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学生实验多为急性实验。

实验报告要求结构完整、文字简练、条理清楚，并注意科学性和逻辑性。

　　实验结果指实验材料经实验过程加工处理后得到的结果。

它是实验结论的依据，整个实验报告的核心。

实验结果的表达方式，可按不同类型的实验结果选用不同的表达方法。

讨论主要是针对实验中所观察到的现象与结果，联系理论知识，对结果进行分析和解释，得出必要的结论。

这部分是实验结果的逻辑延伸，是实验报告的主体。

实验结论是实验报告最终的总体上的总结，即是从“结果”和“讨论”中归纳出来的概括性判断，也就是这一实验所说明和验证的概念。

复习题

一、填空题

1.基础医学机能实验方法有和两种。

2.急性动物实验根据实验要求分为和。

3.离体组织、器官实验是指从活着或的动物身上取出欲观察的，置于中，给予，然后观察其。

4.急性实验的优点是,通过对的严格控制,排除一些的影响,在时间内获得的有价值的分析材料。

5.机能实验课的目的是为了提高学生的能力、能力、能力、能力、表达能力。

6.基础医学机能实验课主要学习和训练机能实验的基本、基本及基本。

7.实验报告的核心是。

8.实验讨论部分是实验结果的，是实验报告的。

9.实验结论是从和中归纳出来的概括性判断。

二、选择题

（一）X型题

1.机能实验中最常用的实验方法是（）

A.慢性动物实验法B.电生理实验方法

C.急性动物实验法D.无创伤性测定法

E.活体解剖实验法

2.离体组织器官实验法的特点（）

A.所观察到的机能活动受机体多种因素影响

B.观察的组织器官被置于适合的人工环境中

C.可在一定时间内保持组织器官的生理机能

D.采用局部手术方法取出动物某一组织器官

E.可进行较长时间的实验观察

3.实验报告的结论（）

A.是从结果和讨论中归纳出来的

B.反映学生对实验结果的理论认识

C.以实验结果为依据

D.是实验报告的核心

E.是实验方案的理论依据

4.讨论的内容包括（）

A.阐述由实验结果推出的结论

B.实验数据的推导、计算过程

C.描述结论的基础、临床医学意义

D.实验中的注意事项

E.联系相关学科的理论或概念进行探讨

5.实验报告的主体是指（）

A.实验原理B.实验结果

C.实验步骤D.实验讨论

E.实验结论

6.实验结果是（）

A.指实验材料经实验过程加工处理后得到的结果

B.实验报告的概括性判断

C.实验报告的核心

D.实验报告的主体

E.实验结论的依据

（二）B型题

A.急性动物实验

B.慢性动物实验

C.离体组织器官实验

D.在体动物实验

E.人体机能实验

1.在动物脑组织失去知觉的情况下，进行在体解剖暴露的组织器官实验（）

2.是在机体无创伤状态以及对人体无损害情况下进行的实验研究（）

3.由动物身上取出欲观察的组织或器官置于人工环境中进行实验观察（）

A.实验讨论

B.实验目的

C.实验原理

D.实验结论

E.实验结果

4.实验报告的核心是（）

5.实验报告的主体是（）

6.实验报告最终总体上的总结是（）

三、问答题

1.机能实验方法有哪些？

2.机能实验课的目的是什么？

参考答案

1.急性动物实验方法慢性动物实验方法

2.离体组织器官实验在体动物实验

3.刚处死组织或器官人工环境人工处置活动与反应

4.实验条件复杂因素较短较多

5.综合素质自学动手操作科学思维开拓创新语言与文字

6.知识技能方法

7.实验结果

8.逻辑延伸主体

9.结果讨论

1.C2.BCD3.AC4.ACDE5.D6.ACE

1.D2.E3.C4.E5.A6.D

1.答:

常用机能实验方法有急性实验和慢性实验两种。

⑴急性实验:

根据观察的目的又分为离体组织、器官实验和在体动物实验（活体解剖实验）两种。

①离体组织、器官实验:

从活着或刚处死的动物身上取出欲观察的组织或器官，置于人工环境中，使其在一定时间内保持它们的生理机能，以进行实验观察。

②在体组织、器官实验:

在麻醉或损毁动物脑组织使其失去知觉的情况下，进行活体解剖，暴露所要观察的组织、器官进行实验。

在体实验不同于离体器官实验，在整体情况下，所观察到的器官机能活动受身体多种其它因素的影响，所观察到的作用，不一定是药物直接作用于该组织器官的结果。

所以离体与在体组织器官实验结果往往是互补的，有利于进一步分析生理因素的相互作用。

　⑵慢性实验:

以完整、健康的动物为对象，实验环境与自然环境基本相同的情况下进行实验，观察动物体内某一生理机能活动；

或将动物制成某疾病模型，以较长时间观察药物对各种组织器官的影响等，因需要较长时间的实验观察，故称为慢性实验。

2.答:

机能实验课的目的是通过机能实验的基本知识、基本技能和基本方法的学习、训练，验证、巩固已学机能学科理论知识，培养提高学生的综合素质，即提高自学能力、动手操作能力、科学思维能力、开拓创新能力及语言与文字表达能力。

第二章医学机能实验常用仪器

1.了解二道记录仪的主要结构和基本工作原理，掌握其使用方法。

了解张力换能器和压力换能器的原理、结构，掌握使用方法。

了解常用电极分类。

2.掌握BL—410机能实验系统的使用方法、打印机的基本操作。

3.了解心电图机的基本结构，掌握其使用方法。

4.掌握721型分光光度计的使用方法，了解血气分析仪的使用方法。

二道记录仪在机能实验中常用来描记血压、呼吸、肌张力等生物信号。

换能器也叫传感器是将一种形式的能量转变为另一种能量的装置。

在机能实验中最常用的有张力换能器和压力唤能器。

为了观察机体或各种活体组织兴奋时的反应，通常采用电刺激。

电刺激可通过电刺激器提供，电极通常有刺激电极和引导电极，用于直接在生物体上获取电信号的电极称为引导电极。

BL—410生物机能实验系统可同时描记四个信号，是在Window98平台上运行的，可通过鼠标直接点击完成各项设置。

心电图机是临床医学及基础研究中常用的记录仪器，它利用放置在体表一定部位的测量电极记录心脏电位变化，从而反映心脏兴奋的产生、传导和恢复过程中的生物电变化。

机能实验中描记家兔心电图一般选择标Ⅱ导联。

利用分光光度计测定物质浓度。

常用的分光光度计有721型、722型、和751型，现机能实验室所用为721型。

1.用二导记录仪描记动脉血压时，通常灵敏度选择为，走纸速度为。

2.在机能实验中最常用的换能器有和两种，描记家兔呼吸运动用换能器。

3.在BL-410生物机能实验系统中分时复用区包括、、和四个功能区。

4．在BL-410生物机能实验系统中有和两种类型的实验标记供选择。

1.用二导记录仪描记兔动脉血压，灵敏度为6kPa/cm，波形上线距底线2cm，则收缩压为（）

A.3kPa/cmB.6kPa/cm

C.12kPa/cmD.8kPa/cm

E.4kPa/cm

2.使用二导记录仪测量血压时，打开各级开关的顺序为（）

A.电源、前级放大器、后级放大器、测量

B.电源、后级放大器、前级放大器、测量

C.测量、电源、后级放大器、前级放大器

D.测量、前级放大器、后级放大器、电源

E.前级放大器、后级放大器、电源、测量

3.下列关于BL-410生物机能实验系统中控制参数调节区“时间常数”叙述正确的是（）

A.反应低频滤波的程度

B.决定均衡放大的上限频率

C.时间常数选择是否合适，影响图形的清晰程度

D.时间常数决定均衡放大的下限频率

E.以上均不对

4.在BL-410生物机能实验系统中要想进行数据的反演，需要打开下列哪个菜单（）

A.文件B.设置

C.输入信号D.实验项目

E.帮助

5.在BL-410生物机能实验系统中分时复用区包括哪些功能区（）

A.控制参数调节区B.显示参数调节区

C.通用信息区D.专用信息区

E.Mark标记区

6.下列关于BL-410生物机能实验系统的叙述哪些说法是错误的（）

A.增益主要是用来调节硬件的放大倍数。

B.时间常数是用来消除输入信号中的低频干扰信号的。

C.滤波是用来消除输入信号中的高频干扰信号的。

D.如果实验中波形过于密集，应减慢扫描速度来使波形变稀疏。

E.如果改变波形显示方向，应该通过设置菜单完成

7.在使用BL-410生物机能实验系统时，如果想调节基线的位置，可以通过哪来进行调节（）

A.标尺调节区B.信号显示通道

C.控制参数调节区D.通用信息区

E.显示参数调节区

8.在使用BL-410生物机能实验系统时，下列哪些有消除干扰的作用（）

A.增益B.滤波

C.时间常数D.50HZ滤波

E.良好的接地

9.在BL-410生物机能实验系统数据反演时哪些功能可对实验波形形式进行调节（）

A.调节扫描速度B.波形横向扩展命令

C.波形横向压缩命令D.放大镜

E.时间常数

10.BL-410生物机能实验系统前面板上的标有下列哪些标志的插孔，是用于输出信号的（）

A.CH1B.刺激

C.监听D.计滴

E.CH2

11.在BL-410生物机能实验系统数据反演时，可通过哪些命令来实现对数据的快速查找（）

A.数据滚动条B.数据查找命令

C.扫描速度调节D.增大时间常数

E.以上均不能

12.在BL-410生物机能实验系统数据反演时，下列哪些功能可以把某段波形放大（）

A.放大镜B.增大标尺刻度值

C.减小标尺刻度值D.调节标尺基线的位置

E.增大滤波

13.下列关于BL-410生物机能实验系统Mark标记哪些说法是正确的（）

A.Mark标记是在实验中是用来对某一点做标定的

B.Mark标记是和测量光标配合使用进行简单的两点测量

C.实验中添加的Mark标记在进行数据反演时可再一次显示

D.实验中添加的Mark标记在进行数据反演时不能再一次显示。

E.Mark标记用于简单两点测量

14.在使用BL—410生物生物机能实验系统时，若想设置输入信号种类，可通过哪项菜单完成（）

A.输入信号B.设置

C.显示方式D.数据处理

E.编辑

15.下列关于BL—410生物生物机能实验系统刺激器调节区中刺激参数的叙述正确的是（）

A.波宽设置的是刺激的持续时间

B.强度设置的是输出电压大小

C.延时可改变被观察波形在屏幕中大位置

D.在模式中有单刺激、双刺激、串刺激等几种模式供选择

E.选择单刺激的刺激方式时需设置频率

16.在描记家兔心电图时，通常选择哪个导联（）

A.标ⅠB.标Ⅱ

C.标ⅢD.aVR

E.AVF

A.刺激电极

B.引导电极

C.保护电极

D.甘汞电极

E.玻璃微电极

1.用于直接在生物体上获取电信号的电极，称为（）

2.将电刺激器所产生的电压传导到组织的电极，称为（）

3.将电极包埋于有机玻璃或电木中，只留出银丝的一个侧面与被刺激组织接触，避免周围组织受刺激，这种电极称为（）

A.控制参数调节区

B.显示参数调节区

C.通用信息显示区

D.专用信息显示区

E.刺激器调节区

4．在BL—410生物信号处理系统操作过程中，若想减弱50HZ交流干扰应通过哪个功能区实现（）

5．在BL—410生物信号处理系统操作过程中，若想添加方格背景应通过哪功能区实现（）

6.在BL—410生物信号处理系统操作过程中，若想显示两点测量值应通过哪功能区实现（）

A.增益

B.滤波

C.时间常数

D.扫描速度

E.工具菜单

7.在BL—410生物信号处理系统操作过程中，若想改变被观察信号的被放大倍数，需通过哪项设置来完成（）

8.在BL—410生物信号处理系统操作过程中，若想设置低频滤波需通过哪项来完成（）

9.在BL—410生物信号处理系统操作过程中，，若想设置高频滤波需通过哪项设置来完成（）

A.输入信号

B.数据处理

C.设置

D.文件

E.帮助

10.在使用BL—410生物生物机能实验系统时，若想该变波形显示方向，应通过哪项菜单完成（）

11.在使用BL—410生物生物机能实验系统时，若想改变显示方式应通过哪项菜单完成（）

12.在使用BL—410生物生物机能实验系统时，若想设置输入信号种类，应通过哪项菜单完成（）

A.抗高频干扰

B.抗低频干扰

C.抗交流干扰

D.抗肌电干扰

E.以上均不是

13.心电图面板上，滤波器选择键中HUM指的是（）

14.心电图面板上，滤波器选择键中EMG指的是（）

测血压时，二导记录仪的调试步骤如何？

1.6KPa/cm或12KPa/cm1mm/s

2.压力换能器张力换能器张力换能器

3.控制参数调节区显示参数调节区通用信息显示区专用信息显示区

4.通用实验标记特殊实验标记

1.C2.B3.ADCD4.A5.ABCD

6.D7.A8.BCDE9.ABCD10.BC

11.AB12.AC13.AB14.A15.ABC

16.B

1.B2.A3.C4.A5.B6.C7.A8.C

9.B10.C11.C12.A13.C14.D

三、问答题

答:

⑴接通电源，选择走纸速度；

⑵将FG放大器开关置于通，调零使记录笔尖位于中线位置（零位）；

⑶将前级放大器通断开关置于“通”，当灵敏度置于最低档时，用调零旋钮置记录笔尖于零位，当灵敏度置于最高档时，调“直流平衡”，反复2-3次，使基线位置不再改变；

⑷调节FG调零钮，使记录笔尖位于—20mm基线处；

⑸打开测量开关，将血压换能器的三通置于通，即可描记血压波形。

1.了解机能实验常用实验动物的种类及选择。

2.了解动物病理模型复制原则、常用溶液的配制。

3.基本掌握常用动物的取血、处死方法。

4.掌握常用器械的正确使用。

5.掌握常用实验动物的给药方法与途径、麻醉。

6.掌握常用实验动物基本手术方法。

在实验教学中，绝大部分实验需要在动物机体上进行，常用实验动物有兔、大小白鼠、蛙及豚鼠等。

根据不同实验要求，选择使用相应的种属、品系和个体实验动物，对于实验的成败尤为关键。

动物的给药方法与途径应根据实验目的、动物种类和药物剂型等情况而定。

常用的方法有注射给药、经口给药。

实验中常用的麻醉药为挥发性麻醉药乙醚、非挥发性麻醉药乌拉坦。

常用动物麻醉方法分为全身麻醉，主要通过注射麻醉的途径，如静脉麻醉、腹腔麻醉、肌肉麻醉等。

麻醉过程中应注意四个观察指征：

呼吸（变深慢）、角膜反射（迟钝或消失）、肌张力（变松弛）、对皮肤夹捏的反应（足和趾的刺痛反射降低或消失）。

同时还应注意注药的速度、麻醉药量及保温。

常用实验动物的取血可按实验要求进行。

常用实验动物的处死按两栖类（蛙）和哺乳类动物分为两种方法：

一是蛙类处死方法，参照离体神经干标本制备的方法；

二是哺乳类动物处死方法，又分1.大、小鼠的处死——脊椎脱臼法、断头法、击打法、化学致死法等；

2.兔、豚鼠和狗的处死——空气栓塞法、急性放血法、破坏延髓法、开放气胸法等。

在急性动物实验中，常用离体标本的制备有——坐骨神经腓神经、肠管、主动脉、子宫等；

局部手术以兔颈部为主——气管插管术、颈动静脉插管术，插管术归纳为七个步骤：

皮肤切开（位置与长度）、皮下组织分离、辨认分离管道、管道穿线、切开管道（位置与形状）、插入相应插管、结扎固定。

复制与人类疾病相同的动物模型，必须遵循的原则：

相似性、确切性、可重复性、易行性和经济性。

1.动物实验手术中，有齿镊子可用于牵拉或

。

2.止血钳因对组织有压榨作用，不宜夹持、

及。

3.眼科剪常用来剪、或剪破、

以便插管，禁止剪、、等。

4.剪刀的使用：

剪动物皮肤被毛一般多用；

剪包膜、神经及血管常用；

若剪骨骼等粗硬组织则应使用。

5.使用镊子时，用拇指对和，不应将镊子握于掌心内。

6.根据实验要求，机能实验中常选用蛙类神经，做实验。

7.常用实验动物小白鼠适用于需大量动物的实验，如实验，还可用于复制等动物实验模型。

8.常用实验动物家兔在机能实验中被广泛应用，可用于直接记录、及等急性实验。

9.家兔不正确的捉拿方法是、

或。

10.家兔常采用的给药途径、。

11.家兔耳缘静脉注射时，用左手与夹住静脉的，并用与固定静脉，右手持注射器刺入血管。

12.经口给药的方法有两种：

13.实验时为了分组和辨别的方便，可在小白鼠身体特定部位以作标号。

14.急性实验手术麻醉时，家兔常采用部位，狗常采用。

15.在麻醉过程中，麻醉的深浅可根据、、

、等判断。

16.机能实验中常用的麻醉药分类为、。

17.用乙醚麻醉时开瓶后超过不易再用。

18.全身麻醉常用方法主要是、。

19.静脉麻醉时常先注射麻醉药总量的，观察动物行为再判断给药。

20.实验中如动物苏醒，应视情况由注入麻醉药总量的以维持麻醉深度。

21.腹腔麻醉应注意误将药液注入或。

22.给药剂量和麻醉效果受动物的、、

、等影响。

23.使用麻醉药应注意：

观察，，

，。

24.大、小鼠的处死方法有四种，，

25.简述蛙坐骨神经-腓神经标本制作的主要步骤：

破坏，剪断，剪去，分离，剥掉，游离。

26.气管插管术的目的，一方面可保证实验中动物，另一方面为实验做准备。

27.兔颈外静脉插管可用于、、、

28.行家兔气管插管术时，在甲状软骨下处，作形切口后，向方向插入气管插管。

29.分离颈部神经和血管时，切不可用进行剥离，也不可用等夹持，以损伤组织的结构与机能。

30.动物实验插管术的基本步骤简述为、、

、、、、。

31.在动物颈部，与被结缔组织膜束在一起，称颈部血管神经束。

32.颈总动脉插管前，需使动物化。

33.家兔腹部手术皮肤切口：

胆总管插管时，沿切开长约的切口；

膀胱插管时，于作长约的切口。

34.由股、股、股组成的血管神经束在股内通过。

35.机能实验中常用到的哺乳类动物如、、

36.造成实验动物个体差异的原因一般与、

、和有关。

37.活体解剖实验方法是指：

将的动物某一功能系统、或组织，暴露于之下或置于实验仪器的准确控制之下来进行实验。

38.哺乳类动物常用的处死方法有、、

39.如将小白鼠进行实验编号为16号,则涂抹颜色于身体特定部位应是、、。

40.分离动物血管和神经时，操作要细心、轻柔，切不可用进行剥离；

也不可用或夹持。

41.急性实验的优点是，通过对的严格控制，可排除一些的影响，在时间内获得的有价值的分析资料。

42.急性动物实验常见的意外有、、。

1.下列关于手术剪的叙述错误的是（）

A.手术剪分直弯两型，各型又分长短两种

B.适用于剪神经、血管、脂肪和肌肉等组织

C.禁用其剪骨骼

D.持剪方法分别以拇指和中指插入剪柄的两环

E.弯手术剪宜用于剪皮肤被毛

2.下列关于止血钳使用的叙述不正确的是（）

A.夹闭出血点

B.分离牵拉组织