如何概括故事情节练习汇编Word文档格式.docx
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”这时，一只白色水鸟从芦苇丛中飞来，落在了我们小船上。
老人伸手抚摸着，呵呵地笑了起来：
“是啊，后来有了个儿子。
不光我儿子说有，连这家伙也呱呱叫着，一个劲地说‘有’呢。
”水鸟果真朝他吆喝了起来。
老人从口袋里抓出一把米粒，丢在船板上。
水鸟啄了一阵，在老人头顶飞旋了两圈，飞回了芦苇丛。
那里传来了很多鸟嬉戏的鸣叫声。
⑦老人激动地说：
“儿子很争气，考上了大学，后来恰好到非洲工作。
那次他差点就把我接过去看好望角了。
”A老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来。
⑧河上起了一阵风，吹得芦苇沙沙地响。
老人轻轻地摇了摇头：
“他在非洲被当地人给绑了。
老婆子一听就晕了过去。
她在床上躺了半年，我想了各种办法骗她，可她就是想走了，谁也拦不住。
一个人有一个人的命。
”老人的讲述纯净如清澈的河水。
⑨B“老婆子一走我就觉得院子太大了，就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。
有时候又觉得院子太小了，压得我胸闷。
那天我走到村外，在河边一直坐到傍晚。
日头把整条河照得黄灿灿的，我跳进河里，游了很远。
回头一看，他娘的！
河岸跟地图册上画的一模一样。
这不就是好望角吗？
我盼了一辈子好望角，竟在家门口找到它了。
我哇哇地叫喊了起来，让老鼻涕眼泪也痛快了一回……”老人哈哈笑了起来，笑声随着波纹微微荡漾。
⑩“现在我啥也不想了，我划划桨、喂喂鸟，整天都能看到好望角，自在得很！
”老人的脸庞像天空一样明净而深远……
夕阳正红，映得老人满身古铜色。
（选自2010年2月《今日教育·
读写舫》）
3．阅读全文后，围绕“好望角”，在方框中补全对故事内容的概括。
（4分）
小时候
企盼长大后到好望角
执着追求梦想
长大成家时
怀疑好望角的存在
老年时
找到新的精神慰藉
【参考答案】梦想被现实逐渐磨碎；
在家门口找到好望角。
【答案点评】这是一道概括题。
表格中原有的内容说“小时候”“执着追求梦想”似不够贴切。
从小说内容看，小时候萌生了梦想，这个梦想伴随着自己度过艰苦卓绝的战斗岁月，但不能说是“执着追求梦想”。
答案“梦想被现实逐渐磨碎”，也可说得平实一些，如“梦想破灭”。
（二）父亲的眼神
①一个背影，让朱自清潸然泪下；
一个眼神，让我终生悚然汗下。
②那是在我上高中时，尽管我的语文、英语成绩居班里前凡名，但是数理化成绩却出奇地差。
在这样的情况下，自己估计高考肯定无望，因此，高一期末考试后，我彻底失望，决定回家务农。
⑧因自觉惭愧，回到家后听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，赶到田里帮忙。
学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为"
混混"
的。
顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。
④我以为父亲会勃然大怒，因为母亲去世较早，这些年来他节衣缩食，对我寄予了很大的希望，当了一辈子的"
睁眼瞎"
，他不想我走他的老路。
但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听我讲的话。
我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。
近晌午的太阳很毒，汗水不住地渗出来，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来。
⑤中午，回家吃饭，父亲仍然没有就我辍学的事发表意见。
让我说什么好?
情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。
这即将燃烧的沉默，真让我忐忑不安。
⑥这时父亲对我说：
"
走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不夸年地瓜就没收成了。
我爽快地拿起锄头就走。
我就不信，父亲能干，自己就不行！
⑦夏目午后的太阳实在太厉害了，汗水把我迷糊得睁不开眼睛。
要在学校，正是午睡的时候，而现在；
我早已经呵欠连天了。
看看我的老父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧--趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。
⑧好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。
睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有悲哀、绝望，更有期盼和激励，还有许多我一下子读不出的内容……
⑨"
娃儿，种庄稼也像做学问，如果你不上心，啥子事情都干不好。
你在地头睡觉，庄稼也会在田里'
睡觉'
……"
⑩父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。
（11）当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。
摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。
（12）第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又轻轻把我叫醒。
一睁眼，除了看见他瘦弱的躯体、苍老的面容外，又是郅特有的眼神。
想到父亲近70岁了，身体多病，为供我读书，每天仍在田间地头躬亲劳作，毫无怨言……这时，我突然坐起来，大声地喊了一句：
我要上学!
（13）后来的事情变得很简单。
高考后，我上了大学中文系。
再后来，到电视台当上了一名记者。
（14）尽管远离了家乡，远离了父亲，但那熟悉的眼神始终占据了我的记忆。
今夜回想起来，仍然抑制不住自己汹涌的感情。
走到院子外，望着深速的苍穹和满天的繁星，我不由喃喃自语：
山一样沉默的父亲啊，你的期盼，你的鞭策，你的激励，终于成就了我的今天，我水远也忘不了你的眼神!
（文段有删改）
13．简要概括：
文段主要记叙了一件什么事情?
（3分）
解题思路：
第一步：
文中写了什么人第二步：
围绕人物写了什么事情
文中人物有：
父亲、“我”
事件的起因：
“我”高考无望辍学回家；
事件的经过：
父亲带“我”干农活，并借此教育“我”；
事件的结果：
“我”重新返校，终于有所成就。
归纳方法：
写了什么人；
第二步：
围绕人物写了什么事；
第三步：
在概括事件的时候，可以先概括起因和结果，再梳理经过；
第四步：
根据题干要求，仔细、规范作答。
一般格式：
人物+事件（起因、经过、结果）
（三）那年大雪肖建国
那年雪好大，鹅毛片片飞。
梁子回来了。
穿着皮夹克，披着黄大衣，足蹬大马靴，威武得像个军官。
梁子在城里做生意，没几年的光景就发了，是我们这一带穷山沟的名人。
狗儿、海子和我的母亲提前几天就托人给梁子捎了话，希望他这次回来，能把我们带出去，跟着他见见世面，挣不挣钱无关紧要。
梁子见到我，先一愣，后大笑，拍着我刚剃的光头说：
“好小子，哥就需要你这样的人。
海子也在院内。
海子手里牵着一只小绵羊，雪白的毛，弯弯的角，很温顺地低着头。
狗儿说：
“梁子哥，中午咱们杀羊吃。
围观的人都齐声叫好，落雪的小院儿顿时沸腾起来。
说到杀羊，在咱村里真是少见。
我们地处汉江河畔，水美草肥，家家养羊，可自家很少吃，大都卖给羊贩子。
要想很利索地杀死一只羊，还真是件棘手的事。
为了表现自己，海子先动起了手。
他把羊往树上一拴，从灶房拿出一把菜刀就向羊奔来。
海子向左，羊角向左，海子向右，羊角向右。
几个来回后，小绵羊奋力一击，反把海子掀了个仰八叉，引来大伙儿一阵哄笑。
“山子上。
”梁子点了我的名，我的脸就莫名其妙地发烧起来。
我靠近小绵羊，小绵羊“咩咩”地叫了两声。
它可是认识我的，同在一个村里生活，它吃草我吃饭，抬头不见低头见。
前天我还扯过红薯藤给它吃呢。
我瞅它不备，弯下腰，伸出右臂，一下子搂着了小绵羊的头，准备朝小绵羊的咽喉切下。
这时，我看到了小绵羊的眼睛里有了泪，晶莹剔透，顺着眼角流了下来。
霎时，我心里一紧，“扑通”一声，手里的刀和羊一起落到了地上。
最后，梁子出手了。
梁子笑眯眯地骂我们都是笨蛋。
这羊表面上看起来很温柔，其实骨子里倔犟着呢。
梁子从屋里取出一棵大白菜。
绿的叶，白的帮，极鲜嫩。
梁子将白菜递到小绵羊的嘴边，小绵羊几经折腾，瞪着惊恐的双眼，不闻，不吃。
“别怕，别怕，我不会杀你的。
”梁子乐呵呵地蹲下来，像对一位老朋友那么亲热。
小绵羊看看梁子手里没有刀，眼神稍稍松懈了一下。
梁子以手为梳，给小绵羊搔起痒痒来，那动作极温顺。
小绵羊可能被感动了，饱含在眼眶的一窝泪水，扯成线流了下来。
小绵羊开始吃起白菜，并将身躯靠近了梁子。
大伙儿也以为梁子不再杀羊了，打着哈哈准备离去。
就在这时，只见梁子猛地一咬牙，飞快从袖简里抽出一柄匕首来，从小绵羊的颈部扎了进去，手腕一翻，利刃直捣颈骨，然后顺势向下一划拉……小绵羊和我们还没明白怎么回事，只见一股鲜血喷涌而出，羊的气管已被生生切断。
小绵羊扑倒在地，一双翻白的眼睛瞪着梁子，嘴里还噙着一片白菜。
围观的人们也是一阵惊叫。
梁子站起来，擦了擦带血的匕首，自得地说，准备剥皮起锅了。
那一晚的羊肉，我至今回忆不起是个什么味道。
第二天，雪依然下，大地一片耀眼的白。
梁子走了，是一个人。
苍茫的雪地上留下了一串孤独的脚窝。
阅读《那年大雪》，请用几句话概括小说的故事情节。
（2010年·
浙江嘉兴）
开端：
在城里发了的梁子回来了，大家希望能跟他一起去见世面。
发展：
海子有只小绵羊，狗子为讨好梁子提议宰羊吃。
高潮：
在海子和“我”都无法动手宰羊时，梁子用欺骗的手段残忍地宰杀了绵羊。
结局：
梁子一个人离开了村里。
概括故事情节：
在城里发了的梁子回来了，大家都想跟他一起去见世面。
宰杀小绵羊时，“我”和海子都无法下手，梁子却用欺骗的手段宰杀了羊。
而后，梁子一个人离开了村庄。
（小说类）第一步：
找准主人公；
围绕主人公写了什么事；
在概括故事情节的时候，可以先概括开端、结局，然后梳理高潮，最后再梳理发展；
人物+情节（开端、发展、高潮、结局）
（四）根雕眼镜贺伟
①我从邮局取回一个邮包。
那是我的一个搞雕塑的学生寄来的，里面放着一副由树根雕成的眼镜，非常精美。
我心中一动——这么多年了，他还记着那件事？
②那是20年前，我在一个小城市的中学任教。
他来自农村，在学校住读。
高一时他的成绩在班上遥遥领先，可到了高二下学期，他的成绩却下降不少。
这让我觉得很奇怪，因为这个孩子虽然来自农村，却自尊自强，学习非常努力，从不肯落在别人后面。
我试着找他谈了几次话，想问出原因，可他总是低着头，红着脸，嗫嚅着不肯说什么。
③后来我问了一位和他很要好的同学，才知道他最近一段时间总是看不清黑板上的字。
他曾去医院检查了一下视力，居然两眼都近视到400度了。
④我思虑了几天。
他家中比较贫困，显然他是不忍心向父母开口要钱配眼镜。
我拿钱给他配一副眼镜并不难，但让这个自尊心很强的孩子接受却不是件容易的事。
他对别人的同情怜悯一向特别敏感，稍有不慎，便会使他的心灵受到伤害。
⑤一周后的一个星期天，我约他到我寝室来，说要给他补习一下古文。
我认真地为他讲了一会儿，便起身假装到书架上找资料，顺便碰掉了那副早已准备好的眼镜，然后漫不经心地说：
“哎，我这东西太多了，乱七八糟的，好多以前的东西还堆在这儿呢。
”看到他正抬头望着我，我便说：
“哦，你看，这是我前几年配的眼镜，一直没戴，结果现在都不合适了。
你戴上试试，让老师看看好不好看！
”说着，我把眼镜递给了他，又回过身继续在书架上找东西。
⑥再回头，他已经戴上眼镜，正在翻看我的教学辅导书。
⑦“不错啊，很像个大学者哦！
感觉怎么样？
⑧“我觉得……挺清楚的。
⑨“那太好了，你正好戴着它吧，连眼镜盒也拿去吧，省得放在这儿占地方。
”我心中一阵暗喜。
⑩“老师，我……”
“怎么？
嫌我的眼镜不好啊？
”我假装有些生气地说，“都没怎么戴过，你看，还挺新的呢。
“没，没有。
”他红了一下脸，不再作声了。
后来，他的成绩又如同以前一样优秀了。
他顺利地考上了一所名牌大学，如今已是著名的雕塑家……
时隔多年，我教过的学生一批又一批，这件事情我几乎已经忘记了，直到收到这个邮包。
在邮包里有他的一封信，信中写道：
“20年前，您送我的那副眼镜让我能够看清黑板，而夹在您教学辅导书里的记有我近视度数的纸条，则让我看清了您的良苦用心。
您让我体会到了人间真情，更安抚了我稚嫩自卑的心灵。
这副根雕眼镜是我酝酿多年的作品，现在敬献给您。
它不是一副眼镜，而是我感恩的心……”
1．为了不使“他”的心灵受到伤害，“我”思虑了几天，“巧妙地”送给“他”一副眼镜。
请根据第⑤—12段内容，将下面空白处的情节补充完整。
（1）我有意碰掉眼镜。
（2）我（3）我劝他接受眼镜。
（4）他
第一步：
仔细审题，锁定范围；
第二步：
精读文段，提炼关键词句；
第三步：
分析已有情节，寻找答题规律；
第四步：
根据要求，精炼表达。
5、①一周后的一个星期天，我约他到我寝室来，说要给他补习一下古文。
②我认真地为他讲了一会儿，便起身假装到书架上找资料，顺便碰掉了那副早已准备好的眼镜，然后漫不经心地说：
“哎，我这东西太多了，乱
我有意碰掉眼镜
七八糟的，好多以前的东西还堆在这儿呢。
”‖③看到他正抬头望着我，我便说：
④你戴上试试，让老师看看好不好看！
”⑤说着，我把眼镜递给了他，又回过身继续在书架上找东西。
我让他试戴眼镜
6、再回头，他已经戴上眼镜，正在翻看我的教学辅导书。
7、“不错啊，很像个大学者哦！
8、“我觉得……挺清楚的。
”‖
9、“那太好了，你正好戴着它吧，连眼镜盒也拿去吧，省得放在这儿占地方。
10、“老师，我……”我劝他接受眼镜
11“怎么？
12“没，没有。
他接受了眼镜
（1）我有意碰掉眼镜。
第５段①②句
（2）我第5段③④⑤句—8段
（3）我劝他接受眼镜。
第9——11段
（4）他第12段
adolescencen.青春期第三步：
platformn.台；
平台；
讲台；
（五）伤口
△expertisen.专家意见；
①放学回家，见桌上放着几个苹果，想必是母亲为我准备的。
我也确实又渴又累了，但又实在懒得亲自动手，因而用求援的目光望着母亲。
母亲笑了笑：
“大丫头了，该自己削了”。
仅是柔柔的一句话，我就认定这次非自己动手不可了。
唉，的确，随着自己一天天长大，母爱里便似乎少了几分“关爱”。
△Matisse马蒂斯（法国画家）②真是惭愧，不听使唤的刀一下子在我手上划了道口子。
我叫了起来，母亲也慌了，急急地奔过来看伤口，看到伤口不大，这才嘘了口气，又小心翼翼地为我包好了伤口。
“疼吧？
”母亲拧着眉，关切之情溢于言表。
“当然疼了”。
我仍忿忿地，心里埋怨着“早知如此，何必当初”。
③次日是星期天，碰巧液化气用完了，爸爸又出差了。
无奈之下，母亲只好自己拿着空瓶去换气了，好一段时间后，只听母亲在楼下喊我名字。
哼，一定是让我帮忙抬煤气罐，那么沉，我才不干呢，况且，我手上还有伤呀。
我跑到阳台上，摇了摇包扎好的手。
母亲立刻理解了，淡淡地说：
“算了，别下来了，我自己行。
”我松了口气，回屋去了。
母亲终于把煤气罐扛上来了，我听到了几声粗重的呻吟声。
④晚上，爸回来了。
我走过房门，不经意间听到父母的对话，爸嗓门挺大：
“怎把腰闪成这样？
那么沉的煤气罐也不叫孩子帮忙？
五层楼呀，你倒挺得住！
”天哪，爸的火气好像不小哦。
“她手弄破了，再说也不能叫孩子拿那么沉的东西！
”母亲的声音仍是淡淡的。
我站在门口，眼泪止不住掉下来。
⑤一阵风过，阴冷的空气使我打了个寒颤，唯有那包好的伤口是温暖如故。
苦思一番，才懂得母亲的爱是有增无减。
细想千遍，才知道自己的伤口主要不在手上，而是在心上——“小公主”似的娇惯养成了我的慵懒与自私。
我只懂得尽情地享受母亲过多的关爱，却对母亲吝啬地藏起我完全有能力付出的必不可少的一臂之力。
我深深地自责：
我为何如此缺乏爱心与孝心。
对母亲尚且如此，将来我对他人对社会岂不更是冷漠与缺乏责任心？
⑥深夜，我噙着泪花，在母亲闪伤的腰间轻轻地一遍遍擦着红花油，也为自己抚平心灵上的伤口。
阅读《伤口》，完成文后问题
△enjoymentn.享受；
欢乐；
乐趣②真是惭愧，不听使唤的刀一下子在我手上划了道口子。
③次日是星期天，碰巧液化气用完了，爸爸又出差了。
associationn.社团；
联系；
联想⑥深夜，我噙着泪花，在母亲闪伤的腰间轻轻地一遍遍擦着红花油，也为自己抚平心灵上的伤口。
stirvt.摇动；
搅和请根据全文内容概括情节：
母亲让我自己削苹果-母亲为我包扎伤口-母亲独自换煤气罐-母亲为我开脱-我为母亲擦红花油。
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公寓住宅；
心理变化：
怀疑-埋怨-冷漠-感动-自责
月是故乡明季羡林
每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。
人人都爱自己的故乡的月亮。
事情大概就是这个样子。
但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。
因此，在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可胜数。
（使）结合我的故乡是在山东西北部大平原上。
我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。
我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。
以后到了济南，才见到山，恍然大悟：
山原来是这个样子呀！
因此，我在故乡望月，从来不同山联系。
像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。
awareadj.意识到的；
知道的至于水，我的故乡小村却大大地有。
几个大苇坑占了小村面积一多半。
在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。
到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。
有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。
我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。
到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。
我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也颇而乐之，心中油然有什么东西在萌动。
有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。
在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。
此时更是乐不可支了。
我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。
在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了近十一年，重又回到北京，到现在已经四十多年了。
在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家，我看过许许多多的月亮。
在风光旖旎
（1）的瑞士莱茫湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。
但是，看到它们，我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮。
对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。
不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。
我的小月亮，我永远忘不掉你！
我现在已经年近耄耋
（2），住的朗润园是燕园胜地。
夸大一点说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山，点缀其间。
风光无疑是绝妙的。
前几年，我从庐山休养回来，
一个同在庐山休养的老朋友来看我。
他看到这样的风光，慨然说：
“你住在这样的好地方，还到庐山干嘛呢！
”可见朗润园给人印象之深。
此地既然有山，有水，有树，有竹，有花，有鸟，每逢望（3）夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。
荷塘月色的奇景，就在我的窗外。
不管是谁来到这里，难道还能不顾而乐之吗？
然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
见月思乡，已经成为我经常的经历。
思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜。
流光如逝，时不再来。
在微苦中实有甜美在。
月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀！
我怅望南天，心飞向故里。
注释：
（1）［旖旎（yǐnǐ）］柔和美丽。
（2）［耄耋（mà
odié
）］泛指老年。
耄，指八九十岁的年纪；
耋，指七八十岁的年纪。
（3）［望］夏历每月十五日。
11．作者在第4、5段中追忆了哪些童年趣事？
请按先后顺序填写。
11答案：
数星星看月亮梦月亮摸鸭蛋（答出4件事即可）
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