选修课心得体会Word文档格式.docx
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为此我们应当努力做到：
敬重每个学生，主动鼓舞他们在学习中的尝试，让他们多说多做，培育兴趣，爱护他们的自尊心和主动性;
把课堂教学与情感教育有机地结合起来，创设各种合作学习的活动，促使学生相互学习、相互关怀，体验集体荣誉感和成就感，进展合作精神;
特别关注性格内向或学习有困难的学生，尽可能多地为他们制造语言实践的机会;
建立融洽、民主的师生沟通渠道，公平的对待每一个学生，常常和学生一起反思学习过程和学习效果，相互鼓舞和关怀，做到教学相长。
根据课程的总体目标并结合教学内容，尽量设计贴近学生实际的教学活动，要以学生的生活阅历和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实，吸引和组织他们主动参加。
学生通过思索、调查、商量、沟通和合作等方式，学习和使用技巧，完成学习任务。
促使学生猎取、处理和使用信息，与他人沟通，进展课堂学问解决实际问题的能力，同时，老师要主动鼓舞学生把活动延长到课堂之外的学习和生活之中。
学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是选修课课程的重要任务之一。
老师要有意识地加强对学生学习策略的指导以及学习习惯的培育，让他们在学习和运用课本学问的过程中逐步学会如何学习。
我们应做到：
主动制造条件，让学生参加制订阶段性学习目标以及实现目标的方法;
引导学生结合语境，接受推想、查阅或询问等方法进行学习;
设计探究式的学习活动，促进学生实践能力和创新思维的进展;
引导学生运用观看、发觉、归纳和实践等方法，学习语言学问，感悟语言功能。
综上所述，选修课的学习，我个人觉得应以兴趣为先，要以学生为主体，让他们主动的学，并且为他们创设良好的学习环境，学生才可以学的更好，老师才可以教的更轻松。
作为学生，一方面要主动地适应课堂气氛，另一方面更要重视到课率，坚持不逃课。
这样才能真正把新课程标准提出的要求落到实处，到达高质量的教学效果。
在此感谢王老师的细心、仔细的教育和无微不至的照看。
微风细雨，润物无声。
老师，您辛苦了！
20XX级会计1班陈元焘
学号：
20XX2104341篇二：
选修课心得体会
心得体会
晃眼间，一个学期又马上过去了。
对于大学生职业核心竞争力这门选修课程，我是很喜爱它的，还记得老师在上第一节课的时候，仿佛就在昨天，场面还是那样的清楚；
特别是从老师制定了嘉应学院在整个XX省的排名表中，老师讲到嘉应学院连年来排名渐渐上升，还
讲到嘉应是性价比最高的大学！
嘉应是我们不二的选择。
选修课总结
有些选修课是为介绍先进科学技术和最新科学成果；
有些选修课是为扩大学生学问面。
选修课可分为限制性选修课与非限制性选修课。
有的专业教学打算规定高年级学生须在某一特地组或选修组中选修若干门课程。
国外高等学校往往规定学生须在自然科学和社会科学领域中选修若干学分的课程。
非限制性选修课也称任意选修课，则不受上述规定的限制。
为了适应个别差异，因材施教，发挥专长，学生修习的选修课在专业教学打算中应占肯定比例。
但也不应过多，以免影响培育特地人才的基本规格。
中等专业学校以及一般中学高中的教学打算中,在具备条件的状况下也可设置少量选修课。
老实说，一听到“选修课〞这个词我就有一种轻松、自由的感觉，因为我认为选修课是自己依据自己的爱好来选择的课，这样，我们就会花时间和精力去学习这门课。
我们也清楚的知道，不管是任何事、任何工作，只要我们能够用时间去学习它、去讨论它、去推敲它，我们就能够有做好这些事或是胜任这个工作的基础条件。
自从我上选修课以来，我就有着这么一种感受，认为选修课学的学问不必公共课少，甚至我还认为，选修课学的学问要比公共课学的学问多。
对于我的这种认为，其实我真的不知道是对还是错，但是，我可以坚决的说，对于我个人来说，选修课学的学问的确要比公共课学的学问多的多。
经过同学们的反映和自己的观看，我发觉，对于那些大学必修的公共课，绝大部分都不是同学们的兴
趣点所在，也就是说，同学们是因为公共课是大学必修的课程而去学，而不是因为同学们自己的兴趣或是爱好去学的课程。
在这样的条件下，同学们是抱着消极的看法去学习公共课的，而对于选修课来说，这正好与公共课相反，选修课最至少是同学们依据自己的爱好或是兴趣点才选的这门课，也就是说，同学们是抱着主动的看法去学习选修课的，从而等到一个学期下来，真真学到学问的是选修课，而不是公共课。
当然，我不敢否认，公共课我们就完全没有学到学问。
对于公共课来说，至少在我目前了解的信息中，绝大部分同学在平常的时候，就没有怎么上过课，就没有怎么听过课，即使上课的同学，也可能没有集中精力的去学习、去听课，而是八绝大部分时间花在怎么度过这节课的问题上。
平常没有好好的上课，但是又不能挂科，所以，就只能是在考试前的一个星期左右开始打开书本，对于部分同学来说，这时或许是他第一次打开书本开始来看书，假如如今再不看书，那就会挂科，对于大学生来说，挂科的后果是什么彼此心里最清楚、明白不过了。
总之，同学们对于公共课是接受“突击考试的、平时消极的〞学习方式，目的就是为了一个学期下来不挂科。
然而对于选修课来说，可以说是每个同学依据自己的兴趣、爱好来选择的课，也就是说，在选修课上，至少有学生的关注点、兴趣点，那么，学生就不是抱着消极的看法，反而是主动向上的看法；
那么，在平常的时候，同学们上课也就不会找事来打发上选修课的那一个多小时，就不会觉得选修课的那一个多小时的时间就像
现实生活中的几倍的时间,相反，同学们就会觉得上选修课的时间真是太短，还没有听好就下课了（转载于:
选修课学习心得体会），这样的一节课下来，同学们就肯定会有一些没有弄清楚的问题，那么，这样的一节课才真真正正的有一节课的价值，也正是一节课的母的所在。
总之，同学们对于选修课是接受“平常仔细听讲、考试和平常保持一样的心态的〞学习方式，是一种轻松而又快的学习方式，也正是我们走上社会后所需要的工作看法，学习的学问也才真真正正的属于自己的学问。
目的在于丰富自己生活的阅历和拓展自己的视野，为走上社会做充实的预备工作。
选修课心得体会篇二：
选修课的感想
选修课的感想有些选修课是为介绍先进科学技术和最新科学成果；
在人生的大道上，一路走来，不仅是自己，还有身边的亲人，伴侣，都会时而不时地遇上安全事故。
由于自己所把握的安全学问甚少，所以，每当面对这种境况时，往往都束手无措！
于是，自己就在本学期开学之初，报选了《大学生安全文化》这门选修课。
但是，现今有很多大学生对待选修课的看法是不正确的！
他们往往忽视其的重要性。
有些人是被动的，他们选择上选修课不是依据
自己的兴趣爱好，不是为了学点学问，而是依据选修课的上课时间和地点，看哪个更方便自己？
这才做出定夺；
还有一些人，虽然选了课，但他们却不来上课，他们认为这是在浪费他们的时间！
于是，他们要么在上课之前签个到就走人，要么找个伴侣代替一下，等等。
另外，有少部分人，虽然来上课，但却做其他方面的事，比方说，看小说，听音乐，吃东西，睡觉......总之，他们这种看法，其实是对自己不负责任，是不尊师重教的表现，终究不利于自身的长远进步与进展。
下面就来谈谈《大学生安全文化》这门课吧：
安全是生命之源，美好之本。
健康长寿是人类永久的追求。
大学生具备较高的安全文化，不仅能够使自己终生受益，而且能为社会消除担心全隐患和削减事故做出更大的奉献。
于是，田兆君老师对我们说：
“大千世界，各种文化千奇百态，不胜枚举。
不过，请你们记住，你们可以没有其他文化，但你们不能没有安全文化，因为它是人类生存本能需要的文化。
〞
通过近十周的学习，我感觉自己真的获益匪浅！
首先要感谢田老师为我们提供了这门课程，在他精辟地讲解下，我从中学到不少。
再次得感谢我自己，因为自己选了这门课。
自己虽然没有将每一堂课的内容全部汲取，但其实把握了不少精华。
总体而言，这门课程涵盖了基础安全文化和专业安全文化。
其中包括安全文化概论、校内期间的安全、心理与生理安全、就业必备的职业安全学问、抵挡危机的安全等内容。
首先，通过学习让我了解到什么是安全文化？
所谓安全文化，
就是一种元文化。
元文化是人类进化过程首批制造的文化，是人类制造自身一起而制造的文化。
安全文化是人类自觉行为的产物，是追求和获得安全的结果。
其次，田老师制作的课件特别精巧，能够吸引同学们的留意力；
又特别有用，最好玩的是在其制作的PPT的页面左侧有一行行XX的字----警句谚语。
这些语句简短精炼，通俗易懂。
让我们这些学生能够更方便地接收信息。
其中，我认为对自己特别有用的句子有“疼惜生命，勿忘安全〞、“安规是个宝，安全离不了〞、“安全伴着美好，安全制造财宝〞、“慎重走遍天下，XX莽寸步难行〞等。
这些看似简洁的道理，但人们时常将之抛到脑外。
于是，我对自己说，在以后的日子里，我要经常把它们挂在嘴边，就像田老师所说的“安全常挂号，不吃后悔药〞。
最终，我想着重讲解并描述“学生宿舍如何预防盗窃〞的问题，因为我觉得它是最贴近大学生日常生活的安全问题之一。
进入大学已经两年了，不仅是我自己，还包括我的室友们，同学们，都常常遇到失窃的境况。
比方说，室友在上学期丢失了一XX笔记本电脑；
隔壁宿舍的B的XX被偷；
而我自己更是悲剧了：
向伴侣借来的两部自行车，放在宿舍楼下，不料次日早晨就无影无踪了！
更可怕的是，那些小偷连衣物也偷。
所以，我不得不仔细对待这个问题了。
于是，当田老师讲到第二章第二节有关“失窃预防〞的学问时，我听得非常仔细。
老师给我们讲了关于学生宿舍盗窃案的常见类型及特点。
其内容如下：
一方面，从作案时间上分析，主要有以下几种状况：
刚开学或快放假
时段易发案。
另一方面，从被盗学生宿舍类型来看，一般有以下几种宿舍易发生盗窃：
居住成员混杂，不属于同一个班级甚至不属于一届的学生宿舍；
互不关怀，同学关系紧急的宿舍；
随便留宿他人或钥匙治理不严的宿舍；
门窗不严，宿舍治理制度不健全及值班人员责任心不强的宿舍。
既然已经了解了这些常见的盗窃类型，自己以后在这些方面会更加慎重，当心！
极力爱护自己及他人的财产物品安全。
那么，如何进行宿舍失窃预防呢？
通过学习，我才知道应当怎么做：
第一，主动协作宿舍楼治理人员，仔细履行学生宿舍楼来客来访出入登记制度，主动阻挡闲杂人等进入制度，落实盘查制度。
第二，不带不了解的、不熟识的人进入学生宿舍。
对于熟人也要听其言，观其行，不要轻信，提高防范意识。
坚决杜绝学生宿舍入住外人。
第三，在主动预防的基础上，对于那些诈骗分子也要严峻打击，同学中一旦有人受骗，其他知情同学准时向学校保卫部门报案，而平常，学校要充分发挥保卫队的作用。
当然，从这门课程中学到的学问永不止这些......其实，不管上哪一门选修课，都有其的重要性。
具体而言，为培育学生的实践能力和制造能力打下良好的基础；
教会学生如何认识和把握现实世界，关怀学生形成先进的人生观和世界观，形成正确的价值评判标准和取向；
有利于促进学生的全面成长，促进学生认知、情感、看法与技能等方面的和谐进展；
是获得学分，顺利完成毕业的保证；
此外，还有利于开拓自己的视野，拓宽自己的交际，等等。
既然选修课的作用如此之大！
那么，作为一名大学生就不能忽
视它的存在。
而要端正自己对选修课的看法。
大学生对其的学习，应当留意不要仅仅停留在浅层的了解和获知上，更要杜绝为了捞取学分，为了方便自己才选修某些课程、“选而不修〞的现象；
要充分认识到选修课的有用价值及对自己的意义，改掉对其消极应付的看法，把听课当成是一种享受或是对自己专业的调剂。
选修课心得体会篇三：
植物学选修课心得体会
《植物学与微生物学》心得体会
在本学期，我选修了《植物学与微生物》这门课程，老师分别从植物学与微生物学两部分为我们做了耐烦的讲解，激发了我对植物与微生物的宠爱，增添了我在日常生活中留心留意这些本来不留意的大自然的一部分。
下面我分两部分来阐述通过本学期的学习，我的课程收获。
一．植物学课程收获人类文明是从植物学开始的，比方种地，植物学一开始就是面向生物的养分与健康的。
植物学是生物学的分支学科。
讨论植物的形态、分类、生理、生态、分布、发生、遗传、进化等。
目的在于开发、利用、改造和爱护植物资源，让植物为人类提供更多的食物、纤维、药物、建筑材料等。
由于目前大部分资料仍接受二元分类法，故广义上的植物学包括细菌、真菌、藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物等。
对于植物来说，它们并不如动物吸引人，因为它们并不会动，令人觉得很没意思。
具有颜色艳丽或样子奇怪等易于吸引人的特点植物并不多，所以，学习植物，需要细心以及耐烦。
观看、比较、分析植物界各大类群的典型代表植物，探讨各类群之间的形态特征和亲缘关系，充分认识植物。
另外，重点认识各大植物类群中常见的重要科、属及其特征，这一切为我们以后合理的开发、利用和爱护植物资源打好基础。
在本学期的学习过程中，我发觉植物学是一门只要你去挖掘，就会发觉越来越多的好玩的事物的科目。
植物学是一门内容又广又杂的学科，讨论对象是植物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育规律、以及植物和外界环境之间多种多样关系的科学。
把握了这些规律，就可能很好地认识、操纵、改造和利用植物，使它能更好地为人类服务，为生产建设服务。
二．微生物学课程收获
在此期间在老师的带着下，渐渐具体的学到了什么是微生物，微生物是怎样存在我们四周的，微生物是怎么进行新陈代谢作用的，以及微生物跟我们的生活和环境的紧密联系等，虽然他们始终都围绕在我们的身边。
认识到哪些微生物对我们的生活有利，哪些微生物是对我们有害的，哪些微生物我们可以加以利用，哪些我们要进行预防和自我爱护。
学到了怎样去分更好地养成良好的生活习惯，给自己和四周的人打造一个健康、安全的生活环境。
微生物学是生物学的分支学科之一。
它是在分子、细胞或群体水平上讨论各类微小生物〔细菌、放线菌、真菌、病毒、立克次氏体、支原体、衣原体、螺旋体原生动物以及单细胞藻类〕的形态结构、生长生殖、生理代谢、遗传变异、生态分布和分类进化等生命活动的基本规律，并将其应用于工业发酵、医学卫生和生物工程等领域的科学。
微生物的特点有：
1、体积小、比外表积大。
2、汲取多、转化快。
3、生长旺、生殖快。
4、适应强、易变异。
极其敏捷适应性，对极端环境具有惊人的适应力，遗传物质易变异。
5、分布广、种类多。
分布区域广，分布环境广。
生理代谢类型多，代谢产物种类多，种数多。
微生物的作用有：
1、在自然界起物质循环的作用。
2、空气与水净化，污水处理。
3、在工农业生产中，菌体是代谢产物，通过一系列的代谢活动4、对生命科学有重要的奉献。
三．小结
在今后的生活中，要充分利用课堂上学到的植物与微生物学学问，去更好的了解自然，发觉自然，进而通过利用它们来更好的改造自然，从而制造一个更美妙，更绿色的地球家园。
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