2、凸现责任教育这一核心。

坚持“人人知责任，处处尽责任”的培养目标，制定并落实中学生责任行为规范和评价体系。

3、夯实养成教育这一基础。

以争创省级示范高中为契机，组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《西安市一中学生一日常规》和《学生礼仪规范》等内容，积极开展争创文明班级、文明寝室和文明学生等系列活动，利用青年文明岗，纠正学生不规范的言行，利用日常行为考评，强化学生行为自律与他律。

4、开展好主题周系列活动，使之有步骤、有目标、扎实有效地推进。

结合责任感分年级实施方案，规划并开展有益于学生身心健康发展的各种主题活动。

根据历时长短分为活动月（如读书月、志愿者服务月等）、活动周（如安全教育周、法制教育周、励志周等）、活动日（如各种节日和纪念日等）。

5、充分发挥心理咨询室作用，建立健全青少年学生心理健康教育网络，扎实开展学生心理健康教育活动。

请校外心理辅导专家为学生开设“义务门诊”。

6、启动社区、媒体、学校、家庭共同参与的“欢乐关怀”项目，探索新课程背景下学校德育工作新途径。

7、适时组织高一年级学生军训。

（四）落实新课程，积极开展综合素质评价。

1、高二年级和高一年级认真落实《西安市第一中学生综合素质评价实施细则（试行）》和《普通高中新课程方案》中社会实践与社区服务课程要求，指导学生积极参加社会实践活动与社区服务。

2、指导高一学生建立个人成长记录袋，完善高三、高二学生个人成长记录袋，不定期进行交流展示。

（五）丰富校园文化生活，开创德育工作新天地。

1、建立和扩大学生社团，积极发挥学生社团活动在丰富学校校园文化和建设学校文化中的作用，使学生社团成为学生个性得以张扬的载体，成为学生自我成长的家园。

2、开展丰富多彩的校园文化活动。

积极参加省市主管部门组织的文化、艺术、体育方面的竞赛活动。

加强学校科技教育工作。

展示一中学生风采，培养学生的综合素质，使校园文化活动呈现多样化、群体性、艺术性的特点，力争在省市级各项比赛中力争取得好的成绩。

举办第二届“育桢杯”校园文化艺术节。

四、推进教学管理，落实教学主体地位，构建质量长效机制

实现教育教学管理精细化，切实做到“工作有标准，过程有检查，结果有评价，反馈有提升”。

全面建设“高质量型”和“高效益型”课堂，继续深入推进“质量提升年”活动，提高教学的有效性，提高课堂效益。

1、进一步落实《西安市第一中学有效教学实施方案》和各学科有效教学实施要求。

统筹抓好三个年级，为质量的稳定提升奠定更加坚实的基础。

2、加强制度建设，实施有效管理。

本学期继续抓好教学常规管理，进一步完善校内教学调研、点课、磨课、约课、干部推门听课、教学开放日等多项制度。

3、规范教学常规，完善评价体系。

牢固树立质量意识，探索对教学过程监控和评价方法，使备课、上课、反思、检测、教学情况分析等教学程序的检查有章可循，确保教学质量稳步提高。

研究适应新课程的学业成绩评价方式，完善学分认定工作。

进一步完善成绩分析、考试管理的各项制度。

4、加强教研组建设，强化教研活动的常规管理。

认真研究高中课程标准、新教材、新高考方案及有关资料，对高、初中教学的衔接问题和新旧教材的变化进行研讨，突出教研的实效性。

5、加强校本教研工作，树立科研兴校意识。

做好省、市级基础教育科研“十一五”规划课题的研究及结题工作。

同时，每个学科以备课组为核心，根据学生及学科特点确定1个课题。

倡导“问题即课题，教学即教研，成长即成果”的科研理念，力求“短、小、精、快”，用一学期的时间拿出成果。

6、重视校本课程开发和研究性学习活动的管理。

通过挖掘和整合我校现有校本课程资源，开发有特色的精品校本课程，构建具有一中特色的校本课程体系。

从选题、开题、研究和结题等方面入手，做好对学生研究性学习的指导工作。

7、加强竞赛辅导研究，充分发展学生特长，提高学科竞赛获奖质量，增加获奖人数。

8、通过校内展示、选拔，推荐优秀教师参加省市新课程教学展示活动。

9、办好《课改风铃》，利用学校网络，开展网络教研活动，拓展教研平台。

10、加强毕业班工作，做好分类推进工作。

突出对高考《考试大纲》和《考试说明》的研讨。

及时收集高考信息，了解招生的最新动态，对毕业年级进行及时指导。

努力在名校方面有所突破，提升一二本上线率。

11、牢固树立“健康第一”思想，继续开展“阳光体育”活动，保证师生每天锻炼一小时，提升师生身体素质。

开好春季田径运动会。

12、做好高考、中考、学业水平测试等组考工作。

13、不断规范教案书写，规范教师普通话及课堂用语。

五、推进资优教育的研究和管理，打造资优教育品牌

1、加强资优部的教学工作。

在班集体教学中应实施差异教学，处理好共性与个性的关系，满足资优学生深造与速成的学习需要。

教学中注意对学生思维的培养和学法的指导，引导学生进行探究性学习，开展好综合实践活动，培养学生的创新精神。

2、加强资优教育的教科研工作。

着手进行我校资优教育校本教材的研究和整编。

为参加新一届全国超常教育年会提前做好论文的征集工作。

筹备召开我校少年班教育教学工作研讨会。

举办资优部教师的高效课堂展示活动。

3、加强对资优生的教育工作。

采用丰富多彩的形式，开展好养成教育、做人教育和综合素质教育。

4、加强资优教育的资料收集和立档工作。

科任教师应为每个学生建立学科学习档案，班主任应建立好每个学生的综合档案。

5、加强资优生的选拔和录取工作。

六、推进行政后勤服务工作，确保教育教学工作的顺利开展

行政后勤工作是学校整体工作的重要组成部分，行政后勤人员应按照“文化立校”对行政后勤的精细化基本目标要求，不断提高理论水平和业务能力，强化团队意识、协作意识、服务意识、效率意识、节俭意识，提高行政效能，提升行政工作的文化品位，提高学校人文环境的品质。

全体行政人员要争做老师认可、学生满意、家长放心的服务明星，树立“为学校的发展尽一份力量就是对学校的最大贡献”的服务理念，把简单的事情和平凡的事情做到极致。

1、精心准备，做好“省级示范高中”验收的各项准备工作。

争创“省级示范高中”是学校发展中的大事，在前期工作的基础上，各部门继续对照验收标准，逐项逐条认真自查，从校园环境、教学设施、文本资料以及教育教学的各个环节等方面认真全面的准备。

2、采用多种形式加大学校对外宣传的力度。

积极与媒体广泛接触，及时报道学校发展的新举措、新经验、新成绩。

加强学校和优秀初中毕业生家长的联系工作，通过宣传办学理念和特色，扩大学校知名度，提高学校影响力，吸引优秀生源。

3、加大教育教学硬件设施投入。

按照示范校验收标准建设生化探究实验室、显微镜实验室、历史教室、地理教室、校园电视台。

4、做好校园文化建设的整体规划，改造校园道路、景观，在科技实验楼五楼建立生物地理科技园。

5、加大校务公开力度，召开教代会，更大程度地发挥教职工民主参与学校管理的作用。

通过各类有益活动的组织和社团活动的开展，丰富活跃教职工文化生活。

6、遵守财经纪律，加强财务管理。

严格执行国家财务制度，严格实行收支两条线，不设立任何小金库。

严格执行年度预算，按程序完成年度项目建设。

严格执行上级文件，坚持收费标准。

加强固定资产管理，严格执行学校财产管理制度。

加强全校水电管理，避免水电浪费的现象发生。

7、监督落实物业公司的后勤服务责任，创造整洁、舒适的学习、生活环境。

加强对食堂食品卫生的监管，让师生吃上可口安全的饭菜。

加强公寓管理，完善对公寓管理人员的培训，评选优秀管理工作员，优秀住校生，优秀宿舍和最关心住校生的班主任，创设良好的公寓管理文化环境。

8、加强师生安全教育，提高安全防范意识，认真做好校园周边环境整治工作，加强安全管理，加大投入力度，切实落实安全责任，坚持做好每月安全卫生大检查和文明处室检查考核评比，努力创建平安和谐校园。

9、认真落实“四城联创”的相关要求，完成创城的各项工作任务。

10、加强扶贫帮扶和对口支援工作。

做好计划生育工作。

同志们，本学期的工作目标已经明确，任务重、责任大，我们要继续保持和发扬深入学习实践科学发展观活动中取得的阶段性成果，坚持以科学发展观为统领，同心协力，抢抓机遇，以过硬的素质，扎实的作风，精良的业务，无私奉献，创新工作思路，注重工作实效，开创学校工作更好更快科学发展新局面，为实现西安教育率先发展做出我们应有的贡献。

二Ο一Ο年二月二十二日

主题词：

学校工作计划印发通知

抄送：

西安市教育局，莲湖区教育局

西安市第一中学办公室2010年2月22日印发