七年级第一学期期末语文试题Word文档格式.docx
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秀颀（qí
）
B．纵横决荡（hè
亵渎（xiè
奇崛（jué
摒弃（bì
nɡ）
C．迸溅（bè
nɡ）
胸襟（jīnɡ）
迥异（jǒnɡ）
芥蒂（dì
D．酒酿（nià
强聒（qiǎng）受益匪浅（fěi）
嫉妒（jí
4.下面是对四部名著的表述，有错误的一项是（）
A．鲁达是《水浒》中的人物，他见义勇为助人为乐，可是力气太大了，教训郑屠却出了人命，这是一次意外，然而也是偶然中的必然，这一意外情况对他此后的生活道路产生了重大的影响。
B．《钢铁是怎样炼成的》中，有一段修筑轻便铁路的故事，其中的环境描写独具特色。
写自然环境，表达作者主观感受；
写社会环境，表现时代特征，反映出苏维埃政权巩固时期的艰辛。
C．鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。
《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与<
山海经〉》都是其中的作品。
D．《格列佛游记》中，作者勾勒了利立浦特国获取官职的可笑行为。
在这个国家中谋得官职的途径就是在一根身子上表演舞蹈，做官的、没做官的斗努力参加这项活动。
“皇帝手中拿着一根棍子”意味着朝廷上下全在执政者掌握之中。
5.请选出下列句子中没有语病的一项。
（）
A．当前物价上涨形势必须引起高度注意，要千方百计保持物价总水平的基本稳定。
B．能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
C．今夏“电荒”提前到来，预计电力缺口至少将达到3000万~4000万千瓦以上。
D．今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。
6.下列句子，排序恰当的一项是
（）
①这个动作使尾端从壳中脱出，总的过程大概要半小时。
②在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。
③接着，它表演一种奇怪的体操。
④然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪勾住它的空皮。
A．①③②④
B．③②④①
C．②①③④
D．④③①②
7.下列说法不正确的一项是
A．雨果，法国作家，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
B．“唐宗宋祖，稍逊风骚”一句中的“风骚”，本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。
C．“李代桃僵”出自古乐府《鸡鸣》：
“桃生露井上，李树生桃旁。
虫来啮桃根，李树代桃僵。
树木身相代，兄弟还相忘。
”意思是桃树代替李树而死，借指以此代彼或代人受过。
D．“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”语出自《醉翁亭记》，作者欧阳修为北宋文学家，是“唐宋八大家”之一。
“唐宋八大家”是指对唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称。
8.下列词语书写没有错误的一项是（）
A．分岐
赃物
妇孺皆知
重峦叠障
B．告罄
狼藉
姗姗来迟
拈轻怕重
C．蓦然
洁难
自出心裁
为富不人
D．赢弱
深霄
轻歌慢舞
形销骨立
9.古诗词鉴赏
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，
散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，
何人不起故园情。
下列分析不恰当的一项是（）
A．《春夜洛城闻笛》是唐代诗人李白创作的一首七言绝句。
此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情。
B．全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受。
诗的第一句是猜测性的问句,那未曾露面的吹笛人只管自吹自听，却不期然打动了许许多多听众，这就是句中“暗”字所包含的意味。
C．第二句实写了笛声由春风吹散传遍了洛阳城。
“散”写出笛声悠扬、深远、飘忽不定的情状，“满”字运用夸张的手法极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬出了诗人孤寂的心情。
D．第三句说明春风传来的笛声，吹奏的是表现离情别绪的《折杨柳》，又用反问手法说谁不会被唤起浓浓的思乡情呢！
余韵袅袅，令人回味无穷。
二、现代文阅读
10.现代文阅读。
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂英树，紫红的桑椹；
也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻jié
的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蝉们在这里弹琴。
翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;
还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊粱,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
（1）给加点的字注音,根据拼音写汉字。
菜畦（__________）
皂荚（__________）树
轻jié
（_____________）
（2）以上文段选自《______________》,作者原名是____________。
（3）“长吟”在句子中的意思是________________。
（4）文中有错别字的一个词是“__________”，这个词的正确写法是“__________”。
（5）选文主要从事物的____________、____________、____________三个方面写出百草园里动物、职务的特色，使人感到百草园多姿多彩、乐趣无穷。
村庄
厉彦林
①“近乡情更怯，不敢问来人。
”中国人大都出身农民家庭，成长在农村，具有天然的乡村情结，怀揣着乡情、乡音、乡韵，思念着乡亲、乡土、乡风，心中总是有着理不清、割不断的乡愁。
②常有人探问：
“乡愁，源头在哪？
③答案聚焦于一个普通而简单的词：
“村庄！
④村庄是人类生存的图腾，是人生的原点，就像缠绕在大地胸前的珍珠项链,被季节一次次摊晒；
恰似珍藏在记忆深处的水墨长卷，被岁月的手掌无数次描摹；
犹如刻在灵魂深处的经书，被虔诚的亲情反复翻阅与咀嚼……心有千结，情有万缕。
村庄里的每一缕风，每一朵云，每间房屋，每棵庄稼，每束秋草，每群牛羊，每缕炊烟，每截恩怨，无不蕴含淡然而永恒的乡愁，人人理不清，代代剪不断。
⑤2014年中秋节，我和夫人带着儿子、儿媳，与我三个妹妹家相约同行，分别从济南、临沂、日照市出发，又一次集中回到养育我们的那个小山村，那个全国六十多万个建制村中的一个小山村，小得连县里的地图都不舍得标一个点的小山村，看望年迈的爹娘，团圆过中秋。
⑥老娘很看重这顿晚饭，做得很讲究，不但菜肴品种多，还摆上了月饼和石榴、苹果、葡萄等水果；
父亲翻出藏了多年的一瓶高度酒，犒劳我和三位妹夫。
望着满脸笑容的父母，我们兄妹几个心里一阵阵温暖与感动。
⑦立秋之后，天气渐渐凉了。
山村的夜晚十分宁静、安谧。
节前透彻的秋雨已把干旱的沂蒙大地清洗得纤尘不染。
天空蓝蓝的，真是风轻云淡，流泻而下的月光皎洁如洗。
秋虫开始发声，蟋蟀、蝈蝈、金铃子轻吟浅唱，尽情抒发着生命的自由与从容，给这个季节的山村增添了几分特殊的韵味与灵动。
我们一家老小围绕在年迈的父母周围，大家头顶灿烂的星空，指指点点平日在城里难能看到的圆月和眨动眼睛的星星，不时还有小小的萤火虫儿在眼前飞舞。
大家谈天说地、家长里短、笑声阵阵，其乐融融。
皎洁的月光抚摩着沂蒙大地上的每一个村庄。
我抬头与月亮遥遥相望、默默对话，心里在轻声告诉天上的嫦娥：
感谢在这个团圆夜，赏予了难得的一片瓦蓝的夜空和月光。
这时，村支部大院响起了富有节奏感的音乐，原来是村里向来羞答答的老太太和媳妇们共同跳起了广场舞，虽然那姿势有些拙笨，但掖藏不住内心的幸福与满足。
我妻子和妹妹新奇地也去观摩，凑热闹。
这是沂蒙山区一个近乎于原始村庄里一户普通农家的一个平常却又亲切温馨的夜晚，虽然普通而平凡，却又让人留恋难忘。
我感觉它的意义非同寻常……
⑧在故乡的那两天阳光明媚，童年的记忆，蜂拥而来，潮水般漫过我近三十年的城市生活，让我的心迅速沉浸在古老的、即将消逝的故乡和迅速变化的村庄里。
⑨我记忆深处行走着一个缥缈的村庄，一个似乎很遥远很清晰的村庄，一个永远沉默被人忽视而又怀念牵挂、无法释怀的村庄！
村里出现了空巢老屋和坍塌的旧居，村庄西岭是日夜轰鸣、污染环境的石料加工场。
村庄南高北低，我站在村南的乡间道路上，望着村庄的四周,禁不住心中涌起淡然的无奈与苍凉。
严酷的现实正在颠覆我记忆中村庄那美好的记忆与形象。
⑩《诗经》曰：
“昔我往矣，杨柳依依；
今我来思，雨雪霏霏。
”贺知章感叹：
“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
”余光中吟唱：
“乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。
”席慕蓉比喻：
“离别后，乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。
”乡愁到底是什么？
就是思念家乡故土的深情、隐藏在游子内心深处刻骨铭心的记忆、难以割舍的情愫，也可以说是对大自然、对原生态生存和生活的向往与留恋。
⑪凝望乡土中国，坚守文化根脉，中国村庄定会时来运转，乡愁也就有了鲜活的载体、灵动的气脉和五彩缤纷的形态！
11.文章以“近乡情更怯，不敢问来人”开头，有何作用？
12.批注，指阅读时在文中空白处对文章进行点评和注解。
请参照示例，自选角度，对文中划线句子作两条批注。
示例：
“泛出一片贼亮的眨动眼睛的星星”运用拟人的修辞，生动形象地写出了星星的明亮闪烁，傍晚的静谧，表达了作者对村庄的热爱与赞美之情。
（1）村庄是人类生存的图腾，是人生的原点，就像缠绕在大地胸前的珍珠项链,被季节一次次摊晒；
犹如刻在灵魂深处的经书，被虔诚的亲情反复翻阅与咀嚼……
（2）父亲翻出藏了多年的一瓶高度酒，犒劳我和三位妹夫。
13.“乡愁”在文中多次被提及，你认为作者的“乡愁”有哪些内涵？
14.随着城市化步伐的加快，村庄无论数量还是版图面积都在递减。
有人为农村人享受到城市文明而欢呼，也有人为田园牧歌式乡村生活的消亡而慨叹。
请结合文章谈谈你的看法。
三、对比阅读
阅读下面的文言文，回答下列小题。
（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：
“白雪纷纷何所似？
”兄子胡儿曰：
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（《咏雪》）
（乙）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；
对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（《陈太丘与友期行》）
15.解释下列句子中加点词的含义。
（1）撒盐空中差可拟（______）
（2）相委而去（______）
16.用现代汉语翻译下列句子。
（1）未若柳絮因风起。
（2）非人哉！
17.《咏雪》结尾交代了谢道韫的身份，有何用意？
18.上述两文都选自《世说新语》且都在字里行间表达了对睿智儿童的赞许之意。
文中谢道韫和元方的聪颖机智分别表现在哪个方面？
请用自己的语言来回答。
四、句子默写
19.默写
夫君子之行，________，_________。
________，_________。
夫学须静也，才须学也。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及？
五、课外阅读
20.古文阅读
执竿入城
鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计①无所出。
俄②有老夫③至曰：
“吾非圣人，但见事多矣!
何不以锯中截而入？
”遂依而截之。
（注释）①计：
办法。
指想办法。
②俄：
不久，一会儿。
③老夫（fǔ）：
老人。
（1）解释下列加点的词语。
①执竿入城
②遂依而截之
（2）把文中画线句子翻译成现代汉语。
（3）这个故事给我们什么样的启示？
六、综合性学习
21.综合性学习
（材料一）河畔婉转的雎鸠，白露时节的蒹葭；
采菊东篱的悠然，带月荷锄的自在；
石壕村中的夜啼，“安得广厦千万间”的呼声……时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，源远流长。
（材料二）国学经典是民族文化的瑰宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。
穿越时空，国学将千年积淀的智慧生存法则呈现给世人。
国学要真正发挥作用，只有活学活用，把理论与客观实际紧密联系，才能智慧地解决生活和学习中遇到的各种困惑。
（1）（整合材料探国学）阅读以上两则材料，你获取了哪些信息？
（2）（陶冶情操用国学）孝敬父母、尊师重道是中华民族的传统美德。
从古至今，这样的典范不胜枚举。
请你分别举出一例。
（3）（孔子之道亮国学）孔子作为“至圣”，孟子作为“亚圣”，他们对后世影响深远。
请根据自己学过的知识，写出与他们其中的一个有关的成语或故事。
七、作文
22.写作
读下面几行诗，按要求写作。
我以为自己能读懂春天∕原来，我只知道春天过了是夏天
我以为自己能读懂青春∕原来，我只把青春当成了一段时间
我以为自己懂得了母爱∕原来，我把母爱当成了早餐
我以为自己懂得了友情∕原来，我把朋友当成了玩伴
……
请以“原来我没懂”为题写一篇文章。
要求：
①写生活中自己的事，注意详略。
②不要出现真实姓名，如出现校名，一律用“XX”表示。
③不得抄袭本卷中的材料
④字数不少于600字。
参考答案
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