学年天津市耀华中学高三上学期第二次月考生物试题Word格式.docx
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A.小肠上皮细胞吸收肠腔中的葡萄糖和Na+时使用的是同一载体
B.葡萄糖以主动运输方式进入小肠上皮细胞
C.K+以主动运输方式从组织液进入小肠上皮细胞
D.Na+进入和转出小肠上皮细胞的运输方式相同
7.取某一红色花冠的2个大小相同，生理状态相似的花瓣细胞，将它们分别放置在甲、乙两种溶液中，测得细胞失水量的变化如图1，液泡直径的变化如图2，下列叙述正确的是
A.第4分钟后乙溶液中细胞由于失水过多而死亡
B.甲、乙两种溶液的浓度不同，溶质可能相同
C.第2分钟前乙溶液中花瓣细胞的失水速率大于甲溶液
D.图2中曲线Ⅰ和图1中乙溶液中细胞失水量曲线对应
8.如图甲、乙、丙、丁代表细胞中的物质或结构（乙是一种无膜细胞器；
AUG是甲硫氨酸的密码子）。
下列分析中合理的是
A.甲、乙、丙、丁中一定都含有元素C、H、O、N、P
B.丙是细胞中主要能量物质，丙物质中的能量也可以转化成光能、电能等
C.图丁代表的生物膜可以是细胞膜
D.甲、乙、丙三种物质或结构参与了丁结构中酶的合成，其中甲携带的物质是甲硫氨酸
9.下列关于酶的说法中，正确的是
A.酶的合成一定需要核糖体，但不一定需要高尔基体
B.pH较低时一定会降低酶的活性，但温度较低时则不一定会降低酶的活性
C.在任何条件下，酶降低活化能的效果一定比无机催化剂显著
D.不同细胞的细胞质基质中呼吸酶的种类可能存在差异
10.ATP是细胞的能量“通货”，下列说法正确的是
A.ATP脱去2个磷酸基团后称为腺苷
B.ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性
C.ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解
D.黑暗条件下，植物细胞中只有线粒体可以产生ATP
11.如图是酵母菌呼吸作用实验示意图，相关叙述正确的是
A.条件X下葡萄糖中能量的去向有三处
B.玉米胚乳、甜菜块根在X条件下也会产生物质a
C.条件Y下，物质a中的0原子只来自葡萄糖
D.试剂甲为溴麝香草酚蓝水溶液，现象Z足由蓝变绿再变黄
12.下图为绿色植物光合作用过程示意图（物质转换用实线表示，能量传递用虚线表示，图中a-g为物质，①-⑥为反应过程），下列叙述错误的是
A.绿色植物能利用a物质将光能转化成活跃的化学能储存在c中
B.图中①表示水分的吸收，③表示水的光解
C.c可用于各种生命活动
D.在g物质供应充足时，突然停止光照，C3的含量将会上升
13.在光照恒定、温度最适条件下，某研究小组用下图一的实验装置，测量—小时内密闭容器中CO2的变化量（若0〜30min给予光照，之后黑暗处理），并绘成曲线（如图二）。
下列叙述正确的是
A.A〜B段，ATP从叶绿体中的基质向类囊体膜运输
B.B〜C段，说明随着实验的进行，该植物的呼吸作用逐渐加强
C.该绿色植物前30分钟CO2固定量平均为50ppmCO2/min
D.若其他条件恒定且适宜，在低温环境下进行该实验，B点的位置将上移
14.影响光合作用强度的因素主要有光照强度、CO2浓度、温度和矿质营养、水分等。
据图分析下列有关这些因素的影响说法正确的是
A.由甲图可知，限制AB段光合作用速度的因素一直是光照强度和温度
B.由甲图可知，强光照下因光反应阶段受到限制导致光合作用速度不再增加
C.由乙图可知，CD段光合作用速度下降的原因是气孔关闭
D.在光照强度为B、温度为30℃时，再适当提高温度，光合作用速度仍会提高
15.如图为探究酵母菌细胞呼吸的实验装置，锥形瓶装有正常生长的酵母菌及足量培养液，试管装有溴麝香草酚蓝溶液，从阀门通入的空气已去除CO2，实验过程其他条件适下列叙,述错误的是
A.若打开阀门进行实验，探究温度对酵母菌有氧呼吸的影响，则通入锥形瓶的02属于无关变量
B.若关闭阀门，以乳酸菌替代酵母菌进行实验，试管中溶液颜色由蓝变绿再变黄
C.若打开阀门，在不同温度下进行实验，试管溶液颜色变化所需的时间越短，则表明酵母菌在所处温度下的有氧呼吸越旺盛
D.若关闭阀门进行实验，酵母菌产生ATP的场所只有细胞质基质
16.关于探究酶特性实验的叙述中，正确的是
A.在“探究pH对酶活性的影响”活动中，可选择H202消耗量作为观察指标
B.在“探究过氧化氢酶的高效性”活动中，可选择无机催化剂作为对照
C.在“探究酶的专一性”活动中，自变量一定是酶的种类
D.在“探究温度对淀粉酶活性的影响”活动中，可选择斐林试剂进行检测
17.下列有关细胞呼吸原理在生活、生产中的应用的叙述，正确的是
A.大棚栽培蔬菜.遇到阴雨天气时，可适当降低温度
B.给含有酵母菌的发酵液连续通气，可提高产酒量
C.降低温度和氧浓度并保持干燥，有利于果蔬的储藏保鲜
D.给稻田定期排水、晒田的主要目的是提供充足CO2
18.下列关于细胞分裂方式的叙述中正确的是
A.甲进行的是无丝分裂，无染色体的复制
B.乙③部位的细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂
C.丙细胞没有染色体，只能进行无丝分裂
D.观察精巢细胞，只能观察到减数分裂的图像
19.下列有关人体细胞生命历程的叙述，正确的是
A.衰老的细胞内，所有酶的活性都降低
B.癌细胞是畸形分化的细胞，具有较高分化能力
C.受精卵具有较高的全能性依赖其所有基因的表达
D.正在连续分裂的皮肤生发层细胞处于细胞周期中
20.科学家将4个关键基因移植入已分化的肌肉细胞中并表达，使这个细胞成为多能干细胞（iPS细胞）。
下图为该实验示意图。
下列有关叙述正确的是
A.应用该技术可提高器宫移植的成功率B.iPS细胞所带遗传信息与正常肌肉细胞相同
C.关键基因表达使细胞功能趋向专门化D.图示过程体现了iPS细胞的全能性
21.下列关于细胞凋亡和衰老的叙述，正确的是
①蝌蚪的尾部细胞逐渐消失属于细胞凋亡
②噬菌体裂解细菌的过程属于细胞凋亡
③被病毒感染细胞的清除属于细胞凋亡
④凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中具有重要作用
⑤细胞凋亡对于多细胞生物抵御外界各种因素的干扰，维持内部环境的稳定具有重要意义
A.四项B.三项C.二项D.一项
22.抗癌药物3-BrPA运输至细胞内需要单羧酸转运蛋白（MCT1）的协助。
下图表示3-BrPA作用于癌细胞的机理，下表是研究者用相同剂量3-BrPA处理5种细胞所得的实验结果。
据此推断正确的是
MCT1基因表达水平
死亡率
正常细胞
癌细胞1
中
40%
癌细胞2
低
30%
癌细胞3
高
60%
癌细胞4
A.死亡率为0的原因是相应细胞中没有MCT1基因
B.MCTl基因数目越多，癌细胞的凋亡率越高
C.MCT1可能是载体，3-BrPA作用于细胞呼吸的整个过程
D.细胞膜上的MCT1的多少，是影响癌细胞的凋亡的主要因素
23.蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍体，体细胞含有32条染色体（2n=32）；
雄蜂是单倍体，体细胞含有16条染色体（n=16），雄蜂可通过一种特殊的减数分裂方式形成精子，如图所示。
下列说法正确的是
A.蜜蜂的一个染色体组含有16条同源染色体
B.一个初级精母细胞中含有32个DNA分子
C.若不考虑突变，一只雄蜂只能产生一种类型的精子
D.在精子形成过程中，细胞含有的染色体始终为16条
24.某哺乳动物的基因型为AABbEe，如图是其一个精原细胞在产生精子细胞过程中的某个环节的示意图，据此可以判断
A.图示细胞为次级精母细胞，细胞中含有2对同源染色体
B.该精原细胞产生的精子细胞基因型有两种
C.图示细胞中，a基因来自于基因突变或基因重组
D.此细胞中染色体数目与该精原细胞中染色体数目相等
25.在减数分裂和受精作用中，下列表述错误的是
A.观察减数分裂各时期的特点应选择蚕豆的雄蕊和蝗虫的精巢
B.受精作用的过程体现了细胞膜的流动性和进行细胞间的信息交流功能
C.受精卵的遗传物质一半来自父方
D.减数分裂和受精作用对于维持生物前后代染色体数目的恒定具有重要意义
26.如图为某二倍体生物精原细胞分裂过程中，细胞内的同源染色体对数的变化曲线。
着丝点分裂最可能发生在
A.CD段B.BC段和FG段C.AB段和FG段D.BC段和HI段
27.图甲、乙、丙为某一动物细胞分裂后期示意图。
下列相关叙述正确的是
A.通过题图不能判定该动物是雌性还是雄性
B.图乙细胞通过分裂最终形成4个生殖细胞
C.图中不含同源染色体的细胞为丙细胞
D.图丙细胞变异的原因是减数笫一次分裂后期一对同源染色体没有分开
28.如图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中，细胞内每条染色体DNA含量变化（甲曲线）及与之对应的细胞中染色体数目变化（乙曲线），下列有关叙述正确的是
A.CD与FG对应的时间段，细胞中均含有四个染色体组
B.D点所对应时刻之后，单个细胞中可能不含Y染色体
C.AE对应的时间段，细胞中含有同源染色体
D.EF所示的DNA含量的变化是由于同源染色体相互分离进入两个子细胞中
29.下图甲是果蝇生长发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，图乙是果蝇染色体图。
下列判断正确的是
A.图甲中③和⑥由于着丝点分裂导致同源染色体数目加倍
B.选择图乙中的一个染色体组即可进行基因组测序
C.若果蝇的基因型为BbCcXDXd，理论上可产生6种基因型的配子
D.图乙中B、b互换发生在图甲中的①时期
30.某生物减数分裂产生的配子种类及其比例为Ab:
aB:
AB:
ab=2:
2:
3：
3。
若该生物进行自交，则后代出现纯合子的概率为：
A.26%B.30%C.35%D.36%
31.下列关于分离定律的叙述，正确的是
A.分离定律适用于真核生物的所有遗传方式
B.孟德尔解释分离定律时运用了假说演绎的方法
C.子代配子生活力相同、配子随机结合及个体存活率等条件会影响到子代的性状分离比
D.分离定律的内容是同源染色体分离导致F1产生的配子比例为1:
1
32.已知羊的有角和无角由等位基因（N/n）控制；
公羊的显性纯合子和显性杂合子表现型一致，母羊的杂合子和隐性纯合子表现型—致。
若多对纯合有用公羊与无角母羊杂交，F1中公羊都有角，母羊都无角，F1中公羊母羊自由交配，F2的公羊中有角：
无角=3:
1，母羊中有角：
无角=1:
下列选项错误的是
A.控制该相对性状的基因位于常染色体上，且有角为显性性状
B.F2有角公羊的基因型为NN、Nn，有角母羊的基因型为NN
C.若F2中无角公羊和无角母羊自由交配，则F3中有角羊的概率为1/3
D.有无角性状表现与性别有关，但不属于伴性遗传
33.燕麦颖色受两对基因控制。
现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖：
黄颖：
白颖=12：
1。
已知黑颖（B）和黄颖（Y）为显性，只要B存在，植株就表现为黑颖。
下列叙述错误的是
A.控制该性状的两对基因位于两对同源染色体上
B.F2黑颖的基因型有5种，F2黄颖中杂合子占2/3
C.黑颖与黄颖杂交，亲本的基因型为yyBb×
Yybb时，后代中的白颖比例最大
D.F1测交，后代的表现型及比例为黑颖：
白颖=2：
1：
34.若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中A基因编码的酶可使黄色色转化为褐色素；
B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；
D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；
相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。
若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表现型出现了黄：
褐：
黑=:
52:
3:
9的数量比，则杂交亲本的组合是
A.AAbbDD×
aaBBdd，或AABBDD×
aabbdd
B.aaBBDD×
aabbdd，或AAbbDD×
aaBBDD
C.AABBDD×
aaBBdd，或AAbbDD×
D.aabbDD×
35.遗传性葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏症俗称蚕豆病，致病基因及其等位基因仅位于X染色体上，一些女性染合子此酶活性也有不同程度降低、甚至患病。
某表现型正常的夫妻，育有一既患蚕豆病又患色盲的男孩甲。
A.蚕豆病患者男性多于女性，若男性发病率为q，则女性发病率为q2
B.男孩甲的蚕豆病基因若来自外祖父，则色盲基因可能来自外祖母
C.若这对夫妻再生—女孩，则可能患蚕豆病，但一般不会患色盲
D.若对男孩甲进行基因治疗，则正常基因的受体细胞应为受精卵
36.基因型为Aa的玉米自交得F1，淘汰隐性个体后，再均分成两组，让一组全部自交，另一组株间自由传粉，则两组子代中杂合子所占比例分别为
A.1/4，1/2B.2/3，5/9C.1/3，4/9D.3/4，1/2
二、识图作答.（共5个小题，46分）
1.（9分）下图为动物细胞部分结构示意图，图中①-⑧为细胞结构或物质，[]中填图中数字。
请回答下列问题：
（1）与细胞膜及核膜直接相连的结构是（填名称），细胞质中的①为mRNA，它在细胞核内合成，其合成过程需要条件。
（2）胰岛素在合成后，先被引导进入内质网腔内，通过③⑤（填名称）在细胞器及细胞膜间运输，经加工成熟后最终分泌到细胞外。
则③和⑤的内容物中最可能具有生物活性的是。
DNA聚合酶在图中（填标号）处合成，（是，否）经历类似胰岛素的合成和分泌途径。
（3）若⑧为性激素，则其合成部位为[]，其通过细胞膜运输到细胞外的方式为。
2.（12分）图甲表示在相对封闭的大棚内，番茄植株在一天内吸收二氧化碳速率的变化情况。
图乙表示在晴朗夏季，密闭的玻璃罩内用完全培养液培养的番茄植株C02浓度变化（水平虚线：
实验开始时玻璃罩内C02浓度）。
据图分析：
（1）图甲中与E点相比，F点C5含量。
（2）图甲中如果在C、F时刻，植株合成葡萄糖的速率相等，则C、F两点的呼吸强度的比较结果是。
（3）如果土壤中长期缺乏Mg2+，提取并用法分离该植物叶肉细胞中的色素，滤纸条上呈现（颜色）色素带。
若植物长期在黄绿色光的照射下，则图甲中J点比现在的J点（高，低）。
（4）番茄植株在图甲B点的整体生理状态与图乙中点（用字母表示）的整体生理状态相同。
影响图乙BC段斜率变化和CD段斜率变化的原因（相同，不同）。
（5）当罩内的C02浓度位于图乙中E点时，番茄植株的叶肉细胞的生理状态可用下面的图表示。
（6）下图是番茄植株的叶肉细胞在不同的光照强度下单位时间内叶肉细胞C02和O2量的变化情况（其他条件相同且适宜）。
①光照强度为a时，叶肉细胞中产生ATP的细胞器有。
②光照强度为b时，叶肉细胞呼吸作用强度光合作用。
③光照强度为d时，植物光合作用需从外界吸收个单位C02。
3.（8分）某研究小组探究了不同浓度重铬酸钾（K2CrO4）对大蒜根尖分生组织细胞分裂的影响。
（1）制作大蒜根尖细胞有丝分裂装片的流程为：
（用字母和箭头表示）。
A.压片后制成装片
B.剪取根尖，放入盐酸和酒精的混合液中8～12min
C.用龙胆紫溶液对根尖染色3min
D.将根尖放入淸水中漂洗lOmin
（2）利用光学显微镜对根尖分生区细胞进行观察，在绝大多数细胞中可以看到的结构有。
A.核仁B.核孔C.染色体D.纺锤体
（3）不同浓度K2CrO4对细胞分裂的影响如下图（细胞有丝分裂指数=分裂期的细胞总数/总细胞数）。
由上图可知：
对细胞分裂促进作用最强的实验处理是。
（4）K2Cr04处理使染色体发生断裂时，带有着丝粒（点）的染色体在完成复制后，姐妹染,色单体会在断口处黏合形成“染色体桥”，如下图所示。
B为分裂后期图，能观察到“染色体桥”的图像是。
断裂后，没有着丝粒的染色体片段不能被纺锤丝牵引，在有丝分裂末期重建后，会遗留在细胞核外，而成为微核。
4.（8分）近些年，研究人员在细胞减数分裂研究中有一些新发现，如图1所系。
（1）图1中呈现了细胞的产生过程（部分染色体未标出），细胞②被称为，此时发生的染色单体之间的交叉互换属于变异类型。
（2）与“常规”减数分裂相比，“逆反”减数分裂中染色体变化的特征是:
。
在“逆反”减数分裂中，若MⅡ中约23%的细胞出现了染色体不均分的情况，那么可以估算出约%的配子异常。
（3）经过对大量样本的统计研究发现了染色体的分配规律，如图2所示。
染色体的这种分配规律及其意义是。
5.（9分）虎皮鹦鹉羽毛颜色的遗传机理如图所示，当个体基因型为aabb时，两种色素都不能合成，表现为白色。
基因A、B控制鹦鹉羽毛颜色的形成。
（1）现用一只基因型为AaBb的雄性绿色鹦鹉研究A/a和B/b两对等位基因在染色体上的位置关系，请设计实验证明。
实验方案及步骤：
①让该只绿色雄性鹦鹉与多只白色雌性杂交获得子代
②观察并统计子代鹦鹉羽毛颜色和比例
实验结果（不考虑交叉互换）
①若子代绿色鹦鹉：
黄色鹦鹉：
蓝色鹦鹉：
白色鹦鹉=1:
1:
则基因A/a与B/b两对基因位于。
②若：
，
则基因A/a和B/b位于1对同源染色体上，且A与B在同一条染色体上。
③若:
则基因A/a和B/b位于1对同源染色体上，且。
（2）若通过实验确定A/a基因位于1号染色体上，B/b基因位于3号染色体上。
现有一只蓝色雄鹦鹉，欲鉴定其基因型，则让这只鹦鹉与交配，统计其子代羽毛颜色和比例。
实验结果：
若山现，则这只鹦鹉为杂合体，用遗传图解表示。
生物答案
一、选择题：
（共36个小题，每题1.5分，共54分）
1-10BDCBCDDADB11-20ACDDBBABDA21-30ADCDCDDBDA31-36CCBACC
二、识图作答:
（共5小题，46分）
1.（除标外，每空1分，共9分）
（1）内质网模板、原料、RNA聚合酶、ATP（2分）
（2）囊泡⑤⑦否
（3）[⑥]内质网自由扩散
2.（除标外，每空1分，共12分）.
（1）降低（减少）
（2）C<
F
（3）纸层析法黄色橙黄色低
（4）D、H（2分）不同
3.（除标外，每空1分，共8分）
（1）B→D→C→A
（2）A
（3）K2CrO4浓度为25mg/L，处理24h（2分）
（4）有丝B、C（2分）核膜
4.（除标外，每空1分，共8分）
（1）卵初级卵母细胞基因重组
（2）同源染色体的分离发生在MⅡ，着丝点分裂（姐妹染色单体分离）发生在MⅠ（2分）23
（3）卵细胞获得重组染色体的概率高，后代具有更多变异性（具有更大的基因多样性），为进提供了丰富的原材料（子代群体对环境有更大的适应性，有利于进化）（2分，答对两点即可）
5.（除标外，每空1分，我9分）
（1）①两对同源染色体上②若子代绿色鹦鹉：
③若子代蓝色鹦鹉：
黄色鹦鹉=1:
1，且A与b在同一条染色体上（或者a与B位于同一条染色体上）
（2）多只白色雌性，白色（白色：
蓝色=1:
1）
遗传图解：
共3分
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